《簡(jiǎn)筆與繁筆》教案 市賽獲獎(jiǎng)

PAGE7《簡(jiǎn)筆與繁筆》教案一、教學(xué)目的:1明確文章繁簡(jiǎn)應(yīng)該“各得其宜，各盡其妙”，提倡簡(jiǎn)練為文。2學(xué)習(xí)本文用辯證的觀點(diǎn)、典型的事例和簡(jiǎn)練生動(dòng)的語言論述問題的方法。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1重點(diǎn):文章的第一段。2難點(diǎn):本篇分析問題的辯證觀點(diǎn)。三、教學(xué)時(shí)數(shù):課外自讀課文一課時(shí)四、教學(xué)步驟:預(yù)習(xí)題:通讀全文，在下列表格中填入相應(yīng)的內(nèi)容。櫧?jīng)仼癌ぉぉぉぉぉぉぉ些ぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉΡ疚牡闹行恼擖c(diǎn)│├───────┴────┬──────────────┬─────────│文章列舉的事例、引用的話│事例和話分別說明的作者的觀點(diǎn)│事例和話各占的篇幅│├────────────┼──────────────┼─────────│││├────────────┼──────────────┼─────────│││├────────────┼──────────────┼─────────│││└────────────┴──────────────┴─────────櫪洈字詞正音:冗rǒng多余的沓tà多而重復(fù)賅gāi完備，全汩gǔAA式，水崐流動(dòng)的樣子勰ié協(xié)和，多用于人名詞語注釋:*繁冗拖沓:拖沓，形容拖拖拉拉，不爽利。繁，復(fù)雜，冗，指多余無用的崐文字。*窮形盡相:本文指文學(xué)作品描繪十分細(xì)膩，形容極其生動(dòng)。窮:盡致。*細(xì)致入微:精細(xì)周密。*惜墨如金:原指作畫時(shí)用墨先淡后濃，后指寫字、作畫、作文不輕易下筆，崐力求精練。*用墨如潑:寫文章在特定的環(huán)境、條件、氣氛之下，需要用繁筆，詳細(xì)描崐述。*汩汩滔滔:本文形容用的筆墨多，像水一樣連綿不斷地流出。汩汩:水流崐的樣子或聲音滔:充滿。滔滔:⑴大水漫流；⑵連綿不斷。*洋洋灑灑:形容文章篇幅很長(zhǎng)。洋洋:盛大，眾多。灑灑:連綿不斷。*紛紛揚(yáng)揚(yáng):紛紛:眾多，雜亂；揚(yáng)揚(yáng):在空中飄動(dòng)。*各得其宜:每一個(gè)人或事物都得到適宜的安頓。*各盡其妙:每一個(gè)人或事物都發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。言簡(jiǎn)意賅:言語簡(jiǎn)單而意思概括。賅:完備、全。背景簡(jiǎn)介:粉碎“四人幫”以后，特別是黨的十一屆三中全會(huì)以后，文藝界、出版界崐一片春光，期刊和書籍如雨后春筍，呈現(xiàn)了前所未有的繁榮景象，尤其是小說，崐產(chǎn)生了許多扣動(dòng)讀者心弦，發(fā)生了廣泛影響的作品。《人到中年》、《齊廠長(zhǎng)崐上任記》、《高山下的花環(huán)》即是典型的例子。但繁榮中也存在著一些問題，崐其中比較突出的是:長(zhǎng)篇小說出得很多，但真正成功的卻很少；許多作品只有崐生活，只有感情，但語言藝術(shù)卻不高，有些藝術(shù)上還相當(dāng)粗糙。如本文所述，作者是因“現(xiàn)今，創(chuàng)作上有一種長(zhǎng)的傾向”而寫作本文的，崐但作者并未簡(jiǎn)單地從現(xiàn)象上看問題，而是透過現(xiàn)象看到“簡(jiǎn)而淡，繁而冗，往崐往兩病兼具”。他獨(dú)辟蹊徑，以文章繁簡(jiǎn)的辯證關(guān)系為基點(diǎn)，令人信服地論述崐了文章繁簡(jiǎn)“不可以文字的多寡論”，而應(yīng)“各得其宜，各盡其妙”，避免了崐以偏糾偏，以偏概全的弊病，令人讀了耳目一新。本文作者周先慎，發(fā)表于1981年12月18日《人民日?qǐng)?bào)》。俗話說“量體裁衣”“對(duì)癥下藥”“有話則長(zhǎng)，無話則短”，文章的繁簡(jiǎn)、崐撰著的長(zhǎng)短，要根據(jù)思想內(nèi)容、讀者對(duì)象、社會(huì)條件、文體特征等方面的具體崐需要來決定，所謂“文無定法”就包括這方面的意思。但是，提倡簡(jiǎn)練為文，還是正確的，懶婆娘的裹腳布應(yīng)當(dāng)扔到垃圾堆里去崐固然有理，就是文章里的贅文、累句、浮詞，也應(yīng)當(dāng)看作欺騙禾苗的蕪草，一崐概除掉，甚至像魯迅所主張的那樣，盡量刪去可有可無的字、句、段，使文章崐的表達(dá)通暢、鮮明、有力。