創(chuàng)意思維訓(xùn)練課程課件

InnovationforBreakthrough

創(chuàng)意思維訓(xùn)練InnovationforBreakthrough

創(chuàng)意你在本課程中的心態(tài)輕松快樂拋開面子盡情投入一起玩當(dāng)一個(gè)三歲小孩你在本課程中的心態(tài)輕松快樂創(chuàng)新全接觸創(chuàng)新三要素如何創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)意工具介紹創(chuàng)意的應(yīng)用和推廣課程內(nèi)容創(chuàng)新全接觸課程內(nèi)容創(chuàng)新=？創(chuàng)意=？創(chuàng)造=？創(chuàng)新=？創(chuàng)新=____+____Innovation=Creativity+Logic創(chuàng)意（輸入）創(chuàng)新（產(chǎn)出）邏輯（篩選）創(chuàng)新=____+____創(chuàng)意（輸入）創(chuàng)新（產(chǎn)出有用可行的創(chuàng)意叫創(chuàng)新！創(chuàng)意=新穎邏輯新穎有用可行有用可行的創(chuàng)意叫創(chuàng)新！創(chuàng)意=新穎左腦和右腦的分工語言判斷邏輯運(yùn)算推理節(jié)奏圖像顏色幻想直覺左腦右腦____創(chuàng)造____邏輯左腦和右腦的分工語言節(jié)奏左腦右腦________創(chuàng)造力測(cè)評(píng)流暢性——你想到了多少主意？變通性——你想到了多少不同種類的主意？新穎性——你的思路是獨(dú)特的，還是與別人雷同的？創(chuàng)造力測(cè)評(píng)流暢性——你想到了多少主意？創(chuàng)造力的三個(gè)方面流暢力變通性新穎性創(chuàng)造力的三個(gè)方面流暢力流暢力流暢力是指思維的速度，可以在短時(shí)間內(nèi)表達(dá)較多的概念，列舉較多的解決問題方案，探索較多的可能性。流暢力流暢力是指思維的速度，可以在短時(shí)間內(nèi)表達(dá)較多的變通性指人們從不同的角度、不同的層次、不同的方位、不同的側(cè)面來認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，是多元的立體思維。變通性指人們從不同的角度、不同的層次、不同新穎性產(chǎn)生新的非凡思想的能力。表現(xiàn)為產(chǎn)生新奇、罕見、首創(chuàng)的觀念和成就。新穎性產(chǎn)生新的非凡思想的能力。表現(xiàn)為產(chǎn)創(chuàng)新全接觸創(chuàng)新三要素如何創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)意工具介紹創(chuàng)意的應(yīng)用和推廣課程內(nèi)容創(chuàng)新全接觸課程內(nèi)容創(chuàng)新三要素創(chuàng)新Innovation專業(yè)知識(shí)動(dòng)機(jī)意愿工具方法創(chuàng)新三要素創(chuàng)新專業(yè)動(dòng)機(jī)工具好奇心ImpossibleI'mpossible=好奇心ImpossibleI'mpossible=創(chuàng)意的信念BESTBETTER當(dāng)今世界上的一切都不是完美的，創(chuàng)新可以讓世界變得更完美!創(chuàng)意的信念BESTBETTER當(dāng)今世界上的一切都不是喜歡變化喜歡變化問自己：和去年相比我們的生活有了什么變化?我們的工作有了什么變化?我們的朋友圈有了什么變化?我們吃的東西有了什么變化?我們的衣著有了什么變化?我們?nèi)チ四男┎煌牡胤?我們有了哪些不同的愛好？我們的理財(cái)有了什么變化?我們學(xué)習(xí)了什么不同的技能?……問自己：和去年相比我們的生活有了什么變化?做個(gè)愛創(chuàng)意的人!