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本文格式為Word版,下載可任意編輯——我心雀躍800字記敘文

我心雀躍作文篇一

海闊天空。風(fēng)輕輕吹過(guò)我的臉頰,微微吹動(dòng)天上的云。云微動(dòng),在陽(yáng)光的凝視下緩緩被吹成兩朵。半朵追趕朝前,半朵清閑停住。海邊的浪輕輕拍打,“嘩--〞,是浪打到岸邊的聲音;“沙--〞,是浪退下去的卷沙聲;“咕嚕--〞是一浪卷退一浪的聲音。

沙灘上的人不多,眼前更是曼延而沒(méi)有邊際的海:藍(lán),卻并不單調(diào)乏味。我心底雀躍起來(lái):這可不就是我心中所憧憬的家鄉(xiāng)的海么!腳下的沙軟軟的,似是知道了我心中的濃濃的鄉(xiāng)情。

逐漸的,視野中的一個(gè)黑點(diǎn)成了一個(gè)身影,一個(gè)老人,坐在藍(lán)藍(lán)的海邊,意外的美,仿佛是《老人與?!分械哪俏焕先?。他身后的金色沙灘上,曬著幾條魚(yú)。魚(yú)身上的鱗片在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,似是寶藏。老人的手中正把玩著什么。走近一看:哦,原來(lái)是個(gè)海螺!我的心更加雀躍了,卻又帶些怯懦,不知該如何搭上話(huà)。“老先生,這是-〞怕老人聽(tīng)不清,我特意提高了音量??蓻](méi)想到的是,老人的聽(tīng)力稀奇的好。他笑著站起身,指著手中的海螺,和我說(shuō):“你看。〞老人可能不是很擅長(zhǎng)言語(yǔ),帶著濃重的腔調(diào),努力的表達(dá)自己的意思,可他不知道的是,我知道他的意思,無(wú)論是語(yǔ)言動(dòng)作還是心理,我都知道。能與淳樸的鄉(xiāng)音重逢,剛剛平復(fù)的心又雀躍起來(lái)。

“嗚-〞老人吹起海螺海平面線(xiàn)上出現(xiàn)幾只海鷗,老人將魚(yú)向前拋去,海鷗劃過(guò)海面,確切接住,飛到海邊。又感謝似的圍著老人飛了一圈,劃回海平面,老人朝我招了招手,示意我跟他走,走到一座木屋前,老人開(kāi)啟門(mén)讓我和它進(jìn)屋,這時(shí)望著老人,書(shū)架上一排排整齊的海螺,我不禁驚呼,老人從上面拿了一個(gè)小巧卻精致的海螺擦潔凈遞給我:“你吹吹-〞。我不解的拿起海螺,像老人一樣吹了起來(lái)?!皢?〞聲音高一些,很是好聽(tīng)。這便是兒時(shí)最美的音樂(lè),與鄉(xiāng)樂(lè)重逢,我心雀躍無(wú)比。

“如今喜歡海的人不多了-〞老人一半可惜,一半堅(jiān)強(qiáng)地嘆道。

我心雀躍,不僅僅是由于與鄉(xiāng)音鄉(xiāng)樂(lè)鄉(xiāng)情重逢,更因老人樂(lè)意堅(jiān)強(qiáng)的海守海的精神。我亦愿將這一份雀躍化作海的單純,永遠(yuǎn)的如此。

我心雀躍作文篇二

看到這個(gè)標(biāo)題,我的腦海中馬上浮現(xiàn)出了我和鵝之間的戰(zhàn)役。

三年前的暑假,我和父母一起回到老家去住一陣子,無(wú)拘無(wú)束的我,很快瘋成了野孩子。

一天,下午3點(diǎn),屋外陽(yáng)光毒辣,我默然地佇立在院子正中,我面前五米開(kāi)外的空地上站著一只鵝,淡黃色的隆起的前額,猩紅的眼圈,褐色的雙瞳無(wú)比殘暴,兇狠的目光仿佛隨時(shí)可以把我撕碎。我的尊嚴(yán)使我決定與它一戰(zhàn),但我的腿告訴我:趕快跑?!秾O子兵法》有言:其疾如風(fēng),其徐如林,侵掠如火,不動(dòng)如山。因此,我從一開(kāi)始就輸了。

那天烈日下的奔跑,是我逝去的青春,在我的青春里,還有一只窮追不舍的鵝和滿(mǎn)腿的瘀青。

從那時(shí)起,我失去了一個(gè)紅領(lǐng)巾應(yīng)有的無(wú)畏,每次與它狹路相逢,我都提防翼翼地貼著路邊行進(jìn),任由它嘎嘎地唾棄我的背影。

