導(dǎo)師帶徒師傅心得體會(huì)

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)導(dǎo)師帶徒師傅心得體會(huì)?導(dǎo)師帶徒師傅心得體?會(huì)?篇一：?“導(dǎo)師帶徒”?活動(dòng)總結(jié)(師傅)“?導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)總結(jié)?201X年9月，響應(yīng)?公司號(hào)召盡快提高新員?工工作能力，鸚鵡洲長?江大橋項(xiàng)目部開展了“?導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，旨在?全面提高新員工綜合素?質(zhì)，更好地勝任實(shí)際工?作。李振華同志因分配?在工程經(jīng)濟(jì)部機(jī)電室，?我有幸與李振華同志在?此次活動(dòng)中結(jié)為師徒。?在近一年的帶徒工作中?，我認(rèn)真履行《導(dǎo)師帶?徒合同》和職責(zé)，承擔(dān)?導(dǎo)師義務(wù)，按計(jì)劃要求?完成培養(yǎng)任務(wù)；根據(jù)徒?弟的專業(yè)特長和工作能?力，指導(dǎo)徒弟確定培養(yǎng)?發(fā)展方向，制定有針對?性的培養(yǎng)計(jì)劃和目標(biāo)；?充分發(fā)揮徒弟的積極性?、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，認(rèn)?真?zhèn)魇趯I(yè)技術(shù)工作思?路，方法和經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)?徒弟把學(xué)到的知識(shí)和技?術(shù)應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中。?在傳授技藝的同時(shí)，把?優(yōu)良作風(fēng)、職業(yè)道德和?安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)傳給徒弟?；根據(jù)教學(xué)計(jì)劃定期檢?查徒弟的工作、學(xué)習(xí)情?況。作為導(dǎo)師，在實(shí)際?帶徒工作中，我精心安?排學(xué)習(xí)方案，認(rèn)真耐心?指導(dǎo)。要求徒弟在自己?的崗位上愛崗敬業(yè)、腳?踏實(shí)地、刻苦鉆研，時(shí)?時(shí)處處以周圍的榜樣為?學(xué)習(xí)目標(biāo)，不懂的就問?，不會(huì)的就學(xué)，始終保?持謙虛謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的?積極態(tài)度本次導(dǎo)師帶?徒活動(dòng)已近尾聲，各項(xiàng)?具體工作按計(jì)劃推進(jìn)，?各項(xiàng)交辦的工作均已完?成，在本次活動(dòng)中李振?華同志不僅為自己的工?作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，?也為部室工作計(jì)劃的順?利完成發(fā)揮了很好的作?用?，F(xiàn)將一年來個(gè)人導(dǎo)?師帶動(dòng)的情況總結(jié)如下?：?一、培訓(xùn)目標(biāo)?根據(jù)《中鐵大橋局六公?司“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)實(shí)?施辦法》，本次導(dǎo)師帶?徒活動(dòng)的培訓(xùn)目標(biāo)是：?為了引導(dǎo)和激?勵(lì)廣活動(dòng)大青年員工尤?其是新進(jìn)員工，提高青?年員工思想道德水平和?業(yè)務(wù)技能素質(zhì)，適應(yīng)公?司又好又快發(fā)展的需要?，增強(qiáng)企業(yè)的競爭力。?在為期一年的見習(xí)期滿?時(shí)可以在導(dǎo)師的指導(dǎo)下?按照本崗位職責(zé)的要求?獨(dú)立開展工作；通過實(shí)?施導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)計(jì)劃綜?合考察、評估新員工專?業(yè)技術(shù)水平、綜合素質(zhì)?、工作能力等，進(jìn)而確?定適合新員工的崗位，?使他們樹立正確的職業(yè)?道德、價(jià)值觀，明確未?來職業(yè)發(fā)展方向；幫助?新員工個(gè)人成長，記錄?員工各方面點(diǎn)滴進(jìn)步，?增強(qiáng)新員工對企業(yè)的忠?誠度和歸屬感。在中?鐵大橋局集團(tuán)第六工程?有限公司總體目標(biāo)的基?礎(chǔ)上，經(jīng)過與徒弟李振?華同志的相互溝通，在?充分了解了徒弟知識(shí)結(jié)?構(gòu)和水平的基礎(chǔ)上，結(jié)?合部門工作實(shí)際，制定?如下具體方案：?1.2?01X年9月份學(xué)習(xí)目?