經(jīng)常改變你的習(xí)慣結(jié)交新朋友與你平時(shí)回避的某個(gè)人交談一次改變你的生活和作息時(shí)間比平時(shí)走得更快（或慢）一些嘗試用一些不同的方式做事情去一家不同的餐館就餐做不同口味的飯菜改夏天度假為冬天度假讀一本你從來不會(huì)讀的書/雜志改變飲食習(xí)慣改變一下娛樂方式經(jīng)常做做腦筋急轉(zhuǎn)彎改變頭發(fā)的樣式經(jīng)常涂鴉或是畫畫學(xué)習(xí)一種樂器重新裝飾你的房間寫一首詩(shī)，一個(gè)故事或是一篇小說比平時(shí)提前半小時(shí)上班和不同的人一起去吃午餐收聽一個(gè)平時(shí)不聽的電臺(tái)看一個(gè)平時(shí)不看的電視節(jié)目……做個(gè)愛創(chuàng)意的人!經(jīng)常改變你的習(xí)慣經(jīng)常做做腦筋急轉(zhuǎn)彎專業(yè)知識(shí)的作用牛頓和萬有引力阿基米德和浮力定律為什么會(huì)有頓悟？專業(yè)知識(shí)的作用牛頓和萬有引力為什么會(huì)有頓悟？如何創(chuàng)新如果我們需要一個(gè)創(chuàng)意，如何做？____________________________________________________________________________________……如何創(chuàng)新如果我們需要一個(gè)創(chuàng)意，如何做？___________最常用的方法頭腦風(fēng)暴最常用的方法頭腦風(fēng)暴頭腦風(fēng)暴每組人數(shù)：4-9個(gè)人時(shí)間：5-15分鐘原則：氣氛寬松求數(shù)量，不求質(zhì)量不打斷、不批評(píng)、不修改鼓勵(lì)在別人的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步提出自己的想法頭腦風(fēng)暴每組人數(shù)：4-9個(gè)人創(chuàng)新全接觸創(chuàng)新三要素如何創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)意工具介紹創(chuàng)意的應(yīng)用和推廣課程內(nèi)容創(chuàng)新全接觸課程內(nèi)容創(chuàng)新工具介紹刺激隨機(jī)詞匯法奧斯本檢核表模仿概念粹取法想像希望點(diǎn)列舉法消除法極度夸張法組合同物組合法異物組合法特性重組法質(zhì)疑A.B.C.工具創(chuàng)新工具介紹刺激組合刺激是創(chuàng)意的主要源泉燈泡1：你的問題燈泡2：相關(guān)的刺激（如詞匯、物體、圖片等…）創(chuàng)意想法刺激是創(chuàng)意的主要源泉燈泡1：燈泡2：創(chuàng)意想法創(chuàng)新工具介紹刺激隨機(jī)詞匯法奧斯本檢核表模仿概念粹取法想像希望點(diǎn)列舉法消除法極度夸張法組合同物組合法異物組合法特性重組法質(zhì)疑A.B.C.工具創(chuàng)新工具介紹刺激組合舉例：為公司制定戰(zhàn)略公司戰(zhàn)略：開一家什么樣的_________？定位是什么？特色產(chǎn)品是什么？客戶是誰？……舉例：為公司制定戰(zhàn)略公司戰(zhàn)略：舉例：設(shè)計(jì)一款新型手機(jī)名詞特性產(chǎn)生的創(chuàng)意衣服可以折疊收藏可以折疊的手機(jī)有口袋附有口袋，可以裝隨身小物品的不怕摔掉在地面不怕摔的手機(jī)臟了可以洗臟了可以洗；或不怕水的手機(jī)；或可以干洗的手機(jī)可以裝飾美化帶在身上某處，可以作裝飾的手機(jī)有的衣服可以用來標(biāo)識(shí)團(tuán)體(如制服、校服)或顯示身份的專門給學(xué)生用的手機(jī)；讓人一看就知道身份的手機(jī)有貼身的內(nèi)衣別人看不出來的貼身手機(jī)，如放在衣服里層或帽子里層有連身的，也有衣褲分離的手機(jī)的各種配件可以分離，也可以結(jié)合使用男女有別，老人小孩子有別男婦有別的手機(jī