初三畢業(yè)班教師工作會(huì)心得體會(huì)（共6篇）

第24頁共24頁初三畢業(yè)班老師工作會(huì)心得體會(huì)〔共6篇〕第1篇：初三畢業(yè)班老師會(huì)初三畢業(yè)班老師會(huì)〔第一次會(huì)議〕2023年10月12日尊敬的老師們：大家下午好！開學(xué)近一個(gè)月來，在我們?nèi)w初三老師的共同努力下，本屆初三年級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。在此，謹(jǐn)代表初三年級(jí)組向諸位表示最誠(chéng)摯的感謝！今天在這里召開本學(xué)期以來第一次全體畢業(yè)班老師會(huì)議，旨在集思廣益謀求本屆初三年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的更好開展，更大進(jìn)步，同心同德、齊心協(xié)力，力爭(zhēng)在2023年的中考中獲得更加輝煌的成果。今天會(huì)議有三項(xiàng)議程：1、有年級(jí)組劉友超組長(zhǎng)通報(bào)開學(xué)以來的本年級(jí)有關(guān)教育教學(xué)情況2、由初三各班班主任老師就班級(jí)現(xiàn)狀、開展趨勢(shì)，打算和目的作簡(jiǎn)要分析^p交流3、張義斌校長(zhǎng)就初三學(xué)生后期管理講意見4、最后請(qǐng)劉校長(zhǎng)對(duì)本屆初三的教育教學(xué)工作做要求和指導(dǎo)首先有請(qǐng)李光紅老師對(duì)開學(xué)以來的年級(jí)情況做一個(gè)簡(jiǎn)要的通報(bào)。接下來有請(qǐng)各位班主任老師作班級(jí)情況的分析^p交流。希望各位老師通過班主任的介紹對(duì)本屆初三年級(jí)的學(xué)生特別是所任教班級(jí)的學(xué)生情況有更加細(xì)致、更加深入的理解，以便我們可以更好地開展下一步的教育教學(xué)工作。一班崔嵐、二班李光紅、三班魏桂華、四班張香菊、五班黃艷。剛剛五位班主任老師分別就班級(jí)的情況作了簡(jiǎn)要的分析^p，雖簡(jiǎn)明扼要，卻不失精彩，既看到了班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)和潛力，也找到了班級(jí)存在的問題，并尋求到解決的方案和措施，娓娓道來，如數(shù)家珍。充分表達(dá)了班主任老師班級(jí)工作的認(rèn)真細(xì)致和踏實(shí)用心。再次表示感謝!張義斌校長(zhǎng)就初三學(xué)生后期管理講意見最后請(qǐng)劉校長(zhǎng)對(duì)本屆初三的教育教學(xué)工作做要求和指導(dǎo)本屆初三學(xué)生，在坐的大局部老師都是從初一初二帶上來的，三年一貫的大循環(huán)給我們老師的教學(xué)帶來了很大的便利，也給我們的老師有更大的成就感，畢竟是自已一帶三年的學(xué)生，師生之間有著深沉的友情，流傳的很多感人的故事，都必將成為我們?nèi)松忻烂畹幕貞?。?dāng)前和今后的一段時(shí)間我們要做好以下幾件事情：一、做好三個(gè)調(diào)節(jié)：(特別是班主任老師)1、調(diào)節(jié)好學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)狀態(tài)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，努力做到弛張結(jié)合。2、調(diào)節(jié)好班級(jí)任課老師之間的合作，使之最正確化，形成各門學(xué)科的最大合力。3、調(diào)節(jié)好學(xué)生家長(zhǎng)的助學(xué)狀態(tài)，加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，積極開展家訪活動(dòng)。二、融入好兩個(gè)團(tuán)隊(duì)：1、融入以班主任為中心的班級(jí)任課老師團(tuán)隊(duì)2、融入好以備課組長(zhǎng)為中心的備課組團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)備課組的建立。三、強(qiáng)化好三個(gè)關(guān)注1、關(guān)注課堂效益的進(jìn)步，著眼中考，研究中考。2、在從心底里關(guān)注每一學(xué)生的前提下，關(guān)注尖子生的培養(yǎng)，認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。3、關(guān)注學(xué)生和自己的安康：安康包括精神上的、心理上的、生理上的。初三，時(shí)間緊，任務(wù)重。中考，是孩子們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，沉甸甸的擔(dān)子壓在我們身上，壓在2023屆初三老師團(tuán)隊(duì)中，每一位老師的心上。我很榮幸，作為這個(gè)敬業(yè)奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)的一份子；可以與你們一起，并肩作戰(zhàn)，我堅(jiān)信，天道酬勤。我們無法改變天氣，但可以換個(gè)心情；我們無法左右明天，但可以珍惜今天。只要我們繼續(xù)全力以赴，奮力拼搏，為孩子們提供最好的學(xué)法指導(dǎo)，最耐心的教育，最優(yōu)質(zhì)的練習(xí)，督導(dǎo)，一如既往的不拋棄任何一個(gè)學(xué)生，不放棄任何一個(gè)后進(jìn)生，不丟棄任何一個(gè)課前課后輔導(dǎo)的時(shí)機(jī)，不舍棄任何一點(diǎn)可以用于提升孩子們學(xué)業(yè)程度的時(shí)間，我們優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)在中考備考過程中揮灑汗水、彰顯魅力，最終向?qū)W生、向家長(zhǎng)、向?qū)W校交上我們最滿意的答卷，在2023中考決戰(zhàn)中展示2023屆初三老師團(tuán)隊(duì)無與倫比的敬業(yè)、奉獻(xiàn)、奮斗、無悔！