幼兒園中班教師12月份工作總結(jié)

Word———幼兒園中班教師12月份工作總結(jié)

老師8月份工作總結(jié)。

不為明天做好預(yù)備的人是沒有將來的，幼兒園老師在平常的學(xué)習(xí)工作中，都會提前預(yù)備許多資料。資料通常是指書籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。參考資料會讓將來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？急您所急，我為伴侶們了收集和編輯了“幼兒園中班老師12月份工作總結(jié)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我為各位幼兒老師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@中班老師12月份工作總結(jié)”！

幼兒園可以讓幼兒身體、智力和心情得以健康進(jìn)展，幼兒園中班進(jìn)行12月份工作總結(jié)能更好地開展幼兒教育工作，下面是由我細(xì)心為大家整理的“幼兒園中班老師12月份工作總結(jié)”，歡迎大家閱讀，內(nèi)容僅供參考，盼望對您有所關(guān)心!

幼兒園中班老師工作總結(jié)范文

隨著幼兒園管理工作的實(shí)施，一月來，在園部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，后勤人員樂觀開展工作，全力服務(wù)于教學(xué)，充當(dāng)教學(xué)一線的頑強(qiáng)后盾。為發(fā)揚(yáng)成果、更好地做好今后的工作，現(xiàn)將幼兒園后勤工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)

每月保育員參與一次各種形式的學(xué)習(xí)活動，有保育員一日工作支配、怎樣消毒玩具等，教育后勤人員要以幼兒園的需要為己任，做好教學(xué)工作方案，喜愛自己的工作崗位，做到自尊、自愛、自強(qiáng)、全心全意地為老師和幼兒服務(wù)。仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)技能，讓每位后勤人員都能跟上時(shí)代的步伐，提高服務(wù)育人的質(zhì)量。整個(gè)幼兒園的平安工作是一切工作的保障，全部后勤工作均以這宗旨綻開工作。

二、明確職責(zé)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)

我們幼兒園的后勤隊(duì)伍，依據(jù)工作的性質(zhì)，可分為保健、保育、門衛(wèi)三大塊，由于人員配備不齊，所以有時(shí)候都是一身兼幾職。

保育工作要求細(xì)致，通過不斷總結(jié)溝通，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，提高服務(wù)水平。在每月的保育員工作會議上，請工作時(shí)間較長的阿姨介紹自己覺得做的較好的工作亮點(diǎn)，要求工作時(shí)間較短的阿姨講詳細(xì)的操作方法，分析她們的操作是否正確，相互取長補(bǔ)短。12月份，太倉市婦保所檢查了我園的衛(wèi)生保育工作，阿姨流利的回答，齊全的資料，干凈的環(huán)境給她們留下了良好的印象。

門衛(wèi)的主要職責(zé)是“看好自己的門，管好自己的人”，常常檢查門衛(wèi)的來客登記盤問制度的落實(shí)狀況，嚴(yán)禁社會閑雜人員進(jìn)入校內(nèi)，以確保幼兒園正常的教學(xué)秩序。

后勤服務(wù)的宗旨是為一線老師、幼兒做好一切服務(wù)工作，深化班級，了解老師的心聲，開學(xué)時(shí)支配好各班級的課桌凳、床位、學(xué)習(xí)用品等，平常任勞任怨，為全部活動做好物品、場地、音響多媒體等預(yù)備工作。特殊是本月創(chuàng)建省示范幼兒園，老師需要東西了領(lǐng)，沒了出去買;環(huán)境布置了，加班;整理資料了，奉獻(xiàn)了自己的休息日，最忘不了的是跟王劍玫付園長冒著大雨餓著肚子在常熟購買物品。另外加強(qiáng)幼兒園財(cái)產(chǎn)的保管，期初、末作好核對清查工作，削減不必要的損失，節(jié)省開支。倉庫鑰匙專人管理，進(jìn)出物資均登記到冊。能節(jié)省的節(jié)省，為幼兒園節(jié)支做出了貢獻(xiàn)。

三、重抓平安工作，做好學(xué)校平安工作方案，保證孩子健康成長

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，熟悉到位。幼兒園將連續(xù)建立健全由園主任為第一責(zé)任的學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，特地成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園主任沈英組長，王劍玫任副組長，組員由保健老師項(xiàng)秋芳和3名班級組長組成。形成園主任直接領(lǐng)導(dǎo)，定期對全體教職工進(jìn)行平安教育，增加教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教育、平安檢查等文件，讓大家明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，平安工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對平安工作高度重視，齊抓共管，為全園師生營造一個(gè)平安、寧靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

