九級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元《故鄉(xiāng)》 人教新課標(biāo)

談?wù)勑≌f小說：

以塑造人物為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)生活。小說分類：長(zhǎng)篇中篇短篇按篇幅長(zhǎng)短（小小說）小說三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法：外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理。（神態(tài)）故事情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。（序幕、尾聲）環(huán)境：自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境.故鄉(xiāng)魯迅.（1881—1936）生于浙江紹興，原名周樹人，字豫才，我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。自第一篇小說《狂人日記》開始用魯迅作筆名。

著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《吶喊》、《彷徨》《華蓋集》、《墳》等。在初中我們學(xué)過他的作品有：《從百草園到三味書屋》《社戲》《阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》》《魯迅自傳》選自《朝花夕拾》選自《吶喊》選自《朝花夕拾》選自《集外集拾遺補(bǔ)篇》.教學(xué)目標(biāo)體會(huì)運(yùn)用對(duì)比刻畫人物形象和突出主題思想的寫法。學(xué)習(xí)分析人物形象的基本方法，揣摩作者的寫作意圖。理解小說中議論的作用，探討小說要表達(dá)的主題。.寫作背景:1919年12月，魯迅回故鄉(xiāng)紹興，接母親到北京。在故鄉(xiāng)，他目睹了故鄉(xiāng)的冷漠、麻木、市儈和猥瑣，“希望”的破滅，心中感到無(wú)比的悲哀。1921年，作者依據(jù)這次回家的經(jīng)歷為題材，寫了這篇小說。文章是用第一人稱來寫的，是作者所塑造的一個(gè)人物形象，不能指作者自己。.讀準(zhǔn)加橫線字的讀音：huìcháxíngjiànghuānpéng陰晦

猹五行裝弶

獾豬篷隙biǎnkuàbìèchīlínglì竹匾

胯下髀骨愕然嗤笑伶俐hèsèxùnbǐgǒngmó

嚇

瑟索潮汛

秕谷打拱隔膜

jìnniàndàiwǎngzìsuīchán寒噤

廿年深黛

惘然恣睢

潺潺.整體感知課文：

1、作者回到闊別20余年的故鄉(xiāng)，在故鄉(xiāng)呆了大約多長(zhǎng)時(shí)間？是如何推算出來的？2、這么長(zhǎng)的時(shí)間，作者對(duì)每天都作了介紹嗎？著重寫了哪些天的事情？3、作者又著重寫了這些天的哪些人、哪些事？用了哪些方法刻劃人物？4、題為“故鄉(xiāng)”，請(qǐng)你根據(jù)時(shí)間順序，在“故鄉(xiāng)”前再添一個(gè)詞，概括全文結(jié)構(gòu)層次。.整體感知課文：

1、作者回到闊別20余年的故鄉(xiāng)，在故鄉(xiāng)呆了大約多長(zhǎng)時(shí)間？是如何推算出來的？明確：

約半個(gè)月左右

依據(jù)：

“第二日”（P75第二自然段），“這樣的過了三、四天”（P81第四自然段），“又過了九日”（P85第一自然段）等。.整體感知課文：

2、這么長(zhǎng)的時(shí)間，作者對(duì)每天都作了介紹嗎？著重寫了哪些天的事情？明確：

著重寫了這些日子的事情：

“第二日”；“一日是天氣很冷的午后”；“又過了九日”

.整體感知課文：

3、作者又著重寫了這些天的哪些人、哪些事？用了哪些方法刻劃人物？明確：

“第二日”：母子見面；回憶少年閏土（回憶瓜地刺猹、初見印象、講雪地捕鳥和瓜地刺猹、離別贈(zèng)物）；見到楊二嫂（聲音、視覺、語(yǔ)言、動(dòng)作）“一日是天氣很冷的午后”：會(huì)見閏土（肖像、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作等）“又過了九日”：動(dòng)身啟程.整體感知課文：

