520母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)優(yōu)質(zhì)7篇

Word———520母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)優(yōu)質(zhì)7篇活動(dòng)總結(jié)是一種歸納活動(dòng)基本內(nèi)容的宣揚(yáng)材料，一個(gè)精彩的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫活動(dòng)總結(jié)吧，我今日就為您帶來了520母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)優(yōu)質(zhì)7篇，信任肯定會(huì)對你有所關(guān)心。

520母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇1

母親，她是將我們帶到這個(gè)世界的那個(gè)人，世界各國對她的稱呼發(fā)音幾乎一模一樣。許多時(shí)候她是我們背后的關(guān)懷與嘮叨，也是我們曾經(jīng)想擺脫的牽掛。她是我們簡單忽視的等待，也會(huì)有一天是我們再也見不到的惦念。

為了更好的激發(fā)、點(diǎn)燃幼兒對于母親的愛，鼓舞幼兒大膽的表達(dá)自己的感情，喚醒幼兒對媽媽的感恩，小哈佛在本周開展了“愛的禮贊”母親節(jié)主題活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容包括：感知母親節(jié)的由來、親自為媽媽制作禮物，一起為媽媽錄制母親節(jié)祝愿的視頻、廣播站傾聽繪本故事《猜猜我有多愛你》等一系列多維度多形式的活動(dòng)。

通過活動(dòng)，孩子們了解了母親節(jié)的由來，學(xué)會(huì)了感恩，體驗(yàn)到了與媽媽一起勞動(dòng)的歡樂，初步的懂得了愛護(hù)關(guān)愛媽媽，也體會(huì)了媽媽的艱辛。對媽媽的愛與表達(dá)又一次在活動(dòng)中得到了升華。

母愛是寧靜地注目，

也可是貼心地靠近。

為人母，尚有時(shí)間學(xué)習(xí)，

為人子女，卻往往在意識(shí)到母親老去時(shí)，

才發(fā)覺，時(shí)間都去了哪里……

我們的歡快，是母親臉上的微笑。

我們的苦痛，是母親眼里深深的悲傷。

我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，

卻總也走不出母親心靈的廣場。

陽光明媚，母親節(jié)溫馨將至。

感恩的意義不止于送媽媽一件禮物……

520母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇2

5月10日是母親節(jié)。近日，x中學(xué)以“母親節(jié)”為感恩教育契機(jī)，在同學(xué)中廣泛開展“體會(huì)母愛，感恩母親，弘揚(yáng)美德”的活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中感受濃濃的母愛，感悟濃濃的親情。

一、宣揚(yáng)與倡議

利用校內(nèi)廣播、宣揚(yáng)欄、手抄報(bào)等途徑向同學(xué)介紹母親節(jié)的由來，歌頌?zāi)笎鄣暮甏螅崾就瑢W(xué)要利用母親節(jié)向母親表達(dá)愛心。同時(shí)，向同學(xué)發(fā)出書面倡議，在母親節(jié)這天為母親做五件事：讓母親收到自己親自制作的節(jié)日賀卡；寫一封信表達(dá)對母親的喜愛和關(guān)懷；關(guān)心母親整理家務(wù)，體會(huì)母親的辛苦；給母親照一張相，祝福母親永久年輕；送給母親一只康乃馨，表達(dá)兒女對母親純凈的愛和對母親辛勤付出的感謝。

二、主題班會(huì)活動(dòng)

以班級為單位，5月9日召開了“感恩母親教育”主題班會(huì)，形式多樣，讓同學(xué)在訴說自己觀看到的真實(shí)故事，暢談母親的舐犢情深，進(jìn)而逐步熟悉到母愛的細(xì)膩和嚴(yán)厲。同時(shí)爭論在母親節(jié)送給母親怎樣的禮物，為母親做些什么，以及今后如何把對母親的愛與感謝融入學(xué)習(xí)和生活中。

觀看“二十四孝圖”，在同學(xué)中展現(xiàn)古今中外孝敬母親的真實(shí)典故，教育同學(xué)從我做起，關(guān)懷母親，關(guān)心母親做一些力所能及的事。