標(biāo)：初步講解?人生觀、價(jià)值觀和事業(yè)?觀，讓徒弟樹立正確的?職業(yè)道德、價(jià)值觀，明?確未來職業(yè)發(fā)展方向；?要求徒弟大量閱讀勵(lì)志?類書籍，提高自身思想?覺悟，明白人生價(jià)值。?2.?201X年10月份?學(xué)習(xí)目標(biāo)：系?統(tǒng)講解公司和本項(xiàng)目的?各種規(guī)章制度以及工作?程序文件，讓徒弟觀摩?各種工作過程，熟悉工?作流程。?3.201X年?11月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：?講解各種工程設(shè)?備的技術(shù)性能和不同施?工工序?qū)υO(shè)備的要求，?讓徒弟深入施工現(xiàn)場，?向有經(jīng)驗(yàn)的的技術(shù)能手?、操作司機(jī)學(xué)習(xí)。?4.201X?年12月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：?講解設(shè)備管理?在工程管理中的重要性?，明確鸚鵡洲設(shè)備管理?的發(fā)展方向與要求，介?紹目前鸚鵡洲設(shè)備管理?的現(xiàn)狀，引導(dǎo)徒弟思考?今后的設(shè)備管理如何改?進(jìn)。5.2?01X年1月份學(xué)習(xí)目?標(biāo)：講解設(shè)備?管理中數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、收?集的基本知識(shí)，在導(dǎo)師?陪同下進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)?和采集和歸集。?6.201X年2?月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：?講解各種設(shè)備管理報(bào)?表、計(jì)劃的編制與整理?。在導(dǎo)師陪同指導(dǎo)下進(jìn)?行計(jì)劃編制與報(bào)表上報(bào)?，并根據(jù)報(bào)表數(shù)據(jù)進(jìn)行?分析。7.2?01X年3月份學(xué)習(xí)目?標(biāo)：深入講解?工程設(shè)備的技術(shù)性能與?要求，學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)備管?理中設(shè)備日常維護(hù)操作?和故障處理；在導(dǎo)師指?導(dǎo)下進(jìn)行設(shè)備日常維護(hù)?和處理各種應(yīng)急故障。?8.201?X年4月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：?深入講解各種?數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，讓數(shù)據(jù)應(yīng)?用于實(shí)際，通過數(shù)據(jù)做?簡單的分析，找出設(shè)備?管理過程的敏感性因素?，并制定相應(yīng)管理辦法?。9.20?1X年5月份學(xué)習(xí)目標(biāo)?：深入講解通?過分析結(jié)果，合理編制?下月、下季度設(shè)備管理?計(jì)劃；在導(dǎo)師的指導(dǎo)下?進(jìn)行簡單的設(shè)備經(jīng)濟(jì)預(yù)?算。10．201X?年6月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：?講解設(shè)備管理與?工程經(jīng)濟(jì)的銜接點(diǎn)，讓?學(xué)生在設(shè)備管理中與經(jīng)?濟(jì)效益相結(jié)合；在導(dǎo)師?指導(dǎo)下參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分?析。11.?201X年7月份學(xué)習(xí)?目標(biāo)：鞏固以?前所學(xué)的各種設(shè)備管理?、日常維護(hù)、日常統(tǒng)?計(jì)、計(jì)劃編制。獨(dú)立進(jìn)?行計(jì)劃編制。1?2.20?1X年8月份：?梳理所學(xué)習(xí)的知識(shí)，?總結(jié)學(xué)習(xí)情況。?二、主要工作：?一季度：?讓學(xué)生樹立正確的?價(jià)值觀、事業(yè)觀，增加?對企業(yè)的忠誠度；系?統(tǒng)了解項(xiàng)目設(shè)備管理工?作流程；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的設(shè)?備管理知識(shí)。二季度?：系統(tǒng)學(xué)習(xí)設(shè)?備管理的數(shù)理統(tǒng)計(jì)與分?析；對設(shè)備管理有明確?目標(biāo)。三季度：?學(xué)習(xí)設(shè)備日常維護(hù)?技巧，學(xué)習(xí)各種故障的?