教案：告別依賴,走向自立

教案：告別依賴,走向自立教案：告別依賴,走向自立教案：告別依賴,走向自立V:1.0精細(xì)整理，僅供參考教案：告別依賴,走向自立日期：20xx年X月告別依賴，走向自立區(qū)一中朱科娜情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：1．樹立自立的生活態(tài)度。2．在實(shí)踐中擺脫依賴心理體驗(yàn)自立的意義。3．培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，明確在法制社會(huì)里公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。能力目標(biāo)：初步形成自己管理自己的學(xué)習(xí)和生活的能力，為將來走向自立人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。知識(shí)目標(biāo)：深化認(rèn)識(shí)自立的含義和自立的表現(xiàn)，掌握自立的方法。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)自立能力教學(xué)難點(diǎn)：怎樣告別依賴走向自立教學(xué)方法：問題教學(xué)法、情感體驗(yàn)教學(xué)法、創(chuàng)設(shè)情境法等。教學(xué)用具：多媒體課件教學(xué)過程：一、講授新課1、不能再有依賴

魏永康，1983年出生，兩歲就認(rèn)識(shí)1000多個(gè)漢字，4歲掌握初中文化，8歲上縣屬重點(diǎn)中學(xué)，13歲以高分考上重點(diǎn)大學(xué)，17歲考上中國科學(xué)院的碩博連讀。20歲時(shí)，因自立能力太差，知識(shí)結(jié)構(gòu)不適應(yīng)中科院的研究模式被退學(xué)。中央電視臺(tái)《新聞?wù){(diào)查》欄目2005年5月曾以《“神童”的成長》，為題報(bào)道了他的曲折經(jīng)歷。記者：他在中科院出了什么事情？媽媽：……生活上的一些事情，洗衣服什么的，永康平時(shí)這些生活上的小事不注意，……他房間也不打掃，房間很臭的，他自己也不洗澡，天氣熱了，洗澡換的衣服要第二天中午洗……所以一開門，汗臭氣……這些情況，老師跟我講了……記者：上大學(xué)的時(shí)候，永康有沒有自己洗過衣服，洗過襪子？媽媽：我從來沒有讓他洗過，我從來沒有要求他洗過，洗頭都是我給他洗的，我跟他講你搞你的事業(yè)，家務(wù)事你不要管。魏永康被中科院退學(xué)回家的原因是什么給我們什么啟示自立并不意味著我們能獨(dú)立解決生活中的所有問題。善于接受別人幫助并不是依賴，相反，它有利于自己盡快自立。對(duì)于自己能力以外的事情，尋求別人的幫助是依靠；而一切事情，尤其是力所能及的事情都不去嘗試，把希望寄托在別人身上的是依賴！危害1、使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神。因?yàn)樗谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中，太過依賴父母，使自己喪失了獨(dú)立生活的能力，一旦離開了父母便感到孤立無助。這樣一來還會(huì)使人缺乏責(zé)任感，造成人格的缺陷，不能適應(yīng)社會(huì)生活，連基本的生活自理都不會(huì)。所以我們要培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的就是立足于當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起；而且要積極投身社會(huì)實(shí)踐，多實(shí)踐、多鍛煉。聯(lián)系自己及周圍同學(xué)平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活，看看我們身上存在哪些依賴現(xiàn)象？在一個(gè)招聘會(huì)上，曾出現(xiàn)這樣一幕：一個(gè)老人在各個(gè)攤位前忙個(gè)不停，填了六十多份各類求職應(yīng)聘表，并且不斷向招聘單位咨詢。許多人以為是她是來找工作的，一打聽才知道，她所做的一切都是為了26歲的兒子大海。此時(shí)此刻，大海正閑居在家。他一天到晚除了吃飯睡覺，就是聊天、玩牌、上網(wǎng)……如果你是招聘者，你會(huì)聘用大海嗎為什么危害2：使人缺乏責(zé)任感，造成人格的缺陷。河北大學(xué)富二代校內(nèi)醉駕撞飛兩名河大新區(qū)女生，‘有本事你告去，我爸是李剛’”“富二代”，“官二代”在“拼爹”，炫富。（幻燈片：我爸是李剛，我爸李雙江）（幻燈片出示）依賴的危害：1、使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神。2、使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格缺陷。3、只想過不勞而獲的生活，貪圖享受，不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路。2、自立與自主沒想到還有大海這樣的年輕人，為了一探究竟，我對(duì)他們家做了一個(gè)跟蹤了解。不看不知道，一看嚇一跳，更糟糕的事情還在后頭呢。結(jié)合我看到的幾個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)你支招：老夫婦該怎么辦？場(chǎng)景一：招聘會(huì)上，老人為兒子求職失敗，垂頭喪氣地回到家，看到兒子坐在電腦前玩游戲，老人無語。場(chǎng)景二：幾天后，父母為兒子操持了婚事，某天晚上，父母做飯，兒子兒媳玩游戲。場(chǎng)景三：一年后，兒子兒媳產(chǎn)下一子，某天晚飯后，兒子玩電腦，媳婦打麻將，父親洗碗，孩子嗷嗷待哺，母親佝僂著腰，唉聲嘆氣地去沖奶粉。（老夫婦是不斷地勞作；拼命地掙錢；眼睛一閉，一走了之，還是……）

