課后延時服務費分配方案范文14篇

課后延時服務費分配方案范文14篇第1篇:課后延時服務費分配方案為貫徹落實《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》要求，及唐山市教育局等四部門下發(fā)的《關于做好小學生校內課后服務工作的指導意見》的通知精神。我校被定為首批課后延時服務的五所試點學校之一，根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，計劃于2021年3月15日起實施課后延時服務。課后延時服務工資分配意見如下：一、指導思想面向全體，對參加服務的教師同工同酬。二、參與分配人員參與本學期課后延時服務的所有教育、教學人員。三、分配依據(jù)以每學期參與課后延時服務教師的課時量為分配依據(jù)。四、具體辦法（一）、基數(shù)的確定。根據(jù)五所學校的實際情況，學校所有參與教育、教學的人員，每人每天發(fā)放延時基本補償工資5元。（二）、課后延時服務教師工資的確定。每天基本工資5元+課時服務工資=每天延時服務的工資1、課時的界定（1）班級課時：以春、秋、冬季作息時間為例，按照教育局規(guī)定延時服務的時間，我校一二年級延時服務時間為15:45—16:45，計60分鐘，按照40分鐘1課時，為1.5課時；三四年級延時服務時間為15:45—17:00，計75分鐘，折合2課時；五六年級延時服務時間為15:45—17:10，計85分鐘，折合2課時。我校共67個班，以班為單位，每天總課時122課時。（2）社團活動小組課時：延時服務時間為16:20-—17:20，計60分鐘，折合1.5課時。我校社團音美14個，體育11個，文學社1個，計算機小組1個，比特活動小組1個，每天總課時42課時。（3）各段領導每天1課時。（4）校級負責此項工作的領導每天0.25課時，共計1課時。2、每課時工資的界定（1）每學期延時服務費用總額/具體服務天數(shù)=每天延時服務費用具體服務天數(shù)為實際授課17周，除去節(jié)假日，共計68天。按照我?？傤~的發(fā)放標準，每天的延時服務費用為3319元。（2）每天的延時服務費用-每天基本工資總量=每天課時服務總額我校在一線服務的教育教學人員205人，每天基本工資總量為1025元，每天課時服務總額2294元。（3）每天課時服務總額/總課時數(shù)=每課時工資每天課時服務總額2294元，每天總課時169節(jié)，每課時工資為13元。（三）、對于剩余金額，因高年級時間比較長，對超出部分，折合課時，適當補貼。第2篇:課后延時服務費分配方案為貫徹落實《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》要求，及唐山市教育局等四部門下發(fā)的《關于做好小學生校內課后服務工作的指導意見》的通知精神。我校被定為首批課后延時服務的五所試點學校之一，根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，計劃于2021年3月15日起實施課后延時服務。課后延時服務工資分配意見如下：

一、指導思想

面向全體，對參加服務的教師同工同酬。

二、參與分配人員

參與本學期課后延時服務的所有教育、教學人員。

三、分配依據(jù)

以每學期參與課后延時服務教師的課時量為分配依據(jù)。

四、具體辦法

(一)、基數(shù)的確定。

根據(jù)五所學校的實際情況，學校所有參與教育、教學的人員，每人每天發(fā)放延時基本補償工資5元。

(二)、課后延時服務教師工資的確定。

每天基本工資5元+課時服務工資=每天延時服務的工資

1、課時的界定

(1)班級課時：以春、秋、冬季作息時間為例，按照教育局規(guī)定延時服務的時間，我校一二年級延時服務時間為15:45—16:45，計60分鐘，按照40分鐘1課時，為1.5課時;三四年級延時服務時間為15:45—17:00，計75分鐘，折合2課時;五六年級延時服務時間為15:45—17:10，計85分鐘，折合2課時。