4、題為“故鄉(xiāng)”，請(qǐng)你根據(jù)時(shí)間順序，在“故鄉(xiāng)”前再添一個(gè)詞，概括全文結(jié)構(gòu)層次。.分析本文的行文線索，梳理本文情節(jié)結(jié)構(gòu)。線索：情節(jié)我回故鄉(xiāng)的見聞和感受一、回故鄉(xiāng)（1—5）二、在故鄉(xiāng)（6—77）三、離故鄉(xiāng)（78—88）.全文共分三部分。第一部分（1－5）回故鄉(xiāng)：描寫了故鄉(xiāng)的蕭條景象和“我”見到故鄉(xiāng)的復(fù)雜心情，并交代了“我”回故鄉(xiāng)的目的。第二部分（6－77）在故鄉(xiāng)：寫“我”回故鄉(xiāng)的見聞與感受。

第一層（6－8）寫老屋的寂寥，更使“我”沉浸在深深的悲涼之中；還寫與母親商定搬家的事情。

第二層（9－33）“我”回憶與少年閏土的友情。

第三層（34－52）“我”見到了圓規(guī)楊二嫂。

第四層（53－77）寫“我”見到了中年閏土。第三部分（78——88）離故鄉(xiāng)：寫“我”懷著深深的失望與痛苦的心情離開故鄉(xiāng)，但“我”并不因此消沉、悲觀，而是寄希望于未來和下一代。.精讀課文，分析變化。變（1）、故鄉(xiāng)“景”的變化（2）、故鄉(xiāng)“人”的變化.景記憶中現(xiàn)實(shí)中明朗、美麗，令人向往灰暗、蕭條，令人傷感.人閏土楊二嫂“我”外貌語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài).閏土少年閏土中年閏土.閏土少年中年外貌語(yǔ)言動(dòng)作對(duì)“我”的態(tài)度對(duì)生活的態(tài)度性格特點(diǎn)十一二歲，紫色圓臉，頭戴小氈帽，頸上套一個(gè)銀項(xiàng)圈，有一雙紅活圓實(shí)的手。（生氣勃勃）滔滔不絕的介紹新鮮事。活潑動(dòng)作干脆利落有智有勇。（口齒伶俐、熱情、純真）“只是不怕我”，送我貝殼和鳥毛，告訴我很多稀奇的事。對(duì)“我”友好、熱情，和“我”建立純真的友情。天真活潑，無(wú)憂無(wú)慮聰明、機(jī)靈臉色灰黃，很深的皺紋，眼睛周圍腫得通紅，戴破氈帽，穿薄棉衣，渾身瑟縮，手又粗又笨而且開裂像松樹皮。說話吞吞吐吐、斷斷續(xù)續(xù)，謙恭而又含糊，顯得遲鈍麻木對(duì)“我”恭恭敬敬，稱呼“我”為老爺，和“我”之間隔了一層厚障壁。悲哀，痛苦，生活壓得他喘不過氣來。他把希望寄托在神靈身上。淳樸、善良、遲鈍、愚昧、麻木.

是什么原因使閏土產(chǎn)

生了這樣的變化？.生氣勃勃、熱情開朗、勇敢機(jī)靈、純真善良的小英雄蒼老貧困、因循守舊、麻木遲鈍、淳樸善良的木偶人變化原因多子、饑荒、苛稅兵、匪、官、紳對(duì)比.分析變化根源。表層原因：深層原因多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳。帝國(guó)主義、封建主義不僅是舊中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)凋敝、農(nóng)民日益貧困的根源，而且也是造成國(guó)民人格扭曲，精神家園失落的罪魁禍?zhǔn)住?聯(lián)系課文，體會(huì)下列句子的深刻含義。1、他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有做聲。他的態(tài)度終于恭敬起來，分明的叫道“老爺！……”2、我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。3、“……這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子，不懂事……”4、“冬天沒有什么東西了。這點(diǎn)干青豆倒是自家曬在那里的……”

.

