分類活動教案

Customersareanimportantsourceofinnovation.（頁眉可刪）分類活動教案分類活動教案【一】【活動目標】1、鞏固對顏色和幾種幾何圖形特征的認識。2、初步學(xué)習(xí)按圖形的特征進行分類統(tǒng)計，并記錄統(tǒng)計結(jié)果。3、培養(yǎng)幼兒細致的觀察力和對數(shù)學(xué)活動的興趣?！净顒訙蕚洹?、幼兒已認識的幾何圖形（正方形、圓形、三角形、橢圓形、長方形、半圓形、梯形）。2、黑板，水彩筆，幾何圖形若干，幼兒人手一份統(tǒng)計操作材料和白紙，集體操作材料兩份?！净顒舆^程】1、情景導(dǎo)入?！敖裉煳覀儼鄟砹藘晌惶厥獾男】腿?，在他們身上藏了許多的圖形，把他們請出來吧！”2、學(xué)習(xí)統(tǒng)計方法。(1)請幼兒按圖形的形狀特征進行統(tǒng)計，教師記錄或請個別幼兒進行記錄。(2)請幼兒按圖形的顏色特征進行統(tǒng)計，教師或幼兒記錄。3、幼兒操作。(1)請幼兒觀察操作材料，教師進行簡單的介紹，引導(dǎo)幼兒細致觀察，看清特征再進行統(tǒng)計記錄。(2)請個別幼兒與大家分享自己的統(tǒng)計結(jié)果。4、創(chuàng)意拼貼畫。為幼兒提供幾何圖形進行圖形拼畫?！净顒臃此肌勘敬位顒友永m(xù)幼兒以往的'學(xué)習(xí)經(jīng)驗，將圖形融合在一起，拼畫成幼兒感興趣的內(nèi)容，如：機器人、小汽車等，讓幼兒在感興趣的基礎(chǔ)上探索發(fā)現(xiàn)，初步學(xué)習(xí)了與生活息息相關(guān)的統(tǒng)計，活動材料注重個體差異，讓每一個幼兒都能通過操作發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。分類活動教案【二】活動設(shè)計背景學(xué)前中班的孩子，對顏色已有了一定的敏感，比如他們穿的衣服、吃的東西，生活中的花草樹木、天空等這些東西的顏色，他們都能大致說出來。在上課的時候老師可以教一些簡單的簡筆畫，引導(dǎo)他們?nèi)ネ可?，這時候就需要用到顏色；講看圖說話描述一個小動物的外形特點時，也需要用到顏色，基于這些我設(shè)計本課的顏色分類活動方案?；顒幽繕嗽谡J知方面，通過對基本的顏色的認識，能夠確定開是藍的，樹是綠的，花是紅的這些基本的與生活密切相關(guān)的常識。在情感方面，通過對這些顏色的了解，使幼兒明白大自然是五彩繽紛的，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然和生活的感情。在技能方面，通過對顏色的認識--了解--學(xué)習(xí)，使幼兒能夠給顏色進行分類。教學(xué)重點、難點重點：學(xué)會簡單的顏色分類難點：較淺的顏色和較重的顏色該怎么分?；顒訙蕚錁淙~卡片紅旗卡片花朵卡片小草卡片白云卡片小雞卡片以及其它各種顏色的卡片等紅、黃、綠、白四個顏色的筐活動過程（活動過程的表述不必詳細到將教師、學(xué)生的所有對話、活動逐字記錄，但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點表述基本環(huán)節(jié)）一、學(xué)習(xí)按顏色分類發(fā)給每名幼兒一套卡片，請幼兒觀察并說出自己手中的彩色卡片有幾種顏色，各是什么顏色的。把紅、黃、綠、白四個筐拿出來，請幼兒按筐的顏色，將手中的彩色卡片放到相應(yīng)的筐里。二、游戲“找朋友”，在生活中按顏色分類教師引導(dǎo)幼兒找到自己的好朋友，要求必須是在穿著的衣物上有相同的顏色，才能成為好朋友，站在一起。請幼兒說出為什么