2022-2023學(xué)年山東省威海市普通高校對口單招職業(yè)技能第二輪測試卷(含答案)

2022-2023學(xué)年山東省威海市普通高校對口單招職業(yè)技能第二輪測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.握手，在訪談中傳遞的是一種尊重對方、期望友好合作的信息。下列各項中關(guān)于握手的動作要領(lǐng)表述錯誤的一項是：()A.與人握手時應(yīng)該面帶笑意，注視對方雙眼，伴以問候

B.不要遲遲不握他人早已伸出的手，或是拒絕和別人握手

C.在公務(wù)、商務(wù)等正式場合，握手伸手的先后秩序主要取決于感情

D.在社交、休閑場合，則主要取決于年紀、性別等

2.近年來，每到夏令時節(jié)，尤其是到了暑假期間，溺水事件會時有發(fā)生。為防止溺水事件的發(fā)生，下列做法正確的是()①絕不到不知水情和沒有安全保障措施的水域去游泳②在河邊、池塘邊嬉戲，追逐打鬧③在游泳中如果突然覺得身體不舒服，就要立即上岸休息或呼救④發(fā)現(xiàn)有人落水時，不可貿(mào)然下水施救A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④

3.氫氣球能夠飛起來，在早期還作為一種交通工具，其之所以沒有發(fā)展起來，原因不可能包括().A.氫氣球容易發(fā)生爆炸，太危險B.制造成本太高C.方向的可控制性能較差D.飛行速度太慢

4.下列做法中符合用電安全的是()。A.為使用方便，應(yīng)將銷售到農(nóng)村地區(qū)的空調(diào)三腳插頭改為兩腳插頭

B.發(fā)生觸電事故后，應(yīng)先切斷電源再救治

C.為安全起見，保險絲應(yīng)盡可能粗

D.當(dāng)電器發(fā)生起火事故時，應(yīng)迅速潑水滅火

5.在嚴寒的冬天，需要排盡汽車水箱里的水并注入防凍劑，與水相比，防凍劑不易冰凍也不易開鍋（沸騰），這是因為()A.防凍劑的凝固點比水的凝固點高，沸點比水的沸點低

B.防凍劑的凝固點比水的凝固點高，沸點比水的沸點高

C.防凍劑的凝固點比水的凝固點低，沸點比水的沸點低

D.防凍劑的凝固點比水的凝固點低，沸點比水的沸點高

6.下列現(xiàn)象中，屬于化學(xué)反應(yīng)的是()。A.春江水暖鴨先知B.蠟炬成灰淚始干C.玉不琢不成器D.繩鋸木斷、水滴石穿

7.早晨進校見到老師，要行禮問早、問好。如遇地方狹，應(yīng)()A.學(xué)生給老師讓路B.學(xué)生或老師讓路都可以C.老師給學(xué)生讓路

8.下面列出的四種存儲器中，斷電后正在處理的信息會丟失的存儲器是（）。A.RAMB.ROMC.PROMD.EPROM

9.已知數(shù)列{an}是等差數(shù)列，a2+a9=3a6，公差d=-4，則其前11項和等于（）A.44B.22C.-44D.-22

10.下列敘述正確的是()A.自然界的物質(zhì)都是以化合物的形式存在的

B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物

C.冰塊和水混合得到混合物

D.同種元素組成的純凈物是單質(zhì)

二、多選題(10題)11.蹦極運動員從高處跳下，彈性繩被拉展前做自由落體運動，被拉展后在彈性繩的緩沖作用下，下落到一定高度后速度減為零。下列說法中錯誤的是().A.彈性繩拉展前運動員處于失重狀態(tài)，彈性繩拉展后運動員處于超重狀態(tài)

B.彈性繩拉展后運動員先處于失重狀態(tài)，后處于超重狀態(tài)

C.彈性繩拉展后運動員先處于超重狀態(tài)，后處于失重狀態(tài)

D.運動員一直處于失重狀態(tài)

12.水能是指水的動能、勢能和壓力能與能量資源，水能的優(yōu)點有（）。A.成本低B.可連續(xù)再生C.無污染D.不受自然條件限制

13.夏天炎熱多汗,汗?jié)n容易殘留在衣物上,尤其頸部、防下、后背等部位，導(dǎo)致衣物發(fā)黃，特別是棉質(zhì)衣物，這一問題更為嚴重。下列方法可以較好地除去汗?jié)n的是（）。A.在汗?jié)n上滴上汽油或酒精，等它自然揮發(fā)即可