)造型；情侶手機(jī)不同場(chǎng)合穿不同衣服適合不同場(chǎng)合使用的手機(jī)外殼舉例：設(shè)計(jì)一款新型手機(jī)名詞特性產(chǎn)生的創(chuàng)意衣服可以折疊收藏可以隨機(jī)詞匯法隨機(jī)輸入一些名詞2與主題關(guān)聯(lián)產(chǎn)生新聯(lián)想4寫下創(chuàng)意主題31寫下名詞的所有特性33找到適合的創(chuàng)意35隨機(jī)詞匯法隨機(jī)輸入一些名詞2與主題關(guān)聯(lián)產(chǎn)生新聯(lián)想4寫下創(chuàng)意主基本要求名詞要寫出15個(gè)以上名詞與主題毫無關(guān)聯(lián)最好不要選抽象名詞名詞之間不相似最好聯(lián)想的內(nèi)容數(shù)量要求在50個(gè)以上，越多越好！基本要求名詞要寫出15個(gè)以上自由詞表燈棉花長(zhǎng)褲鉛筆電視樹木香煙森林小刀星空書電話相機(jī)字典梯子合同月亮顯微鏡摩托車大腦珠寶面包電腦收音機(jī)戒指引擎食物標(biāo)語巖石咖啡火車法官山脈游戲扇子裁縫音樂會(huì)監(jiān)獄十字架玩笑迪斯科宗教貯藏室蘋果吸塵器錘子手掌靈魂票手術(shù)囚室鏡頭雪崩繩子螺絲釘軟盤沙漏地毯山洞枕頭門蜘蛛鋼琴冰塊窗簾相框撲克劍手指巧克力葬禮單身秒表孩子游戲炸彈快艇熊教堂工廠啤酒棒球鐘擺皮膚靴子攪拌器比賽手提袋野草手銬門栓音樂會(huì)堅(jiān)果香熏船步槍竹子磁帶圣誕節(jié)符號(hào)墨水復(fù)制臉偽造鉛球積木臥室手柄傘彈弓洗手間呼拉圈硬幣吸管病人夾子軍隊(duì)玻璃長(zhǎng)筒襪文件大理石晚餐貝殼密碼云空調(diào)粥太陽(yáng)皮帶醬油火彈簧自由詞表燈電腦吸塵器撲克野草洗手間魚海盜木頭做的飄浮大海浪花盤子是各種船服務(wù)員裝扮成海盜海盜演出兩頭彎桌子是船形的桌子就是魚缸背景是大海地面是沙子服務(wù)員飄來飄去背景音樂播放海浪聲木制餐具椅子可以飄小孩釣魚樂魚形面點(diǎn)菜單刻在木頭上播放各類沖浪運(yùn)動(dòng)的節(jié)目創(chuàng)意主題：開一家特色餐廳魚海盜木頭做的飄浮大海浪花盤子是各種船服務(wù)員裝扮成海盜海盜演分享：思維導(dǎo)圖從中間開始從粗到細(xì)線是彎曲的多色彩多圖片分享：思維導(dǎo)圖從中間開始思維導(dǎo)圖的應(yīng)用發(fā)散性思維計(jì)劃目標(biāo)讀書筆記隨機(jī)詞匯法思維導(dǎo)圖的應(yīng)用發(fā)散性思維隨機(jī)詞匯法的延伸隨機(jī)詞匯法的延伸刺激物是多種多樣的！圖像諺語動(dòng)詞介詞形容詞：如各種顏色、輕重等字典雜志/文章……刺激物是多種多樣的！圖像舉例：創(chuàng)意主題是“如何推銷汽車”諺語從諺語的意義比喻而來的創(chuàng)意或構(gòu)想解鈴還需系鈴人既然要推銷汽車，就讓自己成為汽車的行家，多多吸引各種有關(guān)汽車的知識(shí)，不僅是自己想要推銷的汽車，連市面上各種汽車的相關(guān)知道都要廣泛地吸引。在家靠父母，出門靠朋友先從自己認(rèn)識(shí)的朋友里尋找可能的客戶，然后請(qǐng)朋友介紹他們認(rèn)識(shí)的朋友，一直延伸下去。百聞不如一見開車去拜訪可能的客戶，直接讓客戶看到車子，也許可以刺激他們的購(gòu)買欲。好心必有好報(bào)平時(shí)多多助人，廣結(jié)善緣，也許可以接觸到可能的買主。擒賊先擒王接觸客戶時(shí)，要盡快了解誰才擁有購(gòu)買的決定權(quán)，并試圖打動(dòng)他的心。舉例：創(chuàng)意主題是“如何推銷汽車”諺語從諺語的意義比喻而來的創(chuàng)舉例：創(chuàng)意主題是“如何推銷汽車”諺語從諺語的意義比喻而來的創(chuàng)意或構(gòu)想柔能克剛推銷汽車時(shí)，不要讓人覺得一定要把汽車推銷出去，也不要讓人覺得自己沒有把汽車推銷出去就影響很大，而是讓他覺得自己只是把推銷汽車當(dāng)作業(yè)余的嗜好，沒有非賣不可的壓力。