全國小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽試題與-答案

全國小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽試題與-答案全國小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽試題與-答案全國小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽試題與-答案資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月全國小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽試題與-答案版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：全國小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽試題及答案篇一：第二屆全國小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽試題集錦第二屆全國小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽試題集錦號(hào)題一、填空題： 根據(jù)句子的意思，分別寫出相應(yīng)的體現(xiàn)教育教學(xué)原則和方法的成語。1、是故，學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。 （ ）2、學(xué)不躐等。（ ）3、教也者，長善而救其失者也。 （）二、連線題：《西廂記》 李香君《牡丹亭》 杜麗娘《長生殿》 崔鶯鶯《桃花扇》 楊玉環(huán)三、判斷題：下列說法正確的是（ ）A、漢語拼音重在考察學(xué)生的認(rèn)讀和拼讀能力。1B、“江楓漁火對(duì)愁眠 ”的“對(duì)”是“對(duì)面”。C、教師普通話標(biāo)準(zhǔn)不能低于三級(jí)甲等。四、選擇題：北岳恒山位于我國（ ）省陜西； .山東；湖南。C.山西；五、簡述題：“有一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特 ”。這句話說明了語文教育的什么特點(diǎn)？小學(xué)語文教師在教學(xué)中如何適應(yīng)這一特點(diǎn)組織教學(xué)？號(hào)題一、填空題：語文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的習(xí)作目標(biāo)要求可有 8個(gè)字來概括，這就是：（）、（）。二、連線題：《三國演義》 柳湘蓮《水滸傳》羅剎女《西游記》顧二嫂《紅樓夢(mèng)》蔣干三、選擇題：我國暖溫帶和亞熱帶分界線是： （ ）2A.天山；祈連山； B.C.秦嶺；大行山。四、判斷題：下列說法正確的是（）A、“床前明月光”中的“床”指“睡覺的家具”。B、“小倆口”中的“倆”用錯(cuò)了。C、新課標(biāo)規(guī)定：修辭知識(shí)要作為小學(xué)語文考試內(nèi)容之一。五、簡述題：全國小語會(huì)理事長崔巒指出：“提倡簡簡單單教語文，本本分分為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這一提法的理解和看法。號(hào)題一、填空題：語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出：要培養(yǎng)學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的四種語文能力，它們是：（）能力、（）能力、（）能力、（）能力。二、選擇題：“如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？ ”這是詩人（ ）的詩。A.歌德B.雪萊C.泰戈?duì)柊?三、判斷題：文革中，被稱為 “四人幫”的反革命集團(tuán)是（）A、江青、姚文元、陳伯達(dá)、張春橋。B、林彪、江 青、王洪文、張春橋。C、江青、王洪文、姚文元、張春橋。四、連線題：白金漢宮 俄羅斯克里姆林宮 法國愛麗舍宮 美國白宮英國五、簡述題：工具性與人文性的統(tǒng)一是語文課程的基本特點(diǎn)，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這基本性質(zhì)的理解， 以及如何在語文教學(xué)中體現(xiàn)這一性質(zhì)特點(diǎn)。