小學(xué)音樂(lè)人教版 四年級(jí)上冊(cè) 第二單元《(唱歌)守株待兔的老農(nóng)夫》優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課教案

小學(xué)音樂(lè)教版四年級(jí)上冊(cè)二單元唱歌）守株待的老農(nóng)夫優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)教案教師資格面試試講教1

情感與態(tài)度通學(xué)唱歌曲《守株待兔的老農(nóng)夫能復(fù)述“守株待兔的故事并得成語(yǔ)“守株待兔”的寓意。知識(shí)與技能:能用詼諧、幽默的聲音和表情演唱歌;認(rèn)識(shí)倚音記,并能準(zhǔn)確的演唱;能根據(jù)歌曲的內(nèi),自主編創(chuàng)動(dòng)作,同學(xué)合作表演。2

教學(xué)重點(diǎn)能用詼諧的聲音演唱歌,并能用自己創(chuàng)編的動(dòng)與同學(xué)合作進(jìn)行表演。教學(xué)難點(diǎn)演唱時(shí)能夠做到吐字清晰、節(jié)奏準(zhǔn)確、并把握好音,別是倚音、與頓音的地方要演唱準(zhǔn)確。3

3.1.1

第一學(xué)時(shí)看圖猜成語(yǔ)。故事引入師老師想問(wèn)一問(wèn)同學(xué),你們知道守株待兔”的故事嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事。師總結(jié)同們說(shuō)得都非常的,天我們就一起來(lái)學(xué)唱一首根“守株待兔的成語(yǔ)創(chuàng)作的寓言歌曲名叫做《守株待兔的老農(nóng)夫,示課題。板書課題1.聽(tīng)歌,受歌曲情緒。師請(qǐng)同學(xué)們先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這首歌,完之后告訴,這首歌曲的情緒是怎樣?(敘述、幽默的2.聽(tīng)歌,出歌譜中特殊的音樂(lè)記號(hào)。師請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)錄音范唱邊看歌,找一找歌譜中優(yōu)哪些特殊的樂(lè)記,思:些音樂(lè)記號(hào)對(duì)歌曲情緒的表現(xiàn)有什么作?使歌曲更加詼諧生動(dòng)3.樂(lè)知,跟老師學(xué)唱。倚音記號(hào)用音符標(biāo)在樂(lè)譜的上方。4.唱歌曲⑴學(xué)唱第一樂(lè)句第一段歌詞師請(qǐng)同學(xué)們跟琴學(xué)唱第一個(gè)樂(lè),意句尾的倚音要唱出來(lái)。⑵學(xué)唱第二樂(lè)句師請(qǐng)同學(xué)們跟琴學(xué)唱第二個(gè)樂(lè),意附點(diǎn)八分音符的時(shí)以及頓音要唱得短而有彈性。⑶學(xué)唱第三、四樂(lè)句師請(qǐng)同學(xué)們跟琴學(xué)唱第三、四個(gè)樂(lè)句,注意十六分音符處吐字要清晰唱準(zhǔn)倚音和波音。⑷學(xué)唱第五樂(lè)句師請(qǐng)同學(xué)們跟琴學(xué)唱第五樂(lè),注意附點(diǎn)四分音符的時(shí)值和八分止符的準(zhǔn)確把握。5.琴完整演唱歌曲的第一段歌詞。師請(qǐng)同學(xué)們隨琴完整演唱歌曲的第一段歌,注意吐字清晰、唱準(zhǔn)倚音和波音。6.跟完整演唱歌曲的第二段歌詞。師請(qǐng)同學(xué)們隨琴完整演唱歌曲的第二段歌,注意反復(fù)跳越記號(hào),及結(jié)束處的旋律變化。7.考:首歌曲應(yīng)該如何演,能表現(xiàn)出歌曲的詼諧與幽?8.整演唱歌曲。師請(qǐng)同學(xué)們隨伴奏連貫、完整演唱歌,意在適當(dāng)?shù)牡胤綋Q氣、唱出倚音、波音、頓音。自主編創(chuàng)動(dòng),與同桌一起合作表《守株待兔的老農(nóng)夫》表現(xiàn)好的同學(xué)可以上臺(tái)展示。師通過(guò)學(xué)習(xí)這首歌曲你懂得了什?只有靠自己的努力才能獲得成只有耕,才會(huì)有收”。最后我