我校共67個班，以班為單位，每天總課時122課時。

(2)社團活動小組課時：延時服務時間為16:20-—17:20，計60分鐘，折合1.5課時。

我校社團音美14個，體育11個，文學社1個，計算機小組1個，比特活動小組1個，每天總課時42課時。

(3)各段領導每天1課時。

(4)校級負責此項工作的領導每天0.25課時，共計1課時。

2、每課時工資的界定

(1)每學期延時服務費用總額/具體服務天數(shù)=每天延時服務費用

具體服務天數(shù)為實際授課17周，除去節(jié)假日，共計68天。按照我?？傤~的發(fā)放標準，每天的延時服務費用為3319元。

(2)每天的延時服務費用-每天基本工資總量=每天課時服務總額

我校在一線服務的教育教學人員205人，每天基本工資總量為1025元，每天課時服務總額2294元。

(3)每天課時服務總額/總課時數(shù)=每課時工資

每天課時服務總額2294元，每天總課時169節(jié)，每課時工資為13元。

(三)、對于剩余金額，因高年級時間比較長，對超出部分，折合課時，適當補貼。第3篇:課后延時服務費分配方案為貫徹落實《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》要求，及唐山市教育局等四部門下發(fā)的《關于做好小學生校內課后服務工作的指導意見》的通知精神。我校被定為首批課后延時服務的五所試點學校之一，根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，計劃于2021年3月15日起實施課后延時服務。課后延時服務工資分配意見如下：一、指導思想面向全體，對參加服務的教師同工同酬。二、參與分配人員參與本學期課后延時服務的所有教育、教學人員。三、分配依據(jù)以每學期參與課后延時服務教師的課時量為分配依據(jù)。四、具體辦法（一）、基數(shù)的確定。根據(jù)五所學校的實際情況，學校所有參與教育、教學的人員，每人每天發(fā)放延時基本補償工資5元。（二）、課后延時服務教師工資的確定。每天基本工資5元+課時服務工資=每天延時服務的工資1、課時的界定（1）班級課時：以春、秋、冬季作息時間為例，按照教育局規(guī)定延時服務的時間，我校一二年級延時服務時間為15:45—16:45，計60分鐘，按照40分鐘1課時，為1.5課時；三四年級延時服務時間為15:45—17:00，計75分鐘，折合2課時；五六年級延時服務時間為15:45—17:10，計85分鐘，折合2課時。我校共67個班，以班為單位，每天總課時122課時。（2）社團活動小組課時：延時服務時間為16:20-—17:20，計60分鐘，折合1.5課時。我校社團音美14個，體育11個，文學社1個，計算機小組1個，比特活動小組1個，每天總課時42課時。（3）各段領導每天1課時。（4）校級負責此項工作的領導每天0.25課時，共計1課時。2、每課時工資的界定（1）每學期延時服務費用總額/具體服務天數(shù)=每天延時服務費用具體服務天數(shù)為實際授課17周，除去節(jié)假日，共計68天。按照我?？傤~的發(fā)放標準，每天的延時服務費用為3319元。（2）每天的延時服務費用-每天基本工資總量=每天課時服務總額我校在一線服務的教育教學人員205人，每天基本工資總量為1025元，每天課時服務總額2294元。（3）每天課時服務總額/總課時數(shù)=每課時工資每天課時服務總額2294元，每天總課時169節(jié)，每課時工資為13元。（三）、對于剩余金額，因高年級時間比較長，對超出部分，折合課時，適當補貼。第4篇:課后延時服務費分配方案為貫徹落實《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》要求，及唐山市教育局等四部門下發(fā)的《關于做好小學生校內課后服務工作的指導意見》的通知精神。我校被定為首批課后延時服務的五所試點學校之一，根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，計劃于20xx年3月15日起實施課后延時服務。課后延時服務工資分配意見如下：一、指導思想面向全體，對參加服務的教師同工同酬。二、參與分配人員參與本學期課后延時服務的所有教育、教學人員。三、分配依據(jù)以每學期參與課后延時服務教師的課時量為分配依據(jù)。四、具體辦法（一）、基數(shù)的確定。根據(jù)五所學校的實際情況，學校所有參與教育、教學的人員，每人每天發(fā)放延時基本補償工資5元。（二）、課后延時服務教師工資的確定。每天基本工資5元+課時服務工資=每天延時服務的工資1、課時的界定（1）班級課時：以春、秋、冬季作息時間為例，按照教育局規(guī)定延時服務的時間，我校一二年級延時服務時間為15:45—16:45，計60分鐘，按照40分鐘1課時，為1.5課時；三四年級延時服務時間為15:45—17:00，計75分鐘，折合2課時；五六年級延時服務時間為15:45—17:10，計85分鐘，折合2課時。我校共67個班，以班為單位，每天總課時122課時。（2）社團活動小組課時：延時服務時間為16:20-—17:20，計60分鐘，折合1.5課時。我校社團音美14個，體育11個，文學社1個，計算機小組1個，比特活動小組1個，每天總課時42課時。（3）各段領導每天1課時。（4）校級負責此項工作的.領導每天0.25課時，共計1課時。2、每課時工資的界定（1）每學期延時服務費用總額/具體服務天數(shù)=每天延時服務費用具體服務天數(shù)為實際授課17周，除去節(jié)假日，共計68天。按照我?？傤~的發(fā)放標準，每天的延時服務費用為3319元。（2）每天的延時服務費用-每天基本工資總量=每天課時服務總額我校在一線服務的教育教學人員205人，每天基本工資總量為1025元，每天課時服務總額2294元。（3）每天課時服務總額/總課時數(shù)=每課時工資每天課時服務總額2294元，每天總課時169節(jié)，每課時工資為13元。（三）、對于剩余金額，因高年級時間比較長，對超出部分，折合課時，適當補貼。第5篇:課后延時服務費分配方案XX小學學生課后服務工作實施方案根據(jù)**教【20-】**號文《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》文件精神，現(xiàn)結合我校實際，制定本實施方案。一、指導思想以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務至上，竭誠為家長服務、為學生服務的原則，填補學校課后教育空白，促進學生健康成長，推進教育事業(yè)健康有序發(fā)展。二、實施原則小學生課后在校托管服務遵循“立足需求、積極服務、家長自愿、學校受托”的原則。第一，學生是否參加托管，由學生家長自愿選擇。在自愿的前提下，由家長向學校提出書面委托申請，并報名登記。第二，第二，托管服務安排在校園內進行。學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。三、實施程序1.成立工作機構。學校成立以校領導班子成員、教師、家長代表參與的課后服務工作領導小組。領導工作小組主要做好以下工作內容：（1）制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求;（2）根據(jù)實施情況及時總結，及時調整有關課后服務內容；（3）每天查看服務是否開展，服務開展是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使課后服務開展的富有成效。