號(hào)題一、判斷題：下面說法正確的是（）A、“七月流火”的意思是指“天氣轉(zhuǎn)涼了”。B、量化和客觀評(píng)價(jià)是語文評(píng)價(jià)的主要手段。C、《論語》的作者是大教育家孔子。D、恩格爾系數(shù)與家庭生活水平成正比。二、填空題：把下面的詩句補(bǔ)充完整。在天愿作比翼鳥，（）。山重水復(fù)疑無路，（）。4茍利國家生死以，（）。三、連線題：“教是為了不需要教。 ”陶行知“社會(huì)即學(xué)校，生活即教育。 ”馬卡連柯“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人。 ”葉圣陶“只有那種走在發(fā)展前面的教學(xué)，才是良好的教學(xué) ”維果斯基四、選擇題：下面畫橫線的字讀音錯(cuò)誤的是（ ）追本溯sù源自怨自艾yì心廣體胖pàng博聞強(qiáng)識(shí)zhì五、簡述題：怎樣理解和在教學(xué)中實(shí)踐 “語文的外延與生活的外延相等”號(hào)題一、選擇題：中國民歌《茉莉花》是（）省的民歌。江西云南湖南5江蘇二、連線題：“民為貴，社稷次之，君為輕 ”莊子“道即自然，自然即道 ”孔子“己所不欲，勿施于人 ”孟子“清靜無為，逍遙而自得 ”老子三、判斷題：下面說法正確的是（）A、2008年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》對(duì)教師提出了8條道德規(guī)范要求。B、我國歷史上第一個(gè)王朝是秦朝。C、“喟然長嘆”的“喟”在普通話中的正確讀音是 ：kuì。D、諾貝爾獎(jiǎng)的創(chuàng)始人諾貝爾是法國人。四、填空題：傳統(tǒng)戲劇中的四大角色是： （ ）。五、簡述題：一位老師教《月光曲》，問學(xué)生：什么是“幽靜”一學(xué)生回答：“幽靜是幽雅安靜”。師問：“你是從哪里知道的”生答：“我是從字典里查出來的”老師又問：“請(qǐng)你舉個(gè)例描述一下?！鄙卮鸩怀鰜斫又蠋熅头耪n件：萊茵河畔，一個(gè)小鎮(zhèn)的郊外，在月光底下一片銀色的世界，萬籟俱寂，一條小路通向遠(yuǎn)方??然后啟發(fā)學(xué)生，你們經(jīng)歷過類似的環(huán)境嗎？6請(qǐng)你評(píng)述教師的教學(xué)過程：學(xué)生開始為什么回答不出，后來教師是通過什么方法來讓學(xué)生理解？6號(hào)題一、填空題：閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有（ ）、（）、（）、（ ）能力。二、連線題：“落霞與孤鶩齊飛 ,秋水共長天一色 ”岳陽樓“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ”滕王閣“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲 黃鶴樓三、判斷題：下面說法正確的是（）A、“屢見不鮮”中的“鮮”本意是指“新捕的魚”。B、佛教誕生于古代中國。C、世界讀書日是每年的 4月23日。D、安放在世博會(huì)展覽的丹麥 “小美人魚”銅像是根據(jù)安徒生的童話《美人魚》而創(chuàng)作的。四、選擇題：國家旅游局確定的中國旅游標(biāo)志的圖案是（）大熊貓司母戊鼎C.馬踏飛燕五、簡述題：7在教《月光曲》時(shí)，一位教師設(shè)計(jì)了這樣一些提問啟發(fā)學(xué)生：師：貝多芬來到了什么地方？生：萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。師：貝多芬在干什么？生：散步。師：在什么時(shí)候散步？生：秋天。師：秋天的什么時(shí)候？生：一天夜晚。師：貝多芬聽到了什么？ 生：斷斷續(xù)續(xù)的琴聲。師：附近有什么？ 生：一所茅屋。請(qǐng)你評(píng)述這位老師的提問啟發(fā)設(shè)計(jì)。 你認(rèn)為課堂提問要注意些什么？號(hào)題一、填空題：上海世博會(huì)的主題語是：（）世界奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨是： （）二、連線題：紙上談兵廉頗指鹿為馬趙括負(fù)荊請(qǐng)罪項(xiàng)羽破釜沉舟趙高三、判斷題：下面說法正確的一句是（）A、世界教育名著《給教師的建議》的作者是前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯。8B、異體字在地名中也不可以保留使用。