520母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇3

進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓同學(xué)了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)，開展了以“感恩母親，愛傳萬家”為主題的活動(dòng)。引導(dǎo)同學(xué)了解母愛的宏大，并用真心和行動(dòng)來回報(bào)母親。將有關(guān)活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、發(fā)動(dòng)同學(xué)，廣泛宣揚(yáng)

為把“感恩母親，愛傳萬家”的活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校進(jìn)行了廣泛的宣揚(yáng)，要求班主任利用班會(huì)課的時(shí)間，給同學(xué)們敘述母親節(jié)的由來，讓每個(gè)同學(xué)都知道母親節(jié)，知道母親的不易，教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)感恩，盼望同學(xué)能在母親節(jié)那天為母親做一件有意義的事。張貼出宣揚(yáng)母親節(jié)的標(biāo)語，讓同學(xué)能有一個(gè)直觀的感受。組織同學(xué)會(huì)的同學(xué)出一期以“感恩母親”為主題的黑板報(bào)。

二、“母親節(jié)”期間，倡議全校同學(xué)為母親辦一件實(shí)事、辦一件好事，如寫一封感恩祝愿母親的信，向母親送一束鮮花，拍一張照片，帶母親做一次體檢，親自制作禮物送給母親，陪母親吃一頓飯，關(guān)心母親做家務(wù)，為母親洗一次腳。

三、辦一期歌頌?zāi)赣H的手抄板，體會(huì)母親的關(guān)愛，培育喜愛并孝敬母親的感情。學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄏ蚰赣H表達(dá)感情，感悟“愛”的內(nèi)涵。

四、寫一篇贊頌?zāi)赣H的文章，獲者是贊頌?zāi)赣H的詩歌，要求同學(xué)把自己想對母親說的話，對母親的理解，寫在文章中，用自己原創(chuàng)的詩歌發(fā)自內(nèi)心的感恩母親。

此次活動(dòng)組織得力，同學(xué)參加度廣，影響深刻，通過這次活動(dòng)我們看到了孩子們對母親的愛是發(fā)自內(nèi)心的，他們用自己喜愛的方式表達(dá)對母親的愛，做家務(wù)、送賀卡、送禮物，辦手抄板，寫詩歌，寫文章等。這次活動(dòng)也讓同學(xué)了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進(jìn)了母子的親情，更重要的是本次活動(dòng)讓同學(xué)學(xué)會(huì)了主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和諧相處，了解體會(huì)父母師長的辛苦，懂得助人以及回饋他人，培育了當(dāng)代中同學(xué)感恩的心。

520母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇4

母親節(jié)來臨前夕，xx試驗(yàn)學(xué)校在全體同學(xué)中組織開展了“感恩母親”系列教育活動(dòng)。活動(dòng)旨在教育同學(xué)知恩、感恩，從孝敬父母開頭，做個(gè)心中有愛、心中有情的好孩子。各班利用班級黑板報(bào)介紹“母親節(jié)”的由來及意義，號召同學(xué)在“母親節(jié)”當(dāng)天給母親打一個(gè)問候電話祝愿母親節(jié)日歡樂，或者給媽媽寫一封感謝信，表達(dá)感謝之情。同時(shí)，讓同學(xué)親自制作賀卡，回家時(shí)獻(xiàn)給自己的母親。一個(gè)個(gè)獨(dú)具創(chuàng)意的精致賀卡滿載著孩子們對宏大母親的愛戴和感謝之情，召開“媽媽，您辛苦了”主題班會(huì)，會(huì)上，同學(xué)們訴說著一個(gè)個(gè)感恩父母的故事，抒發(fā)感恩父母的真摯情感，展望回報(bào)父母的美妙愿望。讓同學(xué)在家為父母做力所能及的家務(wù)。如幫父母打掃一天衛(wèi)生、為父母捶捶背、倒杯水等等，通過這些活動(dòng)，讓同學(xué)感受父母的辛苦，領(lǐng)悟感恩關(guān)鍵在行動(dòng)。近年來，xx試驗(yàn)學(xué)校抓住“三八節(jié)”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“老師節(jié)”、“感恩節(jié)”等節(jié)日對同學(xué)進(jìn)行感恩教育，力圖讓同學(xué)在活動(dòng)中教育自己做一個(gè)懂得感恩父母和社會(huì)的人，收到了良好的教育效果。