三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮推銷汽車時(shí)，請(qǐng)另外兩個(gè)同事幫忙，從不同角度向客戶解說汽車的特色，提供不同的見解，并增加說服力，以避免客戶覺得你只是“一家之言”勿以惡小而為之，勿以善小而不為在推銷汽車時(shí)，不要吝嗇于強(qiáng)調(diào)汽車的任何小優(yōu)點(diǎn)，也不要隱瞞汽車的小缺點(diǎn)。士為知已者死，女為悅已者容在推銷某一款汽車時(shí)，要讓客戶覺得是在尋找知音人，尋找能欣賞該款式汽車的人，而不是讓客戶覺得是在推銷汽車早起的鳥兒有蟲吃要勤快地尋找潛在客戶，要比別人早一步接觸，以免被別人捷足先登舉例：創(chuàng)意主題是“如何推銷汽車”諺語從諺語的意義比喻而來的創(chuàng)介詞——關(guān)系演算法大約在……為了……的在……附近到……橫越因?yàn)閺摹x開……所以在……下面在……之后在……之前假如憑著仍然上面靠著在兩者之間在……里面在……對(duì)面因此當(dāng)……在……正下面但是靠近或雖然在那里和在……旁邊不是向……外面穿過然而如同下面現(xiàn)在越過直到連同進(jìn)入除了在其中朝向逾越在……之內(nèi)在……附近超過自從沿著在……后面在……期間在……上面（直接接觸）在……上面（未直接接觸）在……比較低的地方靠近……旁邊出乎……之外在三者以上……之間介詞——關(guān)系演算法大約在……為了……的在……附近到……橫越因舉例：如何改良照相？關(guān)系字產(chǎn)生的關(guān)聯(lián)激發(fā)的創(chuàng)意為了為了使用者而設(shè)計(jì)之照相機(jī)設(shè)計(jì)一種可以讓使用者自行選擇顏色、功能、配件的照相機(jī)在……附近照相機(jī)大約在使用者旁邊設(shè)計(jì)一種和使用者若即若離的照相機(jī)，照相機(jī)上有一個(gè)可伸縮且很細(xì)的延長(zhǎng)線，可以連接在使用者的身上。延長(zhǎng)紅的長(zhǎng)度大約一公尺，如果照相機(jī)掉落也不會(huì)掉在地上為原則。當(dāng)不用照相機(jī)時(shí)，延長(zhǎng)線又可以立即縮回去，不會(huì)占很大的空間橫越照相機(jī)橫越使用者設(shè)計(jì)一種橫掛在使用者胸前的照相機(jī)，不用手拿著就可以照相，雙手可以空出做別的事情在……之后照相機(jī)在使用者之后設(shè)計(jì)一種且以掛在使用者背后的照相機(jī)，使用者不用轉(zhuǎn)頭就可以拍后面的場(chǎng)景靠著照相機(jī)靠著使用者設(shè)計(jì)一種靠著使用者衣服的照相機(jī)，照相機(jī)可以緊緊粘在衣服的任何部位上舉例：如何改良照相？關(guān)系字產(chǎn)生的關(guān)聯(lián)激發(fā)的創(chuàng)意為了為了使用者舉例：如何改良照相？關(guān)系字產(chǎn)生的關(guān)聯(lián)激發(fā)的創(chuàng)意雖然雖然是照相機(jī)，但其實(shí)是使用者提供一種非常高價(jià)位、高性能的照想機(jī)，購(gòu)買者是購(gòu)買照相機(jī)，但其實(shí)是購(gòu)買一定時(shí)間的使用權(quán)而已（類似出租用）穿過照相機(jī)穿過使用者設(shè)計(jì)一種微型照相機(jī)，可以穿過使用者的身體，通過消化道，拍攝消化道的各個(gè)部位，然后從肛門排出如同照相機(jī)如同使用者設(shè)計(jì)一種像人體一樣大小的照相機(jī)，并裝扮成警察的模樣，樹立街頭，作為測(cè)速照相之用朝向照相機(jī)朝向使用者設(shè)計(jì)一種方便朝向使用者拍照的照相機(jī)，可以伸出一個(gè)很細(xì)的腳架（收起來不占空間），出外旅行便于拍旅游照沿著照相機(jī)沿著使用者設(shè)計(jì)一種照相機(jī)，可以沿著使用者的頭部或身體做360度旋轉(zhuǎn)，拍攝環(huán)場(chǎng)照片在……上面照相機(jī)在使用者上面設(shè)計(jì)一種放在使用者頭頂上面的照相機(jī)（像戴帽子一般，隱藏式照相），可以不動(dòng)聲色地拍攝舉例：如何改良照相？