C、學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和主導(dǎo)者。D、“畫地為牢”的“牢”在古代是指“監(jiān)牢”四、選擇題：下列成語中沒有錯(cuò)別字的是（）.挺而走險(xiǎn)向隅而泣.膾灸人口揣揣不安.病入膏盲萬馬齊音.草菅人命瞻前顧后五、簡述題：我國一位著名語文教育專家說過：“教是為了不需要教”。請(qǐng)你結(jié)合語文新課程，談?wù)剬?duì)這句話的理解與看法。號(hào)題一、連線題：中國著名畫家擅長畫的對(duì)象王冕竹徐悲鴻蝦鄭板橋馬齊白石梅二、選擇題：科學(xué)發(fā)展觀的核心作用是（）統(tǒng)籌兼顧以人為本9科教興國發(fā)展經(jīng)濟(jì)三、判斷題：下面說法正確的一句是（）A、語文綜合性學(xué)習(xí)一般由教師設(shè)計(jì)，學(xué)生自行組織進(jìn)行。B、仙人掌是一種沒有葉子的植物。C、杭州是中國六大古都之一。D、德國是聯(lián)合國安理會(huì)常任理事國之一。四、填空題：《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中明確提出“實(shí)施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的（創(chuàng)新精神）和（實(shí)踐能力）為重點(diǎn)，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的、德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。五、簡述題：談?wù)勀銓?duì)“夫綴文者情動(dòng)而辭發(fā)，觀文者披文以入情 ”的理解及對(duì)語文教學(xué)的啟示。 9號(hào)題一、填空題：國學(xué)經(jīng)典“四書五經(jīng)”中的“四書”是指（）、（ ）、（）、（ ）。二、連線題：《白雪公主》 羅琳《狼和小羊》 格林10《皇帝的新裝》 克雷洛夫《哈里·波特》安徒生三、選擇題：今年是中國抗日戰(zhàn)爭爆發(fā) ___周年；改革開放 周年。（ ）6530A.7332B.7020C.四、判斷題：下面說法正確的一句是（）A、語文新課標(biāo)提倡學(xué)生多讀書，多做題。B、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是李白《送杜少府之任屬州》中的詩句。C、農(nóng)歷乙未年是羊年。D、稱為“天下第一書”的《蘭亭序集》是我國著名書法家王獻(xiàn)之的作品。五、簡述題：教學(xué)《孫悟空三打白骨精》一課，教師要學(xué)生說說對(duì)于課文中的唐僧、孫悟空、豬八戒、白骨精等人物，你喜歡誰，不喜歡誰。許多同學(xué)當(dāng)然都喜歡孫悟空，但有一位同學(xué)說喜歡白骨精，因?yàn)樗苡赂?，打敗了再打。這時(shí)，另一位同學(xué)也來幫腔：“我還覺得白骨精很孝順，吃唐僧肉了，還不忘把老母親接來。 ”面對(duì)學(xué)生的這些獨(dú)特感受，你如何處理？11號(hào)題一、連線題：人物與事件連線路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 劉禹錫但愿人長久，千里共嬋娟。屈 原等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。 朱熹沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 蘇軾二、選擇題：主張兒童中心論的 是“現(xiàn)代教育”流派的代表人物是 （）。篇二：小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽知識(shí)素養(yǎng)試題小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽知識(shí)素養(yǎng)試題小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽知識(shí)素養(yǎng)試題1、判斷題（請(qǐng)判斷下面的句子是否正確）李檢察長廉潔公正，見利思義，在群眾中享有很高的威望。2、選擇題最喜歡畫花鳥蟲魚、要為百蟲寫照，為百鳥傳神，榮獲人民藝術(shù)家稱號(hào)的一代藝術(shù)大師（ ）A）張大千（B）齊白石C）徐悲鴻（D）黃賓虹3、填空題描寫傳統(tǒng)節(jié)日的七言絕句《元日》 ,前兩句是爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，后兩句詩是、4、填空題12請(qǐng)按筆順規(guī)范說出正確的筆畫：孝字的第五筆是（），第六筆是（）。