第2篇：初三畢業(yè)班老師會(huì)發(fā)言稿初三畢業(yè)班老師會(huì)發(fā)言稿大家好！首先我向奮戰(zhàn)在畢業(yè)班一線的各位老師表示親切慰問和誠(chéng)摯的感謝！畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)程度的集中表達(dá)，抓好畢業(yè)班的工作非常重要，學(xué)校非常重視畢業(yè)班的工作，我們選擇在今天召開本屆畢業(yè)班工作會(huì)議，就是想將本屆畢業(yè)班工作抓早點(diǎn)抓實(shí)點(diǎn)，目前是畢業(yè)班教學(xué)的剛剛起步的關(guān)鍵時(shí)刻，我們召開這個(gè)會(huì)議，就是旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目的，確定措施，增添信心，為決勝2023年學(xué)業(yè)程度考試鼓勁、加油！一、分析^p形勢(shì)1、我們面臨的挑戰(zhàn)：⑴本屆畢業(yè)班學(xué)生的缺乏?！餐▓?bào)成績(jī)，見表〕，風(fēng)氣。⑵2023年中招我校獲得較好成績(jī)。⑶本屆畢業(yè)班師資構(gòu)成：2、我們面臨的機(jī)遇：⑴本屆畢業(yè)生成績(jī)優(yōu)勢(shì)?！惨姳怼尝莆覀冇幸粋€(gè)團(tuán)結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻(xiàn)的老師群體。學(xué)校安排的初三老師都是教學(xué)才能強(qiáng)、富有責(zé)任心的老師；是我們學(xué)校的教學(xué)骨干，業(yè)務(wù)能手。學(xué)校把畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給各位，這既是學(xué)校對(duì)大家的信任，也有學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)大家的期待，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量進(jìn)步再作奉獻(xiàn)。⑶學(xué)校多年來重視畢業(yè)班工作，抓畢業(yè)班管理、抓應(yīng)考已經(jīng)形成了一整套較為成熟的行之有效的工作程序和經(jīng)歷。二、指導(dǎo)思想及工作思路：我們的指導(dǎo)思想是：確立畢業(yè)班工作在我校各項(xiàng)工作的首要地位，是我校各項(xiàng)工作的重中之重。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的生命線，全體行政人員及畢業(yè)班老師要結(jié)實(shí)樹立質(zhì)量意識(shí)。把最優(yōu)秀的師資力量和最好的教學(xué)資投入到畢業(yè)班，以充分調(diào)動(dòng)全體畢業(yè)班老師的積極性和主動(dòng)性。我們的工作思路是：以素質(zhì)教育帶動(dòng)升學(xué)教育，面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中層，促差生；強(qiáng)化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)，抓課堂，求效率；發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作，腳踏實(shí)地精神，苦干、實(shí)干、巧干，要確保高中的錄取率在全縣的位次有所上升，力爭(zhēng)升學(xué)的各項(xiàng)指標(biāo)在今年的根底上要有新的打破，努力縮小與兄弟學(xué)校的差距。三、工作措施及詳細(xì)要求〔一〕工作措施〔1〕加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校成立以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落到實(shí)處?！?〕采取各種有力措施，確保畢業(yè)班正常的教學(xué)秩序。〔3〕繼續(xù)實(shí)行階段性檢測(cè)?！?〕開好“四個(gè)會(huì)”：學(xué)期初的畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、老師發(fā)動(dòng)會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)；階段性檢測(cè)分析^p會(huì)；〔5〕加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)〔復(fù)習(xí)〕的科研工作。明確中考命題的原那么、方向和特點(diǎn)，最大限度進(jìn)步課堂教學(xué)的質(zhì)量和實(shí)效性。〔6〕加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。教誨處對(duì)每次考試〔本期共有3次考試〕做好質(zhì)量分析^p。質(zhì)量分析^p要做到精細(xì)化，對(duì)每個(gè)班級(jí)每門學(xué)科每個(gè)分?jǐn)?shù)段逐一分析^p，及時(shí)反應(yīng)。特別是抓差補(bǔ)缺工作，要做到針對(duì)性、及時(shí)性、經(jīng)常性?！?