B.將約25克小蘇打溶解在500克熱水里,充分搖晃，使之完全溶解,待水溫涼到40℃以下時,浸泡汗?jié)n斑斑的衣服即可

C.使用廢棄不用的牙刷,將約一厘米牙膏擠在牙刷上，用牙刷輕輕刷洗汗?jié)n部分

D.在清水中加幾滴白醋，浸泡衣物十分鐘后再洗滌，可以搓去汗演

14.下列屬于人體免疫器官的有（）。A.骨髓B.脾臟C.淋巴結(jié)D.肝臟

15.水能是指水的動能、勢能和壓力能與能量資源，水能的優(yōu)點有（）。A.成本低B.可連續(xù)再生C.無污染D.不受自然條件限制

16.下列物理現(xiàn)象中屬于液化的有（）。A.從冷庫到熱的地方眼鏡上會出現(xiàn)水珠

B.晾在戶外的濕衣服千了

C.北方冬天窗戶上結(jié)的“冰窗花”

D.從冰箱中剛拿出來的冰棍冒“白煙”

17.下列成語中，其典故涉及三國人物的有（）。A.三顧茅廬B.吳下阿蒙C.聞雞起舞D.樂不思蜀

18.下列說法正確的有()A.果汁是純凈物

B.在鐵的表面鍍一層漆可以防止鐵生銹

C.冬天用爐子取暖時，應(yīng)關(guān)閉門窗以防止冷空氣進入

D.“墻內(nèi)開花墻外香”是分子不斷運動的結(jié)果

19.玻璃器皿因外觀時尚、絢麗剔透受到消費者青睞,然而，給玻璃器皿加熱導(dǎo)致爆炸傷人的事件屢有發(fā)生,國內(nèi)外己經(jīng)有不少玻璃制品自爆造成人員受傷的報道。關(guān)于玻璃器皿的選用，下列說法不正確的是（）。A.鋼化玻璃制作的器皿因具有良好的熱穩(wěn)定性,加熱后不會爆炸

B.耐熱玻璃制作的器皿含有耐高溫結(jié)構(gòu)的原材料硼硅酸鹽,可以承受急熱、急冷,抗熱沖擊強

C.鋼化玻璃制作的器皿最高可以承受400℃的高溫和120℃的急冷急熱溫差變化

D.消費者經(jīng)常接觸到的玻璃器皿主要有普通玻璃、鋼化玻璃及耐熱玻璃三類，都可用于微波爐加熱

20.下列逸項中關(guān)于文學(xué)作品描述正確的是（）。A.俄國作家托爾斯泰的長篇小說《復(fù)活》圍繞男主人公沃倫斯基公爵與姑媽家的女仆馬洛斯娃展開

B.《大衛(wèi)科波菲爾》為英國作家查爾斯狄更斯創(chuàng)作的長篇小說，講述了主人公大衛(wèi)從幼年至中年的生活歷程

C.德國作家托馬斯曼的長篇小說《魔山》以一個療養(yǎng)院為中心，描寫了歐洲許多封建貴族和資產(chǎn)階級人物

D.墨西哥作家卡洛斯富恩特斯的長篇小說《佩德羅.巴拉莫》被認為是“拉丁美洲文學(xué)的巔峰小說之一”

三、判斷題(10題)21.“成也蕭何，敗也蕭何”說的是韓信的經(jīng)歷。（）

22.海水有時漲高有時落低與太陽和月亮遠近有關(guān)。（）

23.在“精衛(wèi)填海”的故事里，“精衛(wèi)”是一只鳥。（）

24.納米材料是指結(jié)構(gòu)單元的尺度達到納米級而原有性能保持不變的材料。（）

25.“大珠小珠落玉盤”所形容的是古箏彈奏聲。（）

26.新材料科學(xué)技術(shù)是高科技的基礎(chǔ)，它的一個標志技術(shù)是半導(dǎo)體技術(shù)。（）

27.被英國學(xué)者李約瑟稱為“中國科技史上最卓越的人物”的是北宋科學(xué)家沈括。（）

28.“臥薪嘗膽”說的是夫差。（）

29.達爾文的《物種起源》的中心觀點是物競天擇，適者生存。（）

30.世界上第一臺計算機ENIAC是1945年研制成功。

四、主觀論述題(5題)31.假若你是校長，你們學(xué)校有部分優(yōu)秀教師下班時候在家輔導(dǎo)學(xué)生，你對這種現(xiàn)象怎么看？你如何處理？

32.某圖書館總有人占座，你作為圖書館管理人員，請你去協(xié)調(diào)這個事情你將如何做？

33.你如何看待“擇校熱”現(xiàn)象？

34.王老師是一位青年教師,工作熱情非常高，他對學(xué)生要求千分嚴格，他經(jīng)常要求學(xué)生不要講臟話;不要亂扔廢紙……而這位教師講課情急時，常?！氨控i”，“死腦子”不絕于耳。吸煙后,隨手將煙蒂拋在課桌下面……教育后的班級會怎樣呢?雖然王老師沒少用嘴皮子,沒少用各種懲罰手段。但是班上說臟話、粗話連篇，紙屑雜物隨處可見。王老師百思不得其解。問題:請你幫助分析一下，王老師教育的班級為什么會產(chǎn)生這樣的后果做一名班主任應(yīng)怎樣教育學(xué)生才能有良好的效果?