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，5月14日是母親節(jié)。近日，xx第十五中學(xué)以“母親節(jié)”為感恩教育契機(jī)，在同學(xué)中廣泛開展“體會(huì)母愛，感恩母親，弘揚(yáng)美德”的活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中感受濃濃的母愛，感悟濃濃的親情。利用校內(nèi)廣播、宣揚(yáng)欄、手抄報(bào)等途徑向同學(xué)介紹母親節(jié)的由來，歌頌?zāi)笎鄣暮甏?，提示同學(xué)要利用母親節(jié)向母親表達(dá)愛心。同時(shí)，向同學(xué)發(fā)出書面倡議，在母親節(jié)這天為母親做五件事：讓母親收到自己親自制作的節(jié)日賀卡；寫一封信表達(dá)對母親的喜愛和關(guān)懷；關(guān)心母親整理家務(wù)，體會(huì)母親的辛苦；給母親照一張相，祝福母親永久年輕；送給母親一只康乃馨，表達(dá)兒女對母親純凈的愛和對母親辛勤付出的感謝。以班級為單位，5月8日召開了“感恩母親教育”主題班會(huì)，形式多樣，讓同學(xué)在訴說自己觀看到的真實(shí)故事，暢談母親的舐犢情深，進(jìn)而逐步熟悉到母愛的細(xì)膩和嚴(yán)厲。同時(shí)爭論在母親節(jié)送給母親怎樣的禮物，為母親做些什么，以及今后如何把對母親的愛與感謝融入學(xué)習(xí)和生活中。觀看“二十四孝圖”，在同學(xué)中展現(xiàn)古今中外孝敬母親的真實(shí)典故，教育同學(xué)從我做起，關(guān)懷母親，關(guān)心母親做一些力所能及的事。

為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，讓同學(xué)懂得感恩，養(yǎng)成孝敬父母的`良好品德，5月8日，xx學(xué)校組織開展了“感恩母親節(jié)，弘揚(yáng)母德”系列活動(dòng)。升旗儀式上，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議。在母親節(jié)期間，用最親切最真誠的話語向母親表示感謝及祝愿；為母親擔(dān)起家務(wù)；獻(xiàn)上一份禮物，給母親一個(gè)意想不到的“驚喜”，讓她的臉上開放幸福的笑容。班隊(duì)會(huì)上，各班主任組織召開了“感恩母親節(jié)”主題班會(huì)，班會(huì)形式多樣，節(jié)目豐富多彩，讓同學(xué)更深地了解了母愛的無私、宏大，懂得了愛的責(zé)任與奉獻(xiàn)。本次感恩母親節(jié)系列教育活動(dòng)，使全體同學(xué)樹立了感恩之心，信任他們肯定能將感恩的心融入到生活的方方面，做一個(gè)感恩父母、感恩他人、感恩社會(huì)的人。

520母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇5

一、活動(dòng)背景

母愛是人類永恒不變的話題。在五月母親節(jié)到來之際，我院心協(xié)借此契機(jī)，本著仔細(xì)負(fù)責(zé)的樂觀態(tài)度策劃和開展了以“感恩母親，母愛永恒”為主題的感恩母親節(jié)活動(dòng)，盼望能通過該活動(dòng)讓全校師生在繁忙的日常學(xué)習(xí)和工作中臨時(shí)停留下來，記起家中辛勤工作的母親并賜予母親節(jié)日問候。

二、活動(dòng)過程

1、活動(dòng)前。

在活動(dòng)正式開展之前，我協(xié)會(huì)進(jìn)行了樂觀動(dòng)員，通過一系列的會(huì)議形式進(jìn)行活動(dòng)預(yù)備，集思廣益，得到了很多的活動(dòng)創(chuàng)意，并在樂觀而熱鬧的會(huì)議爭論中留下了可行性極高的最佳活動(dòng)方案，制定了詳細(xì)的活動(dòng)籌劃時(shí)間表，確保做好充分預(yù)備。