5、選擇題。請(qǐng)把下列詞語中字形正確的一個(gè)選出來。 （）A）宣紙（B）寒喧C）渲泄6、選擇題。杜威所主張的教育思想被稱作是（ ）教育思想。A）存在主義（B）要素主義C）實(shí)用主義（D）永恒主義7、判斷題學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。這是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》在第三學(xué)段提出的要求。 （）8、選擇題《為什么孩子要上學(xué)》一書是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主（）的一部自傳體散文集。A）葉圣陶（B）大江健三郎C）高爾基（D）泰戈?duì)?、唐宋八大家中有六人出于宋代，另外出于唐代的兩位古文作家是（）（A）韓愈和劉禹錫13B）白居易和柳宗元C）韓愈和柳宗元D）劉禹錫和白居易10、連線題請(qǐng)將以下發(fā)明的它們的發(fā)明者連線：蒸汽機(jī) 富蘭克林火車 諾貝爾炸藥 瓦特避雷針 斯蒂芬森11、選擇題請(qǐng)把下列詞語中書寫正確的一個(gè)選出來。 （）A）弦律B）裝幀C）蜇伏12、簡述題。某老師在教學(xué)《精彩極了和糟糕透了》一課時(shí)，板書：七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。問：同學(xué)們，你們覺得這段話有意思嗎？怎么一個(gè)時(shí)間就是一句話， 連用三個(gè)時(shí)間寫成了三句話？一生說：這樣可以表現(xiàn)出作者焦急的心情。一生說：作者可能不停地看時(shí)間，盼著父親早點(diǎn)回來。老師說：是啊，作者連用三個(gè)表現(xiàn)時(shí)間的句子表達(dá)自己焦急的心情。同學(xué)們，你14們也能用上這樣的句式自定時(shí)間，寫一段話嗎？試試看。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這樣教學(xué)的看法。13、選擇題《語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿） 》指出：閱讀教學(xué)是 之間對(duì)話的過程。請(qǐng)你從下面選出正確的答案。 （ ）A）教師與學(xué)生B）學(xué)生與學(xué)生C）學(xué)生、教師、文本D）教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生14、選擇題德國教育家赫爾巴特是（）的代表A）兒童中心論B）教師中心論C）勞動(dòng)教育中心論D）活動(dòng)中心論15、填空題請(qǐng)按筆順規(guī)范說出正確的筆畫：哉字的最后兩筆是（ ）和（ ）。16、選擇題下列關(guān)于中國第一大河長江的描述不正確的是： （ ）A）長江流經(jīng)西藏、江西、山西、河南、山東等省市區(qū)。B）長江在上海市注入東海。15C）有烏江、湘江、黃浦江等支流。D）在江蘇省鎮(zhèn)江市同京杭大運(yùn)河相交17、簡述題學(xué)生課外閱讀遇到了三個(gè)問題： （1）課業(yè)負(fù)擔(dān)重，沒有時(shí)間讀課外書；2）缺少經(jīng)典名著讀本和學(xué)生喜歡的讀物；3）電視、網(wǎng)絡(luò)游戲的沖擊。請(qǐng)你結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際， 提出解決這些問題的有效舉措。18、選擇題。請(qǐng)選出下列詞語中一個(gè)書寫正確的詞語來。 （）A）談笑風(fēng)生B）甘拜下風(fēng)C）一籌莫展19、選擇題下列哪一個(gè)故事不是出自《伊索寓言》（）A）狐假虎威B）狼和小羊C）狐貍和葡萄D）農(nóng)夫與蛇20、連線題。作者與其作品連線：劉鶚《醒世恒言》16馮夢(mèng)龍《閱微草堂筆記》紀(jì)曉嵐《老殘游記》21、選擇題世紀(jì)，（）對(duì)班級(jí)授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎(chǔ)。A）北歐的尼德蘭B）捷克的夸美紐斯B）法國的斯圖謨C）德國的福祿培爾22、判斷題請(qǐng)判斷下面的說法是否正確：所有的多音字、多音詞的讀音在《普通話異讀詞審音表》中都能查到。