2.大力宣傳，正確導向。學校召開全體教職工會議和家長會，印發(fā)《致家長一封信》，大力宣傳課后服務的相關文件精神、政策依據(jù)、服務原則、服務辦法等系列問題，引導家長積極主動地參與到課后服務工作的組織管理中來。

3.書面申請,審核確認。有課后服務需求的學生在家長指導下，填寫《歷城區(qū)中小學生課后服務申請表》，由家長簽字認可后，提交學校。學校審核通過，并與家長簽訂服務協(xié)議書。4.根據(jù)人數(shù)，編班分組。學校根據(jù)各年級申請課后服務的人數(shù)及學生家長意愿進行編班,具體辦法是：（1）課后服務按照學生課業(yè)“減負”精神，切實做到“三不”原則，即不上課、不集中輔導、不加重學生課業(yè)負擔。（2）學生課后服務內容以學生自學和課外興趣活動為主，在不加重學生課業(yè)負擔的前提下，學校將組織開展作業(yè)輔導和社團活動，培養(yǎng)學生興趣，拓展學生視野，健全學生心智和人格。（3）學生課后服務的時間：早上7:30-8:00晨讀中午12:30-13：10午休下午16：15-17:00課后服務四、保障措施：1.加強領導、明確職責（組織機構）學校成立有家長委員會參與的的課后服務領導小組：組長：副組長：成員：家長委員會12人、各班主任。領導小組的職責是：(1)擬訂課后服務工作方案，制定管理制度，處理課后服務工作的日常事務。(2)配置各班課后服務人員、建立學生檔案，督導教師高質高效做好課后服務工作，督促學生按時完成家庭作業(yè)，不斷改進課后服務的內容與輔導方式。(3)開展課后服務期間學校衛(wèi)生、學生文明禮儀教育和課后服務結束的管理工作，不斷提高服務質量。2.建立預案、保障安全(1)樹立“安全第一”思想。課后服務期間學校安排領導、教師、家長值日，負責課后服務期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決課后服務過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發(fā)事件。每班配備一名家長志愿者擔任安全監(jiān)管員，對學生進出學校進行專門登記，逐一核實。(2)建立安全應急預案，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故。(3)建立雨天應急預案。雨天很多室外活動無法開展，所以，要制定雨天課后服務班級安排和輔導教師安排，保證雨天井然有序。(4)設立專門接待室，負責管理未能離校學生。3.完善制度，加強管理(1)加強教師管理課后服務輔導教師要樹立正確的教育觀和學生觀，為人師表，關心愛護學生；按照規(guī)定時間組織“服務”活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假;做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理；督促學生認真完成家庭作業(yè)，組織開展興趣培養(yǎng)、思想品德教育、社會實踐等方面的教育活動；主動與家長、班主任取得聯(lián)系，及時反饋學生情況。課后服務輔導教師要積極完成輔導任務，每天必須填寫《課后服務學生考勤記錄表》，接受學校和家長的監(jiān)督考核。(2)加強學生管理學生放學后，在教師的帶領下進入課后服務相關教室；學生應在規(guī)定區(qū)域內活動，有事必須向老師請假。室外活動時，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛護公共設施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學習生活環(huán)境;要認真完成家庭作業(yè)，不懂的問題及時請教老師；要積極參加學校組織興趣培養(yǎng)、思想品德教育、社會實踐活動；提前離?；丶冶仨毾蚶蠋熮k理請假手續(xù)。第6篇:課后延時服務費分配方案為更好服務學生、家長，為振興雅周經(jīng)濟提供動能，同時激勵廣大教師積極參與課后延時服務工作，特制定本方案。所有參與課后延時服務工作的教職工，須經(jīng)學?？己私M考核合格后，方可發(fā)放服務費，如有違紀事件、安全事故，則考核不合格，視考核結果扣減服務費。