關(guān)系字產(chǎn)生的關(guān)聯(lián)激發(fā)的創(chuàng)意雖然雖然是照相創(chuàng)意的核心——交叉思維跟不同行業(yè)的人交談溝通經(jīng)?？纯床煌袠I(yè)的報(bào)紙或雜志去不同行業(yè)的展會(huì)上看看找一本不感興趣的書看看看看家中的廢物有什么新的用途……創(chuàng)意的核心——交叉思維跟不同行業(yè)的人交談溝通創(chuàng)新工具介紹刺激隨機(jī)詞匯法奧斯本檢核表模仿概念粹取法想像希望點(diǎn)列舉法消除法極度夸張法組合同物組合法異物組合法特性重組法質(zhì)疑A.B.C.工具創(chuàng)新工具介紹刺激組合奧斯本（Osborn）檢核表是否有其他用途？Puttootheruses?是否可以引入或借用?Adapt?是否可以改變或改進(jìn)?Modify?是否可以增加或擴(kuò)大？Magnify?是否可以減少或縮小?Minify?是否可以替代？Substitute?是否可以重組？Rearrange?是否可以顛倒？Reverse?是否可以與什么組合或結(jié)合？Combine?奧斯本（Osborn）檢核表是否有其他用途？Putto是否有其他用途？現(xiàn)有的產(chǎn)品是否有新的使用方法?可否改變現(xiàn)有的使用方法?現(xiàn)有產(chǎn)品保持原狀不變能否擴(kuò)大用途？稍加改變有無別的用途？把現(xiàn)有產(chǎn)品、技術(shù)或服務(wù)搬到別的地方，還能有別的用途嗎？現(xiàn)有的東西（如產(chǎn)品、想法、經(jīng)驗(yàn)、道理、技術(shù)、發(fā)明）是否可以直接用于新的用途?是否可以改造后用于其他用途?現(xiàn)有產(chǎn)品、方案或技術(shù)的原理、結(jié)構(gòu)、材料、成分、思路、方法等能否用于其他領(lǐng)域，擴(kuò)大用途？或者稍作變化后用于其他領(lǐng)域或其他用途嗎？是否有其他用途？現(xiàn)有的產(chǎn)品是否有新的使用方法?是否可以引入或借用?過去有無類似的產(chǎn)品？有什么產(chǎn)品或事物可以讓自己模仿、學(xué)習(xí)一下嗎？能否將此產(chǎn)品引入其他產(chǎn)品中，或者將別的產(chǎn)品引入這個(gè)產(chǎn)品中？有什么產(chǎn)品可模仿？模仿它的形狀、顏色和結(jié)構(gòu)會(huì)有什么結(jié)果呢？學(xué)習(xí)它的原理技術(shù)、性能、規(guī)格、先進(jìn)方法，又會(huì)有什么創(chuàng)新？誰的產(chǎn)品或服務(wù)可供模仿？外界或其他行業(yè)有無類似的想法？能否借鑒？能否從別處得到啟發(fā)？能否借用別處的經(jīng)驗(yàn)或發(fā)明？現(xiàn)有的產(chǎn)品能否引入其他的創(chuàng)造性設(shè)想之中？能否從其他領(lǐng)域、產(chǎn)品、方案中引入新的元素（如材料、造型、原理、工藝、思路）以改進(jìn)現(xiàn)有的產(chǎn)品或方案？利用類比能否產(chǎn)生新觀念，來改進(jìn)我們的產(chǎn)品或服務(wù)?是否可以引入或借用?過去有無類似的產(chǎn)品？有什么產(chǎn)品或事物可以是否可以改變或改進(jìn)?現(xiàn)有的產(chǎn)品是否可以做某些改變？改變一下會(huì)怎么樣？可否改變現(xiàn)有產(chǎn)品的性質(zhì)、原材料、制造方法、結(jié)構(gòu)、次序、品種、型號(hào)、樣式、模具、意義等？改變后效果如何？可否改變現(xiàn)有產(chǎn)品的形狀、顏色、尺寸、大小、花色、密度、濃度、強(qiáng)度、氣味、味道、聲音等？可否改變現(xiàn)有產(chǎn)品的功能、速度、運(yùn)動(dòng)形式等？現(xiàn)有產(chǎn)品是否還有其它改變的可能性？