每一次偶遇都是久別重逢。那天,它帶著一種傲視天下的王霸之氣從池塘里鉆出來(lái),與回家路上的我不期而遇。大鵝不以為然地抖抖翅膀,水珠自翅尖灑出,織成一串珠簾。它趾高氣揚(yáng),蔑視地看著我,巍然如鐘,肆無(wú)忌憚地踐踏著我作為紅領(lǐng)巾的尊嚴(yán)。

我痛思良久,最終決定與它一戰(zhàn)。

來(lái)吧,你這無(wú)恥的禽獸!我脫下右腳的鞋,握在手里,以同樣不客氣的眼光回敬它。

它見(jiàn)我沒(méi)有屈服的意思,不由得惱羞成怒,翅膀一抖,向我沖來(lái)。我掄圓用胳膊,朝著它的頭啪地就是一下,大鵝被我一鞋底板打蒙了,我趁機(jī)反手又是一掌,報(bào)仇的快感在我胸膛中猛烈地燃燒。

突然,大鵝宛如上古時(shí)期的大鵬展翅,一飛沖天,我的額頭傳來(lái)一陣劇痛,剎那間,怒從心頭起,惡向膽邊生,我一把抓住它修長(zhǎng)的脖頸,猛地將它拽下地來(lái),掄了一個(gè)大圈,順勢(shì)一發(fā)力,大鵝脫手而去,在空中劃出一道幽美的弧線(xiàn),狠狠地跌回湖中。

望著大鵝在湖中一塊兒鳴叫著游走,我不禁笑出了聲。它寫(xiě)滿(mǎn)凄愴的背影令我無(wú)比雀躍,連我自己也說(shuō)不清是為什么。

時(shí)隔三年,關(guān)于那場(chǎng)大戰(zhàn),更具體的細(xì)節(jié)我已記不太清,唯有得勝那一刻的無(wú)比雀躍之情,至今想來(lái)仍是記憶猶新,可能是由于從那一次,我終究學(xué)會(huì)如何面對(duì)畏懼,保衛(wèi)尊嚴(yán)吧!

我心雀躍作文篇三

陽(yáng)光落在紙箋上時(shí),是會(huì)融入筆尖,流進(jìn)心田的。提筆,落下,一筆一劃,抒寫(xiě)情調(diào)與渴望。

那便是,我與文字的初見(jiàn)。

六月放晴的午后,天氣悶得奄奄一息?;蛟S是由于這變化多端的天,又或是,由于落榜的失意,我力不從心。拔開(kāi)筆帽,在白紙上泄憤,留下一道道苦澀又譏諷的痕跡。

低頭,還是無(wú)法言語(yǔ)。起身,瞭望遠(yuǎn)方。我不知道我在干什么,也不知今后如何。太陽(yáng)明媚得不可方物,溫和而深情。我突然有了某種情感似的,握著筆,寫(xiě)下一句話(huà):“它真好看,就像是把月色搗碎拌上星光捏成的團(tuán)子。〞

那是一種,直擊心臟的感受。無(wú)意間寫(xiě)出的句子,排列在紙上,恬靜溫柔。好像我找到了我失去的靈魂。我總是盲目追尋著,奔跑著,沒(méi)有目標(biāo)。到頭來(lái),兩手皆空,徒留一身疲憊。

我與文字,終究在錯(cuò)過(guò)之下,相逢。

自此之后,我的生活中便有了情感的文字。我喜歡在午后,抱著一本詩(shī)集,或是風(fēng)流才子的傾城往事,在暖陽(yáng)下,撩動(dòng)心里的薄紗。我亦喜歡,無(wú)事時(shí),坐在窗前,提筆,書(shū)寫(xiě)一世繁華,哪怕只是一兩句話(huà),也恬淡美好得像一壺清茶。

白落梅曾評(píng)三毛:“和春光一起放飛,文字裹腹,光陰下酒,抒寫(xiě)一段盛世年華。〞三毛如此,我亦如此,在文字中做一棵樹(shù),從不依靠,從不尋覓。靜下心來(lái),感受藏于筆墨間的怦然心動(dòng)。

張愛(ài)玲寫(xiě)過(guò)《我的天才夢(mèng)》,使文壇為這位女子傾心稱(chēng)贊。我不是天才,她亦不是,“夢(mèng)〞,是文字中神秘的魅力,我在文字中做夢(mèng),一枕星河,埋入心間。一紙一筆,自由得像山間的鳥(niǎo)兒,歡暢雀躍。

當(dāng)劃上最終一個(gè)句點(diǎn)時(shí),便是夢(mèng)的結(jié)尾,天才的念想,也會(huì)隨之留下,封印于此。一個(gè)又一個(gè)自由的夢(mèng),藏于文字之中,輕盈得要起飛一般。