〕進(jìn)一步加強(qiáng)校際交流與合作,要注重實(shí)效,尤其是要加強(qiáng)與教育強(qiáng)校的學(xué)習(xí)與交流?！?〕加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與督查，嚴(yán)格落實(shí)縣教育主管部門頒發(fā)的教學(xué)常規(guī)的相關(guān)規(guī)定，對(duì)備課、上課、作業(yè)的布置、修改、批閱情況教誨處要及時(shí)做好督查，并做好記錄?！捕彻ぷ饕蟮谝?，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究。本屆畢業(yè)班老師中有經(jīng)歷豐富的老老師，也有年富力強(qiáng)的中年老師，還有精力充分的年輕老師。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，年輕人要學(xué)習(xí)課堂教學(xué)技巧，豐富自己的教學(xué)經(jīng)歷；老老師也要不斷的更新教學(xué)觀念，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，尤其是要學(xué)習(xí)并吃透新課程標(biāo)準(zhǔn)及歷年考綱精神，掌握中考方向，這樣才能確保讓有限的時(shí)間發(fā)揮出最大的效益。少做無用功，既保證了教學(xué)效果，又能有效減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。第二，要發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作。一是要加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)各學(xué)科間的合作，班主任要做好班級(jí)學(xué)科間的平衡與協(xié)調(diào)工作，確保各學(xué)科齊頭并進(jìn)，平衡開展；要經(jīng)常與科任老師的聯(lián)絡(luò)，對(duì)偏科的學(xué)生要進(jìn)展單獨(dú)指導(dǎo)，防止因偏科影響學(xué)生整體程度的進(jìn)步，影響學(xué)生的升學(xué)。二是要加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)的合作。教研組要經(jīng)常開碰頭會(huì)、教研會(huì)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一思想，共商對(duì)策，教誨處要及時(shí)做好相關(guān)的協(xié)調(diào)工作。第三，要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神。一是強(qiáng)化課堂教學(xué)，向課堂45分鐘要效益。力爭(zhēng)每一堂課讓學(xué)生都有收獲。二是要強(qiáng)化學(xué)生訓(xùn)練，力爭(zhēng)讓課堂所學(xué)知識(shí)得到穩(wěn)固。要在作業(yè)的幾個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫，布置作業(yè)要少而精，修改作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)〔本學(xué)年要在修改作業(yè)上下大氣力，要嚴(yán)防只買不做，只做不改，只改不評(píng)的情況〕，評(píng)講作業(yè)要有針對(duì)性，要讓學(xué)生從中得到啟發(fā)，學(xué)會(huì)舉一反三。第四，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，促進(jìn)學(xué)風(fēng)與班風(fēng)建立。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)是成績(jī)得以保證的前提，各班以班主任為主，各任課老師協(xié)助，形成齊抓共管的管理形式。抓好班級(jí)日常工作管理，確保正常有序的班級(jí)教學(xué)環(huán)境；加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流與溝通，獲得家長(zhǎng)的理解與支持。各位老師，我們的目的已經(jīng)明確，我們的責(zé)任很大，畢業(yè)班工作任務(wù)很艱巨，但我相信，有學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有各位老師的通力合作，無私奉獻(xiàn)，我校2023屆畢業(yè)班工作一定會(huì)實(shí)現(xiàn)新的跨越，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們既定的目的。謝謝大家！樂秋鄉(xiāng)中學(xué)教務(wù)處2023年9月28日第3篇：初三畢業(yè)班老師會(huì)發(fā)言稿初三畢業(yè)班老師會(huì)發(fā)言稿大家好！首先我向奮戰(zhàn)在畢業(yè)班一線的各位老師表示親切慰問和誠(chéng)摯的感謝！畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)程度的集中表達(dá)，抓好畢業(yè)班的工作非常重要，學(xué)校非常重視畢業(yè)班的工作，我們選擇在今天召開本屆畢業(yè)班工作會(huì)議，就是想將本屆畢業(yè)班工作抓早點(diǎn)抓實(shí)點(diǎn)，目前是畢業(yè)班教學(xué)的剛剛起步的關(guān)鍵時(shí)刻，我們召開這個(gè)會(huì)議，就是旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目的，確定措施，增添信心，為決勝2023年學(xué)業(yè)程度考試鼓勁、加油！