動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)《原畫(huà)設(shè)計(jì)》教案

XXXX-XXXX學(xué)年度第義學(xué)期教案原畫(huà)設(shè)計(jì)系 另h 義義義義系專(zhuān)業(yè)：動(dòng)畫(huà)與動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教研室： 藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室任課教師： XXX義義義義義義義學(xué)院

教學(xué)對(duì)象*大專(zhuān)業(yè)**班級(jí)授課日期教學(xué)內(nèi)容第一章原畫(huà)的概念第一節(jié)基本概念第二節(jié)對(duì)原畫(huà)的理解計(jì)劃學(xué)時(shí)4教學(xué)目的通過(guò)本章課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以：1掌握原畫(huà)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和原畫(huà)設(shè)計(jì)的相關(guān)設(shè)計(jì)術(shù)語(yǔ)概念。2對(duì)原畫(huà)設(shè)計(jì)實(shí)踐提供理論支撐。知口 識(shí)1原畫(huà)的基本概念。2原畫(huà)的兩層含義。3對(duì)原畫(huà)的理解。技能1理論掌握。2概念熟悉.態(tài)度1態(tài)度誠(chéng)懇。2認(rèn)真細(xì)致。教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)對(duì)原畫(huà)的理解掌握。教學(xué)資源畫(huà)室，拷貝臺(tái)，拷貝紙，鉛筆等。教學(xué)后記對(duì)培養(yǎng)方案、大綱修改意見(jiàn)對(duì)授課計(jì)劃修改意見(jiàn)對(duì)本教案修改意見(jiàn)需增加資源其他畫(huà)室的實(shí)際操作課程.

教研室主任：義義系主任：義義義教務(wù)處:教學(xué)活動(dòng)流程教學(xué)步驟與內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法時(shí)間一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)內(nèi)容：動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的相關(guān)課程。導(dǎo)入新課：在熟練掌握了動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的相關(guān)內(nèi)容之后，針對(duì)原畫(huà)的設(shè)計(jì)就尤為重要，原畫(huà)設(shè)計(jì)的步驟，操作程序等都是本課程所要掌握的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。今天著重掌握本課程的理論知識(shí)。1掌握原畫(huà)的概念。2了解原畫(huà)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)。講解10mins二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)1根據(jù)實(shí)際情況，熟練掌握原畫(huà)的相關(guān)理論。2原畫(huà)拷貝等.2mins三、知識(shí)學(xué)習(xí)（一）原畫(huà)的概念1原畫(huà)稿2原畫(huà)師3動(dòng)畫(huà)角色的動(dòng)作設(shè)計(jì)（二）動(dòng)畫(huà)的起源1animation2動(dòng)畫(huà)的基本含義（三）對(duì)原畫(huà)的理解1物體運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在原因的表現(xiàn)案例分析2動(dòng)作本身的重要性案例分析3國(guó)家之間的差距中國(guó)的動(dòng)畫(huà)分析日本的動(dòng)畫(huà)分析1解釋原畫(huà)的概念。2指明原畫(huà)拷貝的技法.案例展示講解：1教師首先引出原畫(huà)設(shè)計(jì)中原畫(huà)的兩個(gè)涵義。2根據(jù)案例介紹原畫(huà).3參照案例自己設(shè)計(jì)原畫(huà)。1首先要詳細(xì)講解原畫(huà)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)。2根據(jù)不同案例，如何展現(xiàn)原畫(huà)設(shè)計(jì)的具體技法。22mins

美國(guó)的動(dòng)畫(huà)分析四、技能學(xué)習(xí)（一）原畫(huà)設(shè)計(jì)的基本概念兩層涵義：動(dòng)作關(guān)鍵位置的畫(huà)稿或者起始位置的畫(huà)稿原畫(huà)稿。動(dòng)畫(huà)制作過(guò)程的設(shè)計(jì)者—-原畫(huà)師。動(dòng)畫(huà)角色的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)。案例：動(dòng)畫(huà)原畫(huà)案例。（二）動(dòng)畫(huà)的概念動(dòng)畫(huà)來(lái)源于animation，指的是賦予生命的意思。“讓無(wú)生命的東西動(dòng)起來(lái)”就是動(dòng)畫(huà)的基本58mins

含義。原畫(huà)是讓無(wú)生命感的畫(huà)面動(dòng)起來(lái)的活動(dòng)影像的橋梁。是每一個(gè)原畫(huà)師掌握動(dòng)畫(huà)的最基本的技巧之一。實(shí)際案例分析。（三）對(duì)原畫(huà)的理解原畫(huà)不是自動(dòng)畫(huà)長(zhǎng)生就有的.它是大規(guī)模動(dòng)畫(huà)生產(chǎn)中應(yīng)運(yùn)而生的，為了便于工業(yè)化的大生產(chǎn)而產(chǎn)生的.原畫(huà)的工作主要在于時(shí)間的掌握，它賦予了動(dòng)作的意義。動(dòng)作本身的重要性是第二位的，更加重要的是表達(dá)出對(duì)促進(jìn)物體運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在原因的探討。實(shí)際案例分析.（四）國(guó)家之間動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)之間的差距1、美國(guó)的動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)：迪斯尼公司動(dòng)畫(huà)與原畫(huà)不是十分的分明。原畫(huà)和動(dòng)畫(huà)的張數(shù)比較多，原畫(huà)概念比較弱。2、日本的動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)：敘事情節(jié)比較講究，矛盾起伏強(qiáng)烈，概念性較強(qiáng)。相對(duì)于美國(guó)而言，日本的動(dòng)畫(huà)片動(dòng)作十分重視運(yùn)動(dòng)的起因和結(jié)果。3、中國(guó)的動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)：我國(guó)的動(dòng)畫(huà)起步較早，近幾年發(fā)展較快，但是動(dòng)畫(huà)原畫(huà)設(shè)計(jì)相關(guān)涵義.學(xué)習(xí)法：1案例分析法。2實(shí)際操作。

與發(fā)達(dá)國(guó)家的動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的差距較大.特別是在大規(guī)模的動(dòng)畫(huà)生產(chǎn)上