2.保教并重，加強(qiáng)一日活動的管理。晨檢是一日活動的開端，因此，我們每天做到一問二看三摸四查，防止幼兒將危急物品和傳染病帶到幼兒園。晨檢中對發(fā)覺問題的幼兒準(zhǔn)時(shí)與家長聯(lián)系，妥當(dāng)處理，對服藥的幼兒要問清緣由，杜絕服錯(cuò)藥物。老師在組織活動時(shí)，不管是集體活動、分散嬉戲，還是午餐、午睡、盥洗，都能做到眼明、嘴靈、手快、腳勤，隨時(shí)發(fā)覺擔(dān)心全因素，準(zhǔn)時(shí)加以引導(dǎo)，以防事故發(fā)生。有使用剪刀時(shí)、玩大型玩具時(shí)、午睡上床時(shí)、收取玩具時(shí)、搬椅子時(shí)、放學(xué)發(fā)衣服等時(shí)消失的平安問題，老師眼觀六路，耳聽八方，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺并實(shí)行了必要的引導(dǎo)措施，杜絕了許多損害事故的發(fā)生。孩子離園是一天中平安事故多發(fā)環(huán)節(jié)，為了孩子的平安，放學(xué)時(shí)，老師能依據(jù)本班的實(shí)際狀況，仔細(xì)檢查接送卡，核對把關(guān)，特別狀況必需由家長事前說明并供應(yīng)足信憑證。

3.堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制，負(fù)責(zé)督促檢查幼兒園的日常教學(xué)秩序、管理秩序和午餐、午睡、平安等。

4.日常修理準(zhǔn)時(shí)化。對老師報(bào)來的修理項(xiàng)目能夠準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)學(xué)?？倓?wù)部，拿出處理方法，除特別狀況外，做到當(dāng)天通知修理部門，不留問題過夜。

綜上所述，本月后勤本著務(wù)實(shí)、勤儉的工作態(tài)度，與老師們同心協(xié)力，為創(chuàng)建省示范性試驗(yàn)幼兒園做出了應(yīng)有的努力。以后還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，做好下半年工作方案，進(jìn)一步提升服務(wù)水平。

幼兒園中班老師工作總結(jié)

慢慢轉(zhuǎn)冷的十二月里，我們并沒有讓絲絲寒意消融了熱忱與活力，在老師和孩子的共同努力下，我們度過了充實(shí)又漂亮的一月。

一、在日常生活方面

我們依據(jù)天氣的變化，準(zhǔn)時(shí)開展了旨在提高幼兒的生活自理力量的系列活動。首先，結(jié)合午睡等生活環(huán)節(jié)，強(qiáng)化幼兒穿衣服，拉拉鏈，穿褲子等。接著針對個(gè)別力量較差的幼兒與家長聯(lián)系，家園共同努力關(guān)心他們較快獲得提高。最終，結(jié)合小紅花評比，提高幼兒的信息樂觀性。經(jīng)過努力，現(xiàn)在的孩子們自理力量有了很大的提高，既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，也削減了受凍得病的隱患，更重要的是讓孩子們自己有了進(jìn)步。

二、主題活動

本月我們開展了主題活動《我會畫畫》。我們開展迎新年，做賀卡等活動，激發(fā)幼兒對節(jié)日的深厚情懷，了解節(jié)日，從中感受到歡樂和歡樂。給家人送賀卡，給同伴賀卡，讓孩子感受，體驗(yàn)歡樂!

三、家長工作

1.召開家長會。

2.做好家園聯(lián)系工作。利用家園聯(lián)系欄，每周向家長公布教育教學(xué)方案，并定期向家長介紹幼兒的在園狀況。

3.有目的地與幼兒家長交談，互換育兒閱歷。

4.提示家長準(zhǔn)時(shí)為幼兒換洗棉被。

圣誕，元旦降落，節(jié)日的氣息也漸漸參透到了幼兒園。在這辭舊迎新的時(shí)候，祝福孩子們身體健康，歡樂成長!