在活動(dòng)正式開頭預(yù)備的過程中，首先，我協(xié)會(huì)人員預(yù)備了大量印有濟(jì)南高校美麗風(fēng)景的明信片，其次，我們在微博上征集了一些與母親在一起，具有紀(jì)念意義的攝影作品，這項(xiàng)工作在進(jìn)行過程中一度遭受瓶頸，這讓我們意識(shí)到，在將來的方案里，仍需在宣揚(yáng)媒介這方面多下功夫。然后，我們在便利貼上寫下了很多和現(xiàn)場有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)相關(guān)的問題，并手工制作了紙質(zhì)康乃馨花朵作為活動(dòng)獎(jiǎng)品。最終，我們通過各種宣揚(yáng)媒介來為本次活動(dòng)進(jìn)行預(yù)熱，其中包括宣揚(yáng)展板、微博和貼吧等等，值得一提的是，我們錄制了有關(guān)母親節(jié)的街頭采訪視頻，并傳至微博，很快引起大家的共鳴與反思。

2、活動(dòng)中。

在活動(dòng)開展的過程中，每一個(gè)心協(xié)人員都準(zhǔn)時(shí)到場，同時(shí)自律會(huì)的各部門人員也都趕來幫忙，大家一起仔細(xì)地布置了場地，預(yù)備好了活動(dòng)所需的各種道具。在活動(dòng)進(jìn)行的過程中，現(xiàn)場工作人員將各種活動(dòng)熱忱地介紹給了場地四周的同學(xué)們，吸引來了很多同學(xué)，也贏得了同學(xué)們的樂觀協(xié)作，活動(dòng)順當(dāng)綻開。最終，明信片基本收集完畢，攝影作品的投票和有獎(jiǎng)問答也圓滿結(jié)束，參與活動(dòng)的全體人員合影留念，活動(dòng)正式結(jié)束。

3、活動(dòng)后。

活動(dòng)順當(dāng)結(jié)束后，我們再次進(jìn)行了一次會(huì)議，在這次會(huì)議中我們整理了本次活動(dòng)的有關(guān)材料并且進(jìn)行了仔細(xì)的反思。每一次活動(dòng)就是一次全新的挑戰(zhàn)，讓我們擁有一個(gè)平臺(tái)可以熬煉自我、超越自我，這實(shí)屬一件特別興奮的事情。

三、活動(dòng)反思和總結(jié)

本次活動(dòng)的圓滿勝利離不開全部人的努力，缺失了任何一部分都有可能導(dǎo)致活動(dòng)的某個(gè)環(huán)節(jié)消失差錯(cuò)，在越重大的事情面前越能體會(huì)到集體的力氣。但是，本次活動(dòng)仍存在以下問題：

活動(dòng)時(shí)間的選擇。本次活動(dòng)時(shí)間選定在了五月七號，母親節(jié)前一天，也是星期六的上午進(jìn)行，在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，八食廣場上的人流量相對而言較少，假如能定于人流量更多的時(shí)刻，活動(dòng)或許更獲得更大的勝利。

宣揚(yáng)力度仍部分欠缺。雖然這一次，我們使用了現(xiàn)實(shí)道具和網(wǎng)絡(luò)虛擬平臺(tái)相結(jié)合的宣揚(yáng)手段，但是反響與預(yù)想當(dāng)中的還是有著肯定的差別，我們應(yīng)當(dāng)增大自身影響力，這樣在下一次的活動(dòng)中便能發(fā)揮更好的效果。

*中的問題。在安排工作時(shí)，主席和部長們方案的主體綱要非常清楚明白，但是在詳細(xì)實(shí)施的過程中消失了一些意想不到的意外，這需要我們以后做好其次方案的預(yù)備，并且完成事情時(shí)絕不拖延，按時(shí)完成。

除了以上幾點(diǎn)，其余的一切都非常完善，無論是活動(dòng)的創(chuàng)新度還是完成度都是創(chuàng)下了新高，人員參與活動(dòng)的樂觀性也非常高，道具的預(yù)備和場地的支配都非常合理，基本上已經(jīng)取得特別好的成果，但我們也不會(huì)有任何懈怠心情，由于將來會(huì)發(fā)生什么，一切都還是一個(gè)未知數(shù)。