臃腫是令人難以忍受的負(fù)擔(dān)?！逗?jiǎn)筆與繁筆》是篇一題一議的敇文藝隨筆敋。屬于文藝評(píng)論中的一種。文藝崐隨筆是評(píng)論者對(duì)于文藝作品、文藝現(xiàn)象隨時(shí)抒寫的所見所感，因此這種文體具崐有議論兼感想，行文活潑輕靈，篇幅不大，格局精巧，語言警譬等長(zhǎng)處。一、段落結(jié)構(gòu):第一部分1自然段概述文章繁簡(jiǎn)的觀點(diǎn)；用筆繁簡(jiǎn)，應(yīng)該從實(shí)際需要出發(fā)，崐“各得其宜，各盡其妙”。第二部分2─3自然段以《水滸傳》為例，各舉一例，闡明上述觀點(diǎn)。第三部分4─5自然段進(jìn)一步闡述如何看待文章的繁簡(jiǎn)問題。第四部分6─7自然段針對(duì)現(xiàn)實(shí)，分析原因，提出應(yīng)“提倡簡(jiǎn)練為文”的意見。二、第一段簡(jiǎn)析:泚┌─┬───────────────┐│起│從來的文章家都提倡簡(jiǎn)練│└─┴───────────────┘│┌───┐┌─┬───────────────┐││合││轉(zhuǎn)│文章的繁簡(jiǎn)又不可以文字的多寡論││├───┤└─┴───────────────┘││各各│┌─┬───────────────┐├─│得盡││承│“簡(jiǎn)”的分寸，“繁”的好處│││其其│└─┴───────────────┘││宜妙│┌─┬───────────────┐│└───┘│接│文學(xué)大師的“簡(jiǎn)”與“繁”│─┘└─┴───────────────┘洈這是一種通過嚴(yán)密的推理，而后得出結(jié)論的歸納推理，具有不可辯駁的邏崐輯力量。在提出論點(diǎn)前就進(jìn)行初步的論證，不但作者的觀點(diǎn)表達(dá)得十分鮮明，崐而且作者是“從客觀存在著的事物出發(fā)”，在“詳細(xì)地占有材料”以后，“給崐以科學(xué)的分析”，然后才闡述自己的觀點(diǎn)。這樣，觀點(diǎn)建立在事實(shí)和分析的基崐礎(chǔ)上，一提出就令人信服。短短的一段文字，既生動(dòng)活潑，又嚴(yán)密周到，這正崐是作者嚴(yán)密精致的構(gòu)思在文字上的表現(xiàn)。三、觀點(diǎn)和材料的水乳交融:1第二段文學(xué)大師創(chuàng)作中的簡(jiǎn)筆材料──《水滸傳》中以二字和一字點(diǎn)染崐景象，寫出“神韻”的例子，緊扣第一段中的“惜墨如金，力求數(shù)字乃至一字崐傳神”。2第三段文學(xué)大師創(chuàng)作中的繁筆材料──《水滸傳》中寫魯智深三拳打死崐“鎮(zhèn)關(guān)西”的例子，緊扣第一段中的“描摹物態(tài)，求其窮形盡相”。3第四段文學(xué)大師創(chuàng)作中的繁筆材料──《社戲》中寫“我”早年看戲的崐情狀的例子，緊扣第一段中的“刻畫心理，能使細(xì)致入微”和“有時(shí)使繁；用崐墨如潑，汩汩滔滔，雖十、百、千字亦在所不惜”。這三段中的例子，又是以“例”典型的事例來論證本文的論點(diǎn)“簡(jiǎn)筆與崐繁筆，各得其宜，各盡其妙”，用例準(zhǔn)確精當(dāng)。作者沒有大段抄錄例子的原文，崐只是摘用了最能說明問題的那么幾句，并且又談?dòng)肿h，三言兩語就點(diǎn)明了例子崐與所說道理之間的關(guān)系。四、運(yùn)用辯證觀點(diǎn)分析說理:1分析簡(jiǎn)的兩種情況:“言簡(jiǎn)意賅”和“言簡(jiǎn)意少”前好后不好2分析繁的兩種情況:“繁冗拖沓為作文病忌”和“非繁不足以達(dá)其妙處”崐提出的“各得其宜，各盡其妙”正是這一辯證觀點(diǎn)的結(jié)晶。3如何做到繁簡(jiǎn)適當(dāng)，既強(qiáng)調(diào)了主觀努力，“需要提煉”；又強(qiáng)調(diào)主觀努崐力必須符合客觀規(guī)律“來自生活，發(fā)諸真情”。4在評(píng)論當(dāng)前文藝創(chuàng)作傾向時(shí)，既持兩點(diǎn)論“簡(jiǎn)而淡，繁而冗，往往兩病崐兼具”，又注意抓重點(diǎn)，突出主要的傾向是“一種長(zhǎng)的趨向”。5在分析這種“長(zhǎng)的趨向”的原因時(shí)，既指出這“首先是對(duì)生活的提煉，崐亦即藝術(shù)概括的問題”；同時(shí)也指出“藝術(shù)手法和語言表達(dá)的欠洗練也是不容崐忽視的一條”。6在糾正這種“繁冗”的不良傾向時(shí)，既從“簡(jiǎn)筆”的一面，說如何寫得崐“簡(jiǎn)”；又從“繁筆”的一面，說怎樣“繁”得好。綜上所述，這樣的辯證分析，避免了片面性和絕對(duì)化，文章也就真正起到崐了導(dǎo)向作用，真正具有了生命力。五、引證法應(yīng)注意的問