幼兒園中班老師12月份工作總結(jié)

在充實(shí)、勞碌的12月中，在園長的領(lǐng)導(dǎo)和家長的支持下，我們?nèi)w老師團(tuán)結(jié)一心、努力奮斗、分崗不分工，注意保教結(jié)合，樹立了科學(xué)的教育觀，齊心協(xié)力開展好班級的各項(xiàng)工作。轉(zhuǎn)瞬十二月份已經(jīng)結(jié)束。這個(gè)月我們收獲許多，當(dāng)然也存在一些問題，現(xiàn)將小結(jié)如下：

一、班況分析

本班幼兒人數(shù)由原來的31人增加到34人，其中：男孩16人，女孩18人。經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，幼兒們已能較好地遵守班級常規(guī);禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣有所鞏固;生活自理力量、口語表達(dá)力量、動手操作力量及學(xué)習(xí)樂觀性有所提高。但全班幼兒在各方面進(jìn)展的差異還較明顯，如：部分幼兒與同伴不能友好相處，經(jīng)常發(fā)生糾紛;部分幼兒在園活動樂觀性、主動性較差;個(gè)別幼兒體質(zhì)差，常感冒等。

二、總目標(biāo)

本學(xué)年將仔細(xì)貫徹《新綱要》精神，依據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，豐富幼兒園一日生活內(nèi)容，豐富和完善各區(qū)角;合理支配幼兒一日生活，培育幼兒與同伴友愛相處、做事仔細(xì)認(rèn)真的習(xí)慣;提高中下水平幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性和自信念;對體質(zhì)較弱的幼兒賜予更多的關(guān)懷。

堅(jiān)持正面教育為主，建立良好的師生關(guān)系、同伴關(guān)系;培育幼兒良好的共性品質(zhì)，合作技能和健康競爭意識;依據(jù)幼兒的個(gè)別差異引導(dǎo)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步提高。

三、各領(lǐng)域目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)掌握、調(diào)整自己的心情

2、知道必要的衛(wèi)生保健學(xué)問，熟悉身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)膼圩o(hù)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。留意生活環(huán)境衛(wèi)生。

3、了解必要的平安常識，對生疏人和危急事物有警覺。

4、樂觀參與體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動作自然、協(xié)調(diào)。

5、連續(xù)培育幼兒自立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品。不挑食，能主動整理桌面，保持“三凈”。

(二)、語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)留意傾聽，理解日常用語。

2、學(xué)習(xí)用一般話大膽、清晰地說出自己想說的事。

3、學(xué)習(xí)觀賞文學(xué)作品，愿意表達(dá)自己的感受。能口齒清晰地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

4、學(xué)習(xí)有挨次地看圖書，愿意與同伴溝通圖書的主要內(nèi)容。喜愛看電視、聽廣播，并愿意將熟識的內(nèi)容與同伴進(jìn)行溝通。

(三)、社會領(lǐng)域：

1、關(guān)愛并敬重父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，敬重他們的勞動。

2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪番、懇求、商議、謙讓、表達(dá)主見等交往方式，共享群體合作中產(chǎn)生的歡快和成果。

3、覺察他人的歡樂、哀痛、生氣等心情表現(xiàn)，并嘗試作出適應(yīng)的反應(yīng)。學(xué)習(xí)簡潔評價(jià)自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

4、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)章。

5、愿意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。

6、了解家鄉(xiāng)聞名的設(shè)施、景觀，寵愛參加民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

(四)、科學(xué)領(lǐng)域：

1、對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪心。

2、喜愛同多種感官探究四周環(huán)境。寵愛提問。情愿收集感星期的信息。

3、嘗試同適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探究過程。

4、能從生活嬉戲中學(xué)習(xí)簡潔的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。

5、關(guān)懷四周環(huán)境，愛惜動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

(五)、藝術(shù)領(lǐng)域：

1、能發(fā)覺和感受周物環(huán)境中的美。喜愛觀賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的感受。

2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽支配畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。

3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜愛仿照創(chuàng)編歌曲和動作。喜愛隨音樂的節(jié)奏和心情做仿照動作、跳舞和做嬉戲。喜愛用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏，

4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)章，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動的樂趣。

四、完成方案的措施

1、仔細(xì)制定和實(shí)施教學(xué)方案，組織好幼兒的一日活動。

2、重視個(gè)別教育，晨間活動時(shí)間對個(gè)別幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)、關(guān)心，周方案爭論中確定個(gè)別教育的對象、內(nèi)容和方法。

3、逐步擴(kuò)大幼兒的活動范圍，鼓舞幼兒多觀看、探究、溝通、爭論，老師要擅長發(fā)覺和利用幼兒感愛好的事物和想要探究的問題，愛護(hù)和培育幼兒的奇怪心和探究欲。