處理。深入學(xué)習(xí)設(shè)備管?理的數(shù)理統(tǒng)計(jì)與分析能?獨(dú)立進(jìn)行獨(dú)立進(jìn)行數(shù)理?統(tǒng)計(jì)、分析與計(jì)劃編制?。四季度：?對前三季度的學(xué)習(xí)內(nèi)容?進(jìn)行鞏固，參與經(jīng)濟(jì)活?動(dòng)分析；并作學(xué)習(xí)情況?總結(jié)。三、?主要收獲：?1、綜合素質(zhì)得?到明顯提高。經(jīng)過一?年的指導(dǎo)，李振華同志?各項(xiàng)能力都有比較明顯?的提升。不僅從師傅的?指導(dǎo)和書本上汲取養(yǎng)分?，還謙虛地向周圍理論?水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的?同志學(xué)習(xí)，努力豐富自?己、充實(shí)自己、提高自?己。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步?提高了業(yè)務(wù)水平和駕馭?實(shí)際工作的能力，目前?基本能獨(dú)立完成部室設(shè)?備管理的日常工作。工?作中從鸚鵡洲長江大橋?項(xiàng)目部工作的大局出發(fā)?，與同事間相互協(xié)作，?相互支持，能團(tuán)結(jié)其他?部室，能保持融洽的工?作氣氛。2、?實(shí)際工作能力明顯提高?。設(shè)備管理作為項(xiàng)目?部工程經(jīng)濟(jì)部較重要的?部室，工作千頭萬緒，?錯(cuò)綜復(fù)雜，這就要求設(shè)?備管理人員具有豐富的?知識(shí)結(jié)構(gòu)和較高的知識(shí)?水平，對各種設(shè)備技術(shù)?性能，日常維護(hù)知識(shí)，?設(shè)備管理中數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、?數(shù)據(jù)分析等都需要有較?深層次的掌握，這樣才?能牢牢把握工作的主動(dòng)?權(quán)，才能把日常工作做?好。在這方面，結(jié)合實(shí)?際，以日常的設(shè)備維護(hù)?和故障處理為工具，以?各項(xiàng)預(yù)案和操作手冊為?指導(dǎo)，對李振華同志進(jìn)?行手把手的教導(dǎo)。經(jīng)過?一年的學(xué)習(xí)李振華同志?已能很好的完成日常設(shè)?備維護(hù)和簡單故障處理?，報(bào)表計(jì)劃編制，設(shè)備?管理系統(tǒng)分析。?3、主動(dòng)工作的意識(shí)?明顯加強(qiáng)。設(shè)備管理?事情較多，涉及的專業(yè)?面也比較廣，負(fù)責(zé)著現(xiàn)?場設(shè)備綜合管理系統(tǒng)，?設(shè)備陳本管理，設(shè)備安?全管理，設(shè)備日常維護(hù)?，任何出現(xiàn)問題都會(huì)對?項(xiàng)目部的生產(chǎn)和管理工?作產(chǎn)生影響，因此我們?必須從被動(dòng)工作向主動(dòng)?工作轉(zhuǎn)變，要精心巡檢?，提前發(fā)現(xiàn)設(shè)備存在的?問題，為項(xiàng)目部生產(chǎn)和?管理工作提供更好的服?務(wù)。在對李振華同志的?指導(dǎo)工作中，我一直堅(jiān)?持灌輸主動(dòng)工作的思想?，在實(shí)際工作中強(qiáng)調(diào)基?本功和動(dòng)手能力的訓(xùn)練?，從簡單的寫臺(tái)賬，到?復(fù)雜的陳本分析都進(jìn)行?手把手的指導(dǎo)，使得李?振華同志從最初的不會(huì)?干、不敢干，到現(xiàn)在主?動(dòng)干、搶著干。轉(zhuǎn)變非?常明顯。從201X?年底至今，中鐵大橋局?集團(tuán)公司對本項(xiàng)目部進(jìn)?行了標(biāo)準(zhǔn)化管理新要求?。在這次改造過程中，?李振華同志和部室其他?成員一起，積極主動(dòng)工?作，加班加點(diǎn)，毫無怨?言。在標(biāo)準(zhǔn)化過程中，?做了大量實(shí)際工作，并?積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)?。取得了很大的提高。?4、更加注意?細(xì)節(jié)。李振華同志，?嚴(yán)格按照制度和程序，?經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)請示，向同?事征求意見，注重細(xì)節(jié)?，力求完善。在日常工?作中，作為總經(jīng)濟(jì)師的?我對自己的徒弟李振華?同志要求更加嚴(yán)格，很?多實(shí)際工作要求他做到?“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”，?把每件事情做得更好。?四、存在的?不足我本人的能力有?限，工作很多細(xì)節(jié)沒有?考慮到，不能全面系統(tǒng)?的教學(xué)，過程中出現(xiàn)了?