現(xiàn)有產(chǎn)品還存在什么缺點(diǎn)？還有什么不足之處？需要加以改進(jìn)嗎？現(xiàn)有產(chǎn)品在使用時(shí)是不是給人帶來不便和麻煩？有解決這些問題的辦法嗎？是否可以改變或改進(jìn)?現(xiàn)有的產(chǎn)品是否可以做某些改變？改變一下會(huì)是否可以增加或擴(kuò)大？現(xiàn)有的產(chǎn)品可否增大些或擴(kuò)大些？如果把它加大、加多、加倍、擴(kuò)展加長(zhǎng)、加寬、加高、加厚、加強(qiáng)一些或若干倍，行不行？可否在現(xiàn)有的產(chǎn)品上增加些什么？是否能夠增加一些新的元素、新的材料、新的成份、新的色彩、新的部件等？現(xiàn)有的產(chǎn)品能加大數(shù)量、增加價(jià)格、提高價(jià)值、提高性能、提高功效嗎？現(xiàn)有的產(chǎn)品功能上能擴(kuò)大嗎？可否使這件東西延長(zhǎng)使用壽命、提高頻率、提高速度、增大強(qiáng)度、增加次數(shù)、增加時(shí)間、加快轉(zhuǎn)速等？現(xiàn)有的產(chǎn)品能否擴(kuò)大使用范圍？可否附加些什么新的功能？是否可以增加或擴(kuò)大？現(xiàn)有的產(chǎn)品可否增大些或擴(kuò)大些？如果把它加是否可以減少或縮小?現(xiàn)在的產(chǎn)品、服務(wù)和流程中，可否減少些、減去些、去掉些、省略些、取消些什么？能否將現(xiàn)有的產(chǎn)品微型化？可否減小、減少、縮短、減短、變窄、變低、降低、減短、壓縮、變薄、縮小體積、減少容量、減少長(zhǎng)度、減輕重量、降低高度等？現(xiàn)有的產(chǎn)品可否壓縮、折疊？能否濃縮化、省力化、方便化？現(xiàn)有的產(chǎn)品可以降低成本嗎？產(chǎn)品可以減少某些成份、去掉某些元器件、減少某些功能、簡(jiǎn)化某些功能嗎？產(chǎn)品可以減次、減慢、減序、減時(shí)嗎？現(xiàn)有的產(chǎn)品或服務(wù)可否分割、化小、拆分、進(jìn)—步細(xì)分？是否可以減少或縮小?現(xiàn)在的產(chǎn)品、服務(wù)和流程中，可否減少些、減是否可以替代？是否能夠用別的東西替代現(xiàn)有的產(chǎn)品、方案？是否可以替代其中現(xiàn)有產(chǎn)品或方案中的某一部分？如用別的材料、成分、部件、元器件、結(jié)構(gòu)、設(shè)備、工藝、排列、能源來替代？現(xiàn)有產(chǎn)品有什么地方能夠被代替？如形狀、顏色、聲音、照明？現(xiàn)有的管理中有什么方法、理論、過程、表格、流程、步驟能夠被替代？現(xiàn)有的流程中，哪些步驟可以由別人代替？是否可以替代？是否能夠用別的東西替代現(xiàn)有的產(chǎn)品、方案？是否可以重組？現(xiàn)有產(chǎn)品中是否有可互換的成分?可否調(diào)換元器件？部件內(nèi)部元器件可否互換？現(xiàn)有的產(chǎn)品能否做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，如改變布局、變換操作工序、改變型號(hào)、調(diào)整規(guī)格、變換模式等?，F(xiàn)有產(chǎn)品或流程中能否變換先后順序、位置、時(shí)間、速度、型號(hào)？可否變換速度或頻率?可否變換布置順序?可否變換因果關(guān)系?可否變換工作規(guī)范?可否改成另一種安排方式？能否變換一下日程？是否可以重組？現(xiàn)有產(chǎn)品中是否有可互換的成分?可否調(diào)換元器件？是否可以顛倒？現(xiàn)有的產(chǎn)品或服務(wù)中，哪些部分是可以顛倒的？可否將現(xiàn)有產(chǎn)品顛倒？如果正反、上下、左右、前后、頭尾、橫豎、里外、正負(fù)顛倒一下，會(huì)有什么結(jié)果？產(chǎn)品能否在程序、結(jié)構(gòu)、方向、方位、主次等方面逆反，以實(shí)現(xiàn)更好的效果？