班級管理新模式-班級組制(定)

班級組制

——班級管理新模式

第二師華山中學(xué)曹麗萍第1頁，共29頁。一、班級組制的背景二、班級組制的結(jié)構(gòu)三、班級組制的優(yōu)勢四、班級組制的建設(shè)第2頁，共29頁。所有的活動都由班主任一人承擔(dān)班主任的工作重班主任的壓力有點大班主任的待遇有點低班主任的獎勵有點少第3頁，共29頁。3.實施團(tuán)隊班主任制，增加職位，多人合作。二、班級組結(jié)構(gòu)第4頁，共29頁。班級組結(jié)構(gòu)年級組長教育教學(xué)組

宣傳組

安全組體育部宣傳部文藝部紀(jì)律部衛(wèi)生部負(fù)責(zé)全年級的安全教育教學(xué)組負(fù)責(zé)全年級的教學(xué)工作體育部宣傳部文藝部紀(jì)律部衛(wèi)生部負(fù)責(zé)全年級的安全第5頁，共29頁。

年級組班級組結(jié)構(gòu)第一班級組第二班級組第三班級組第四班級組第五班級組組長：王豫瓏副組長：（1）胡玉婷（2）郭徐鳳成員：李晶晶鄭平新李蔚

組長：楊華萍副組長：（3）李艷（4）白燕飛成員：周延勵陳博

組長：惠曉玲副組長：（5）付建成（6）馬春蘭成員：擺潁張秀玲

組長：田鳳剛副組長：（7）馮榮（8）盧興滿成員：董旺林李強(qiáng)朱春玲

組長：魏新副組長：（9）劉全舟（10）許磊

成員:張會莉楊海余凌燕教育教學(xué)組

宣傳組

安全組第6頁，共29頁。3.實施團(tuán)隊班主任制，增加職位，多人合作。三、班級組優(yōu)勢第7頁，共29頁。1、更多的學(xué)生被關(guān)注。

每個班級組成員都要分管一定數(shù)量的學(xué)生，這樣，一個教師管十幾個學(xué)生的效果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于一個班主任帶幾十個學(xué)生的效果。

第8頁，共29頁。2、班級帶領(lǐng)班級

兩個班級之間總會有一些差距，但是，各個班級有各個班級的優(yōu)勢，就像兩個孩子各有各的優(yōu)點一樣。發(fā)現(xiàn)一個班的優(yōu)勢，讓班委、學(xué)生代表分享給另外一個班級；舉行班級活動，讓兩個班級互相加油、鼓勵……漸漸地，在班級組老師的引導(dǎo)下，一個班級的優(yōu)點，可以成為班級組的優(yōu)勢；原本稍顯弱勢的班級，也能在合作中找到優(yōu)點，獲得自信。第9頁，共29頁。3、集中了老師的智慧。

實行班級組改革后，面對“我們的組”、“我們的活動”，老師都會出主意、想辦法。在班級組中每個成員都有主人翁意識。一個人的思想可能有局限，但幾個人的思考就會在碰撞中產(chǎn)生火花，發(fā)生美妙的化學(xué)反應(yīng)?？梢哉f，每一個班級組活動的開展，都不是屬于哪一個人，而是屬于整個團(tuán)隊的。這樣打的是團(tuán)隊仗，既增強(qiáng)了教師的凝聚力，又提高了工作效率。第10頁，共29頁。4、每人一小步學(xué)校一大步

過去是班主任一人站在班級管理的最前線，其他老師站在后面?，F(xiàn)在的班級組改革，就是要讓大家都往前邁一步，在全體老師的共同努力下，使學(xué)校在全員育人和構(gòu)建師生和諧關(guān)系上往前邁一大步。第11頁，共29頁。四、班級組的建設(shè)第12頁，共29頁。（一）為班級組命名：第一班級組：陽光班級組（1、2班）第二班級組：朝陽班級組（3、4班）第三班級組：神采飛揚班級組（5、6班）第四班級組：梅香竹韻班級組（7、8班）第五班級組：領(lǐng)航班級組（9、10班）