（）23、選擇題路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索出自屈原的（） 。A）《天問》（B）《招魂》C）《九歌》（D）《離騷》24、填空題體現(xiàn)著國家最根本、最重要的制度和最基本的國策，在整個(gè)法律體系中處于最高的地位，具有最高效力，是其他法律的立法依據(jù)。這一法律是 。25、選擇題17請(qǐng)把各組中正確的一個(gè)詞語挑選出來。A）民信片名信片明信片（）B）舶來品撥來品泊來品（）C）挖墻角挖墻攪挖墻腳（）26、判斷題皮皮魯、魯西西、舒克和貝塔都是兒童文學(xué)作家鄭淵潔作品中的形象。（ ）27、選擇題鴻雁傳書的故事和下列哪個(gè)人物有關(guān)（ ）A）史學(xué)家司馬遷B）漢武帝劉徹C）常勝將軍霍去病篇三：小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽題庫（題庫一）號(hào)題：一、下列畫線的字注音正確的一項(xiàng)是：A.máiB.穴位xuaāoān答案：D.殷紅 yān18二、以下幾位詩人中，不是邊塞詩人的是：高適 岑參 王昌齡 孟浩然 王之渙答案：孟浩然三、填空語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的（語文實(shí)踐）能力；語文又是母語教育課程，（學(xué)習(xí)資源）和實(shí)踐機(jī)會(huì)無處不在，無時(shí)不有。四、單項(xiàng)選擇《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出了“到2020年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入（人力資源強(qiáng)國）行列”的戰(zhàn)略目標(biāo)。A.人力資源大國B.人力資源強(qiáng)國C.擁有較強(qiáng)人力資源國家五、單項(xiàng)選擇“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 ”這首詩里的“佳節(jié)”是什么節(jié)日A.重陽節(jié)B.中秋節(jié)C.清明節(jié)D.端午節(jié)答案：A.重陽節(jié)19六、案例分析【案例】師：我們都知道j、q、x可以與單韻母i相拼，其實(shí)，j、q、x還可以與單韻母ü相拼呢。ü也是j、q、x的好朋友。（課件出示單韻母ü跳來跳去）師：單韻母 ü不僅活潑可愛，它還有一個(gè)好習(xí)慣呢。 （課件出示單韻母 ü見到j(luò)、q、x時(shí)把帽子摘掉的動(dòng)畫 ）師：你看到了什么？請(qǐng)對(duì)此教學(xué)片段進(jìn)行簡要評(píng)析。2號(hào)題：一、單項(xiàng)選擇用漢語拼音拼寫 “黑龍江省”（不標(biāo)調(diào)），符合漢語拼音正詞法規(guī)則的一項(xiàng)是：A．heilong jiang shengB．Heilongjiang shengC．Heilongjiang Sheng答案：C．Heilongjiang Sheng二、填空主張“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作 ”的唐代大詩人是（）。答案：白居易20三、判斷正誤答案：1.綜合性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)應(yīng)著重考察學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新意識(shí)。（√）2.接受學(xué)習(xí)是被動(dòng)學(xué)習(xí)。（×）四、選擇上海世博會(huì)于 2010年（）月（ ）日 至（）月（ ）日舉行。月1日8月31日月1日11月30日月1日10月31日月1日12月31日答案：C上海世博會(huì)于 2010年（5）月（1）日 至（10）月（31）日舉行。五、單項(xiàng)選擇地球上的人觀看晴朗的天空呈現(xiàn)藍(lán)色，這是因?yàn)椋篈.大陸上的海水把天空映成藍(lán)色B.太陽光中的藍(lán)色被物體反射成藍(lán)色C.太陽光中的藍(lán)色光被天空中的微粒散射成藍(lán)色D.宇宙空間本身是藍(lán)色答案：21C.太陽光中的藍(lán)色光被天空中的微粒散射成藍(lán)色六、案例分析【案例】有位老師買了一本特級(jí)教師的課堂實(shí)錄。