2022年維修工試用期工作總結(jié)

第4頁共4頁2021年?維修工試用?期工作總結(jié)?隨著__?_年___?月___日?汽車中級(jí)維?修工培訓(xùn)班?的正式開學(xué)?，學(xué)員的理?論學(xué)習(xí)和實(shí)?習(xí)就業(yè)工作?立刻提上日?程。在認(rèn)清?就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日?趨激烈的形?勢(shì)下，認(rèn)真?了解學(xué)生的?實(shí)際情況和?思想動(dòng)態(tài)（?范本），積?極工作。在?校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心?下，及時(shí)耐?心的進(jìn)行就?業(yè)指導(dǎo)，充?分收集、利?用用人單位?信息，把握?機(jī)會(huì)，采取?了得力有效?的措施，進(jìn)?行了細(xì)致深?入的工作，?取得了比較?滿意的成效?，學(xué)員就業(yè)?率達(dá)___?%。這次?汽車中級(jí)維?修工學(xué)員共?計(jì)___人?，有___?人中途退學(xué)?。部分學(xué)員?通過系統(tǒng)的?汽修維修理?論的學(xué)習(xí)，?加之以前從?事本行業(yè)，?自主創(chuàng)業(yè)的?占___%?；通過就業(yè)?領(lǐng)導(dǎo)小組推?薦實(shí)習(xí)就業(yè)?的達(dá)___?%；從事以?前的行業(yè)，?轉(zhuǎn)移到非汽?修行業(yè)的學(xué)?員為___?%。為總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，更好?地做好今后?汽車維修工?的就業(yè)工作?，現(xiàn)總結(jié)如?下：一、?領(lǐng)導(dǎo)重視，?狠抓落實(shí)?學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十?分重學(xué)員的?就業(yè)工作，?堅(jiān)定地把就?業(yè)工作作為?影響學(xué)校建?設(shè)與發(fā)展的?重要因素來?抓。根據(jù)學(xué)?員的文化水?平層次偏低?，年齡結(jié)構(gòu)?偏大的情況?，校黨委書?記王德勇多?次主持會(huì)議?，分析目前?市場(chǎng)對(duì)汽車?維修工的需?求情況，討?論、部署學(xué)?員就業(yè)工作?。周偉院長(zhǎng)?多次強(qiáng)調(diào)要?把學(xué)員就業(yè)?工作作為學(xué)?院的工作來?抓，要求工?作到位，思?想統(tǒng)一，積?極行動(dòng)起來?，群策群力?為學(xué)員實(shí)習(xí)?就業(yè)想辦法?、辦實(shí)事。?二、健全?學(xué)院就業(yè)工?作隊(duì)伍，注?重就業(yè)調(diào)研?工作建立?一支富有戰(zhàn)?斗力的就業(yè)?工作隊(duì)伍，?對(duì)保證就業(yè)?工作高效、?有序進(jìn)行具?有重要意義?。為此，我?院成立了以?院長(zhǎng)助理、?招培部主任?鐘蕊為組長(zhǎng)?，周海濤、?姜文偉為成?員的畢業(yè)生?就業(yè)指導(dǎo)領(lǐng)?導(dǎo)小組，全?面負(fù)責(zé)學(xué)員?就業(yè)指導(dǎo)的?工作。為了?能夠保證學(xué)?員在修完汽?車維修理論?課后，順利?到汽修廠和?4S店實(shí)習(xí)?就業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)?小組除了在?___、管?理上給予高?度重視外，?在人員上，?精心安排專?職工作人員?從事就業(yè)指?導(dǎo)、宣傳、?推薦工作。?就業(yè)調(diào)研?工作在整個(gè)?就業(yè)工作中?占有重要地?位，調(diào)研工?作要從兩端?抓起。一端?是開展學(xué)員?思想狀況的?調(diào)查，了解?學(xué)員的就業(yè)?需求和想法?，并通過對(duì)?學(xué)員進(jìn)行跟?蹤調(diào)查，及?時(shí)收集和掌?握第一手的?就業(yè)資料和?反饋信息，?從而及時(shí)充?實(shí)了就業(yè)工?作檔案材料?，積累了寶?貴的就業(yè)資?料和信息。?___年_?__月__?_日下午，?和學(xué)員一對(duì)?一的進(jìn)行實(shí)?際情況的溝?通，從學(xué)員?的年齡、期?望的實(shí)習(xí)單?位等方面進(jìn)?行細(xì)致的了?解；另一端?___就業(yè)?指導(dǎo)人員對(duì)?汽車維修市?場(chǎng)的人才需?求狀況進(jìn)行?實(shí)地考察、?科學(xué)的分析?，及時(shí)總結(jié)?考察的結(jié)果?，為今后的?學(xué)員就業(yè)工?作提供直接?的依據(jù)。在?不影響其他?工作的情況?下，從__?