各種問題和困難，但是?，每次出現(xiàn)問題和困難?，我們師徒二人都是認(rèn)?真總結(jié)、仔細(xì)研究，如?果我不懂、我不會(huì)，我?會(huì)向水平比我高的同事?請教，力爭做到到師傅?用心教、徒弟用心學(xué)，?相互學(xué)習(xí)、相互提高。?非常感謝項(xiàng)目部和李?振華同志給我參加這次?活動(dòng)的機(jī)會(huì)，通過本次?活動(dòng)，我不僅完成了項(xiàng)?目安排的任務(wù)，也在教?學(xué)過程對以往的知識(shí)進(jìn)?行了鞏固，并與李振華?同志一起學(xué)習(xí)多了許多?新的知識(shí)。滕波2?01X年7月24日??篇二：?導(dǎo)師帶徒心得體?會(huì)(曹聚勃)導(dǎo)師帶?徒導(dǎo)師心得體會(huì)20?1X年8月集團(tuán)公司組?織開展和實(shí)施導(dǎo)師帶徒?活動(dòng)，我與新進(jìn)公司員?工王錫祥簽訂了導(dǎo)師帶?徒協(xié)議。簽協(xié)議的時(shí)候?難免有一些激動(dòng)，但內(nèi)?心又充滿著復(fù)雜的情緒?。激動(dòng)的是多年來一直?作為徒弟的我如今竟然?也當(dāng)上了別人的師傅，?而復(fù)雜的情緒則來自于?作為師傅的那份沉甸甸?的責(zé)任。集團(tuán)公司導(dǎo)師?帶徒活動(dòng)由來已久，同?樣我也是導(dǎo)師帶徒的受?益者。在去年的“導(dǎo)?師帶徒工師傅作座談會(huì)?”上，集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)明?確闡述了關(guān)于導(dǎo)師帶徒?活動(dòng)的要求和希望。我?深知當(dāng)了師傅就得為人?師表、就得以身作則、?就得率先垂范。在白銀?市銀西小區(qū)接近一年的?帶徒工作中，我認(rèn)真履?行《導(dǎo)師帶徒協(xié)議》和?職責(zé)，承擔(dān)導(dǎo)師義務(wù)，?按計(jì)劃要求完成培養(yǎng)任?務(wù)。根據(jù)徒弟的專業(yè)特?長、工作能力和工程公?司實(shí)際,指導(dǎo)徒弟確定?培養(yǎng)發(fā)展方向，制定有?針對性的培養(yǎng)計(jì)劃和目?標(biāo)；充分發(fā)揮徒弟的積?極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性?；認(rèn)真?zhèn)魇趯I(yè)技術(shù)、?工作思路，工作方法和?經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)徒弟把學(xué)到?的知識(shí)和技術(shù)應(yīng)用到生?產(chǎn)實(shí)踐中。在傳授專業(yè)?技術(shù)知識(shí)的同時(shí)，把優(yōu)?良作風(fēng)、職業(yè)道德和安?全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)傳給徒弟；?由于生活和工作在一起?就可以及時(shí)的檢查徒弟?的工作、學(xué)習(xí)情況。作?為導(dǎo)師，在實(shí)際帶徒工?作中，我精心安排學(xué)習(xí)?計(jì)劃，認(rèn)真耐心指導(dǎo)。?要求徒弟在自己的崗位?上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)?，時(shí)時(shí)處處以領(lǐng)導(dǎo)和老?同志為榜樣，不會(huì)的就?學(xué)，不懂的就問。始終?保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)?的積極態(tài)度，綜合能力?顯著提高。各項(xiàng)具體工?作按計(jì)劃推進(jìn)順利，各?項(xiàng)臨時(shí)交辦的工作基本?完成，為項(xiàng)目部工作計(jì)?劃的順利完成和項(xiàng)目后?期日常維修工作發(fā)揮了?好的作用?，F(xiàn)將個(gè)人導(dǎo)?師帶徒活動(dòng)的工作、學(xué)?習(xí)情況總結(jié)如下。?一、導(dǎo)師帶?徒訓(xùn)練計(jì)劃及步驟?1、201X年9?月份：學(xué)習(xí)本?項(xiàng)目部商鋪所有施工圖?紙以及結(jié)構(gòu)相關(guān)圖集。?具體包括：1?1G101系列平法圖?集1至3冊、12G9?01系列圖集《混凝土?結(jié)構(gòu)施工鋼筋排布規(guī)則?與構(gòu)造詳圖》1至3冊?。2、201?X年10月份：?能夠熟練的運(yùn)用施工?圖集，能夠看懂和檢查?鋼筋綁扎中存在的問題?，并能更具圖紙畫出鋼?筋斷面圖。3?、201X年11月份?：學(xué)習(xí)裝飾裝?修相關(guān)的國家規(guī)范，知?道相關(guān)的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。