4、開設(shè)區(qū)角活動，不斷更換和豐富內(nèi)容，給幼兒更多的自由時(shí)間，提高幼兒的自主性、自立性。豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，盡量讓幼兒主動參加，激發(fā)他們的操作欲望，在活動區(qū)增加活動材料的投放，并考慮不同層次和不同性質(zhì)的材料，敬重幼兒在愛好、需要和學(xué)習(xí)力量等方面的差異。

5、關(guān)心幼兒把握與同伴友好相處的方法，培育仔細(xì)做事的好習(xí)慣。

6、針對節(jié)日和季節(jié)特征結(jié)合班級主題開展各項(xiàng)活動。為每個(gè)幼兒能在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己制造的機(jī)會，發(fā)揮特長，增加他們的自信念。

7、班級兩位老師常常聯(lián)系班務(wù)工作，溝通教育對策;不斷學(xué)習(xí)幼教理論和〈新綱要〉，更新觀念。

8、與配班老師連續(xù)做好幼兒“成長檔案”。

9、與保健醫(yī)生、保育員和家長多聯(lián)系，對體質(zhì)弱的幼兒賜予更多的關(guān)懷。

10、家長工作：

1)召開家長會。對個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪工作。

2)做好家園聯(lián)系工作。利用家園聯(lián)系欄，每周向家長公布教育教學(xué)方案，并定期向家長介紹科學(xué)育兒的學(xué)問閱歷。

3)有目的地與幼兒家長交談，互換育兒閱歷。

4)提示家長準(zhǔn)時(shí)為幼兒換洗棉被。

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幼兒園老師8月份工作總結(jié)

時(shí)間一瞬之間就消逝了，我8月份在幼兒園的工作也到了結(jié)尾的時(shí)候了。作為幼兒園大班的老師，本月我的工作主要是針對大班幼兒的狀況進(jìn)行工作。在這結(jié)束之期，對自己在八月份的工作做總結(jié)。總結(jié)如下：

一、對大班幼兒進(jìn)行家訪

我所教的大班一共有xx個(gè)小孩，這次八月份孩子們也放假了，都在家中，所以為了能夠更加的了解他們，我進(jìn)行了家訪。每天規(guī)定自己家訪幾個(gè)幼兒，并在家訪前跟家長打好招呼。以這樣的形式我八月份對大班的孩子全部都家訪到了，也在這個(gè)月里對他們在假期的學(xué)習(xí)狀況有所了解。這使我明白對于他們的教學(xué)任務(wù)困難。由于家訪后發(fā)覺大部分的孩子都不會很乖的待在家里學(xué)習(xí)寫作業(yè)，也沒有養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，基本上都是在玩。而家長們也不會過多的去監(jiān)督他們，大部分都是放養(yǎng)狀態(tài)，這讓我有點(diǎn)擔(dān)憂，究竟下學(xué)期他們真正的進(jìn)入大班學(xué)習(xí)后，過個(gè)一年就要升入到學(xué)校去了，假如幼兒時(shí)期基礎(chǔ)沒有很堅(jiān)固，之后的學(xué)習(xí)也是很難的。

二、進(jìn)行教學(xué)討論

這個(gè)月過去，立刻就要開學(xué)了，對于大班的孩子來說，又是新的課本，新的一學(xué)期，為了讓自己的課堂能夠適合幼兒學(xué)習(xí)，本月我對自己的教學(xué)進(jìn)行了討論，通過方式方法以及上課的模式進(jìn)行了深刻的鉆研，我對自己下學(xué)期的教學(xué)有了肯定的考量。作為他們的語文老師，我之前實(shí)行的始終是傳統(tǒng)的教學(xué)方式，就是老師講臺講課，同學(xué)下面聽課，其實(shí)這樣是不能夠讓幼兒對課堂產(chǎn)生愛好的，八月份經(jīng)過自己對以往的自己的教學(xué)的一個(gè)反思，讓自己對下學(xué)期的語文教學(xué)上有不同的看法。

三、收集并批改暑假作業(yè)

暑假布置了作業(yè)，在這個(gè)月的月下旬，我把幼兒們的暑假作業(yè)提前收集起來，并做了批改。這樣可以準(zhǔn)時(shí)把握孩子們經(jīng)受一個(gè)暑假對所學(xué)學(xué)問剩下多少的記憶。作業(yè)收上來之后，做完批改，也才知道大部分還是保持了學(xué)習(xí)的狀態(tài)，但是小部分的孩子是沒有怎么做作業(yè)的，而且學(xué)的東西也忘的差不多了。