一、分析^p形勢(shì)1、我們面臨的挑戰(zhàn)：⑴本屆畢業(yè)班學(xué)生的缺乏?！餐▓?bào)成績(jī)，見表〕，風(fēng)氣。⑵2023年中招我校獲得較好成績(jī)。⑶本屆畢業(yè)班師資構(gòu)成：2、我們面臨的機(jī)遇：⑴本屆畢業(yè)生成績(jī)優(yōu)勢(shì)。〔見表〕⑵我們有一個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻(xiàn)的老師群體。學(xué)校安排的初三老師都是教學(xué)才能強(qiáng)、富有責(zé)任心的老師；是我們學(xué)校的教學(xué)骨干，業(yè)務(wù)能手。學(xué)校把畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給各位，這既是學(xué)校對(duì)大家的信任，也有學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)大家的期待，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量進(jìn)步再作奉獻(xiàn)。⑶學(xué)校多年來重視畢業(yè)班工作，抓畢業(yè)班管理、抓應(yīng)考已經(jīng)形成了一整套較為成熟的行之有效的工作程序和經(jīng)歷。二、指導(dǎo)思想及工作思路：我們的指導(dǎo)思想是：確立畢業(yè)班工作在我校各項(xiàng)工作的首要地位，是我校各項(xiàng)工作的重中之重。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的生命線，全體行政人員及畢業(yè)班老師要結(jié)實(shí)樹立質(zhì)量意識(shí)。把最優(yōu)秀的師資力量和最好的教學(xué)資投入到畢業(yè)班，以充分調(diào)動(dòng)全體畢業(yè)班老師的積極性和主動(dòng)性。我們的工作思路是：以素質(zhì)教育帶動(dòng)升學(xué)教育，面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中層，促差生；強(qiáng)化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)，抓課堂，求效率；發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作，腳踏實(shí)地精神，苦干、實(shí)干、巧干，要確保高中的錄取率在全縣的位次有所上升，力爭(zhēng)升學(xué)的各項(xiàng)指標(biāo)在今年的根底上要有新的打破，努力縮小與兄弟學(xué)校的差距。三、工作措施及詳細(xì)要求〔一〕工作措施〔1〕加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校成立以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落到實(shí)處。〔2〕采取各種有力措施，確保畢業(yè)班正常的教學(xué)秩序?！?〕繼續(xù)實(shí)行階段性檢測(cè)?！?〕開好“四個(gè)會(huì)”：學(xué)期初的畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、老師發(fā)動(dòng)會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)；階段性檢測(cè)分析^p會(huì)；〔5〕加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)〔復(fù)習(xí)〕的科研工作。明確中考命題的原那么、方向和特點(diǎn)，最大限度進(jìn)步課堂教學(xué)的質(zhì)量和實(shí)效性?！?〕加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。教誨處對(duì)每次考試〔本期共有3次考試〕做好質(zhì)量分析^p。質(zhì)量分析^p要做到精細(xì)化，對(duì)每個(gè)班級(jí)每門學(xué)科每個(gè)分?jǐn)?shù)段逐一分析^p，及時(shí)反應(yīng)。特別是抓差補(bǔ)缺工作，要做到針對(duì)性、及時(shí)性、經(jīng)常性?！?〕進(jìn)一步加強(qiáng)校際交流與合作,要注重實(shí)效,尤其是要加強(qiáng)與教育強(qiáng)校的學(xué)習(xí)與交流?！?〕加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與督查，嚴(yán)格落實(shí)縣教育主管部門頒發(fā)的教學(xué)常規(guī)的相關(guān)規(guī)定，對(duì)備課、上課、作業(yè)的布置、修改、批閱情況教誨處要及時(shí)做好督查，并做好記錄。〔二〕工作要求第一，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究。本屆畢業(yè)班老師中有經(jīng)歷豐富的老老師，也有年富力強(qiáng)的中年老師，還有精力充分的年輕老師。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，年輕人要學(xué)習(xí)課堂教學(xué)技巧，豐富自己的教學(xué)經(jīng)歷；老老師也要不斷的更新教學(xué)觀念，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，尤其是要學(xué)習(xí)并吃透新課程標(biāo)準(zhǔn)及歷年考綱精神，掌握中考方向，這樣才能確保讓有限的時(shí)間發(fā)揮出最大的效益。