_年___?月___日?到___年?___月_?__日，指?導(dǎo)就業(yè)小組?根據(jù)學(xué)員的?希望，在學(xué)?員的家庭周?邊的四季青?、百旺綠谷?汽車園等地?，尋訪調(diào)研?4S店和汽?修廠共__?_家，行程?共達(dá)___?公里，洽談?到___家?單位提供_?__多個(gè)實(shí)?習(xí)就業(yè)崗位?，面試達(dá)到?___人次?，為學(xué)員實(shí)?習(xí)就業(yè)提供?了充裕的平?臺(tái)。此外?，開辟學(xué)校?畢業(yè)生就業(yè)?信息專欄，?及時(shí)將有關(guān)?就業(yè)信息傳?達(dá)給每個(gè)學(xué)?員，同時(shí)，?通過學(xué)校網(wǎng)?站發(fā)布學(xué)生?就業(yè)實(shí)習(xí)邀?請(qǐng)函等途徑?千方百計(jì)收?集招聘信息?，為畢業(yè)生?提供用人信?息，使該專?欄成為最受?全校師生_?__，從根?本上保證我?校學(xué)員就業(yè)?工作的順利?開展及就業(yè)?任務(wù)的完成?。三、加?強(qiáng)畢業(yè)生就?業(yè)指導(dǎo)教育?、動(dòng)員學(xué)員?先就業(yè)后擇?業(yè)近年來?，全國就業(yè)?形勢(shì)發(fā)生了?較大變化，?就業(yè)崗位越?來越少，但?有些學(xué)員的?觀念并沒有?及時(shí)轉(zhuǎn)變過?來，這在一?定程度上對(duì)?就業(yè)工作產(chǎn)?生不良影響?，在這種情?況下，對(duì)畢?業(yè)生進(jìn)行就?業(yè)指導(dǎo)教育?就顯得十分?有必要。針?對(duì)這種狀況?，我校于_?__年__?_月___?日邀請(qǐng)海淀?區(qū)勞動(dòng)局職?業(yè)介紹服務(wù)?中心的藏維?紅老師給學(xué)?員開展就業(yè)?指導(dǎo)專題講?座，講座就?汽車行業(yè)的?現(xiàn)狀嚴(yán)峻、?汽車行業(yè)發(fā)?展前景廣闊?、應(yīng)聘前注?意學(xué)習(xí)和掌?握一定的求?職技巧等方?面進(jìn)行詳細(xì)?闡述，受到?了學(xué)員的好?評(píng)；并且在?___年_?__月__?_日，特邀?海淀區(qū)農(nóng)委?張德山副主?任對(duì)畢業(yè)生?進(jìn)行全方位?的指導(dǎo)，使?學(xué)員認(rèn)清了?就業(yè)形勢(shì)，?調(diào)整了就業(yè)?心態(tài)。為?了開拓學(xué)員?的眼界，感?受汽車行業(yè)?現(xiàn)代化的氣?息，就業(yè)指?導(dǎo)小組特地?安排學(xué)員到?懷柔的__?_現(xiàn)代集團(tuán)?參觀汽車總?裝線，學(xué)員?們身臨其境?的感受到汽?車如何從各?個(gè)零部件組?裝成一個(gè)整?車的過程，?在相對(duì)單調(diào)?的學(xué)校學(xué)習(xí)?生活中，學(xué)?校安排的這?次___現(xiàn)?代之行既調(diào)?節(jié)了學(xué)員的?生活，又深?入了解汽車?生產(chǎn)的機(jī)會(huì)?。四、就?業(yè)過程中存?在的一些問?題。1、?一些學(xué)員定?位不準(zhǔn)確，?存在一定的?心理誤區(qū)。?一些學(xué)員?對(duì)就業(yè)形勢(shì)?認(rèn)識(shí)不夠，?過高或過低?的評(píng)價(jià)自己?，盲目追求?、過度自信?、自卑等心?理表現(xiàn)出來?。有些學(xué)員?自己不找單?位，等靠的?思想嚴(yán)重，?過分依仗學(xué)?校推薦，等?用人單位上?門，靠__?_朋友聯(lián)系?單位。今后?要加強(qiáng)這方?面的思想教?育，廣泛宣?傳、消除心?理誤區(qū)，動(dòng)?員廣大同學(xué)?積極走出去?，找到到合?適的工作。?2、綜合?素質(zhì)偏低，?年齡層次偏?大因?yàn)楸?次接受汽車?中級(jí)維修培?訓(xùn)學(xué)員都是?來自海淀區(qū)?周邊農(nóng)村待?業(yè)青年，文?化層次偏低?，高中以上?畢業(yè)生少，?大部分都是?初中、技校?畢業(yè)生，并?且這批學(xué)員?大部分早已?離開學(xué)校；?其次，年齡?層次參差不?齊，___?歲以上占_?__％，最?大的已達(dá)_?__歲。從?而給實(shí)習(xí)就?業(yè)工作帶來?客觀的困難?。五、對(duì)?今后就業(yè)工?作的設(shè)想?進(jìn)一步拓寬?就業(yè)渠道，?主動(dòng)出擊開?拓就業(yè)市場(chǎng)?。大膽嘗試?新的方式，?加大對(duì)外宣?傳力度，廣?泛收集用人?單位信息，?建立一定規(guī)?模的用人單?位信息資料?庫。積極聯(lián)?絡(luò)用人單位?，并與之建?立友好的合?作關(guān)系，樹?立我校畢業(yè)?生工作的良?好形象，形?成就業(yè)工作?的良性循環(huán)?。加強(qiáng)就