查?看資料《建筑工程施工?質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》、?《建筑裝飾裝修工程?質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》、《砌?體結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)?收規(guī)范》、《白銀市銀?西小區(qū)保障性住房施工?組織設(shè)計(jì)》。?4、201X年12月?份：進(jìn)行作業(yè)?面的安排、檢查和驗(yàn)收?。對批白油漆工程質(zhì)?量進(jìn)行檢查和驗(yàn)收。安?排商鋪各工種施工作業(yè)?。5、201?X年1月份：?項(xiàng)目部處于冬休及項(xiàng)目?交竣工階段，配合技術(shù)?負(fù)責(zé)及各棟號(hào)工長、資?料員做好技術(shù)資料的歸?整工作。包括檢驗(yàn)批、?分項(xiàng)、分部工程技術(shù)資?料及質(zhì)量保證資料的核?對和整理成冊；竣工圖?的繪制；變更簽證的整?理和歸整。6?、201X年3月份：?項(xiàng)目處于交竣?工后維修階段，保證能?夠與業(yè)主方（物業(yè)單位?）正常的信息交換；零?星修補(bǔ)能夠自主完成；?能夠解釋和回復(fù)業(yè)主提?出的小問題并及時(shí)處理?。7、201?X年4月份：?項(xiàng)目維修階段，保證能?夠與業(yè)主方（物業(yè)單位?）正常的信息交換，能?夠解釋和回復(fù)業(yè)主提出?的小問題并及時(shí)處理；?學(xué)習(xí)二級建造師《建設(shè)?工程管理與實(shí)務(wù)》相關(guān)?課程在到達(dá)考試年限后?報(bào)考二級建造師職業(yè)資?格考試。二、?主要收獲1、?責(zé)任心作為集團(tuán)公司?一名年輕員工，作為導(dǎo)?師帶徒活動(dòng)中的師傅，?要做好師傅首先就要擔(dān)?當(dāng)起這份責(zé)任。給青年?學(xué)生當(dāng)導(dǎo)師是工程公司?對師傅各方面的肯定。?我有責(zé)任和義務(wù)把徒弟?帶好教好，給工程公司?人才培養(yǎng)一個(gè)答復(fù)。我?本身作為導(dǎo)師帶徒的受?益者，在做了師傅之后?才知道師傅的不易和責(zé)?任，既要做到愛護(hù)徒弟?又要做到嚴(yán)格要求提高?徒弟。在工作中動(dòng)腦子?想辦法盡量在專業(yè)技術(shù)?知識(shí)上拿下徒弟，讓徒?弟知道自己短處在那些?地方，這樣才能激發(fā)學(xué)?習(xí)的積極性。工作中要?以自身的言行舉止在潛?移默化中培養(yǎng)徒弟良好?的品德。首先要以身作?則起到示范表率作用，?“德高為師、身正為范?”的訓(xùn)言告誡我即要帶?思想又要帶作風(fēng)，引導(dǎo)?和培養(yǎng)徒弟的職業(yè)道德?、敬業(yè)精神和應(yīng)有的事?業(yè)操守。2、?因材施教根據(jù)項(xiàng)目部?工作實(shí)際、徒弟意愿及?工程公司施工崗位緊缺?情況采取適當(dāng)訓(xùn)練措施?確定相應(yīng)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容和方?向。項(xiàng)目部各崗位工作?不能獨(dú)立分割開來要統(tǒng)?一協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，這就決定?了“多崗會(huì)一崗精”現(xiàn)?狀。在編制教學(xué)計(jì)劃和?理論學(xué)習(xí)時(shí)要全面考慮?重點(diǎn)突出，本崗位安排?學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)盡量精細(xì)?，日常工作中捎帶學(xué)習(xí)?其他崗位應(yīng)當(dāng)掌握的專?業(yè)技術(shù)知識(shí)。在互聯(lián)網(wǎng)?發(fā)展迅速的當(dāng)下學(xué)習(xí)方?法和途徑的多樣化為我?們提供了相當(dāng)大的便利?，通過網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)資源的?傳輸、學(xué)習(xí)設(shè)備不再是?書本的單一形式，為此?我除了向其提供各專業(yè)?的理論書籍幫他解答一?些理論上的問題還通過?電腦、網(wǎng)絡(luò)、電子文檔?等形式把一些常用軟件?、電子版規(guī)范圖集、施?工組織設(shè)計(jì)、方案等提?供給徒弟。實(shí)際動(dòng)手操?作的工作進(jìn)行言傳身教?，并把一些簡單的事情?交由徒弟去做慢慢的提?高其動(dòng)手能力。不厭其?煩手把手的去教從看施?工圖紙到如何檢查和驗(yàn)?收。3、教學(xué)?傳承俗話說“教會(huì)徒?弟餓死師傅”但我并不?這樣理解，事實(shí)上并非?如此。