少做無用功，既保證了教學(xué)效果，又能有效減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。第二，要發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作。一是要加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)各學(xué)科間的合作，班主任要做好班級(jí)學(xué)科間的平衡與協(xié)調(diào)工作，確保各學(xué)科齊頭并進(jìn)，平衡開展；要經(jīng)常與科任老師的聯(lián)絡(luò)，對(duì)偏科的學(xué)生要進(jìn)展單獨(dú)指導(dǎo)，防止因偏科影響學(xué)生整體程度的進(jìn)步，影響學(xué)生的升學(xué)。二是要加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)的合作。教研組要經(jīng)常開碰頭會(huì)、教研會(huì)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一思想，共商對(duì)策，教誨處要及時(shí)做好相關(guān)的協(xié)調(diào)工作。第三，要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神。一是強(qiáng)化課堂教學(xué)，向課堂45分鐘要效益。力爭(zhēng)每一堂課讓學(xué)生都有收獲。二是要強(qiáng)化學(xué)生訓(xùn)練，力爭(zhēng)讓課堂所學(xué)知識(shí)得到穩(wěn)固。要在作業(yè)的幾個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫，布置作業(yè)要少而精，修改作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)〔本學(xué)年要在修改作業(yè)上下大氣力，要嚴(yán)防只買不做，只做不改，只改不評(píng)的情況〕，評(píng)講作業(yè)要有針對(duì)性，要讓學(xué)生從中得到啟發(fā)，學(xué)會(huì)舉一反三。第四，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，促進(jìn)學(xué)風(fēng)與班風(fēng)建立。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)是成績(jī)得以保證的前提，各班以班主任為主，各任課老師協(xié)助，形成齊抓共管的管理形式。抓好班級(jí)日常工作管理，確保正常有序的班級(jí)教學(xué)環(huán)境；加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流與溝通，獲得家長(zhǎng)的理解與支持。各位老師，我們的目的已經(jīng)明確，我們的責(zé)任很大，畢業(yè)班工作任務(wù)很艱巨，但我相信，有學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有各位老師的通力合作，無私奉獻(xiàn)，我校2023屆畢業(yè)班工作一定會(huì)實(shí)現(xiàn)新的跨越，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們既定的目的。謝謝大家！樂秋鄉(xiāng)中學(xué)教務(wù)處2023年9月28日第4篇：初三畢業(yè)班老師會(huì)發(fā)言稿初三畢業(yè)班老師會(huì)發(fā)言稿大家好！首先我向奮戰(zhàn)在畢業(yè)班一線的各位老師表示親切慰問和誠(chéng)摯的感謝！畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)程度的集中表達(dá)，抓好畢業(yè)班的工作非常重要，學(xué)校非常重視畢業(yè)班的工作，我們選擇在今天召開本屆畢業(yè)班工作會(huì)議，就是想將本屆畢業(yè)班工作抓早點(diǎn)抓實(shí)點(diǎn)，目前是畢業(yè)班教學(xué)的剛剛起步的關(guān)鍵時(shí)刻，我們召開這個(gè)會(huì)議，就是旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目的，確定措施，增添信心，為決勝2023年中考給老師們鼓勁、加油！一、分析^p形勢(shì)1、我們面臨的挑戰(zhàn)：⑴本屆畢業(yè)班學(xué)生的缺乏?！餐▓?bào)成績(jī)，見表〕，風(fēng)氣。⑵2023年中招我校獲得較好成績(jī)。但2023年是我省教育“十二五”規(guī)劃第二年，全市各初中人事調(diào)整后,各校的相貌必將發(fā)生顯著變化,肯定會(huì)對(duì)2023年全市中考格局產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，各校勢(shì)必爭(zhēng)先恐后，積極備戰(zhàn)中考，中考的競(jìng)爭(zhēng)將更加劇烈，對(duì)我校而言，壓力宏大，面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。⑶本屆畢業(yè)班師資構(gòu)成：2、我們面臨的機(jī)遇：⑴本屆畢業(yè)生成績(jī)優(yōu)勢(shì)?！惨姳怼尝莆覀冇幸粋€(gè)團(tuán)結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻(xiàn)的老師群體。