5、“種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本……”6、我問問他的景況。他只是搖頭。

7、臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動(dòng)，仿佛石像一般。他大約只是覺得苦，卻又形容不出，沉默了片時(shí)，便拿起煙管來默默的吸煙了。8、下午，他揀好了幾件東西：兩條長(zhǎng)桌，四個(gè)椅子，一副香爐和燭臺(tái)，一桿抬秤。.1、他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有做聲。他的態(tài)度終于恭敬起來，分明的叫道“老爺！……”

歡喜：見到童年好友。凄涼：二十幾年的世態(tài)炎涼使他感到痛苦、難堪恭敬、老爺：寫出閏土在封建等級(jí)制度下所受的精神壓迫和痛苦，也刻畫出了農(nóng)民閏土與知識(shí)分子“我”之間關(guān)系的隔膜。.2、我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。打了一個(gè)寒噤：

閏土居然叫我“老爺”使“我”感到驚異，少年時(shí)的純真友情，完全被封建等級(jí)制度觀念所代替。厚障壁：比喻因等級(jí)觀念而產(chǎn)生的深深的思想隔閡。.3、“……這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子，不懂事……”4、“冬天沒有什么東西了。這點(diǎn)干青豆倒是自家曬在那里的……”

事：中國(guó)傳統(tǒng)的一套封建禮法關(guān)系，以及這種禮法關(guān)系所維系著的封建等級(jí)觀念。人與人平等相待就不成規(guī)矩，可見受封建思想、等級(jí)觀念毒害之深。不僅經(jīng)濟(jì)生活上困苦不堪，精神上也被嚴(yán)重摧殘。缺吃少穿的情況下還送來干青豆體現(xiàn)他的善良和淳樸。.5、“種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本……”6、我問問他的景況。他只是搖頭。

說明官稅繁重。對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿和無(wú)奈。.7、臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動(dòng)，仿佛石像一般。他大約只是覺得苦，卻又形容不出，沉默了片時(shí)，便拿起煙管來默默的吸煙了。8、下午，他揀好了幾件東西：兩條長(zhǎng)桌,四個(gè)椅子，一副香爐和燭臺(tái)，一桿抬秤。表現(xiàn)他內(nèi)心不平，又無(wú)力反抗，更不知如何改變現(xiàn)狀。反映出閏土的麻木與遲鈍，把改變現(xiàn)實(shí)的希望寄托在對(duì)神靈的祈求、禱告上。.

青年楊二嫂

老年楊二嫂

外貌

動(dòng)作總體形象擦著白粉，年輕美麗凸顴骨，薄嘴唇終日坐著尖利的怪聲，絮絮地說，塞手套進(jìn)褲袋豆腐西施圓規(guī)形象：自私、尖刻、貪婪、勢(shì)利、愛搬弄是非.楊二嫂尖酸刻薄、曲意逢迎、無(wú)中生有、勢(shì)利貪小、可笑、可恨、可鄙、可憐的小市民。豆腐西施圓規(guī).端莊文靜的豆腐西施放縱刻薄自私的圓規(guī)勇敢機(jī)智天真的小英雄蒼老麻木守舊的木偶人情同手足厚障壁美麗的神異圖畫蕭索的荒村悲哀.這一切變化說明了什么？辛亥革命的不徹底性造成的農(nóng)村破產(chǎn)人民生活痛苦的現(xiàn)實(shí)，表達(dá)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿，對(duì)新生活的渴望。.閱讀課文，指出表現(xiàn)“我”心情變化的語(yǔ)句，說一說“我”對(duì)故鄉(xiāng)有一份怎樣的感情？回故鄉(xiāng)—急切：“冒著嚴(yán)寒”見故鄉(xiāng)—悲涼：“我的心禁不住悲涼起來了”，憶故鄉(xiāng)—沉重、憂憤：“阿！這不是我二十年來時(shí)時(shí)記得的故鄉(xiāng)？”憶閏土—高興、佩服、依依不舍：“我這兒時(shí)的記憶，忽而全都閃電似的蘇生過來，似乎看到了我的美麗的故鄉(xiāng)了?！?