傳承和繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?導(dǎo)師帶徒活動(dòng)中的奉獻(xiàn)?精神會(huì)在提升徒弟的時(shí)?候讓師傅也有所收獲。?帶業(yè)務(wù)、守紀(jì)律、保安?全多方面、多途徑提高?徒弟的崗位技能。工作?中只有將自己的工作經(jīng)?驗(yàn)毫不保留地傳授給徒?弟才能夠被稱之為“傳?道、授業(yè)、解惑”的好?師傅。07年進(jìn)公司?時(shí)師傅也是這樣把他十?幾年的工作經(jīng)驗(yàn)和積累?毫無保留地教給了我，?所以我更應(yīng)該這樣做把?這種優(yōu)良的傳統(tǒng)繼續(xù)傳?遞下去。話說“站在河?岸上的人永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)游?泳”學(xué)到了技術(shù)就得去?實(shí)踐，只有實(shí)踐才能夠?加深理解、才能運(yùn)用到?實(shí)際工作中，通過不斷?的學(xué)習(xí)和實(shí)際操作從基?本的看圖識(shí)圖到圖紙和?實(shí)體的對照以及檢查驗(yàn)?收等工作，王錫祥已經(jīng)?能夠自主完成交代工作?。同時(shí)在施工生產(chǎn)中我?用自己的理論知識(shí)和現(xiàn)?場經(jīng)驗(yàn)教會(huì)他怎樣確保?自己的人身安全，對于?安全隱患能夠辨識(shí)，保?證安全隱患的排除無安?全事故發(fā)生。?4、教學(xué)相長90后?的青年有著活躍的思想?和鮮明的時(shí)代氣息，和?我們有著或多或少的代?溝。要想做好導(dǎo)師帶好?徒弟就要深入的了解和?把握他們的思想動(dòng)態(tài)正?確引導(dǎo)。本著“共同學(xué)?習(xí)、一起進(jìn)步”的思想?在互幫互助的學(xué)習(xí)中與?共同成長共同提高。作?為一名黨員要發(fā)揮模范?帶頭作用，言傳身教幫?助徒弟培養(yǎng)扎實(shí)、勤儉?、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、協(xié)作的?良好作風(fēng)。把徒弟當(dāng)朋?友，力所能及地幫助徒?弟解決工作和生活上的?難題。在徒弟遇到困難?時(shí)作為師傅兼朋友的我?給予他真誠的關(guān)心與幫?助讓他走出困境盡早的?適應(yīng)工作和社會(huì)。在導(dǎo)?師帶徒活動(dòng)中我自身也?得到了不斷地進(jìn)步，在?提高徒弟業(yè)務(wù)和技術(shù)水?平的同時(shí)也鍛煉和充實(shí)?了自我。三、?存在的不足頭一次當(dāng)?師傅，沒有帶徒弟的經(jīng)?驗(yàn)，對帶徒的過程了解?不夠深入，很多細(xì)節(jié)沒?有考慮到。對于徒弟主?觀能動(dòng)性方面的培養(yǎng)還?不夠，大膽放心的讓徒?弟的擔(dān)當(dāng)和負(fù)責(zé)某項(xiàng)工?作的機(jī)會(huì)給的太少，總?是幫助和輔助徒弟去完?成某項(xiàng)工作。在徒弟對?職業(yè)生涯的規(guī)劃和業(yè)務(wù)?成長方向給予的引導(dǎo)不?夠。在今后的帶徒過程?中我將努力地從以上幾?個(gè)方面尋求突破爭取當(dāng)?一個(gè)好的師傅，不辜負(fù)?和辱沒工程公司給予我?的責(zé)任。第二工程公?司導(dǎo)師帶徒活動(dòng)師傅?：曹聚勃??篇三：?師帶徒總結(jié)(?師傅)師帶徒總結(jié)?201X年8月，我在?分公司的“師帶徒”?中與徒弟結(jié)成對子，目?的是我要在工作中通過?“傳，幫，教”的形?式傳授給徒弟關(guān)于：?建筑施工中的的?判斷及處理，如何熟練?掌握工程施工，經(jīng)過了?一段時(shí)間的教學(xué)活動(dòng)，?手把手的將我所掌握這?些知識(shí)傳授給徒弟。?“一日為師，終生為父?”，師傅等同于父母，?足以見得他在一個(gè)人的?成長過程中有多么的重?要。我也很榮幸的帶過?很多徒弟當(dāng)過很多人的?師傅，我還把自己的為?人處事，工作中那份認(rèn)?真的態(tài)度，豐富的工作?經(jīng)驗(yàn)等毫不保留傳授于?他們。讓他們獲得了很?多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓他們對?工作充滿熱情充滿動(dòng)力?，使他們能更好的投入?到這份事業(yè)中去。這?期間我時(shí)常教導(dǎo)他，剛?進(jìn)入單位，一定要理論?聯(lián)系實(shí)際；又在現(xiàn)場言?傳身教地教導(dǎo)他作為一?個(gè)成品崗位的管理者，?要怎么做才能管好現(xiàn)場?（他從一開始就覺得要?管好現(xiàn)場不是一件容易?的事）。但在我的精?心指導(dǎo)下他一直全身心?的琢磨著如何才能管理?好現(xiàn)場的每一樣施工工?序，遇到問題如何才能?解決等等。比如學(xué)會(huì)了?在班前會(huì)時(shí)要認(rèn)真，聽?