九級物理聲現(xiàn)象復習人教

聲現(xiàn)象復習.中考要求：

1.知道聲音的發(fā)生和傳播2.聲音在空氣中的速度3.知道聲能.4.知道聲音的三特征5.噪聲的危害與控制;6.了解超聲波、次聲波7.能探究聲音的有關問題..第一章聲現(xiàn)象一.聲音的產(chǎn)生與傳播二.我們怎樣聽到聲音三.聲音的特性四.噪聲的危害和控制五.聲的利用.考點一、聲音的發(fā)生和傳播知識點：1、知道聲音是由于物體振動產(chǎn)生的。2、知道聲音傳播需要介質(zhì)。3、知道聲音在空氣中的傳播速度。4、知道回聲現(xiàn)象。.考點二.我們怎樣聽到聲音知識點:了解人類聽到聲音的過程知道骨傳導的原理了解雙耳效應及其應用考點三.聲音的特性知識點:了解聲音的特性知道音調(diào),響度,和音色的區(qū)別.考點四、噪聲的危害與控制知識點：知道噪聲防治噪聲的途徑.增強環(huán)境保護的意識考點五.聲的利用了解現(xiàn)代技術中與聲有關的知識的應用.一、聲音的發(fā)生和傳播相關知識:1.聲音是怎樣發(fā)生的聲音是由物體的振動而產(chǎn)生的。2.聲音傳播依靠介質(zhì)聲音可以依靠任何氣體、液體、固體物質(zhì)作介質(zhì)傳播，真空不能傳播聲音。.3.回聲現(xiàn)象（1）、如果回聲到達人耳比原聲晚0.1S以上，人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開；如果不到0.1S，回聲和原聲混合在一起，使原聲加強。（2）、利用回聲可以測距。但應先知道聲速V、聲音在介質(zhì)中傳播的時間t，再應用S=Vt計算。.1、發(fā)聲原理：聲是由物體的

產(chǎn)生的。一切正在發(fā)聲的物體都在

，振動停止，發(fā)聲也停止。2、傳聲途徑：聲靠

傳播。聲音在金屬中傳播比在液體中傳播得

，在液體中比空氣中傳播得

。

中不能傳聲。在15℃的空氣中，聲音的傳播速度為

?；A知識鞏固.1、關于“聲音”，下列說法中錯誤的是（）A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的B．聲音可以在水中傳播C．聲音可以在真空中傳播D．聲音可以在傳播過程中減弱C中考連接:.2、關于聲的現(xiàn)象，下列說法正確的是：（）A、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同；B、人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的；C、只要物體在振動，我們?nèi)硕湍苈牭铰曇?；D、一切發(fā)聲物體都在振動.D.3、下表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度及聲音在其中傳播的速度物質(zhì)空氣氧氣鋁鐵鉛物質(zhì)的密度（Kg/m3)1.291.432700790011300聲音傳播的速度（m/s)330316510050001300根據(jù)上表提供的信息，可以得出的結論是（）A、聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而增大B、聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而減小C、聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中傳播的速度D、聲音在金屬中傳播的速度隨著金屬密度的增大而增大C.4、下列關于聲現(xiàn)象的說法中，錯誤的是()A．悅耳動聽的歌聲是由歌唱家的聲帶振動發(fā)出的B．聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲C．聲音在固體中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度D．聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度是一樣的D.5、聲音在下列物質(zhì)中傳播速度最小的是（）A．鋼軌B．純水C．木材D．空氣D.6、人們交談時能聽到對方的講話聲，表明