八月份工作過去，就又要面臨新的學(xué)期的工作，雖然覺得有些快，壓力也有些大，但是我信任自己在八月份的工作的積累下，我可以極好的適應(yīng)新學(xué)期的工作。

本文為我編輯原創(chuàng)文章，感謝您的閱讀！

幼兒老師10月份工作總結(jié)

從離開學(xué)校到加入貝貝邦又渡過了緊急、充實(shí)而繁忙的一個(gè)月。這一個(gè)月雖然有點(diǎn)辛苦但也很扎實(shí)，感覺自己在各方面都成長不少。在此，要感謝幼兒園給我供應(yīng)了這樣一個(gè)成長的環(huán)境和進(jìn)展的平臺。

9月份，我正式進(jìn)入中三班做配教老師，在陳老師的帶領(lǐng)，我跟彭老師、徐老師和梁老師的協(xié)作下，班級各項(xiàng)工作都開展的比較順當(dāng)，現(xiàn)將工作基本總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

由于到了學(xué)期末，本月未開展主題教學(xué)活動，針對我班幼兒的年齡偏小的特征，在數(shù)學(xué)、語言、平安、空間智能方面等方面做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，增加了一些教學(xué)內(nèi)容，為本班幼兒進(jìn)入大班做預(yù)備。9月26日汪園對本班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果測查，從測查結(jié)果看，90%的幼兒對于語言智能、空間智能、平安學(xué)問等都把握得很好，部分年齡稍小幼兒沒有完全把握(例如：孫心怡、譚米家、楊戴鋮等左右的規(guī)律關(guān)系還分不太清晰)。測查效果沒有上一次好，緣由在于測查前沒有針對幼兒的年齡特征進(jìn)行復(fù)習(xí)，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。

二、區(qū)域活動

本月未設(shè)置新的區(qū)角，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給貝貝超市里的商品貼上標(biāo)簽標(biāo)上價(jià)格，讓幼兒進(jìn)行“購買”的角色嬉戲。在美工區(qū)增加水墨、顏料，讓幼兒進(jìn)行吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動。我們還設(shè)置了進(jìn)區(qū)卡和進(jìn)區(qū)牌，幼兒基本能把握進(jìn)區(qū)插卡，并按規(guī)定的人數(shù)進(jìn)入?yún)^(qū)域。每天進(jìn)入?yún)^(qū)域前，我們會給幼兒介紹一種新的區(qū)域嬉戲，給幼兒供應(yīng)參考。區(qū)域重點(diǎn)在于熬煉幼兒的精細(xì)動作力量。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教，所以區(qū)域活動基本由陳老師和兩位實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé)，區(qū)域規(guī)劃表有時(shí)不能按原方案進(jìn)行，我個(gè)人對幼兒的區(qū)域活動觀看也不夠，需要我們努力進(jìn)行調(diào)整。

三、保育工作

本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加，這需要我們老師在孩子養(yǎng)護(hù)方面多關(guān)注，提示幼兒準(zhǔn)時(shí)更換衣服，多喝水。從9月24日起，幼兒開頭服用涼茶，只有龔子妍、孫嘉翔因自己帶藥沒有喝。本月新進(jìn)了1個(gè)新生唐夢，她在情感方面適應(yīng)力量較好，能在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)集體生活，但吃飯較慢，不會拿筷子，需要我們多關(guān)注。

四、家長工作

由于到了學(xué)期末，教學(xué)內(nèi)容基本上完，老師之間的調(diào)度較大，所以本月未請家進(jìn)步行助教。我們通過電話的形式與家長溝通，主動給家長打電話了解幼兒在家狀況，并將幼兒在園狀況反饋給家長。

本月家園聯(lián)系手冊的反饋率比上月有所下降，這需要我們加強(qiáng)與家長的溝通，準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也需要我們敏銳的觀看力，盡量關(guān)注到每個(gè)幼兒的進(jìn)展。

班級工作的順當(dāng)開展，離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動，更離不開我們和諧環(huán)境的營造，在此，要跟我們中三班的老師們說一聲：你們辛苦了!盼望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng)，更投入地開展各項(xiàng)工作，開創(chuàng)更多的教學(xué)成果。