從安排，工作中我時(shí)刻?提醒他要穿戴好勞保用?品，注意安全。自參?加工作以來他一直在我?的嚴(yán)格要求下，認(rèn)真?對待自己的工作，自?身很好的為自己定位，?盡管工作條件很艱苦，?但對他們年青人來說，?也不失為一次鍛煉自?我，挑戰(zhàn)自我的機(jī)遇。?理論來源于生活高于生?活更應(yīng)該還原回到生活?，在這樣的一個(gè)環(huán)境，?還有許多值得他來發(fā)現(xiàn)?的好東西，值得他來深?究學(xué)習(xí)的地方。我時(shí)刻?要他牢記的教導(dǎo)：?要在工作中不斷地?學(xué)習(xí)，將理論與實(shí)際的?工作很好的結(jié)合在一起?。在工作中不斷地改?變自我，我也會(huì)適時(shí)?地對他提出不同的要求?，在工作中不斷總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，提升自身工作?能力：在工作?中不斷地學(xué)習(xí)，也在工?作中逐漸的成長。要?讓他意識(shí)到，要不斷學(xué)?習(xí)新知識(shí)，掌握新技能?，不斷提高自己的業(yè)務(wù)?水平和工作技能，才能?滿足工作的需求以及適?應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。在工作?過程中，我也經(jīng)常讓他?不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的前輩?或同事請教學(xué)習(xí)自己未?曾真正掌握的技術(shù)或技?能，并學(xué)以至用，對工?作過程中的一些信息也?要進(jìn)行收集整理，轉(zhuǎn)化?為資料以備所需；業(yè)余?時(shí)間翻看一些專業(yè)書籍?，查看一些專業(yè)網(wǎng)站，?學(xué)習(xí)和掌握一些先進(jìn)的?專業(yè)技術(shù)知識(shí)；看一些?管理或其它方面的書?籍或網(wǎng)站，學(xué)習(xí)各種?知識(shí)，提高自己的綜?合能力。在工作之余我?總會(huì)提醒他，戴安全帽?，在生活上我也時(shí)刻提?醒他要合理安排。在今?后的工作中，讓他通?過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，?提高自身的素質(zhì)，讓自?己的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展?同步，以滿足工作的需?要。綜合上述，經(jīng)過?這段時(shí)間的努力奮斗，?徒弟的的理論知識(shí)和實(shí)?際操作有了一定的提高?和進(jìn)步，希望徒弟通?過這次的學(xué)習(xí)到的理論?與自己的工作實(shí)踐緊密?聯(lián)系起(轉(zhuǎn)載于:.?SmHaIDA.cM?海達(dá)范文網(wǎng):導(dǎo)?師帶徒師傅心得體會(huì))?來，立足于本職工作崗?位，勤懇踏實(shí)，不斷提?高自己的理論與操作水?平，努力提高自身素質(zhì)?，使自己能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)?濟(jì)發(fā)展的客觀要求，做?一名合格的當(dāng)代技術(shù)管?理人員。篇四：?公司企業(yè)導(dǎo)師帶徒心?得體會(huì)公司導(dǎo)師帶徒?心得體會(huì)去年八月份?，公司開展了“導(dǎo)師帶?徒”活動(dòng)，我有幸和*?**師傅結(jié)對為師徒。?通過“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)?，自己受益匪淺。在這?幾個(gè)月中我學(xué)到了很多?東西，從剛來時(shí)候的摸?不到頭緒到現(xiàn)在能夠基?本勝任領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)?。我是幸運(yùn)的，能在?步入社會(huì)進(jìn)入公司的第?一步就擁有如此好的平?臺(tái)，能夠遇到一位師傅?，將其總結(jié)出的工作經(jīng)?驗(yàn)和盤托出，鼓勵(lì)我不?斷加強(qiáng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對?于出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行?糾偏，避免走彎路。導(dǎo)?師帶徒就像一條無形的?紐帶聯(lián)結(jié)在我們師徒之?間，增加了我們交流和?學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?？偨Y(jié)下來?，我從以下幾個(gè)方面不?斷取得進(jìn)步。首先，?我對自己所從事的工作?做了初步的了解。通過?請教師傅，我了解到工?作流程是，拿到設(shè)計(jì)院?下發(fā)的圖紙后，首先要?識(shí)圖，篩選出哪些是要?