2014高中生物3-2DNA分子的結構能力拓展新人教版必修2

..【成才之路】2014高中生物3-2DNA分子的結構能力拓展新人教版必修2能力拓展一、選擇題1．已知一段雙鏈DNA中堿基的對數(shù)和腺嘌呤的個數(shù)可否知道這段DNA中四種堿基的比例和(A＋C):(T＋G)的值()A．能B．否C．只能知道(A＋C):(T＋G)的值D．只能知道四種堿基的比率[答案]A[解析]依照堿基互補配對原則，雙鏈DNA中，A＝T、G＝C，已知雙鏈DNA中腺嘌呤(A)個數(shù)，及DNA的堿基對數(shù)，可計算出A所占比率(即T的比率)，C和G所占比率為G＝C＝1－A＋T；雙鏈DNA中(A＋C):(T＋G)＝1。22．DNA的雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)者是()A．羅伯特·虎克和列文·虎克B．沃森和克里克C．達爾文和拉馬克D．富蘭克林和威爾金斯[答案]B[解析]沃森和克里克第一發(fā)現(xiàn)DNA的雙螺旋結構。3．DNA的一條鏈中的(G＋T)/(C＋A)為0.5；(A＋T)/(C＋G)為2，則該DNA分子中另一條鏈上同樣的堿基比為()A．0.5和2B．2和0.5C．0.5和0.5D．2和2[答案]D4．一條雙鏈DNA分子，G和C占全部堿基的44%，其中一條鏈的堿基中，26%是A,20%是C，那么其互補鏈中的A和C分別占該鏈全部堿基的百分比是()A．28%和22%B．30%和24%C．26%和20%D．24%和30%[答案]B[解析]設DNA分子雙鏈為H鏈和h鏈，每條鏈中堿基數(shù)量為x，由G＋C＝44%，可得DOC版...G＝C＝22%，A＋T＝56%，A＝T＝28%。AHCH在H鏈中，x＝26%，x＝20%，AHCH所以，2x＝13%，2x＝10%，Ah那么，2x＝28%－13%＝15%，Ch2x＝22%－10%＝12%，AhCh故x＝30%，x＝24%。5．由120個堿基組成的DNA分子片段，可因其堿基對組成和序列的不同樣而攜帶不同樣的遺傳信息，其種類數(shù)最多可達()A．4120B．1204C．460D．604[答案]C[解析]遺傳信息是指基因中4種脫氧核苷酸的不同樣排列序次，詳盡到位于同一地址的堿基能夠是4種堿基的任意一種，故在由n對堿基組成的DNA分子片段中，其排列方式有4n種。該題給出120個堿基，依照雙鏈DNA分子的結構，說明有60個堿基對，故其排列方式有460種。5．某DNA片段中有腺嘌呤a個，占全部堿基比率為b，則()A．b≤0.5B．b≥0.51C．胞嘧啶為a2b－1個1D．胞嘧啶為b2a－1個[答案]C[解析]由于DNA分子中A為a個，占全部堿基比率為b，則該DNA分子中堿基總數(shù)為ab個；aa1由于A＋G為2b個，則G為2b－a＝a2b－1個；1又因G＝C，則C(胞嘧啶)為a2b－1個。6．從某生物組織中提取DNA進行解析，其四種堿基數(shù)的比率是：鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的46%。又知該DNA的一條鏈(H鏈)所含的堿基中28%是腺嘌呤，問與H鏈DOC版...對應的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數(shù)的()A．42%B．27%C．26%D．14%[答案]C[解析]“圖示法”是解答此類試題的簡捷方法，圖示則是利用A、G、C、T分別代表DNA分子兩條鏈中堿基的比率(占雙鏈或單鏈)或數(shù)量。應用過程中要特別注意題目供應的條件或所推導出的結論是占DNA雙鏈或單鏈的堿基比率或數(shù)量。7．四種脫氧核苷酸的不同樣，取決于()A．五碳糖的種類B．含氮堿基的種類C．磷酸分子的多少D．堿基對的排列序次[答案]B[解析]四種脫氧核苷酸的不同樣，取決于含氮堿基的種類。二、非選擇題8．以下圖為DNA片段的結構圖，請據(jù)圖回答：圖甲是DNA片段的________結構，圖乙是DNA片段的________結構。填出圖中部分結構的名稱：[2]________、[5]________。從圖中能夠看出，DNA分子中的兩條鏈是由________和________交替連結構成的。連接堿基對的[7]是________，堿基配對的方式以下：即________與________配對；________與________配對。從圖甲能夠看出，組成DNA分子的兩條鏈的方向是________的；從圖乙能夠看出組成DNA分子的兩條鏈相互圍繞成________結構。[答案](1)平面立體(或空間)(2)一條脫氧核苷酸單鏈片段腺嘌呤脫氧核苷酸(3)脫氧核糖磷酸DOC版...(4)氫鍵A(腺嘌呤)T(胸腺嘧啶)G(鳥嘌呤)C(胞嘧啶)(5)反向平行規(guī)則的雙螺旋[解析](1)從圖中能夠看出：甲表示的是DNA分子的平面結構，而乙表示的是DNA分子的立體(空間)結構。(2)圖中2表示的是一條脫氧核苷酸單鏈片段，而5表示的是腺嘌呤脫氧核苷酸。(3)從圖甲的平面結構能夠看出：DNA分子中脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側組成了基本骨架。(4)DNA分子兩條鏈上的堿基經(jīng)過氫鍵連接成堿基對，且有必然規(guī)律：A與T配對，G與C配對。(5)依照圖甲能夠判斷：組成DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈是反向平行的；從圖乙能夠看出組成DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈相互圍繞成規(guī)則的雙螺旋結構。9．肺炎雙球菌的轉變實考據(jù)了然DNA是遺傳物質，而蛋白質等不是遺傳物質。DNA分子擁有很強的牢固性，能耐較高的溫度，那么DNA分子能不能夠耐酸(如pH＝3)呢？請設計實驗，研究此問題。實驗假說：_______________________________________。實驗原理：①S型菌的DNA能使R型菌轉變成S型菌；②S型菌會使小鼠患病死亡。(3)實驗資料：活的R型肺炎雙球菌，S型肺炎雙球菌經(jīng)分別提純的DNA，肺炎雙球菌轉化實驗所需的實驗儀器，pH＝3的酸溶液，同樣生活狀況的小鼠兩只。(4)實驗步驟(只寫出主要的思路，詳盡操作不要求)：第一步：取適合S型菌的DNA，________，編號甲、乙兩組；兩只小鼠編號為1、2。第二步：甲組DNA___________________________________，乙組DNA不進行辦理。第三步：將甲、乙兩份DNA分別與兩等份R型菌混雜。第四步：____________________________________________第五步：如期觀察兩只小鼠的生活狀況并進行比較。結果、結論：略。[答案](1)DNA能耐pH＝3的酸溶液(或DNA不能夠耐pH＝3的酸溶液)第一步：平均分為兩份第二步：加入pH＝3的酸性溶液辦理第四步：將兩分R型菌分別注射到兩只小鼠體內。[解析]要研究DNA分子可否耐酸，可將一份S型菌的DNA經(jīng)pH＝3的酸溶液辦理后，再與R型菌混雜培養(yǎng)，注射到小鼠體內，看可否使小鼠患病來確定；同時另設比較組。10