幼兒園大班老師8月份工作總結(jié)

八月過去了，雖然是暑假，但是我依舊在工作，由于我盼望自己能夠始終保持著工作的上進(jìn)心，而不是被假期又給磨光了熱忱。所以八月我照舊留在了幼兒園里工作，也讓我有很大的收獲。與此也對自己在八月份的工作進(jìn)行總結(jié)：

我八月份留在園里，特地跟著園里后勤的人員一起打理園內(nèi)的綠植。這些綠植假如一個(gè)月沒有人去打理，將會特殊的繁茂，這也很簡單影響園內(nèi)景觀，所以特意的向后勤人員請教，對園內(nèi)的樹木進(jìn)行枝條修剪和澆水，并清理地面上掉落的樹葉，也是保持幼兒園的清潔，維護(hù)干凈的環(huán)境。一個(gè)月里，我也花了很大的功夫去對每一個(gè)綠樹做修剪，剪去老枝，讓它們長出新的枝條，也是一種新生的標(biāo)志，那時(shí)幼兒園開學(xué)，孩子們進(jìn)入園里就能看到很美的風(fēng)景和感受新奇的空氣。短短一月時(shí)間，我盡可能的把全部的綠植全部都進(jìn)行打理，也學(xué)到許多種植花草的學(xué)問，更收獲特殊多的照看花草的閱歷，都是一個(gè)月來的收獲。

除了以上的工作，我大部分時(shí)間就都是待在辦公室討論新學(xué)期要給大班的教學(xué)的課本，盡可能的討論透徹，這樣也便利自己新學(xué)期里能最大限度的把學(xué)問傳授給孩子們，讓他們能學(xué)到更多的學(xué)問。在討論課本的同時(shí)，我也有做大班新學(xué)期的工作方案，盼望新學(xué)期里跟著方案走，能夠讓下學(xué)期的教學(xué)工作有條有序的進(jìn)行，不會一團(tuán)亂。一個(gè)月的時(shí)間，我把大班讀的每個(gè)幼兒都進(jìn)行了一遍了解，整理他們的形象檔案，依據(jù)他們的狀況提前做了上課的課件，也是盼望在開學(xué)的時(shí)候不讓自己過于急躁而把課堂搞砸，提前熟識上課的課間，到那時(shí)就能自然而然的上課了。

八月份本就靠近新學(xué)期開學(xué)很近，我為了讓幼兒們一開學(xué)就能有一個(gè)好的環(huán)境上課，我八月里買了一些裝飾教室環(huán)境的東西，好好的給班級布置了一番，歷時(shí)半月，把教室布置得很溫馨很美麗，等開學(xué)孩子一進(jìn)入幼兒園上課，就能很快的到狀態(tài)了。當(dāng)然我也時(shí)常去打掃教室衛(wèi)生，并且常常通風(fēng)換氣。在八月底時(shí)，我還對整個(gè)教室消了毒，把全部幼兒都能接觸的東西進(jìn)行消毒，以免開學(xué)危急到他們的健康。

以上是我八月在幼兒園的工作總結(jié)，新的一月，新一學(xué)期，我想我會加油把自己的工作做再好一點(diǎn)。

本文為我編輯原創(chuàng)文章，感謝您的閱讀！

幼兒園4月份工作總結(jié)

下面給大家供應(yīng)的是“幼兒園4月份工作總結(jié)”，盼望精彩的內(nèi)容能夠關(guān)心到你！

四月的陽光是絢爛的，四月的鮮花是艷艷的，四月的寶寶們收獲了許多。你知道幼兒園4月份的工作總結(jié)應(yīng)當(dāng)怎么寫嗎?下面我就和大家共享幼兒園4月份工作總結(jié)，來觀賞一下吧。

幼兒園4月份工作總結(jié)

春意盎然的四月即將消逝，即將迎來的是熱忱奔放的五月。回憶四月的點(diǎn)滴，伴隨著我們的除了有孩子們的成長，還有著春天特有的特征——春雨綿綿。春季是萬物復(fù)蘇、推陳新舊的季節(jié)，也是傳染病多發(fā)的季節(jié)。所以我們也常常跟孩子和家長們溝通，請家長們盡量不要帶孩子去人多的地方、留意孩子的個(gè)人衛(wèi)生、家中勤開窗通風(fēng)等。當(dāng)然，我們幼兒園在這方面也做得很到位。本月即將結(jié)束，現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