一、考核方案

1.成立課后延時服務工作考核組

組長：孫月明

成員：萬峰姜宇孫廣麗陳輝劉鵬徐達林小波劉清明

2.教職工填報延時服務工作考核表(考核表詳見附件)

3.考核組對相關教職工進行考核

考核組逐一考核后，合格以上方可發(fā)放延遲服務費。

二、發(fā)放方案

根據(jù)海安市教體局基教科《2020-2021學年第一學期中小學課后服務費發(fā)放建議》，我校采取如下發(fā)放標準。

特別說明：若全校測算標準低于《建議》標準，則以下發(fā)放標準整體下浮，下浮比例按實際計算。

1.管理人員發(fā)放方案：

帶班領導及巡查人員：一線教學人員平均每課時費用X值班天數(shù)

2.一線教師課后服務發(fā)放方案：

一線教師課后服務費用發(fā)放的計算，共分2步：

①確定各班課后服務費用的系數(shù)

說明：上級規(guī)定的標準班額為40人/班，這學期我校參與課后服務的班額平均數(shù)為17.1人/班。

具體標準見下表

序號

班級課后服務人數(shù)檔距

班級課后服務費用的系數(shù)

備注

1

高于平均班額

增加1.5元/課時

2

低于平均班額

減少1.5元/課時

②計算一線教師平均每課時服務費

(應收費用總額-總值班和值班人員費用)÷一線教學教師數(shù)

