小學(xué)語文長春版 六年級上冊《憶讀書》優(yōu)質(zhì)課公開課教案_第1頁
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小學(xué)語文春版六年級上冊《憶讀書優(yōu)質(zhì)課開課教案教師資格面試試講教1

了解冰心及其代表作品。品味文中富有感染力印象深刻的語,感受作“書是我生命中最大的快樂的情感。3.通學(xué)習(xí)本文,使學(xué)生體會到讀的樂,引起讀書的興,能養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣。2

本節(jié)課先讓學(xué)生初步了解冰心,集冰心的相關(guān)資,在進行教學(xué)。3

理解文中的主要觀點。了解文中提到的眾多作品。4

4.1.1

第一學(xué)時書是人類進步的階梯覽今,觀中,許多名人都和書結(jié)下了不解之緣人國真說過“優(yōu)秀的讀者不定是最秀的作最優(yōu)秀的作家必定是最優(yōu)秀的讀者?！苯裉煳覀兙蛠韺W(xué)習(xí)現(xiàn)代著名的女作家冰心的《憶讀書》。(一檢查課前準(zhǔn)備情況1.有“書”或“讀書”的名言讀一本好書就和許多高尚人談話。——歌德任何時候我也不會滿,越是多讀就越是深刻地感到不滿足越感到自己知識的貧乏?！R克思作家作品介紹:自由朗讀課文,學(xué)習(xí)字詞(二再讀課,回答問題指名讀,思考冰心奶奶八十多讀書生涯的切身體會是什可用文中哪句話概?書好,多讀書讀書)課文緊緊圍繞著“讀書,多讀讀好書”這一中心內(nèi)容來組材、選材,請同學(xué)快速瀏覽課文在文中圈畫作者回憶了幼時、少時哪些讀過的書。作者是按什么順序來回憶幼時、少時讀書經(jīng)歷請默課文在文中圈畫表明順序的詞語。1.冰奶奶八十多年讀書生涯的身體會“書好多讀書讀好書作認(rèn)讀好”表現(xiàn)在哪讀書好從以下四個方面來看書中生動的故事情節(jié)和人物形象能激起人的各種感,人獲得多種美的享;讀書能擴大知識;讀書對寫作有很大的幫助;讀書有助于提高人的品德修養(yǎng)。2.讀有這么多好,所以作者一談到讀話就多!”朗第段,思考文中關(guān)聯(lián)詞“一??就”的表達效果。多讀書作者告訴我,她從七歲開始讀《三國演義直至晚年仍在“讀萬卷書”。讀好書作者說她會挑選、比較”。3.文還有一句能表達作者讀書感的句?我感到讀書是我生命中最大的快樂)結(jié)合課文內(nèi)容或自己的讀書經(jīng)歷、感談?wù)勀銓@句話的理解和體會。讀書,是人獲得人生經(jīng)驗的不竭源泉。所,我們要(生齊讀多讀書讀書?！拔嵘灿?而知也無涯,而生中從親身經(jīng)歷獲得的經(jīng)驗是有限,這就要求我們通過其他途徑用別人的、間接的經(jīng)來彌補缺豐富心,完善自我。所

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