35.現(xiàn)在很多子女由爺爺、奶奶或姥姥、姥爺照顧，產(chǎn)生了“隔代教育”，你怎么看這種現(xiàn)象？

參考答案

1.C在公務(wù)、商務(wù)等正式場合，握手伸手的先后秩序主要取決于感情，錯誤。故選：C。

2.A青少年要預(yù)防溺水，就要做到不私自下水游泳，不擅自與他人結(jié)伴游泳，不在無家長或老師帶隊的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳，發(fā)現(xiàn)有未成年人在沒有監(jiān)護人在場的情況下，私自在池塘、河邊、水庫等地方游泳、戲水、玩耍，請您一定要及時提醒，制止等，在游泳中如果突然覺得身體不舒服，就要立即上岸休息或呼救，發(fā)現(xiàn)有人落水時，不可貿(mào)然下水施救，分析可知，①③④均說法正確；②錯誤，不能在河邊、池塘邊嬉戲，追逐打鬧。故選：A。

3.B由題干條件“早期作為一種交通工具”，可以推知制造成本太高是不可能的。故選：B

4.B三腳插頭頂腳與電器的金屬外殼相連接地，作用是預(yù)防電器因絕緣損壞、老化或受潮后漏電傷人。當(dāng)插頭與插座的規(guī)格不對應(yīng)時，不要人為改變插頭。一定要采取更換插座的方法解決。A項做法不符合。粗保險絲通過的電流大，在電流過大時不易及時熔斷，起不到保護電路作用。C項做法不符合。電器設(shè)備著火后，不能直接用水沖洗。因為水有導(dǎo)電性，進入帶電設(shè)備后易觸電，會降低設(shè)備絕緣性能，甚至引起設(shè)備爆炸，危及人身安全。D項做法不符合。故選：B。

5.D凝固點越低的液體越不易凝固，沸點越高的液體越不易沸騰；與水相比，防凍劑不易冰凍，表明防凍劑的凝固點比水低，不易開鍋(沸騰)，表明防凍劑的沸點高。故選:D

6.B蠟燭經(jīng)過燃燒后有新的物質(zhì)產(chǎn)生，發(fā)生了化學(xué)變化?！跋灳娉苫覝I始干”的“灰”是蠟燭不完全燃燒生成的炭(黑色)和一些蠟燭中雜質(zhì)燃燒后的產(chǎn)物，屬于烴類的不完全燃燒。故本題答案選B。

7.A早晨進校見到老師，要行禮問早、問好。如遇地方狹窄，應(yīng)學(xué)生給老師讓路。故選：A。

8.A斷電后正在處理的信息會丟失的存儲器是RAM。故選：A

9.A因為數(shù)列{an}是等差數(shù)列，d=-4,a2+a9=3a6，所以a3+4+a9=2a6+4=3a6，所以a6=4,S11=11(a1+a11)/2=11a6=44。故選：A

10.DA.自然界的物質(zhì)存在形式多樣，有的是以化合物的形式存在，有的是以單質(zhì)的形式存在，故A錯；B.氧化物是指由兩種元素組成且其中之一是氧元素的化合物，含氧元素的化合物不一定由兩種元素組成，不一定是氧化物，故B錯；C.冰塊和水都是水的兩種不同狀態(tài)，都是水，屬于純凈物，故C錯；D.單質(zhì)就是由同種元素組成的純凈物，故D正確。故選：D。

11.ACD在彈性繩被拉展后，開始是速度增大，做加速運動，在這個階段加速度向下，處于失重狀態(tài)，在速度達到最大后，開始做減速運動，一直到速度為零，然后彈性繩收縮，人向上運動，在這個階段加速度向上，人處于超重狀態(tài)。故選:ACD。