③計算一線教師個人應發(fā)課后服務費用

一線教師個人應發(fā)課后服務費用=每課時費用X服務天數(shù)X2

注：

1.所有人必須配合教導處核對服務天數(shù)。

2.以上述方案發(fā)放后，若課后服務費用還有剩余，根據(jù)剩余情況酌情對考核達到良好及優(yōu)秀級別的一線教師進行獎勵。第7篇:課后延時服務費分配方案為切實做好我校學生放學后延時服務工作促進學生健康、快樂、幸福成長幫助家長解決無法按時接送孩子的難題根據(jù)《宿州市關于進一步做好中小學、幼兒園課后服務工作的實施意見》精神，結合我校實際特制定如下實施方案。一、指導思想深入貫徹落實《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》，《關干做好人學生放學后延時看管服務工作的通知》、《關干進一步推進中小學生放學后延時服務工作的指導意見》系列文件精神以服務好家長、學生為宗昌把開展好放學后延時服務作為一項重要工程來抓切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。二、總體目標1讓每位家長放心。滿足家長合理需求提供高質量的服務：不斷提升我校公信力。2、對每位學生負責。以放學后延時服務”為平臺組織學生開展形式多樣的活動讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。三、組織機構為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展成立放學后延時服務工作領導小組。組長：成員：四、放學后延時服務具體要求1、服務對象。放學后延時看管服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。2、服務主體。校內延時看管服務工作有學校安排教值日直接看管也可由學校家長委員會組織家長義工進行看管。3、服務時間。放學后延時看管服務時間原則上為學校工作日下午放學后到17：304、服務場所。學校教室、活動室、運動場等地。5、服務內容。遵循教育規(guī)律組織開展有利于學生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內容豐富的活動包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術、科普活動以及娛樂游戲拓展訓練、開展社團及興取小組活動等教育娛樂活動。（1）快樂游戲課程。鑒干放學后學生剛從課堂出來需要放松緩解病勞因此要設計針對不同年級學生的游戲課程。如一年級可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳成課后作業(yè)對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助，或充分利用學校的圖書資源組織學生進行自主閱讀等。（2）社團拓展課程。組織學生參加體育、藝術、科技等形多樣、學校特色的社團活動、興取小組和課外拓展訓練。社團課程共分三大類即藝術類：唱歌、繪畫、書法、手工制作；語言類：演講、朗誦等：體育類：圍棋、象棋、足球、田徑等。6、服務流程。調查摸底——家長申請一一學校審核合理安排志愿教師——重新組班——無縫銜接（1）調查摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關放學后延時服務工作通知的精神。各班主任對家長下班晚、無法及時接學生放學的學生情況進行調查摸底，做好統(tǒng)計。（2）家長申請家長和學生有意愿參加延時看管服務的要由家長書面向學校申請：學校向有需求的家長和學生發(fā)放《延時看管服務申請書》。（3）學校審核。根據(jù)家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《延時看管服務安全責任書》明確看護的時間、形式管理要求，雙方權利和義務等。對具備條件按時離校的。要在規(guī)定時間放學。（4）合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況結合學校設立的放學后延時服務特色課堂合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學科的教師提高放學后延時服務的質里和效果。（5）重新組到。將不同班級的參加證時服務的學生根據(jù)興愛好組成規(guī)模不超過40人的“臨時班”設立“臨時班主任”。放學后：臨時班主任”將學生帶領到相應場所進行延時服務。（6）無縫街接。臨時班主任”負責接待家長指引家長到“臨時班”接孩子家長孩子互相確認后才能離開校園。五、放學后延時服務保障措施1、高度重視。各班主任及值到教師要高度重視認真負責切實將放學后延時服務作為一項分內工作組織好服務好。真正讓延時服務成為學校的實事工程。2、健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關制度包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務制度、檢查考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制，以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等，確保放學后延時服務工作有章可循、有規(guī)可依。3、規(guī)范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：（1）堅持“家長自愿、公益服務”原則嚴禁以任何方式強強制或變相強制學生參加。（2）嚴格規(guī)范辦學行為不得將看管服務工作作為學校教學的延伸不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。（3）不得與社會機構合作進行有償服務。（4）看管教師要做好看管記錄詳細記錄每天看管情況。出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人確保學生安全。第8篇:課后延時服務費分配方案為切實做好我校學生放學后延時服務工作,促進學生健康、快樂、幸福成長,幫助家長解決無法按時接送孩子的難題,根據(jù)教育部辦公廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳[2017]2號）和省教育廳、省發(fā)改委、省財政廳、省人力資源、社會保障廳《關于全面推進小學生課后服務工作的指導意見》（x教基發(fā)（20xx）3號）文件要求,結合我校實際,經(jīng)校領導班子會議研究后,特制定“xx學校課后服務工作實施方案”。一、目的意義針對我校下午放學后存在接送難問題開展課后延時服務,是利用學校在管理、人員、場地和資源等方面的優(yōu)勢,在學校規(guī)定的課程教學之外開展的便民性服務措施,是堅持以生為本育人理念、促進學生健康成長,更好地辦人民滿意教育的重要改革舉措,更是主動回應家庭需求,回應社會關切,進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。二、工作原則我校在課后服務工作中應堅持以下原則：。堅持學生自愿原則。在家長學生自愿的前提下,由家長根據(jù)家庭所需向學校提出書面申請。。堅持公益服務原則。學生延時服務應充分遵循公益性、服務性原則,不以營利為目的。堅持安全至上原則。各班、小組加強安全教育,強化安保工作,做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織,確保師生安全。三、組織機構為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展,成立放學后延時服務工作機構。組長：（校長）副組長：（副校長）、、成員：、、、、、四、具體要求（一）課后服務對象課后服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。（二）課后服務時間課后服務時間為學校工作日早上上課前、午間休息和下午放學后（周四教師學習除外）,一般情況下冬季到18:00,夏季到18：30（三）服務形式早間以巡視看護為主,組織早到校學生開展晨間誦讀；午間以午間配餐和午休為主；下午放學后以有組織的社團活動及其他學習活動為主。（四）課后服務內容主要內容有輔導學生有效完成作業(yè),并進行重點、難點的指導和輔導；帶領學生觀看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學習資源;在各個開放書架、班級圖書角或是圖書館進行自主閱讀；帶領學生參與各類科普、體育和娛樂游戲、社團等活動,也可以安排其它適合學生身心發(fā)展的活動育人課程。（五）課后服務程序我校充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢,積極開展課后服務工作,堅持學生家長自愿的原則,學校事先向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等,建立服務內容公示、學生選擇、家長申請、班級審核、校長審定、學校組織實施的工作機制。由家長向學校提出托管申請,學校審核申請并與家長簽訂相關協(xié)議書,明確雙方權利義務和責任分工。五、保障措施1、高度重視。學校高度重視課后服務工作,成立專門服務工作機構,并將其作為重要的民生服務事項,納入學校工作常規(guī),加強領導,精心策劃,認真實施。各班主任及值班教師要高度重視,認真負責,切實將放學后延時服務作為一項分內工作,組織好,服務好,真正讓延時服務成為學校的實事工程。2、健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關制度,包括學生看管申報審批制度、學生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度,以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等,確保課后延時服務工作有章可循、有規(guī)可依。3、規(guī)范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：(1)堅持家長自愿、公益服務原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。(2)嚴格規(guī)范辦學行為,不得將看管服務工作作為學校教學的延伸,不得進行集體補課或舉辦各種學習興趣班。(3)不得與社會機構合作進行有償服務。⑷看管教師要做好看管記錄,詳細記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人,確保學生安全。4、考評表彰為提高課后服務的管理成效,學校將制定有關課后服務工作考核辦法,將管理人員、教師參與課后服務工作納入考核范圍。第9篇:課后延時服務費分配方案一、指導思想