能夠傳聲；魚能被它們喜歡的聲音吸引，表明

也能傳聲。空氣水7、將敲響的音叉接觸水面，會濺起水花，這表明聲音是由于物體

產(chǎn)生的。通常我們聽到的聲音是靠______

傳播的。振動空氣.8、指出下列情況中聲音主要是靠什么傳播的：（1）耳朵貼在枕頭上，可以聽到放在枕頭下機械手表的“滴嗒”聲，是靠

傳播的；（2）潛水員在水下聽到岸邊人的談話聲，是靠

傳播的.枕頭水.9、聲音在15℃的空氣中傳播速度是

米／秒。北宋時代的沈括，在他的著作《夢溪筆談》中記載著：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲。這是因為——————————。（河北2001）340聲音在固體中傳播速度比在空氣中的快，而且箭筒還可以起到共鳴箱的作用。.10、如圖4所示，在做真空是否傳聲的實驗中，隨著玻璃罩內(nèi)的空氣被逐漸抽出，電鈴的聲音將逐漸變小直至聽不到。某同學在做該實驗時雖然聽到的鈴聲逐漸變小，但始終都能聽到鈴聲。請你分析原因可能是————————————————。玻璃罩內(nèi)仍有空氣，沒形成真空狀態(tài).二.我們怎樣聽到聲音相關知識1.人耳的構造鼓膜聽小骨聽覺神經(jīng)2.骨傳導:聲音通過頭骨,頜骨傳到聽覺神經(jīng),引起聽覺3.雙耳效應.三.聲音的特性相關知識1.音調(diào)（1）、物體在1秒內(nèi)振動的次數(shù)叫頻率。（2）、頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低。所以說，音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關。.2.響度（1）、物體在振動時偏離原來位置的最大距離叫振幅。（2）、人耳感覺到的聲音的大小稱之為響度。（3）、振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越大。所以說，響度與發(fā)聲體的振幅有關；同時，響度還跟距離發(fā)聲體的遠近有關系。.3.音色不同物體振動發(fā)聲時，所發(fā)聲音的音色一般不同，它是樂音的另一個特征。.基礎知識鞏固1、樂音三要素：其三要素為

、

、

。音調(diào)：是指聲音的高低。音調(diào)跟發(fā)聲體振動的

有關系，男低音、女高音，高音、低音是指音調(diào)。響度：是人身感覺到的聲音的

，它跟發(fā)聲體的

有關系。音色：是不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的品質(zhì)，不同的樂器具有不同的

。.基礎知識鞏固2.樂音具有三要素，反映聲音高低特性的是________，反映聲音大小特性的是_____，人們能把不同的樂音區(qū)分開，是因為它們具有不同的________.人們通常說女子的聲音比較尖，是指聲音的________高.3、人靠耳朵聲音，除了外界傳來的聲音引起鼓膜振動，后傳給聽覺神經(jīng)，使人聽見聲音外，聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺?？茖W家把這種傳導方式叫做

，一些失去聽覺的人可以利用這種方式聽見聲音。.1、演奏同一樂曲時，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因為它們的（）A.

響度不同B.

音調(diào)不同C.

音色不同D.

節(jié)奏不同

C中考連接:.2、當火車進站時，工人師傅總是用鐵錘敲打火車輪上的部件，聽了發(fā)出的聲音，便分辨出部件間是否有松動，他主要是依據(jù)聲音的()A.響度B.音色C.音調(diào)D.頻率B.3、水?！斑柽琛钡慕新暫臀米印拔宋恕钡慕新曄啾容^，________叫聲音調(diào)高，_________叫聲響度大。

4、老黃牛的叫聲和蚊子的嗡嗡聲從聲音的三個特性進行比較，老黃牛發(fā)出的聲音________大，蚊子發(fā)出的聲音_______高.水牛蚊子響度音調(diào).5、聯(lián)歡晚會上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些動物和樂器的聲音，他主要是模仿聲音的

，臺下觀眾聽到口技演員的聲音是靠

傳播的．音色空氣.6、萍萍是位音樂愛好者，鋼琴獨奏或手風琴獨奏她一聽便能分辨，她區(qū)分的依據(jù)是這兩種樂器發(fā)出聲音的__________不同；她用不同的力彈琴時，發(fā)出聲音的_________不同.音色響度.7、日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指它的

很大；我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是由于它們的

不同。響度音色.8、唐詩《楓橋夜泊》中的“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”詩句中體現(xiàn)出的物理知識有：——————————————，——————————————。（寫出兩點）

物體(鐘)振動產(chǎn)生聲音（鐘聲）根據(jù)聲音的音色可以判斷是鐘聲.9、敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響，濺起的水花越大；揚聲器發(fā)聲時紙盆會振動，且聲音越響紙盆振幅越大.根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：（1）聲音是由物體的_________產(chǎn)生的；（2）—————————————。振動物體發(fā)聲時振幅越大，響度越大.10、在班里舉行小型音樂會，張剛同學在8個相同的水瓶中灌入不同高度的水(如圖1),敲擊它們，就可以發(fā)出“1，2，3，4，5，6，7，