12.ABC水能的優(yōu)點是成本低、可連續(xù)再生、無污染。故選：ABC

13.BCD汗?jié)n的主要成分是汗?jié)n蛋白，酸、堿、鹽都能夠分解短鏈的蛋白小分子。因此使用食醋和小蘇打可以去除汗?jié)n。牙膏中含有皓白、亮白、潔白成分，可針對衣服上較輕的汗?jié)n情況。酒精或汽油有助于去油漬，但對去除汗?jié)n用處不大。故選:BCD。

14.ABC免疫器官可分為中樞神經(jīng)免疫器官和外周免疫器官兩部分。中樞免疫器官又稱一級免疫器官，包括骨髓、胸腺、鳥類法氏囊或其同功器官。外周免疫器官包括淋巴結(jié)、脾和黏膜相關(guān)淋巴組織等，是免疫細胞聚集和免疫應(yīng)答發(fā)生的場所。肝臟是新陳代謝的重要器官，以代謝功能為主。故選:ABC

15.ABC水能的優(yōu)點是成本低、可連續(xù)再生、無污染。故選：ABC。

16.ADA項，從冷庫出來后，眼鏡鏡片是冷的，空氣中的水蒸氣遇冷液化。B項,濕衣服中的水從液態(tài)變成氣態(tài)了。C項，冬天室內(nèi)溫度高，室外溫度低，往往在零度以下，屋內(nèi)水蒸氣遇到冰冷的窗戶，凝結(jié)成冰。D項，冰棍溫度低，冰箱外水蒸氣遇冷液化，并與空氣中的塵埃結(jié)合，變成“白煙”。故選:AD。

17.ABDA項，“三顧茅廬”說的是三國時蜀國劉備三訪諸葛亮出山的故事。B項，“吳下阿蒙”說的是三國時吳國.名將呂蒙的故事。C項，“聞雞起舞”說的是東晉時將領(lǐng)祖逖的故事。D項，“樂不思蜀”說的是三國時蜀后主劉禪甘心為虜、不思復(fù)國的故事。故選:ABD

18.BD果汁含有水和維生素等，為混合物，故A選項說法錯誤:鐵暴露于氧氣(空氣)和水中容易生銹，在表面鍍一層漆能夠阻斷與氧氣和水的接觸，從而防止其生銹，故B選項說法正確;如果沒有空氣進入，煤炭會不完全燃燒，生成一氧化碳進而會造成氧化碳中毒，故C選項說法錯誤;“墻內(nèi)開花墻外香”是由于分子不斷地做無規(guī)則運動，故D選項說法正確。故選:BD

19.ACD耐熱玻璃是一種耐熱沖擊力強，使用溫度高的玻璃,它的制造溫度比鋼化玻璃高，由于含有耐高溫結(jié)構(gòu)的原材料硼硅酸鹽，可以承受急熱、急冷，是-種抗熱沖擊強的玻璃。所以在烤箱與微波爐中，即使在溫度突然改變時也能安全使用。故B項正確。鋼化玻璃并不適用微波爐加熱，暗藏爆裂危險。鋼化玻璃在制作過程中因內(nèi)部含有雜質(zhì)“硫化鎳”，隨著時間和溫度的變化，讓玻璃膨脹起來，有自爆的可能性。故A錯誤。C項是耐熱玻璃的特點，D項只有耐熱玻璃制作的器皿可用于微波爐加熱，其他兩類均可能引起爆炸。故選:ACD

20.BCA項中《復(fù)活》男主人公為聶赫留朵夫;D項《佩德羅.巴拉莫》的作者為胡安魯爾福。故選:_BC

21.Y

22.Y

23.Y

24.N“性能保持不變”有誤。故本題判斷錯誤

25.N正確的是琵琶。

26.N新材料技術(shù)的標志是材料設(shè)計和超導(dǎo)技術(shù)，故本題判斷錯誤

27.Y沈括是我國古代著名的改革家和科學(xué)家，在天文歷法、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地理、地質(zhì)、氣象、生物、醫(yī)學(xué)等學(xué)科中都有重大成就。西方人稱他為“中國科學(xué)史上的坐標”，李約瑟稱他是“中國整部科學(xué)史中最卓越的人物”