有時(shí)翻開(kāi),讀自己的文字,不自覺(jué)地笑,心中漾起弧度,沉甸甸地裝滿(mǎn)幸福。回首,丟去怯懦,報(bào)以天空一抹微笑。

我心雀躍作文篇四

"俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流,舉杯銷(xiāo)愁愁更愁。"我嘴里小聲嘀咕。雨天,未帶傘,便更讓那煩悶的心情雪上加霜,心中不免生氣起這剪不斷理還亂的生活來(lái)。

十字路口處,最讓人煩躁的還是長(zhǎng)達(dá)一分鐘的紅燈,只得干等。任由雨水打在身上,濕了袋中的書(shū)籍,濕了額前的碎發(fā),無(wú)力地趴在腦門(mén)上。紅燈過(guò),我快步向前,到達(dá)那個(gè)小巷。這小巷可謂是九曲十八彎,我完全不知道哪兒通哪兒,在一番內(nèi)心的掙扎過(guò)后,我選擇了看起來(lái)最順眼的一條。

我運(yùn)氣的差勁是眾所周知的——果真,此路不通。正欲換條道再碰碰運(yùn)氣,卻因轉(zhuǎn)角處的幾抹嬌艷亮了眼眸。我退了回去,俯身探看。

這鬼地方竟然有花?這是我心中冒出來(lái)的第一個(gè)念頭。小小的,黛色的花瓣,中心有米白色波狀的點(diǎn)綴,與同樣?jì)尚s翠綠的葉子在風(fēng)雨中舞動(dòng)。葉子時(shí)不時(shí)遮攔住了花瓣,宛如嬌羞的少女,又宛如古時(shí)清麗可人的小家碧玉,嫣然一笑立于身前。細(xì)數(shù),有七八株這樣的小花生于墻角,無(wú)疑給這陰郁的天氣增加了幾分亮色。

無(wú)人問(wèn)津的巷口總是開(kāi)滿(mǎn)鮮花。

心中暫時(shí)忘掉了方才的愁思,忘掉了煩悶的天氣,懷揣著一絲絲欣喜,想象她們的漂亮生涯。突然想起了一首歌——"沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道的小草……"這些花不也是么?無(wú)人問(wèn)津卻又能綻放出獨(dú)特美的生命,在墻角單獨(dú)閃爍著。

雨剎那間大了些,我對(duì)外界的感知又猛地回歸,顧不得管自己,對(duì)著面前的花朵,十分不解——她們貌似是在風(fēng)雨中扎了根,反倒是愈挫愈勇。她們沒(méi)想到放棄么?花瓣在風(fēng)中搖曳,貌似在柔聲反問(wèn)我:何為放棄?躲不掉的就更應(yīng)往上沖!

我心猛地雀躍起來(lái)——是啊,人生的某些障礙你是逃不掉的,與其費(fèi)盡周折繞過(guò)去,不如大膽地攀越,或許這會(huì)鑄就你人生的高點(diǎn)。由此再想到我自己:由于一些芝麻大的小事就灰心喪氣,失去對(duì)生活的希望,我沒(méi)有她們頑強(qiáng)。

我凝眸著花,她們仿佛也在凝眸我。時(shí)間仿佛過(guò)去了一個(gè)世紀(jì),那一刻,我心雀躍。

我心雀躍作文篇五

時(shí)隔三年,我又回到了家鄉(xiāng),我坐在平穩(wěn)的車(chē)上,頭垂著,卻不敢往外看。

三年前我回家鄉(xiāng)時(shí),我沒(méi)有看到如愿的綠色,取而代之的是一片灰暗。通往老屋的青石板褪去了墨色的苔蘚,石板路終點(diǎn)被生硬的水泥路壟斷。我在水泥路上,漫無(wú)目的的走著,我沒(méi)聽(tīng)到此起彼伏的狗吠,嘰嘰喳喳雞鳴和清亮的嚶嚶鳥(niǎo)聲。一輛輛拖拉機(jī)駛過(guò),這些大型機(jī)器似惡魔般破壞著家鄉(xiāng)應(yīng)有的童話(huà)般的美好,我努力尋覓記憶中的綠色,可回報(bào)我的卻只是枯黃。