一、衛(wèi)生保?。?/p>

四月天氣變化多端，早晚溫差較大。部分孩子也深受其影響，不是你感冒發(fā)燒了，就是我咳嗽了。每到周一，請假的孩子多了，班上帶藥的孩子也多了。老師認(rèn)真一問，大部分孩子的回答是：“老師，由于我感冒了”、“老師，由于我咳嗽”。在班上，我們對孩子進(jìn)行正面引導(dǎo)和教育?！昂⒆觽儯耗銈儫釙r(shí)，可以自己將衣服脫下來并保管好或請老師幫忙。冷時(shí)，可以自己去書包拿衣服加上或請老師幫忙幫你將衣服加上”等。在幼兒園，大部分孩子都可以做到依據(jù)自己的需求添減衣服或告知老師自己的需求請老師幫忙添減衣服。但也有小部分孩子因在家時(shí)，生活上的事情家長或長輩們的過分代替包辦從而導(dǎo)致孩子在生活自理力量方面不如其他孩子。雖然我們每次開家長會都會同家長說：“我們要多熬煉孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后上學(xué)校而打下良好的基礎(chǔ)。培育孩子的生活自理力量，讓孩子們知道自己能做的事情肯定要自己做”等。但仍舊有部分家長和長輩們不能做到。

本月班上消毒工作做的還不錯(cuò)，但仍需連續(xù)努力，爭取做的更好!

二、平安工作：

本著以平安為宗旨開展孩子的各項(xiàng)活動。本月我班未消失大的平安事故，我們會連續(xù)努力，爭取讓平安事故遠(yuǎn)離我們幼兒園，遠(yuǎn)離我們的孩子!

三、教學(xué)工作：

本月的主題教學(xué)是“和紙玩嬉戲”。在開展此主題中，我們帶領(lǐng)孩子與各種各樣的紙綻開一系列的互動。讓孩子從撕貼紙和折疊紙中直接去觸摸和感受紙的材質(zhì)，了解不同紙各自具有特色，更重要的是，孩子可以真正和紙玩嬉戲，他們可以折一折、玩一玩各式各樣的紙，可以開動腦筋，想方法讓紙站起來，讓立體的紙變化出不同的空間。

幼兒園中班四月份工作總結(jié)

漂亮的四月即將過去，我們迎來釋然布滿激情的五月。四月的陽光是絢爛的，四月的鮮花是艷艷的，四月的寶寶們收獲了許多。收獲了學(xué)問、收獲了閱歷、收獲了情感。

可喜:

四月份寶寶們的溝通力量得到了很大的提高，特殊是內(nèi)向的孩子，敢說、敢做，情愿與同伴溝通，情愿與老師溝通值得鼓舞。

可賀:

寶寶們學(xué)會自己去探究、去發(fā)覺、去解決問題。

例:《好玩的氣球》一課中，孩子們都能夠探究、查找玩氣球的多種方法，值得贊揚(yáng)。

要點(diǎn)回顧:

1.本月我們的寶寶參與了掃墓活動，孩子們的愛好很高，通過活動讓寶寶們不忘歷史，珍惜現(xiàn)在美妙的生活。掃墓活動結(jié)束后，我們又開展了勤儉節(jié)省班級主題會，讓寶寶從小熟悉到節(jié)省的好處。

2.為了豐富幼兒的室外活動，本月我們又進(jìn)行了室外拍球競賽、室外自制玩具展現(xiàn)。寶寶們在玩中體驗(yàn)歡樂，在玩中收獲閱歷。

3.本月老師進(jìn)行了“同研一節(jié)課”活動，大家發(fā)表自己的見解取長補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)。

漂亮的四月值得回憶，歡樂的笑聲值得記憶，多彩的明天等著我們一點(diǎn)一點(diǎn)去探究!

幼兒園4月份總結(jié)

“春每天氣真好，花兒都開了……”伴隨著春天的歌聲，苗苗班的珍寶們度過了歡樂的四月。在這個(gè)月里，我們有著豐富多彩的活動，有著歡快的笑語，有著精彩的表現(xiàn)。