28.N正確的是勾踐

29.Y

30.Y

31.首先，在學(xué)校監(jiān)管方面，要求教師嚴格按照國家規(guī)定，在校指導(dǎo)學(xué)生，做到不拖堂，不給學(xué)生施加壓力，讓學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)與成長，注重學(xué)生的發(fā)展。如果教師的家庭困難,學(xué)校會多給予幫助和關(guān)心，但是建議教師不要下班在家輔導(dǎo)學(xué)生。其次，接受輔導(dǎo)的學(xué)生可能有相關(guān)的需求。這些學(xué)生的家庭，要做到不只是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還應(yīng)該關(guān)注孩子的全面發(fā)展。根據(jù)以上的情況，找家長談話，讓他們不要這樣做。最后，這些教師的出發(fā)點是好的，但是我不贊同這樣做。學(xué)生在學(xué)校的課業(yè)已經(jīng)比較重了,國家倡導(dǎo)素質(zhì)教育，教師這么做不符合新課改的要求。我會召集教師開會，傳達這種理念，表示對下課在家輔導(dǎo)學(xué)生這種做法是不贊同的，同時提升教師的業(yè)務(wù)水平和技能。在教學(xué)過程中，給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，力爭達到事半功倍的效果。在課后組織活動，加強學(xué)習(xí)效果。通過三方努力，相信會杜絕這種現(xiàn)象。

32.圖書館使學(xué)生能夠在課余時間繼續(xù)進行綜合性和持續(xù)性的學(xué)習(xí)。大學(xué)生借助圖書館的豐富藏書,參考工具書和各種報刊資料，以及各種有利條件,不斷提高自學(xué)能力,通過自學(xué)來獲得新知識。圖書館是大家學(xué)習(xí)的公共場所，應(yīng)該保證每個人都有到圖書館學(xué)習(xí)的機會，但是卻有很多同學(xué)為了給自已預(yù)留一個座位而讓他人代為占座或者用多余的書籍占座，從而剝奪了那些正常時間來到圖書館的同學(xué)查閱資料和學(xué)習(xí)的機會。作為一個圖書館管理人員，必須采取一些切實有效的措施來處理這個問題。首先，我應(yīng)該協(xié)同圖書館工作入員制定一個詳細嚴密的規(guī)章制度。對開館時間、對座位的使用做出詳細規(guī)定，比如，可以規(guī)定，每個人只能坐一個座位，替其他同學(xué)占座的同學(xué)會給以通報批評。用書籍占座超過半小時無人坐的，沒收書籍，并給以通報批評。其次，在圖書館顯:眼的位置張貼這個規(guī)章制度，告知學(xué)生規(guī)章制度的內(nèi)容。然后,加強對學(xué)生的思想品德教育，讓大家從思想上認識到占座行為的危害。再次，盡可能充分利用圖書館的空閑位置，比如在考試之前高峰期，可以多添加椅子和桌子，讓更多的同學(xué)有地方坐。最后，加強圖書館的管理工作。比如不定時進行巡視，及時清理占座的書籍，比如每天中午、下午都要進行清場等等

33.目前,許多大中城市出現(xiàn)“擇校熱”的現(xiàn)象，家長為了給孩子選擇教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校不惜找關(guān)系、送禮等，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因主要有以下幾個方面:首先，從社會大環(huán)境來講，教育資源分配不均是根本原因。目前我國教育資源集中在小部分的城市和重點學(xué)校里，每個學(xué)生和家長都想擁有這些資源，從而產(chǎn)生了“擇校熱”現(xiàn)象;其次，從學(xué)校角度來講，學(xué)校的一些搖號行為營造了緊張的競爭氣氛，使家長如坐針氈，加劇了“擇校熱”現(xiàn)象;再次，從家長角度來講，家長過于看重學(xué)校、師資對學(xué)生的影響，迷信地認為只有好學(xué)校才能培養(yǎng)出好學(xué)生，忽視了學(xué)生的主動性。緩解或避免這種現(xiàn)象可以從以下幾個方面入手:第一，政府從宏觀上加大對教育資源的調(diào)控，均衡地配置同一城市各區(qū)域教育資源;第二，學(xué)校避免出臺一些會誤導(dǎo)家長的政策;第三，家長要從孩子身上入手，努力提高孩子自身的知識儲備和各方面的素養(yǎng)。

34.有三個原因：第一是王老師“身教”不利，沒有“身教”，“言教”就顯得蒼白無力?！吧斫獭奔瓤梢栽黾印把越獭钡目尚判院透腥玖?，而且還能像春雨潤物一樣起著細微的、不易覺察的耳濡目染、潛移默化的作用。班主任只有嚴格要求自己，隨時把自己置身于“榜樣”和“鏡子”的位置，事事從自我做起，才能順利地“內(nèi)化”為學(xué)生的需要。第二是言教不服?！把越獭北仨氁岳矸耍駝t無教育可言。學(xué)生中出現(xiàn)問題，一味的“管、卡、壓”，固然不行，只有言之以理，以理服人，才能達到教育效果。否則一切教育都是徒勞的。第三是心教不誠。教育不過是為了讓學(xué)生弄清楚什么是對昀，什么是錯的，錯在什么地方，怎樣去