見楊二嫂—驚嚇、困窘：“我愕然了”；“我知道無(wú)話可說了，便閉了口，默默的站著”見閏土—興奮、驚異、悲哀：“我這里很興奮，但不知道怎么說才好”；“我似乎打了一個(gè)寒噤”離故鄉(xiāng)—失望、氣悶、悲哀、憧憬未來：“現(xiàn)在卻突然模糊了，又使我非常的悲哀”；“我在蒙朧中，”.

“我”對(duì)故鄉(xiāng)的感情比較復(fù)雜：回憶中的故鄉(xiāng)，充滿神奇色彩的美，讓“我”感到無(wú)比歡愉；現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng)，充滿冷漠，人情隔膜，使“我”感到無(wú)比悲哀。對(duì)未來的故鄉(xiāng)，“我”充滿希望，但是又覺得很渺茫。.“我”同情勞動(dòng)人民，憎恨舊社會(huì)，憧憬新生活，心懷希望的知識(shí)分子。.4、結(jié)合社會(huì)背景，探究人物典型意義，理解小說主題。.四、探究本文的主題：1、“故鄉(xiāng)”是中國(guó)人精神的反映。

從孩子的純真、有生氣到成年人的麻木、愚鈍，表現(xiàn)了中國(guó)普通民眾的生命和活力是怎樣被扼殺的。（如閏土）2、表現(xiàn)中國(guó)社會(huì)愚昧、落后、貧窮的輪回。

從閏土父子和楊二嫂身上，可以看出這樣輪回的影子：閏土：少年→中年→？水生：少年“正是一個(gè)廿年前的閏土”→中年（現(xiàn)在的閏土）？→？楊二嫂：年輕→中年→3、渴望純真的人與人的關(guān)系。

再回故鄉(xiāng)，“我”和閏土、楊二嫂等人已經(jīng)有了深深的精神上的隔閡?！拔铱释蚱品饨ㄉ鐣?huì)的尊卑秩序，渴望建立超越庸俗的物質(zhì)關(guān)系的新型人與人之間的關(guān)系。.課文主題（理解·探究四）1、人的生命和活力被扼殺；2、純真的人性被扭曲了；3、愚昧、落后、貧窮的輪回；4、渴望理想的人與人關(guān)系。

小說以“我”回故鄉(xiāng)的見聞與感受為線索，通過閏土20多年前后的變化，描繪了辛亥革命后十年間中國(guó)農(nóng)村衰敗、蕭條、日趨破產(chǎn)的悲慘景象，揭示廣大農(nóng)民生活痛苦的根源，表達(dá)了作者改造舊社會(huì)、創(chuàng)造新社會(huì)生活的強(qiáng)烈愿望。5、辛亥革命前后農(nóng)民的貧困生活，表達(dá)了追求新生活的愿望。.5、品讀課文，理解重點(diǎn)語(yǔ)句，強(qiáng)化小說內(nèi)涵。.句

解1老屋離我愈遠(yuǎn)了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻“高墻”是比喻。因“我”對(duì)故鄉(xiāng)的期望與故鄉(xiāng)的現(xiàn)實(shí)相去甚遠(yuǎn)，因“我”與故鄉(xiāng)的人們有較大的隔膜，所以“我”的四面好像豎起了高墻.

那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，

“我”相信故鄉(xiāng)會(huì)好的，但總覺美好的未來的渺茫，以至于眼前曾有的影像模糊起來了。句

解2.我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。句

解3路：A離開故鄉(xiāng)的路B人生的路.我想到希望，忽然害怕起來了。句

解4

魯迅當(dāng)時(shí)還不是階級(jí)論者，美好的希望、新的生活是什么？魯迅不能明確地回答，因此作品中的“我”當(dāng)然也不能回答。想到希望，自然便害怕起來了。.