4月份，我們開展了一系列豐富多彩的活動：在《漂亮的春天》主題里，我們與孩子們一起通過漫步，熟悉了幼兒園中漂亮的春景;通過春游遠(yuǎn)足，觀賞到了春天漂亮的田野，與大自然來了一次親熱的接觸;詩歌“春風(fēng)”，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?手教導(dǎo)畫“桃花”讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹、迎春花、蝴蝶等，進(jìn)一步加深孩子們對春天的理解，從而產(chǎn)生了對春天的寵愛之情，孩子們用簡潔、質(zhì)樸的語言、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對春天的寵愛。手在人的個(gè)體進(jìn)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動詳細(xì)的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺地、有意識地運(yùn)用自己的手。《小手的隱秘》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈活、獨(dú)特的手而驕傲;《小手歌》、《打開嘗一嘗》、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。另外，通過活動《今日，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù);與此同時(shí)，各種工具以及機(jī)械的本事再大，也都要靠手來操作。

在保育工作方面，隨著天氣慢慢地?zé)崞饋砹?，我們請家長準(zhǔn)時(shí)更換了被褥。在寶寶們的著裝方面，也請家長選擇一些便于穿脫的。我們也時(shí)刻留意著寶寶們?nèi)粘；顒?，?zhǔn)時(shí)為他們穿脫衣物，也留意個(gè)別幼兒的運(yùn)動量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提示幼兒天氣熱了，多喝開水。

本月最快樂的事，就是4月21日，我們小班組開展的親子運(yùn)動會。各位爸爸媽媽都特別重視這一次的機(jī)會，在百忙中抽出時(shí)間來參與了此次活動。在運(yùn)動會中我們苗苗班的珍寶和爸爸媽媽們斗志昂揚(yáng)，經(jīng)過8場角逐，獲得了五個(gè)第一的好成果。這充分體現(xiàn)了我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，團(tuán)結(jié)、合作、互信是我們彼此的橋梁。

在本月的26日，婦保所來園進(jìn)行了六一的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力。

存在問題和努力方向：

1、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動時(shí)不情愿舉手回答問題，老師要用一些孩子喜愛的方式對孩子進(jìn)行鼓舞，鼓舞他們大膽的在集風(fēng)光前表達(dá)自己的想法。

2、孩子進(jìn)餐時(shí)的表現(xiàn)不是很好，總會有孩子把米粒掉在地上，老師引導(dǎo)孩子正確使用勺子。

3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng)，尤其是幼兒在活動中的規(guī)章。

不知道本文“幼兒園4月份工作總結(jié)”是否對你有所關(guān)心，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以掃瞄其他頁面！

幼兒園中班11月份工作總結(jié)模板

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在勞碌而充實(shí)的工作中，我們和可愛的孩子們已經(jīng)一起走過九月，走進(jìn)十月?，F(xiàn)對班級九月份的主要工作作如下小結(jié)：

1、開學(xué)初幼兒的入園狀況：由于大部分幼兒都是新生，也是第一次離開家，對家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€(gè)老師采納鼓舞和表揚(yáng)的方式來穩(wěn)定他們的心情，如，表揚(yáng)上幼兒園不哭鬧的小伴侶，讓其他小伴侶仿照，對有進(jìn)步的小伴侶我們采納摸一摸，抱一抱，笑一笑等親熱的愛撫工作。把小伴侶戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來?，F(xiàn)在一個(gè)月下來，哭鬧的小伴侶少了，愿意來幼兒園的小伴侶多了，入園心情有了明顯的進(jìn)步。目前，只有個(gè)別幼兒還沒有完傳的適應(yīng)，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。盡管幼兒還處于過渡適應(yīng)期，但我們?nèi)耘f同時(shí)有意識的逐步建立起了班級初步的生活常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、嬉戲常規(guī)等，注意從最初就培育幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識。

2、教學(xué)方面：在開學(xué)的其次周我們班就可以正常教學(xué)了，我們課前仔細(xì)備課、預(yù)備教具，樂觀仔細(xì)組織幼兒的集中教育活動和嬉戲活動。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順當(dāng)完成了本月本班的教學(xué)任務(wù)，對孩子起到了教育教學(xué)的作用。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動，主要以穩(wěn)定幼兒心情為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。

此外，我們還依據(jù)三個(gè)節(jié)日《老師節(jié)》、《中秋節(jié)》、《國慶節(jié)》對孩子進(jìn)行相關(guān)的教育，如：讓孩子知道9月10日是《老師節(jié)》是老師的節(jié)日，培育孩子愛老師的情感，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，十月一日是《國慶節(jié)》，這一天是祖國媽媽的生日，全園上下舉園慶祝。我們老師和小伴侶還一起動手，制作出一面面紅彤彤的國旗，獻(xiàn)給