《數(shù)學課標(2011年版)》中的“圖形與幾何”領域相對應，注重發(fā)展學生的空間觀念、幾何直觀，體會圖形之間的聯(lián)系與變化，在活動中提高動手操作的能力，發(fā)展初步的創(chuàng)新意識，感受圖形之美。

二、學情分析

在此以前，學生已經(jīng)學過了長方體、正方體的表面積，初步理解了表面積的意義，大部分學生掌握了正方體、長方體、圓柱的表面積計算的一般方法和特殊方法。而且，經(jīng)過五年多的學習，學生已經(jīng)積累了一些分析問題，解決問題的經(jīng)驗，初步具有類比的思想和知識遷移的能力，也具備一定的空間觀念和數(shù)學思考能力，所以解決一些數(shù)學當中的圖形問題對學生來說并不難，只要將所學的數(shù)學幾何知識運用到實際操作當中，很多問題就會迎刃而解。

三、教學目標

1.在探究長方體、正方體、圓的相關活動中發(fā)展空間觀念。

2.經(jīng)歷猜想與驗證的過程;體會數(shù)學思想方法。

3.在問題解決的過程中，能清楚地表達自己的思考與結果

四、教學措施

(1)創(chuàng)設愉悅的教學情境，激發(fā)學生學習的興趣。

(2)提倡學法的多樣性，關注學生的個人體驗。

(3)課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解,從不同角度解決問題。

(4)加強基礎知識的教學，使學生切實掌握好這些基礎知識。

(5)學生能預習教材，提出知識重點，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的方法。

(6)教師作為課堂教學的指導者，以學生自主學習為主，主張?zhí)骄渴?、體驗式的學習方法，培養(yǎng)學生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。

(7)利用小組討論的學習方式，使學生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā),自己找出解決問題的方法，體驗學習數(shù)學的快樂。