學(xué)校安排的初三老師都是教學(xué)才能強(qiáng)、富有責(zé)任心的老師；是我們學(xué)校的教學(xué)骨干，業(yè)務(wù)能手。學(xué)校把畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給各位，這既是學(xué)校對(duì)大家的信任，也有學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)大家的期待，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量進(jìn)步再作奉獻(xiàn)。⑶學(xué)校多年來重視畢業(yè)班工作，抓畢業(yè)班管理、抓應(yīng)考已經(jīng)形成了一整套較為成熟的行之有效的工作程序和經(jīng)歷。二、指導(dǎo)思想及工作思路：我們的指導(dǎo)思想是：確立畢業(yè)班工作在我校各項(xiàng)工作的首要地位，是我校各項(xiàng)工作的重中之重。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的生命線，全體行政人員及畢業(yè)班老師要結(jié)實(shí)樹立質(zhì)量意識(shí)。把最優(yōu)秀的師資力量和最好的教學(xué)資投入到畢業(yè)班，要對(duì)教學(xué)的有功人員實(shí)行重獎(jiǎng)〔獎(jiǎng)勵(lì)方案正在擬定之中〕，要加大學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)力度，以充分調(diào)動(dòng)全體畢業(yè)班老師的積極性和主動(dòng)性。我們的工作思路是：以素質(zhì)教育帶動(dòng)升學(xué)教育，面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中層，促差生；強(qiáng)化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)，抓課堂，求效率；發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作，腳踏實(shí)地精神，苦干、實(shí)干、巧干，要確保高中的錄取率在全縣的位次有所上升，力爭(zhēng)升學(xué)的各項(xiàng)指標(biāo)在今年的根底上要有新的打破，努力縮小與兄弟學(xué)校的差距。三、工作措施及詳細(xì)要求〔一〕工作措施〔1〕加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校成立以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落到實(shí)處。〔2〕采取各種有力措施，確保畢業(yè)班正常的教學(xué)秩序?！?〕繼續(xù)實(shí)行階段性檢測(cè)?！?〕開好“四個(gè)會(huì)”：學(xué)期初的畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、老師發(fā)動(dòng)會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)；階段性檢測(cè)分析^p會(huì)；〔5〕加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)〔復(fù)習(xí)〕的科研工作。明確中考命題的原那么、方向和特點(diǎn)，最大限度進(jìn)步課堂教學(xué)的質(zhì)量和實(shí)效性。〔6〕加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。教誨處對(duì)每次考試〔本期共有3次考試〕做好質(zhì)量分析^p。質(zhì)量分析^p要做到精細(xì)化，對(duì)每個(gè)班級(jí)每門學(xué)科每個(gè)分?jǐn)?shù)段逐一分析^p，及時(shí)反應(yīng)。特別是抓差補(bǔ)缺工作，要做到針對(duì)性、及時(shí)性、經(jīng)常性?！?〕進(jìn)一步加強(qiáng)校際交流與合作,要注重實(shí)效,尤其是要加強(qiáng)與教育強(qiáng)校的學(xué)習(xí)與交流?！?〕加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與督查，嚴(yán)格落實(shí)縣教育主管部門頒發(fā)的教學(xué)常規(guī)的相關(guān)規(guī)定，對(duì)備課、上課、作業(yè)的布置、修改、批閱情況教誨處要及時(shí)做好督查，并做好記錄?！捕彻ぷ饕蟮谝唬訌?qiáng)學(xué)習(xí)與研究。本屆畢業(yè)班老師中有經(jīng)歷豐富的老老師，也有年富力強(qiáng)的中年老師，還有精力充分的年輕老師。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，年輕人要學(xué)習(xí)課堂教學(xué)技巧，豐富自己的教學(xué)經(jīng)歷；老老師也要不斷的更新教學(xué)觀念，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，尤其是要學(xué)習(xí)并吃透新課程標(biāo)準(zhǔn)及歷年考綱精神，掌握中考方向，這樣才能確保讓有限的時(shí)間發(fā)揮出最大的效益。少做無用功，既保證了教學(xué)效果，又能有效減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。第二，要發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作。