人教部編版七年級語文上冊第四單元16誡子書(課堂訓(xùn)練)

第四單元16誡子書（講堂訓(xùn)練）總分?jǐn)?shù)0分時長:不限題型填空題簡答題綜合題題量111總分0001.解說帶點的詞語（1）夫君子之行．（2）非淡泊無以明志．．

（____1____）（____2____）3）非安靜無致使遠(yuǎn)（____3____）．．（4）險躁則不可以治性．．（5）遂成枯落．（6）多不接世．．（7）意與日去．（8）儉以養(yǎng)德．

（____4____）（____5____）（____6____）（____7____）（____8____）用“/”區(qū)分以下句子的朗誦節(jié)奏1）夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。2）夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。3）非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。4）淫慢則不可以勵精，險躁則不可以治性。5）年與時馳，意與日去。閱讀全文，回答以下問題。(1).在諄諄勸告的過程中，作者諸葛亮是從____1____和____2____兩個方面進(jìn)行闡述的。(2).本文作者抓住一個“靜”字，勸告兒子要成才一定具備哪幾個條件？請分別找出原句。(3).對這篇短文的剖析，錯誤的一項為哪一項（）“非淡泊無以明志，非安靜無致使遠(yuǎn)”說了然“淡泊”“安靜”是實現(xiàn)人生理想的基本要求，重申它們是與人的理想有關(guān)的?！皩W(xué)須靜也”的“學(xué)”已經(jīng)不不過一般的學(xué)習(xí)，而含有涵養(yǎng)自己的人品和道德的意思；“靜”也不不過純真的安靜，而有淡泊名利的意味?！耙齽t不可以勵精，險躁則不可以治性”從反面說了然“淡泊”“安靜”的重要性。“悲守窮廬，將復(fù)何及”表達(dá)了君子不與外界狼狽為奸、獨善其身的優(yōu)秀夢想。(4).對于修身養(yǎng)性的問題，先人有過很多名言警語，請你隨意寫出兩句。第四單元16誡子書（講堂訓(xùn)練）參照答案與試題分析1.解說帶點的詞語（1）夫君子之行．

（____1____）（2）非淡泊無以明志．．

（____2____）3）非安靜無致使遠(yuǎn)（____3____）．．（4）險躁則不可以治性．．（5）遂成枯落．（6）多不接世．．（7）意與日去．（8）儉以養(yǎng)德．

（____4____）（____5____）（____6____）（____7____）（____8____）【考點】重點實詞

;【分析】略【答案】助詞，用于句首，表示發(fā)端心里淡泊，不慕名利達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)輕浮煩躁于是，就接觸社會意志用，用來用“/”區(qū)分以下句子的朗誦節(jié)奏1）夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。2）夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。3）非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。4）淫慢則不可以勵精，險躁則不可以治性。5）年與時馳，意與日去?！究键c】朗誦節(jié)奏;【分析】略【答案】（1）夫/君子之行，靜/以修身，儉/以養(yǎng)德。2）夫/學(xué)/須靜也，才/須學(xué)也。3）非學(xué)/無以廣才，非志/無以成學(xué)。4）淫慢/則/不可以勵精，險躁/則/不可以治性。5）年與時/馳，意與日/去。閱讀全文，回答以下問題。(1).在諄諄勸告的過程中，作者諸葛亮是從____1____和____2____兩個方面進(jìn)行闡述的。(2).本文作者抓住一個“靜”字，勸告兒子要成才一定具備哪幾個條件？請分別找出原句。(3).對這篇短文的剖析，錯誤的一項為哪一項（）“非淡泊無以明志，非安靜無致使遠(yuǎn)”說了然“淡泊”“安靜”是實現(xiàn)人生理想的基本要求，重申它們是與人的理想有關(guān)的?！皩W(xué)須靜也”的“學(xué)”已經(jīng)不不過一般的學(xué)習(xí)，而含有涵養(yǎng)自己的人品和道德的意思；“靜”也不不過純真的安靜，而有淡泊名利的意味?！耙齽t不可以勵精，險躁則不可以治性”從反面說了然“淡泊”“安靜”的重要性。D.“悲守窮廬，將復(fù)何及”表達(dá)了君子不與外界狼狽為奸、獨善其身的優(yōu)秀夢想。(4).對于修身養(yǎng)性的問題，先人有過很多名言警語，請你隨意寫出兩句?！痉治觥柯月月月浴敬鸢浮恐螌W(xué)修身淡泊：非淡泊無以明志，非安靜無致使遠(yuǎn)。發(fā)奮：非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。惜時：年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世