(8)培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣和自信心，使每位學生的能力有所提高。

(9)體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生愛學、會學，教學生掌握學習方法。

(10)教學與實踐活動相結合因材施教，每一堂課教學內容的設計都根據(jù)教學目標和學生的基礎上，創(chuàng)建教學的問題情境，屬于符合學生認知規(guī)律的教學過程。第10篇:課后延時服務費分配方案一、實施目的:為了對教師在課后延時服務工作中的工作質量，態(tài)度進行客觀評價，弘揚正能量，促進教師全心全意為學生服務，推課后延時服務工作高質量、高效率，辦人民滿意的教育。根據(jù)上級有關文件精神并結合學校實際情況，特制定本實施方案。現(xiàn)草擬我校課后延時服務費開支方案如下:二、開支原則課后延時服務費的開支的原則是按照激勵全體教師參與課后延時服務的積極性，并根據(jù)學校課后服務工作安排，按勞取酬，將課后延時服務費用全部用于教師課時費。課后延時服務費的開支共有四項。分別為:一、二年級語文、數(shù)學和社團活動延時服務費，三至六年級語文、數(shù)學和英語延時服務費。三、開支項目和計酬方法(一)課后延時服務費支出以一學期為計算周期，按每月實際上課節(jié)數(shù)來計算課時。(二)課后延時服務費考核支出學校成立課后服務課后延時服務考核領導小組，按照以下措施進行課后延時服務費考核:1.正常完成教育教學工作，有效推動課后延時服務工作健康發(fā)展，每天包年級領導檢查正常進行的，領取100%課后延時服務費。2.請假，經(jīng)校長批準安排替班老師，替班老師領取當日的課后延時服務費。3.放學后，負責課后延時的科任老師負責整隊送隊，做好與家長交接，無家長接送的學生及時與家長聯(lián)系，確保安全。違規(guī)一次扣除當月10%績效服務費，當月三次以上，扣除當月100%課后延時服務費。4.家長投訴，經(jīng)查情況屬實，視情節(jié)輕重可扣除當月10%--100%課后延時服務費。第11篇:課后延時服務費分配方案為切實做好我校學生放學后延時服務工作促進學生健康、快樂、幸福成長幫助家長解決無法按時接送孩子的難題根據(jù)《宿州市關于進一步做好中小學、幼兒園課后服務工作的實施意見》精神，結合我校實際特制定如下實施方案。一、指導思想深入貫徹落實《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》，《關干做好人學生放學后延時看管服務工作的通知》、《關干進一步推進中小學生放學后延時服務工作的指導意見》系列文件精神以服務好家長、學生為宗昌把開展好放學后延時服務作為一項重要工程來抓切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。二、總體目標1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求提供高質量的服務：不斷提升我校公信力。2、對每位學生負責。以放學后延時服務”為平臺組織學生開展形式多樣的活動讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。三、組織機構為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展成立放學后延時服務工作領導小組。組長：成員：四、放學后延時服務具體要求1、服務對象。放學后延時看管服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。2、服務主體。校內延時看管服務工作有學校安排教值日直接看管也可由學校家長委員會組織家長義工進行看管。3、服務時間。放學后延時看管服務時間原則上為學校工作日下午放學后到17：304、服務場所。學校教室、活動室、運動場等地。5、服務內容。遵循教育規(guī)律組織開展有利于學生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內容豐富的活動包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術、科普活動以及娛樂游戲拓展訓練、開展社團及興取小組活動等教育娛樂活動。(1)快樂游戲課程。鑒干放學后學生剛從課堂出來需要放松緩解病勞因此要設計針對不同年級學生的游戲課程。如一年級可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳成課后作業(yè)對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助，或充分利用學校的圖書資源組織學生進行自主閱讀等。(2)社團拓展課程。組織學生參加體育、藝術、科技等形多樣、學校特色的社團活動、興取小組和課外拓展訓練。社團課程共分三大類即藝術類：唱歌、繪畫、書法、手工制作;語言類：演講、朗誦等：體育類：圍棋、象棋、足球、田徑等。6、服務流程。調查摸底--家長申請一一學校審核合理安排志愿教師--重新組班--無縫銜接(1)調查摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關放學后延時服務工作通知的精神。各班主任對家長下班晚、無法及時接學生放學的學生情況進行調查摸底，做好統(tǒng)計。(2)家長申請家長和學生有意愿參加延時看管服務的要由家長書面向學校申請：學校向有需求的家長和學生發(fā)放《延時看管服務申請書》。(3)學校審核。根據(jù)家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《延時看管服務安全責任書》明確看護的時間、形式管理要求，雙方權利和義務等。對具備條件按時離校的。要在規(guī)定時間放學。(4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況結合學校設立的放學后延時服務特色課堂合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學科的教師提高放學后延時服務的質里和效果。(5)重新組到。將不同班級的參加證時服務的學生根據(jù)興愛好組成規(guī)模不超過40人的“臨時班”設立“臨時班主任”。放學后：臨時班主任”將學生帶領到相應場所進行延時服務。(6)無縫街接。臨時班主任”負責接待家長指引家長到“臨時班”接孩子家長孩子互相確認后才能離開校園。五、放學后延時服務保障措施1、高度重視。各班主任及值到教師要高度重視認真負責切實將放學后延時服務作為一項分內工作組織好服務好。真正讓延時服務成為學校的實事工程。2、健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關制度包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務制度、檢查考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制，以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等，確保放學后延時服務工作有章可循、有規(guī)可依。3、規(guī)范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：(1)、堅持“家長自愿、公益服務”原則嚴禁以任何方式強強制或變相強制學生參加。(2)、嚴格規(guī)范辦學行為不得將看管服務工作作為學校教學的延伸不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。(3)、不得與社會機構合作進行有償服務。(4)、看管教師要做好看管記錄詳細記錄每天看管情況。出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人確保學生安全。第12篇:課后延時服務費分配方案根據(jù)《XX省教育廳等4部門關于全面推進小學課后服務工作的指導意見》(X教基發(fā)[2019]2號)、《XX市關于全面推進小學課后服務工作的意見》(X教基字[2019]22號)和《XX縣關于印發(fā)XX縣教育局中小學生課后服務工作實施方案的通知》(X教函[2017]92號)要求，為對參加學生課后的教師在課后服務工作中進行客觀評價，激發(fā)參加課后服務教師工作的積極性，推動課后服務工作高質量、高效率，并且確保課后服務經(jīng)費使用規(guī)范，結合我校實際特制定本辦法。

一、基本原則

1、自愿性原則。課后服務工作在堅持教師自愿的前提下，充分調動教師參與課后服務工作的積極性和主動性。

2、獎勵性原則。為了充分調動參與課后服務教師的工作積極性，對于課后服務期間服務內容有創(chuàng)新、有溫度、有深度，能夠讓家長滿意，能夠讓學生大有收獲，學校好評的教師，予以獎勵。

