《可能性的大小》教學(xué)設(shè)計(jì)

..《可能性的大小》教學(xué)設(shè)計(jì)江油市勝利街小學(xué)：李金蓉教學(xué)內(nèi)容：可能性的大?。ㄈ私贪嫖迥昙?jí)上冊(cè)P45例謝謝閱讀教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)技能目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)不確定事件，知道事件發(fā)生的謝謝閱讀可能性是有大小的。2．過(guò)程方法目標(biāo)：經(jīng)歷事件發(fā)生的可能性大小的探索過(guò)程，初步感精品文檔放心下載受隨機(jī)現(xiàn)象的統(tǒng)計(jì)規(guī)律性。在活動(dòng)交流中培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能謝謝閱讀力。3．情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：感受數(shù)學(xué)就在自己身邊，體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與謝謝閱讀現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生求實(shí)態(tài)度和科學(xué)精神。精品文檔放心下載有小。教學(xué)難點(diǎn)：利用事件發(fā)生的可能性的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：一、謝謝閱讀1．出示問(wèn)題：（1）談話(huà)引入：通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道了在生活中，有的感謝閱讀事情可能發(fā)生，有的事情是不可能發(fā)生的，我們可以用一定、謝謝閱讀可能、不可能來(lái)描述事件發(fā)生的可能性，今天我們進(jìn)一步研究謝謝閱讀可能性問(wèn)題。（2）復(fù)習(xí)舊知：我們先來(lái)回顧一下。師：草地上有三個(gè)盒子，小紅希望一次就能摸出一個(gè)黃球，我們建議精品文檔放心下載她從哪個(gè)盒子里摸？為什么？.下載可編輯...師：為什么不建議小紅從A盒或C盒摸呢？A盒和C盒里可能摸出黃感謝閱讀球嗎？2．師：既然A盒和C盒都可能摸出黃球，如果只有A盒和C盒，你精品文檔放心下載建議她從哪個(gè)盒子里摸？為什么？3．導(dǎo)入：可能性真的有大小嗎？今天我們就研究這個(gè)問(wèn)題。精品文檔放心下載[板書(shū)：可能性的大小]二、驗(yàn)證可能性的大小。（一）研究?jī)煞N結(jié)果可能性的大小。1．學(xué)生試驗(yàn)前的猜測(cè)。（1）師：老師這里也有一個(gè)盒子，里面放了白黃兩種數(shù)量不一樣的感謝閱讀球，摸到哪種顏色球的可能性大呢？猜一猜，①白球②黃球?qū)дZ(yǔ)：咱們這么猜科學(xué)嗎？（猜，帶有盲目性，有碰運(yùn)氣的成分，怎感謝閱讀謝謝閱讀斷，選擇）在試驗(yàn)的過(guò)程中允許改變自己的選擇。2．學(xué)生試驗(yàn)。師：請(qǐng)大家推選兩名同學(xué)上來(lái)?yè)?dān)任記錄員，用寫(xiě)“正”的方法來(lái)記錄謝謝閱讀謝謝閱讀謝謝閱讀并大聲告訴記錄員。3．根據(jù)試驗(yàn)結(jié)果再次選擇。20感謝閱讀感謝閱讀（2）出示：摸到哪種顏色球的可能性大？.下載可編輯...4．發(fā)現(xiàn)規(guī)律。師：原來(lái)選擇白球的同學(xué)你們?yōu)槭裁炊几淖兞俗约旱牧?chǎng)？精品文檔放心下載5．進(jìn)行驗(yàn)證。教師揭開(kāi)盒蓋驗(yàn)證。6．總結(jié)規(guī)律。師：通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們得到了什么結(jié)論？黃球的數(shù)量比白球多，摸出黃球的可能性大，白球數(shù)量比黃球少，摸精品文檔放心下載到白球的可能性就小。板書(shū)：多大少小（1）師：想象一下，如果我們繼續(xù)摸下去，結(jié)果會(huì)怎樣？如果只摸謝謝閱讀一次，一定能摸出黃球來(lái)嗎？（2）師：老師也在一個(gè)盒子里摸了五次，結(jié)果全摸出的是黃球，我精品文檔放心下載的結(jié)論是，這個(gè)盒子里全是黃球，這種說(shuō)法對(duì)嗎？小結(jié)：只有摸的次數(shù)越多，摸出黃球的可能性就越大。（二）研究三種結(jié)果可能性的大小。1．導(dǎo)入：通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們知道了，兩種結(jié)果可能性的大小情況。如果謝謝閱讀謝謝閱讀能性大小的規(guī)律”呢？感謝閱讀感謝閱讀謝謝閱讀.下載可編輯...做好記錄，完成活動(dòng)記錄單3．學(xué)生小組合作試驗(yàn)。試驗(yàn)記錄表(（（（謝謝閱讀一下有什么發(fā)現(xiàn)？4、全班匯報(bào)。5、得出結(jié)論：可能性大小與物體數(shù)量多少是密切相關(guān)的。精品文檔放心下載多大少小6、我們?cè)诓乱徊?，試一試的過(guò)程中做出了可能性大小的判斷，現(xiàn)在感謝閱讀你們能直接根據(jù)數(shù)量來(lái)判定可能性大小嗎？精品文檔放心下載.下載可編輯...三、應(yīng)用可能性的大小。.下載可編輯...4、設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)盤(pán)，靈活運(yùn)用。（1）.孩子們喜歡的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)糖圖片，各種抽獎(jiǎng)大轉(zhuǎn)盤(pán)（2）介紹快樂(lè)商場(chǎng)的活動(dòng)精品文檔放心下載如果你是一個(gè)顧客，你又想怎樣設(shè)計(jì)這個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)？現(xiàn)在請(qǐng)我們班這謝謝閱讀感謝閱讀游戲轉(zhuǎn)盤(pán)。設(shè)計(jì)完后整理自己的設(shè)計(jì)想法，準(zhǔn)備講給同學(xué)聽(tīng)。感謝閱讀（3）動(dòng)手設(shè)計(jì)。a男生：商場(chǎng)策劃者b女生：顧客謝謝閱讀（4）學(xué)生匯報(bào)。（5）請(qǐng)孩子們自己選喜歡的大轉(zhuǎn)盤(pán)并說(shuō)明理由。5