一是要加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)各學(xué)科間的合作，班主任要做好班級(jí)學(xué)科間的平衡與協(xié)調(diào)工作，確保各學(xué)科齊頭并進(jìn)，平衡開展；要經(jīng)常與科任老師的聯(lián)絡(luò)，對(duì)偏科的學(xué)生要進(jìn)展單獨(dú)指導(dǎo)，防止因偏科影響學(xué)生整體程度的進(jìn)步，影響學(xué)生的升學(xué)。二是要加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)的合作。教研組要經(jīng)常開碰頭會(huì)、教研會(huì)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一思想，共商對(duì)策，教誨處要及時(shí)做好相關(guān)的協(xié)調(diào)工作。第三，要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神。一是強(qiáng)化課堂教學(xué)，向課堂45分鐘要效益。力爭(zhēng)每一堂課讓學(xué)生都有收獲。二是要強(qiáng)化學(xué)生訓(xùn)練，力爭(zhēng)讓課堂所學(xué)知識(shí)得到穩(wěn)固。要在作業(yè)的幾個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫，布置作業(yè)要少而精，修改作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)〔本學(xué)年要在修改作業(yè)上下大氣力，要嚴(yán)防只買不做，只做不改，只改不評(píng)的情況〕，評(píng)講作業(yè)要有針對(duì)性，要讓學(xué)生從中得到啟發(fā)，學(xué)會(huì)舉一反三。第四，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，促進(jìn)學(xué)風(fēng)與班風(fēng)建立。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)是成績(jī)得以保證的前提，各班以班主任為主，各任課老師協(xié)助，形成齊抓共管的管理形式。抓好班級(jí)日常工作管理，確保正常有序的班級(jí)教學(xué)環(huán)境；加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流與溝通，獲得家長(zhǎng)的理解與支持。各位老師，我們的目的已經(jīng)明確，我們的責(zé)任很大，畢業(yè)班工作任務(wù)很艱巨，但我相信，有學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有各位老師的通力合作，無私奉獻(xiàn)，我校2023屆畢業(yè)班工作一定會(huì)實(shí)現(xiàn)新的跨越，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們既定的目的。謝謝大家！桃中學(xué)教務(wù)處2023年9月28日第5篇：初三畢業(yè)班老師會(huì)交流材料初三畢業(yè)班老師會(huì)交流材料本學(xué)年我很榮幸擔(dān)任畢業(yè)班九年級(jí)〔3〕的班主任工作，同時(shí)又擔(dān)任九年級(jí)〔2〕〔3〕兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作，非常感謝教辦領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷的平臺(tái)，在這里，我感到非常地快樂也感到非常地慚愧，快樂的是可以有這樣難得的時(shí)機(jī)向諸位教學(xué)經(jīng)歷豐富的前輩學(xué)習(xí)取經(jīng)，慚愧的是自己的工作還有待于進(jìn)一步的進(jìn)步和完善，在這里、在諸位教育精英面前我不敢談什么經(jīng)歷的介紹，只是說說自己的一些想法和做法，希望可以得到大家更多的批評(píng)和指正。一、在班主任工作方面初三是一個(gè)非常關(guān)鍵而又特殊的時(shí)期，學(xué)生面臨著升學(xué)的壓力，本學(xué)期我所代班級(jí)共有學(xué)生31人，其中男生18人，女生13人，住校生4人，學(xué)生整體程度相對(duì)較弱，學(xué)習(xí)上根底較差，淘氣搗蛋的學(xué)生也較多。根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，作為班主任要加強(qiáng)教育和管理，做好學(xué)生的思想工作，就既要樹立班主任的威信，讓學(xué)生信服你，能拿捏得住學(xué)生，震得住場(chǎng)；同時(shí)，又要管好學(xué)生的學(xué)業(yè)問題，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的環(huán)境。二、在教學(xué)工作方面在這里就初中化學(xué)教學(xué)的一些心得體會(huì)與大家交流一下，希望大家批評(píng)指正，并提出珍貴意見。〔一〕、激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)生剛接觸化學(xué)，會(huì)對(duì)化學(xué)頗有些興趣，尤其對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)更會(huì)感到有意思。但當(dāng)學(xué)到化學(xué)用語、元素符號(hào)和根本概念時(shí)，常會(huì)感到抽象、乏味。如何保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，使暫時(shí)的興趣轉(zhuǎn)變?yōu)槌志玫呐d趣呢？