他興致勃勃地按照“實(shí)錄”上了同一節(jié)課，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果并沒有預(yù)期的那么好。課后，該老師感慨道：沒想到用特級(jí)教師的教案效果也不佳。這位老師的問題出在哪兒？談?wù)勀銓?duì)如何借鑒別人案例的看法。號(hào)題：一、判斷正誤答案：“車”字，單獨(dú)寫時(shí)的筆順與作左偏旁時(shí)的筆順相同。（×）2.漢字的五個(gè)基本筆畫是橫、豎、撇、點(diǎn)、折。 （√）二、填空羅曼·羅蘭的著名長篇小說 《約翰·克利斯朵夫》描寫了一個(gè)以個(gè)人奮斗來反抗社會(huì)的藝術(shù)家的悲劇人物形象， 約翰·克利斯朵夫是以（）為原型創(chuàng)作的。答案：貝多芬三、單項(xiàng)選擇語文課程標(biāo)準(zhǔn)第三學(xué)段規(guī)定，默讀有一定的速度，默讀一22般讀物每分鐘不少于（ ）字。字字字字答案：字四、單項(xiàng)選擇2010年8月7日夜22點(diǎn)左右，甘肅?。ǎ┳灾沃荩ǎ┛h發(fā)生特大泥石流。5公里長、500米寬區(qū)域被夷為平地。國務(wù)院決定，2010年（）月（）日舉行全國哀悼活動(dòng)，停止公共娛樂活動(dòng)。A.臨夏回族臨夏8月16日B.甘南藏族臨夏8月16日C.甘南藏族舟曲8月15日D.臨夏回族舟曲8月15日答案：C.甘南藏族舟曲8月15日五、以下節(jié)氣按時(shí)間順序排列正確的一項(xiàng)是：A.立冬、小雪、小寒、冬至B.白露、秋分、寒露、霜降C.小暑、大暑、處暑、立秋D.立春、驚蟄、雨水、春分答案： B.白露、秋分、寒露、霜降23六、案例分析【案例】《林海》教學(xué)片段：教師在讀書時(shí)故意將 “大不一樣”讀成“不大一樣”。學(xué)生紛紛舉手指出讀錯(cuò)的地方。 師：“大不一樣”和“不大一樣”不是一樣嗎有什么區(qū)別嗎生：“大不一樣”是指差別很大；“不大一樣”是差不多的意思。師：說得有道理。再讀讀課文，想想秦嶺和大興安嶺差別大不大？生：秦嶺很險(xiǎn)峻，書上說“云橫秦嶺”；而大興安嶺很“溫柔”，是“大不一樣”的。請(qǐng)對(duì)此教學(xué)片段進(jìn)行簡要評(píng)析。號(hào)題：一、判斷下面的說法是否正確《現(xiàn)代常用獨(dú)體字表》確定了 256個(gè)現(xiàn)代常用獨(dú)體字。答案：正確二、請(qǐng)把下面的詩句補(bǔ)充完整勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。（ ），（ ）。答案：等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。24三、單項(xiàng)選擇語文課程標(biāo)準(zhǔn)在第三學(xué)段的階段目標(biāo)中提出：誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的（ ）體會(huì)作品的內(nèi)容和情感。A.分析、講解B.聲調(diào)、節(jié)奏C.理解、感悟D.誦讀、想象答案：B.聲調(diào)、節(jié)奏四、單項(xiàng)選擇中共中央國務(wù)院召開的全國教育工作會(huì)議 7月13日、14日在（ ）舉行。胡錦濤總書記在講話中就推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提出（ ）項(xiàng)要求。A.上海四B.北京五C.廣州六答案：B.北京五五、單項(xiàng)選擇“知天命”代指什么年紀(jì)？歲歲歲歲25答案：歲六、案例分析【案例】教學(xué)《科里亞的木匣》一課時(shí)，一名學(xué)生突然舉手提問——生：科里亞的爸爸到哪里去了他有爸爸嗎師：課文主要寫科里亞會(huì)動(dòng)腦筋，和他爸爸無關(guān)，所以不用寫。生：那為什么寫他媽媽呢？師：因?yàn)榭评飦喪菍W(xué)著媽媽的樣子埋匣子的。生：那為什么要寫他奶奶呢？師：那是因?yàn)槟棠毯涂评飦喴黄疝D(zhuǎn)移的呀。同學(xué)們，我們索性來研究一下吧。課文里確實(shí)沒寫科里亞的爸爸和爺爺，想一想，他們都到哪里去了？生：（沉思后大叫）我知道，他們都打仗去了！師：課文中有答案嗎？學(xué)生們立刻捧起書本找到了答案： “科里亞和他媽媽要四年后才能??科里亞的爸爸他們應(yīng)該說花了很大的力氣 ??才把敵人趕了出去。 ”請(qǐng)簡要評(píng)析這一教學(xué)片段。5號(hào)題：一、請(qǐng)說出“乃”字和“九”字的筆順答案：乃——橫折折折鉤