”的聲音來.這些聲音的________不同.但瓶子的順序排亂了，正確的瓶子編號是________..四.噪聲的危害和控制相關知識1.噪聲及來源（1）、從物理學的角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的振動時發(fā)出的聲音。從環(huán)保保護的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習、工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音，均為噪聲。.2.噪聲的等級和危害（1）、人們用分貝來劃分聲音強弱的等級，分貝的符號是dB。（2）、0dB是人們剛剛能聽到的最弱的聲音——聽覺下限。（3）、為了保護聽力，應控制噪聲不超過90dB；為了保證工作和學習，應控制噪聲不超過70dB；為了保證休息和睡眠，應控制噪聲不超過50dB。.減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱：改造聲源結構，減小噪聲響度；在聲源處加防護罩；在內(nèi)然機排氣管處加消聲器。在傳播過程中減弱：用隔音或吸音材料把噪聲聲源與外界隔離開。在人耳處減弱：戴防噪聲耳塞，用手指塞住耳朵等。.1、針對以下四幅圖，下列說法正確的是（）甲乙丁丙抽氣

A．甲圖中，演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度B．乙圖中，敲鑼時用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高C．丙圖中，隨著向外不斷抽氣,手機鈴聲越來越大D．丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染D中考連接.2.為防治噪聲，下列做法屬于在傳播中減弱噪聲的是（）A.將市區(qū)的工廠遷往郊外B.市區(qū)內(nèi)嚴禁車輛鳴笛C.種草植樹搞好城區(qū)綠化D.在機器上安裝消音器C.3.關于噪聲的敘述不正確的是（）A.噪聲使人煩躁不安，有害人體健康B.噪聲是機器發(fā)出的聲音C.從環(huán)保角度看，一切干擾人們學習、休息和工作的聲音都屬于噪聲D.從物理學角度看，噪聲的振動雜亂無章，無規(guī)律可循4.關于噪聲,下列說法正確的是（）A.強烈的迪士高音樂總不會成為噪聲B.在馬路兩旁植樹造林，能有效地減弱噪聲C.現(xiàn)代的高科技能杜絕噪聲的污染D.消除噪聲的有效辦法是關閉所有聲源BB.聲的利用1.聲音可以傳遞信息和能量2.回聲定位原理及其應用.回聲定位:超聲波碰到障礙物會反射回來,根據(jù)回聲到來的方位和時間,可以確定目標的位置和距離.聲吶:向水中發(fā)射各種形式的聲信號,碰到需要定位的目標時產(chǎn)生反射波,接收反射波并進行信號分析;處理,除掉干擾,從而顯示出目標所在的方位和距離..四、聲的利用1、回聲定位：蝙蝠靠

探索飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲；利用

探測海深或魚群。2、聲音診?。喝鏐超。3、聲波能傳遞能量：如用聲波來清洗精細的鐘表；除去人體內(nèi)的結石。.1.在圖給出的城市道路交通標志中，表示“禁止鳴笛”的是ABCD中考連接.2.[2005·黃崗課改區(qū)]如圖a所示，伍實同學用示波器、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度.他將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上，上端用手扳動一下，使鋼鋸條振動發(fā)聲.實驗中，他進行了兩次實驗，第一次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音輕，他同時觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖b、c所示，則他得出的實驗結論是：__________________________.

abc.3、如圖所示，當敲響右邊的音叉時，左邊完全相同的音叉________(填“會”或“不會”)振動，靠在左邊音叉的小球能彈起.這說明________，這是由于________將右邊音叉的振動傳給了左邊音叉的緣故..學習結束！..9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。。2022/11/262022/11/26Saturday,November26,202210、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202210:24:14AM11、以我獨沈久，愧君相見頻。。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-2212、故人江海別，幾度隔山川。。2022/11/262022/11/262022/11/26Saturday,November26,202213、乍見翻疑夢，相悲各問年。。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。。26十一月20222022/11/262022/11/262022/11/2615、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十一月222022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202216、行動出成果，工作出財富。。2022/11/262022/11/2626November202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/269、沒有失敗，只有暫時停止成功！。2022/11/262022/11/26Saturday,November26,202210、很多事情努力了未必有結果，但是不努力卻什么改變也沒有。。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202210:24:14AM11、成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-2212、世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。。2022/11/262022/11/262022/11/26Saturday,November26,202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202214、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。26十一月20222022/11/262022/11/262022/11/2615、楚塞三湘接，荊門九派通。。。十一月222022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202216、少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。。2022/11/262022/11/2626November202217、空山新雨后，天氣晚來秋。。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/269、楊柳散和風，青山澹吾慮。。2022/11/262022/11/26Saturday,November26,202210、閱讀一切好書如