每一次的勝利或者失敗都是人生中難得的饋贈(zèng)。信任在下一次的活動(dòng)中，我們心協(xié)肯定可以做得更好，有一個(gè)更加光輝絢爛的將來！

520母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇6

我校在同學(xué)中開展了“母親節(jié)”感恩教育活動(dòng)。我們以活動(dòng)為載體，遵循德育生活化的教育規(guī)律，通過形式多樣的活動(dòng)去引導(dǎo)同學(xué)懂得感恩。讓同學(xué)從感受最深的身邊人、身邊事開頭，學(xué)會(huì)感謝父母，感謝父母賜予的生命、感謝父母的哺育之恩。再由近及遠(yuǎn)，由淺入深，深化引導(dǎo)學(xué)會(huì)感謝他人，感謝社會(huì)，感謝一切為自己的健康成長付出心血和汗水、供應(yīng)服務(wù)和關(guān)心的人，讓同學(xué)對感恩真正做到知行統(tǒng)一。

一、做好宣揚(yáng)動(dòng)員工作，讓同學(xué)明感恩知感恩

為了統(tǒng)一熟悉，做好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部首先在5月9日早上向全體同學(xué)宣讀“感恩母親的倡議書”，向全體同學(xué)發(fā)出了“感謝母親”的號召。同時(shí)，各班主任樂觀利用班會(huì)的時(shí)間召開了動(dòng)員會(huì)，組織好同學(xué)閱讀倡議書，講解活動(dòng)意義，使廣闊同學(xué)知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報(bào)恩是人生美德，是中華美德的重要內(nèi)容，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學(xué)校、在社會(huì)做到有恩必報(bào)。負(fù)恩知愧，把自己培育成為建立和諧家庭、和諧社會(huì)的好少年。

1、進(jìn)行感恩專題“致爸爸、媽媽一封信”活動(dòng)我們在感恩教育活動(dòng)月中樂觀鼓舞同學(xué)多閱讀有關(guān)感恩的書籍，并讓他們將讀后的感悟，同自己的幸福生活相結(jié)合，給爸爸、媽媽一封信活動(dòng)。同學(xué)們能從實(shí)際動(dòng)身，感謝父母的哺育之恩。

2、各班召開感恩母愛的主題班會(huì)。

3、行動(dòng)帶驚喜。在母親節(jié)當(dāng)天，嘗試感謝媽媽的幾種方式，給媽媽一個(gè)舒心。

這次活動(dòng)，同學(xué)不但懂得了感謝自己的父母，還懂得去感謝我們的國家、感謝這個(gè)社會(huì)、感謝自己的學(xué)校，也更應(yīng)當(dāng)要感謝教給自己學(xué)問，提高自己修養(yǎng)的老師。甚至還要感謝苦難逆境，是它們教會(huì)了自己頑強(qiáng)。感謝曾關(guān)心過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)覺生命是如此豐厚而富有。同學(xué)對感恩有了更高層次的熟悉，感恩的思想覺悟也有了更進(jìn)一步的提高。

開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)：

有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是漂亮的，做著感恩之事的人是高尚的。當(dāng)代學(xué)校生雖然知道自己的成長過程傾注了父母不少心血，然而他們卻忽視了對父母的敬重、理解和孝順，他們認(rèn)為這都是為人父母應(yīng)當(dāng)?shù)?，也不懂得如何?bào)答，連起碼的感謝也不知道假如去表達(dá)或羞于表達(dá)。我們錦林學(xué)校孩子的家庭更具有特別性，許多家庭的家長都在外打工維持生計(jì)，許多孩子都不能于父母朝夕相處，孩子和家長嚴(yán)峻缺少溝通，更談不上報(bào)恩。父母辛苦了大半輩子，可能他的孩子根本不知道這份恩情，真是父母的悲傷??！所以，我校本學(xué)期的“擁抱母愛，回報(bào)親情”為主題的活動(dòng)，就想給孩子和父母之間建立一個(gè)的溝通的平臺(tái)。為創(chuàng)建和諧校內(nèi)和和諧家庭，通過這一活動(dòng)使中華美德成為孩子的自覺行為，在自動(dòng)自發(fā)中推起全校“孝道為先”的好風(fēng)尚。

活動(dòng)以“擁抱母愛，回報(bào)親情”活動(dòng)為主題，利用二周左右的時(shí)間（5月4日～5月12日）我班開展了三大詳細(xì)活動(dòng)，活動(dòng)如下：