（板書：不能再有依賴）幻燈片：《靠自己》同學(xué)們都認(rèn)為最好的辦法，就是父母和兒子兒媳婦分家，這的確是一個(gè)好辦法，也許這樣真能夠徹底改變兒子和兒媳婦？告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)就是獨(dú)立地生活，讓我們拭目以待吧！

很快地，父母就和兒子兒媳婦分家了，分家后，大海小兩口有點(diǎn)手忙腳亂，既要玩，又要照顧孩子。擺在他們面前最大的問題就是柴米油鹽醬醋茶，錢從哪兒來？兒子聽別人說賣小貨賺錢，就準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，可是自已的貨的批發(fā)價(jià)比人家的零售價(jià)還要高，結(jié)果賠錢了；后來又聽別人說做煎餅掙錢，可是老是做不好，買的人很少，結(jié)果又不了了之；之后，又有人告訴他說養(yǎng)豬很賺錢，他就買了好多小豬仔，準(zhǔn)備養(yǎng)豬，可是，什么技術(shù)也不懂，小豬死的死，病的病……我到底該干什么?。可钤趺淳瓦@么難?。∷l(fā)出了這樣的感慨……同學(xué)們想一想大海能自立嗎為什么兒子肯定不能自立，因?yàn)樗鍪聸]有主見，人家說什么他就信什么，不能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，也就是不能自主，可見自立的前提是自主，自主是自立的表現(xiàn)。（板書：明確自主和自立的關(guān)系）創(chuàng)設(shè)情境：下午放學(xué)回家，你發(fā)現(xiàn)媽媽躺在沙發(fā)上發(fā)高燒了，你會(huì)怎么辦？3、多實(shí)踐，多鍛煉同學(xué)們是不是都要做“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝呢（

不是）看來同學(xué)們都有自主自立的意識(shí)，那么我們?cè)撛鯓优囵B(yǎng)自己的自立能力呢？

（板書：樹立自立觀念）（板書：勇于實(shí)踐鍛煉）培養(yǎng)自立能力方法：從我們身上吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可見人們培養(yǎng)自立能力的方法主要有：1.要樹立自立的思想意識(shí)2.要立足于自己當(dāng)前生活學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。比如說自己洗衣服，獨(dú)立完成作業(yè)3.在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。4.自己的事情自己做5.遇事有主見，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，不能人云亦云。

同學(xué)們和老師一起再關(guān)注一下大海：一次次的失敗更堅(jiān)定了大海自立的信念，他開始反思自己之前的一系列行為：沒有自立意識(shí)；太依賴父母，所有事情都由父母包辦；做事沒有原則，沒有主見；很少參與社會(huì)實(shí)踐，常常被人蒙騙，缺乏社會(huì)實(shí)踐能力。他總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反復(fù)地審視了自己，覺得自己口才還不錯(cuò)，于是去應(yīng)聘推銷員，功夫不負(fù)有心人，他成功了。一家三口過上了幸?？鞓返纳?，他告別了依賴，走向自立！他用第一個(gè)月的工資買了些營養(yǎng)品去看望父母。父母看到兒子的變化，老淚縱橫，真是可憐天下父母心啊，不過老人的淚是高興的淚。（板書：勇于實(shí)踐鍛煉）（幻燈片：最美天使孟佩杰）從她身上你學(xué)到什么？

（板書：告別依賴，走向自立）二、課堂小結(jié)三、課堂練習(xí)四、課外延伸：——小鬼當(dāng)家具體要求：收拾房間（包括洗衣、疊被、掃地、擦桌等）買菜燒飯（準(zhǔn)備一家三口的中飯）接待客人（同學(xué)之間互訪、鄰居、親戚等的來訪）請(qǐng)家長作監(jiān)督人。目前，我在學(xué)習(xí)生活上存在的依賴現(xiàn)象有：培養(yǎng)自立能力的良方有：目前，我在學(xué)習(xí)生活上存在的依賴現(xiàn)象有：培養(yǎng)自立能力的良方有：目前，我在學(xué)習(xí)生活上存在的依賴現(xiàn)象有：培養(yǎng)自立能力的良