我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。

再次出現(xiàn)海邊奇異的圖畫，這是“我”對(duì)新的希望的想象、憧憬。.

希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

只空有希望而不去奮斗、追求，希望便“無(wú)所謂有”；有了希望并始終不渝地斗爭(zhēng)、實(shí)踐，希望便“無(wú)所謂無(wú)”。人們都向著希望之路奔跑，就會(huì)迎來新生活。

.6、淺析本文寫法。（重點(diǎn)分析刻畫人物的方法）（1）、在對(duì)比中刻畫人物，表現(xiàn)主題。（2）、運(yùn)用、動(dòng)作、神態(tài)、肖像等描寫來反映人物的性格特征。.對(duì)比少年閏土和中年閏土：楊二嫂前后對(duì)比：“我”與閏土前后關(guān)系：閏土和楊二嫂：故鄉(xiāng)情景前后對(duì)比：“我”、閏土和水生、宏兒：農(nóng)民命運(yùn)的日益悲慘反映黑暗社會(huì)病入膏肓等級(jí)觀念的鴻溝難以逾越對(duì)閏土的崇敬與同情每況愈下的中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)對(duì)未來生活的向往.課后作業(yè)選擇生活中你最熟悉的一個(gè)人，運(yùn)用多種描寫方法，刻畫人物形像。.學(xué)習(xí)第三部分

理解下列句子的含義：1、我只覺得我四面有看不見的高墻。2、那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的影象，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。3、“我竟與閏土隔絕到這地步了”一句如去掉“竟”，句子的含義有什么不同？4、文中點(diǎn)出哪三種舊的生活態(tài)度？新的生活又該是怎樣的呢？5、文中又一次提到“眼前展開一片……金黃的圓月，其作用是什么？6、希望本無(wú)所謂有……也便成了路。7、通過對(duì)全文的分析，用一句話概括出“我”是怎樣一個(gè)形象？..1、比喻。指當(dāng)時(shí)社會(huì)造成的人們之間思想感情上的隔膜。2、“我”相信故鄉(xiāng)會(huì)好的，但總覺得美好的未來很渺茫，以至于眼前曾有的影象模糊起來了。3、“竟”字表現(xiàn)“我”對(duì)與閏土的隔膜之深，感到驚愕。如去掉“竟”字，表現(xiàn)不出“驚愕”的意思，同時(shí)也削弱了文章譴責(zé)舊社會(huì)的意義。4、辛苦展轉(zhuǎn)、辛苦麻木、辛苦恣睢。新的生活是不同于以上三種的安寧、幸福、和平的生活。5、形象地突出“我”對(duì)美好新生活的憧憬。6、作者把希望比做地上的路，意思是：只空有希望而不去奮斗、追求，希望便“無(wú)所謂有”；有了希望并不斷斗爭(zhēng)、實(shí)踐，希望便“無(wú)所謂無(wú)”。人們都滿懷希望奮斗，就會(huì)迎來新生活。..9、靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。。2022/11/262022/11/26Saturday,November26,202210、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202210:31:49AM11、以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-2212、故人江海別，幾度隔山川。。2022/11/262022/11/262022/11/26Saturday,November26,202213、乍見翻疑夢(mèng)，相悲各問年。。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見青山。。26十一月20222022/11/262022/11/262022/11/2615、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十一月222022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202216、行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。。2022/11/262022/11/2626November202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/269、沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。2022/11/262022/11/26Saturday,November26,202210、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202210:31:49AM11、成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-2212、世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無(wú)限完美。。2022/11/262022/11/262022/11/26Saturday,November26,202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。26十一月20222022/11/262022/11/262022/11/2615、楚塞三湘接，荊門九派通。。。十一月222022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202216、少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。。2022/11/262022/11/2626November202217、空山