首先，要有好的教學(xué)設(shè)計(jì)。比方用一些生動(dòng)有趣的故事或者視頻引入，語言通俗易懂而且簡(jiǎn)潔，并且可以適時(shí)的幽默一下。其次，要求老師的素質(zhì)優(yōu)秀。一名優(yōu)秀的老師，必須具備淵博的文化知識(shí)，要可以有“講得出、講得好”的本領(lǐng)。一名老師是否有才能，直接影響學(xué)生對(duì)其教學(xué)的肯定。最后，設(shè)計(jì)作業(yè)激發(fā)學(xué)生興趣。假如作業(yè)少但由淺入深，緊扣知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生都能順利的完成，也能增加學(xué)習(xí)的興趣；反之，作業(yè)多又難度大，學(xué)生就很難完成，長(zhǎng)期下去，就會(huì)讓學(xué)生喪失學(xué)習(xí)的興趣?！捕?、打好扎實(shí)的根底學(xué)生之間的智力和學(xué)習(xí)根底有差異，對(duì)知識(shí)的接收才能就不同。假如為了留更多的時(shí)間復(fù)習(xí)而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”，從而使局部學(xué)生因跟不上對(duì)化學(xué)失去興趣。所以要針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教?！踩?、抓好復(fù)習(xí)工作有效的復(fù)習(xí)，可以使學(xué)生對(duì)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)進(jìn)展歸納整理，使之條理化，系統(tǒng)化，并通過查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步穩(wěn)固、深化根底知識(shí)。第一、抓好化學(xué)復(fù)習(xí)的三條線：一是物質(zhì)的性質(zhì)和用處；二是化學(xué)用語的熟悉、掌握、運(yùn)用；三是實(shí)驗(yàn)。第二、設(shè)計(jì)綜合專題進(jìn)展復(fù)習(xí)。根據(jù)中考常見題型設(shè)計(jì)綜合專題進(jìn)展復(fù)習(xí)，進(jìn)步應(yīng)用知識(shí)分析^p問題、解決問題的才能。第三、進(jìn)展專項(xiàng)訓(xùn)練。必須熟記元素符號(hào)及化合價(jià)，并且反復(fù)聽寫，在掌握了的根底上進(jìn)展化學(xué)式的書寫練習(xí)，爭(zhēng)取到達(dá)人人過關(guān)。最后、經(jīng)常與其他老師交流。古人云：“三人行，必有我?guī)煛保蠋熓且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，除了資共享外，好的想法也可以共享。老老師經(jīng)歷豐富，處事老道；我們年輕老師精力充分，思維開放。每一位老師在教學(xué)中都有不同的想法。因此我們要經(jīng)常向老師們請(qǐng)教，更要向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)。這樣才有助于進(jìn)步我們的業(yè)務(wù)才能。以上就是我的一些觀點(diǎn)，謝謝大家。第6篇：初三畢業(yè)班第一次老師會(huì)發(fā)言稿初三畢業(yè)班第一次老師會(huì)發(fā)言稿劉第偉一、試卷分析^p試卷總分值100分，出題老師熟悉教材，把握教材的才能很強(qiáng)。命題時(shí)，各道大題中的各個(gè)小題的設(shè)置反映了各章節(jié)的知識(shí)要點(diǎn)且以常規(guī)題型為主。根底知識(shí)、根本技能的考察題覆蓋面廣，注重考察了學(xué)生的根本運(yùn)算才能、數(shù)據(jù)處理才能、閱讀理解才能、分析^p問題與解決問題的才能，以及理論操作等才能。試卷難度系數(shù)恰當(dāng)，安排有序，層次合理。除了最后一道非常大題考察內(nèi)容出自教材選學(xué)內(nèi)容，不屬于畢業(yè)考試范圍外，試卷整體質(zhì)量比擬高。二、質(zhì)量分析^p：本年級(jí)15個(gè)教學(xué)班，參考人數(shù)953人，有9各班平均分在60分以上，年級(jí)平均分63.4分，及格人數(shù)596人，及格率63℅。失分原因有：①根底知識(shí)點(diǎn)不牢，計(jì)算才能薄弱。②平常對(duì)常規(guī)大題的做題眼高手低，考場(chǎng)上不能變成應(yīng)得的分?jǐn)?shù)，分析^p問題和解決問題才能不太好。③最后一道大題10分，出自課本選學(xué)內(nèi)容，不列入畢業(yè)考試范圍，這次考了，除了平常參加全能輔導(dǎo)的學(xué)生能做外，其他學(xué)生根本不動(dòng)筆，這是失分的主要原因。所以我們的學(xué)科成績(jī)應(yīng)該是很理想的。這與我們各位數(shù)學(xué)老師平常認(rèn)認(rèn)真真的工作是分不開的。不過0～19分還有70人，20～39分有123人，總計(jì)40分以下有193人，低分學(xué)生占了20℅，另外年級(jí)上90分的只有146人，僅占年級(jí)總?cè)藬?shù)的15℅.學(xué)生整體情況并不是很令人樂觀，情況較復(fù)雜，缺乏尖子，根底較差的學(xué)生多，根底一般的學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自主學(xué)習(xí)的才能。這是面臨的最大問題。三、本期的打算本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短，到第十八周就是6月20日〔授課時(shí)間缺