三年后,我終究有機(jī)遇回到家鄉(xiāng),我卻都不敢抬眸望一眼,我怕失望,我怕令我魂?duì)繅?mèng)縈的綠色會(huì)一去不復(fù)返。

我走下車(chē),抬首仰望,碧空瓦藍(lán)如洗,一塵不染。我心雀躍,兒時(shí)的家鄉(xiāng)仿佛重現(xiàn)。風(fēng)煙俱凈,天山共色,綠是連綿著的似流水潺潺般涌動(dòng),滿(mǎn)山青翠起伏,令人留戀。池塘把水泥路隔開(kāi),肥腴的水鴨在水中賣(mài)弄著蠢笨的身子,甚是可愛(ài)。塘中浮萍潛伏,可水底卻仍清楚可見(jiàn),魚(yú)可百許頭,若空游無(wú)所依。我走過(guò)石板路,苔蘚重新爬上石塊,悠悠的生長(zhǎng)。石道旁碎紅或沉紫的花,悄悄地綻放??赡苁欠讲畔铝擞甑钠鹨?,泥點(diǎn)四處飛濺,弄得我時(shí)不時(shí)望一望鞋褲是否還潔凈。

我又環(huán)顧著這小村莊。漁人臨溪而漁,溪深而魚(yú)肥;農(nóng)人傍山而農(nóng),山青而谷香。水聲泠泠,鳥(niǎo)鳴嚶嚶,青樹(shù)翠蔓,天色蔚藍(lán),大自然將它的所有美好都展露在我眼前。

奶奶坐在竹椅上,手順著黑狗的毛,咿咿呀呀的哼唱著她的南方古謠。翠綠與湛藍(lán)全數(shù)倒映在她的眼底,祥和而美好。

滿(mǎn)目青翠,我心下歡喜,時(shí)隔多年,我終究找回了我的家鄉(xiāng)。

真好啊,您看這青山不改綠水長(zhǎng)流,我牽掛著的綠色又回來(lái)了。我坐在奶奶身邊,輕輕地說(shuō)道。

這不是政府說(shuō)要綠色發(fā)展嗎!是啊,這多好,這本就是應(yīng)當(dāng)?shù)模覀兂缘氖抢咸鞝數(shù)娘?,怎么能虧欠這山和這水。挺好,挺好……

我心雀躍,為的是找回了記憶中的家鄉(xiāng);我心雀躍,為的是人們環(huán)境保護(hù)意識(shí)加強(qiáng);我心雀躍,為的是人與自然和諧共生的美好。我愿將這份雀躍化作青山綠水,守護(hù)著這大自然該有的樣子。

我心雀躍作文篇六

同那天一般晴好的天氣,撒下的片片陽(yáng)光,透過(guò)樹(shù)葉縫隙,散落一地光斑。時(shí)而起一陣微風(fēng),那光斑便不住地抖動(dòng),晃了人的眼。那低矮的灌木一片青翠之色,只是,那時(shí)的我無(wú)心欣賞。

那次是我第一次加入講座,明明之前還信誓旦旦的保證說(shuō)一定會(huì)舉手朗讀的??梢豢吹侥桥_(tái)下的家長(zhǎng)、老師,我便一下子怯弱起來(lái),連走進(jìn)禮堂的步伐都幾乎放輕起來(lái)。邊上的同學(xué)顯然也同我一般,之前一直輕輕談話(huà)的三五人,也一下寧?kù)o下來(lái)。

椅子放下,我雖坐下來(lái),心卻還是無(wú)法寧?kù)o。盡管未在臺(tái)上,我還是感覺(jué)有大量目光都在端詳著我們。開(kāi)始,自然還是背誦摘抄了。從前我雖已背過(guò),現(xiàn)在仍還是有些慌亂的翻著書(shū)頁(yè)。話(huà)筒不斷傳著,有不少同學(xué)貌似也怯場(chǎng)了,開(kāi)始,自信地滿(mǎn)滿(mǎn)的背了兩句,便呆立著,口中重復(fù)著那幾個(gè)字,眼睛緊盯著某處,貌似要把那看出個(gè)洞來(lái)。臺(tái)下先是很寧?kù)o,隨后便能聽(tīng)到有不和諧的輕笑探討聲。我不由得也捏了一把汗,雖想展示自己,卻仍擔(dān)憂(yōu)會(huì)掉鏈子。想著,不自覺(jué)往后躲了躲。

到了朗讀環(huán)節(jié),我目光盯著那小小的一行行字上,手捏緊那薄薄的書(shū)頁(yè),還是在躊躇著。忽聽(tīng)見(jiàn)老師在說(shuō):最終一個(gè)機(jī)遇。我猛然抬頭,看見(jiàn)有不少同學(xué)舉了手。來(lái)不及多想,那手便也舉了出去。后來(lái)又想,自己若未舉手,那么多的努力,豈不也白費(fèi)。而我,又怎會(huì)嘗到那令我心雀躍的快感。

看老師掃視我們的目光貌似亮了一下:好,那就你來(lái)吧。我站起來(lái),貌似覺(jué)

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