現(xiàn)有的事物能否從相反的角度重新考慮？換個(gè)角度考慮會(huì)如何？可否用否定代替肯定？是否可以顛倒？現(xiàn)有的產(chǎn)品或服務(wù)中，哪些部分是可以顛倒的？是否可以與什么組合或結(jié)合？可否把現(xiàn)有產(chǎn)品和其他產(chǎn)品合并？可否把現(xiàn)有產(chǎn)品和其他產(chǎn)品組合起來？能否把現(xiàn)有的產(chǎn)品或方案，與其他產(chǎn)品或方案組合起來，以形成新的思路？能否將各種想法進(jìn)行綜合起來？可否把兩個(gè)方案中的目的、原理、觀念組合?現(xiàn)有的產(chǎn)品能否進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕M合？如原理組合、特性組合、材料組合、部件組合、形狀組合、功能組合、目的組合等。現(xiàn)有的產(chǎn)品中，可否結(jié)合別的產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)、利益?現(xiàn)有的產(chǎn)品或服務(wù)可否嘗試配套?現(xiàn)有的產(chǎn)品或服務(wù)可否嘗試混合?現(xiàn)有的服務(wù)、流程可否嘗試配合、協(xié)調(diào)?是否可以與什么組合或結(jié)合？可否把現(xiàn)有產(chǎn)品和其他產(chǎn)品合并？可否“奧斯本檢核表”的應(yīng)用舉例針對(duì)整個(gè)物體或其某些核心的部件，使用“奧斯本檢核表”“奧斯本檢核表”的應(yīng)用舉例針對(duì)整個(gè)物體或其某些核心的部件，使分享：海盜餐廳的市場(chǎng)定位序號(hào)檢核項(xiàng)目引出的發(fā)明1其他用途餐廳變成表演廳；移動(dòng)餐廳，搬到公眾場(chǎng)所……2引入和借用廚師都是明星，客人找他們簽名；客人也是群眾演員……3改變和改進(jìn)海盜都是善良的、年輕帥氣的；4增加或擴(kuò)大就餐免費(fèi)提供一張聚餐照片……5減少或縮小微型海盜船菜、不要菜單……6替代客人自己來點(diǎn)加工好的生菜，廚師收取加工費(fèi)，多勞多得；……7重組不固定地點(diǎn)就餐，吃一道菜換一個(gè)地方……8顛倒廚房、操作間設(shè)在門口，人們可以看到里面的狀況，人們?cè)诶锩纥c(diǎn)菜、吃飯；……9組合或結(jié)合電影餐廳；音樂餐廳；……分享：海盜餐廳的市場(chǎng)定位序號(hào)檢核項(xiàng)目引出的發(fā)明1其他用途餐廳序號(hào)檢核項(xiàng)目引發(fā)新的思考1其他用途……2引入和借用我們可以引入什么管理方式和思路？3改變和改進(jìn)我們管理中的哪些部分需要改變？4增加或擴(kuò)大在我們的管理中，還需要增加些什么？5減少或縮小我們的管理中，哪些是不必要的？可以簡(jiǎn)化些什么？6替代現(xiàn)在的表格中，哪些是可以被替代的？7重組現(xiàn)在的業(yè)務(wù)流程中，哪些部分可以重新調(diào)整？8顛倒……9組合或結(jié)合我們的管理中什么東西可以合并？“奧斯本檢核表”在管理中應(yīng)用序號(hào)檢核項(xiàng)目引發(fā)新的思考1其他用途……2引入和借用我們可以引創(chuàng)新工具介紹刺激隨機(jī)詞匯法奧斯本檢核表模仿概念粹取法想像希望點(diǎn)列舉法消除法極度夸張法組合同物組合法異物組合法特性重組法質(zhì)疑A.B.C.工具創(chuàng)新工具介紹刺激組合模仿是創(chuàng)造的第一步！呼啦圈湖南衛(wèi)視《超級(jí)女聲》模仿是創(chuàng)造的第一步！呼啦圈創(chuàng)新工具介紹刺激隨機(jī)詞匯法奧斯本檢核表模仿概念粹取法想像希望點(diǎn)列舉法消除法極度夸張法組合同物組合法異物組合法特性重組法質(zhì)疑A.B.C.工具創(chuàng)新工具介紹刺激組合什么叫概念？概念反映思維對(duì)象特有屬性或本質(zhì)屬性。