3、按勞分配原則。完善與新時代教師崗位職責、實際工作、工作業(yè)績、工作態(tài)度緊密聯(lián)系的經(jīng)費保障機制，實行按勞分配。

二、經(jīng)費來源

以財政補貼為主。

三、發(fā)放范圍

課后服務經(jīng)費發(fā)放對象為參與課后服務的教師。

四、課后延時服務費發(fā)放的具體辦法

課后服務經(jīng)費的發(fā)放由過程性獎勵與終結性獎勵兩部分組成。

(一)課后服務過程性獎勵

1、課后服務經(jīng)費以學期為時間節(jié)點進行考核統(tǒng)計，學期末統(tǒng)一核算發(fā)放。

2、學校安排專人對課后服務工作進行專項考勤檢查(學校制定專門的課后服務點名表)，每遲到一次計-1個工作量，無故缺勤一次計0個工作量，當日無課后服務費。

3、課后服務教師必須盡職盡責，嚴格遵守考勤制度、課后服務監(jiān)管制度以及健全應急措施，確保課后服務活動組織有序、有效、有益，確保學生人身安全。若課后服務期間出現(xiàn)一次失職或安全事故，當日無課后服務費、無課后服務終結性獎勵。

4、參加課后服務的教師要有活動記錄表，要記錄詳細，符合要求者記1個工作量，材料記錄不全者記0.5個工作量，午間課后服務每次記0.5個工作量。

5、課后延時服務期間，若出現(xiàn)違反師德行為，或因工作不當造成不良影響的老師，本月課后服務費全部扣除，并結合違紀行為按照學校相關制度進行追究責任。

(二)課后服務終結性獎勵條件：

1、在課后延時服務期間，工作認真負責、有創(chuàng)新、有效益、表現(xiàn)突出的老師以及課后延時服務得到家長和學生好評的教師。

2、課后延時服務期間為學校教育教學工作發(fā)展，無私奉獻，不計報酬，犧牲個人時間，默默付出，做出貢獻的教師。

3、學期末通過向學生家長發(fā)放課后延時服務調查問卷，按照得分確定獎勵教師。

(三)說明：

1、過程性獎勵與終結性獎勵占服務經(jīng)費的比例為9:1。

2、過程性獎勵得分根據(jù)日常服務情況和查閱材料確定;終結性獎勵得分根據(jù)學生家長發(fā)放調查問卷得分按比例確定。

3、本課后服務費管理分配方案適合用于本學期課后延時服務費發(fā)放，如果上級文件政策有變動，將按照上級文件政策及時調整。第13篇:課后延時服務費分配方案一、實施目的為了對教師在課后延時服務工作中的工作質量、態(tài)度進行客觀評價，弘揚正能量，促進教師全心全意為學生服務，推動課后延時服務工作高質量、高效率，辦人民滿意的教育。根據(jù)上級有關文件精神并結合學校實際情況，特制定本方案。二、發(fā)放原則1.全校教職工（包括門衛(wèi)、保安以及勤雜人員）全員參與。2.根據(jù)崗位不同，以按勞取酬為原則。3.延時服務費用實行?？顚Ｓ?，以全部用于延時服務補助為原則。三、發(fā)放項目和計酬方法(一)課后延時一般性服務費發(fā)放1.延時服務輔導補助以月為計算周期，按每月實際上課節(jié)數(shù)。以****年4月份為例，一、二年級語文、數(shù)學每節(jié)課57元，三至六年級語文、數(shù)學、英語每節(jié)課52元。2.管理課時補助費（1）課后延時服務區(qū)域時段安全管理：按實際參加人數(shù)，體現(xiàn)差距，課間區(qū)域時段值班以每人每天15元計，門衛(wèi)、保安每人每天以8元計，勤雜人員每人每天10元計。（2）行政值班管理：按每天延時三節(jié)課計，每人每天補助52元。（3）課后延時服務績效考核學校成立以各包年級組領導為成員的課后服務考核領導小組，按照以下措施進行績效考核：1、正常完成教育教學工作，有效推動課后延時服務工作健康發(fā)展，每天包年級領導檢查正常進行的，領取100%延時服務費。2、請假，經(jīng)校長批準安排替班老師，若無故空堂一節(jié)，扣除當節(jié)延時服務補助服務費，同時，按學校的有關規(guī)章制度進行處理。3、遲到、早退或私自調課一次，扣除當天當節(jié)的延時服務補助費，當月出現(xiàn)遲到、早退或私自調課達到三次以上（包含三次），扣除當月50%延時服務費。4、放學后，值班老師負責整隊送隊，做好與家長交接，無家長接送的學生及時與家長聯(lián)系，確保安全。違規(guī)一次扣