（一）母親節(jié)活動(dòng)：

主題活動(dòng)：“讓我傲慢的母親”。在母親節(jié)前，利用課余時(shí)間自制手工小制作，在母親節(jié)那天親自送給母親，作為“母親節(jié)”的溫馨祝愿?；顒?dòng)中，孩子們依據(jù)自己母親的不同喜好制作了精致的小禮物，有的為媽媽做了個(gè)美麗的相框，把媽媽最美的照片放進(jìn)去；有的為媽媽獻(xiàn)上最美的花朵；有的為母親洗一洗腳，有的為母親做了一點(diǎn)力所能及的家務(wù)……

在活動(dòng)中，感受到了他們在學(xué)會(huì)理解，了解父母哺育子女的艱辛，體驗(yàn)理解父母望子成龍的心情，悅納父母平常的“嘮叨”。學(xué)會(huì)感謝，懂得感謝，這種感謝的心理體驗(yàn)，將在潛移默化中使他們懂得對父母、對全部人都要常懷感恩之心，懂得這是值得提倡的美德。

（二）提倡開展“五個(gè)一”活動(dòng)

“一句話”——對長輩說一句感謝的話；

“一本書”——與父母共讀一本有意義的書；

“一頓飯”——?jiǎng)邮趾图胰艘黄鹱鲆活D飯；

“一封信”——“媽媽，我想對您說”，寫一封信；

“一筆賬”——算一筆自己從小至今成長中父母為自己付出的經(jīng)濟(jì)賬。

（1）“一封信”——“媽媽，我想對您說”為標(biāo)題，給親人寫一封信；本次活動(dòng)設(shè)計(jì)了“溫情”信紙，孩子們將自己對父母親人的感謝之詞表達(dá)出來，寫好后給親人看，看過信后的家長紛紛主動(dòng)寫了留言，覺得：“孩子長大了”“懂事了”，讓我們感受到了人間真情的珍貴。

（2）“一筆賬”——算一筆自己從小至今成長中父母為自己付出的經(jīng)濟(jì)賬。

第一步：請孩子的父母填寫一張表，并請你計(jì)算“生活”和“學(xué)習(xí)”方面的總金額；

其次步：計(jì)算一年中父在你的“生活”和“學(xué)習(xí)”方面的總開銷；

第三步：現(xiàn)在是xx班級，父母哺育你至今總共支出xx元。

看了以上數(shù)據(jù)你有什么想法？請你寫下來。

通過表格的統(tǒng)計(jì)，孩子們發(fā)覺原來父母已在自己身上投入了那么多金錢，孩子們都很震動(dòng)，紛紛寫下了真心的感謝。通過活動(dòng)教育孩子，父母不僅僅在經(jīng)濟(jì)上賜予了你無限的關(guān)心，在生活上的照看，精神上的激勵(lì)，投入更是巨大。孩子們糊涂地熟悉到“珍惜”父母的付出是對他們對好的回報(bào)。

（三）“擁抱母愛，回報(bào)親情”手抄報(bào)展評

通過“擁抱母愛，回報(bào)親情”活動(dòng)的開展使同學(xué)親眼見證父母辛苦，親身體驗(yàn)為父母之艱辛。使同學(xué)做到：學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人。

學(xué)會(huì)理解。理解，是指理解與被理解雙方人格的互動(dòng)過程，包括了雙方從碰撞、沖突到協(xié)調(diào)和相容的過程。同學(xué)在系列活動(dòng)中，通過實(shí)踐了解父母哺育子女的艱辛，體驗(yàn)理解父母望子成龍的心情，悅納父母平常的“嘮叨”。

學(xué)會(huì)感謝。開展“擁抱母愛，回報(bào)親情”活動(dòng)，就是要讓我們的孩子懂得感謝，從上學(xué)說聲“再見”，回家問候父母，對父母一天的辛苦能說一聲“友愛的爸爸媽媽，你們辛苦了！”做起，這種感謝的心理體驗(yàn)，將在潛移默化中使他們懂得對父母、對全部人都要常懷感恩之心，懂得這是值得提倡的美德。

學(xué)會(huì)做人。引導(dǎo)同學(xué)把學(xué)會(huì)做人的基準(zhǔn)點(diǎn)放在對家庭的基本態(tài)度和行為準(zhǔn)則上