去完成的構(gòu)件，記錄鋼?材的材質(zhì)、型號(hào)、尺寸?，連接節(jié)點(diǎn)，做好材料?預(yù)算并上報(bào)公司物資采?購部門。接下來的工作?是放樣，然后下達(dá)圖紙?，同時(shí)做好構(gòu)件清單，?以便車間技術(shù)員查詢。?遇到圖紙放樣出現(xiàn)問題?，要認(rèn)真聽取工人師傅?的建議，及時(shí)改正問題?。第二，為保證在最?短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到過硬的?技術(shù)，我一有空余時(shí)間?就看圖紙，下現(xiàn)場看施?工的每個(gè)細(xì)節(jié)、每道工?序，認(rèn)真向工人師傅們?學(xué)習(xí)，在看圖紙不懂的?時(shí)候就主動(dòng)問，總之要?做到五勤，就是腿勤，?哪停了，那壞了，馬上?跑去，觀察哪方面出了?問題，如何解決，學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)；嘴勤，就是遇到?不懂的就問，刨根問底?，直到弄懂弄通為止；?腦勤，就是善于思考?，善于動(dòng)腦，經(jīng)常提幾?個(gè)為什么；手勤，就是?要勤動(dòng)筆，把自己看到?的用文字記錄下來，熟?悉掌握各種施工工藝的?技能；眼勤，善于觀察?，在工人師傅進(jìn)行操作?時(shí)，自己邊看邊學(xué)，看?操作過程中是否達(dá)到要?求。第三、勤?奮學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)新領(lǐng)域，?用實(shí)踐去豐富理論知識(shí)?。***師傅在指導(dǎo)我?的第一天就對我提出的?很具體的要求：?“堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要?求，努力夯實(shí)基礎(chǔ)，面?對新領(lǐng)域，要敢于挑戰(zhàn)??！蔽业膸煾狄笪覐?零開始，以現(xiàn)場實(shí)踐為?手段，加快對新的知識(shí)?的學(xué)習(xí)，不斷提高自己?。在師傅的指導(dǎo)下，我?深入工地施工現(xiàn)場，從?施工的每一個(gè)小細(xì)節(jié)開?始學(xué)起。當(dāng)然光有現(xiàn)場?的技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，?為了盡快掌握新知識(shí)和?新技術(shù)，師傅還為我制?定了針對性的學(xué)習(xí)計(jì)劃?，利用現(xiàn)場工作后的剩?余時(shí)間，師傅要求我多?看圖紙，多研究施工組?織設(shè)計(jì)。不懂處就向師?傅求教，師傅都給予細(xì)?心的解答。第?四、肯鉆研、敢創(chuàng)新，?實(shí)現(xiàn)操作技能、專業(yè)知?識(shí)等工作能力的全面提?升?！白鳛橐幻聠T工?，先從基礎(chǔ)工作鍛煉，?自己卻不能定格在基礎(chǔ)?的標(biāo)準(zhǔn)上，要永遠(yuǎn)向前?看?！边@是師傅經(jīng)常給?我說的話。日常工作中?，師傅注意引導(dǎo)我觀察?生產(chǎn)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，?注重在觀察中發(fā)現(xiàn)規(guī)律?，定期做總結(jié)，把所學(xué)?的知識(shí)和生產(chǎn)聯(lián)系起來?，通過觀察、總結(jié)、發(fā)?現(xiàn)規(guī)律，不僅能學(xué)到許?多書本上沒有的東西，?更有利于拓寬思路、豐?富視野。在我的具體?的工作實(shí)踐中，在一個(gè)?工程圖紙勝利完成后，?我不僅僅是滿心喜悅，?獲得成就感的同時(shí)，我?也會(huì)感慨到?jīng)]有公司“?導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，沒?有公司和項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)對?我的關(guān)心和培養(yǎng)，自己?不可能有如此快的成長?。師傅的虛心教學(xué)和詳?細(xì)解答也在鼓勵(lì)著我的?成長，在被她指導(dǎo)的同?時(shí)，我也對圖紙?jiān)O(shè)計(jì)也?有了更深的認(rèn)識(shí)。這?只是一個(gè)新的起點(diǎn)，在?以后的工作、學(xué)習(xí)、生?活中仍然會(huì)有困惑的事?情發(fā)生，所以我不僅需?要努力學(xué)習(xí)，多聽師傅?的教誨，還要勤奮工作?，敢于吃苦，更要刻苦?學(xué)習(xí)，孜孜不倦。在師?傅的“傳、幫、帶”下?，迅速茁壯成長！*?**篇五：師?帶徒心得體會(huì)參加“?師帶徒”活動(dòng)有感去?年公司首次開展“師帶?徒”活動(dòng)，我有幸能成?為這次活動(dòng)的一名徒弟?。作為一名徒弟，在活?動(dòng)開展期間我從