第13頁，共29頁。（二）確定職責(zé)：

1、班級組長的職責(zé)：①組長做的多是統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)工作。②工作分配、制定計劃；③組織參與學(xué)校和年級的大型活動④總結(jié)工作，考核、評價

⑤管理兩個班級近90個學(xué)生。第14頁，共29頁。2、副組長職責(zé)：①實行責(zé)任首問制，具體負(fù)責(zé)班級的具體工作。②負(fù)責(zé)每天的晨會；③負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想交流、溝通。④日常行為考核第15頁，共29頁。

3、組員職責(zé)：①大課間看操。②大課間值日樓層。第16頁，共29頁。4、各委員的職責(zé)：1）教育教學(xué)委員任務(wù)：

①每周公開課的填報；②檢查聽課記錄和教案；③每個月完成對備課組的考核；④組織安排社團(tuán)課、檢查社團(tuán)課教案；⑤做好教師代課安排和記錄；第17頁，共29頁。2）宣傳委員任務(wù)：①圖書館的日常管理。②大課間做操和跑操的管理和評價。③年級文化墻和班級文化墻的建設(shè)。④策劃并制作年級展板。⑤對年級各班的課堂日志、主題班會記錄、手拉手記錄進(jìn)行檢查匯總。第18頁，共29頁?？茖W(xué)管理保障班級組制①責(zé)任明確，制度保證②計劃在先，目標(biāo)明確。③家校攜手，共育希望。第19頁，共29頁。七年級第一學(xué)期1、歡迎新同學(xué)2、軍訓(xùn)3、行為習(xí)慣4、建立師友關(guān)系第20頁，共29頁。5、廣播操比賽6、緊急演練7、冬季長跑8、學(xué)生迎新年第21頁，共29頁。七年級第二學(xué)期1）舉辦“人間四月美，樂我遠(yuǎn)足行”的徒步拉練活動。2）舉辦“舞動青春，炫我風(fēng)采”民族風(fēng)情展示活動。第22頁，共29頁。八年級第一學(xué)期1、社會實踐活動——拾辣椒2、“孩子的聲音”——家長年會第23頁，共29頁。八年級第二學(xué)期

奏響青春的序曲——八年級十四歲生日慶典活動1）集體生日活動方案

2）制定“致家長一封信”安全預(yù)案。第24頁，共29頁。領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、學(xué)生的通力合作下，圓滿完成了任務(wù)，為學(xué)生十四歲生日留下了深刻的印象，永久的記憶！

這就是合作的力量！！第25頁，共29頁。九年級全學(xué)年1、師友合作2、月考表彰會（分別由每個班級組負(fù)責(zé)一次）3、“百日誓師大會”第26頁，共29頁。1、培養(yǎng)出了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，磨練出了學(xué)生堅強(qiáng)的意志和挑戰(zhàn)一切的勇氣。2、育人理念讓學(xué)生、家長、社會對學(xué)校"一切為學(xué)生"做法深信不疑。形成了強(qiáng)有力的合力。3、從根本上解決了學(xué)生原動力的問題，讓學(xué)生明確了在哪個階段要干什么。27第27頁，共29頁。謝謝傾聽！第28頁，共29頁。內(nèi)容梗概班級組制?！嗉壒芾硇履Ｊ健５诙熑A山中學(xué)曹麗萍。3.實施團(tuán)隊班主任制，增加職位，多人合作。（3）李艷。陳博。成員：擺潁。（7）馮榮。李強(qiáng)。組長：魏新。（10）許磊。成員:張會莉。楊海。2、班級帶領(lǐng)班級。舉行班級活動，讓兩個班級互相加油、鼓勵。原本稍顯弱勢的班級，也能在合作中找到優(yōu)點，獲得自信。過去是班主任一人站在班級管理的最前線，其他老師站在后面?，F(xiàn)在的班級組改革，就是要讓大家都往前邁一步，在全體老師的共同努力下，使學(xué)校在全員育人和構(gòu)建師生和諧關(guān)系上往前邁一大步。第四班級組：梅香竹韻班級組（7、8班）。第五班級組：領(lǐng)航班級組（9、10班）。③負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想交流、溝通。②大課間做操和跑操的管理和評價。⑤對年級各班的課堂日志、主