特有屬性是指一類事物都具有并且獨(dú)有（其他種類的事物不具有）的某種屬性；而本質(zhì)屬性是指決定一事物之所以成為該事物并區(qū)別于其他事物的屬性。什么叫概念？概念反映思維對(duì)象特有屬性或本質(zhì)屬性。概念_____概念：試圖做什么？目的是什么？_____概念：如何運(yùn)作的？怎么達(dá)到目的？_____概念：為什么有用？?jī)?yōu)點(diǎn)是什么？_____概念：有什么特點(diǎn)？有什么不同之處？概念_____概念：試圖做什么？目的是什么？仿生學(xué)模仿外形模仿原理仿生學(xué)模仿外形模仿原理如何粹取概念？如何粹取概念？熟悉的行業(yè)零售業(yè)通訊業(yè)餐飲業(yè)航空業(yè)美容業(yè)證券業(yè)汽車業(yè)從熟悉的行業(yè)或企業(yè)中粹取概念傳媒業(yè)體育業(yè)旅游業(yè)電影業(yè)……熟悉的行業(yè)從熟悉的行業(yè)或企業(yè)中粹取概念傳媒業(yè)著名企業(yè)麥當(dāng)勞寶潔芭比娃娃喜之郎平安集團(tuán)招商銀行迪士尼從熟悉的行業(yè)或企業(yè)中粹取概念騰訊可口可樂華為伊利沃爾瑪匯源面點(diǎn)王……著名企業(yè)從熟悉的行業(yè)或企業(yè)中粹取概念騰訊企業(yè)/行業(yè)概念產(chǎn)生的想法航空業(yè)快速安全將你送到目的地快速配送、送貨上門不同艙等，不同待遇三種不同口味/規(guī)格包裝里程俱樂部會(huì)員制，會(huì)員返利機(jī)場(chǎng)有貴賓休息室專業(yè)飲料屋，可休息、按摩……機(jī)內(nèi)娛樂系統(tǒng)買飲料，可換取免費(fèi)卡拉OK票機(jī)上餐點(diǎn)、飲料定位成代餐飲料航空雜志上做廣告會(huì)員刊物，打折信息、廣告和旅行社聯(lián)盟和航空公司聯(lián)合，在旅客登機(jī)前贈(zèng)送給他們飛機(jī)安檢設(shè)計(jì)安全包裝蓋，不會(huì)撒、不會(huì)污染，長(zhǎng)期保質(zhì)機(jī)長(zhǎng)、空姐和空少……往返票打折買第二箱折扣航空網(wǎng)上訂票設(shè)計(jì)一個(gè)提供健康信息的網(wǎng)站，網(wǎng)上訂購(gòu)送貨到家服務(wù)，喝完可以退瓶…………案例：為一款飲料做宣傳策劃企業(yè)/行業(yè)概念產(chǎn)生的想法航空業(yè)快速安全將你送到目的案例：為一款飲料做宣傳策劃迪士尼制造快樂的地方卡通人物喝飲料時(shí)發(fā)出怪聲兒童健康飲料瓶子做成卡通造型有趣奇怪瓶子在晚上會(huì)發(fā)光概念（Concept）想法（Idea）想法（Idea）每箱配上一本卡通書概念（Concept）孩子的樂園電影形象集夠6款造型可免費(fèi)送電影票健康添加纖維、果粒、西米書…………………………送連續(xù)故事書或系列光碟贈(zèng)送玩具、裝飾品喝完飲料可以在瓶子中種花案例：為一款飲料做宣傳策劃迪士尼制造快樂卡通喝飲料時(shí)發(fā)出怪聲概念粹取法尋找某個(gè)行業(yè)或企業(yè)2與主題關(guān)聯(lián)產(chǎn)生新想法4寫下創(chuàng)意主題31從行業(yè)/企業(yè)粹取概念33找到適合的創(chuàng)意35概念粹取法尋找某個(gè)行業(yè)或企業(yè)2與主題關(guān)聯(lián)產(chǎn)生新想法4寫下創(chuàng)意概念粹取法的延伸名人新產(chǎn)品新聞別人的想法新興行業(yè)熱門行業(yè)新鮮事情某篇好文章/報(bào)道某個(gè)好雜志/好網(wǎng)站趣文、趣事、奇事、奇物……概念粹取法的延伸名人舉例：利用概念解決問題目標(biāo)：解決水短缺的問題減少水的消耗增加水的供應(yīng)不用水提高用水率概念減少浪費(fèi)不鼓勵(lì)用水開辟新的水源加強(qiáng)水循環(huán)處理減少水資源的浪費(fèi)停止使用水力生產(chǎn)設(shè)備用其他的資源來代替水避免用水的需要安裝水表計(jì)算用水根據(jù)用水量進(jìn)行收費(fèi)提高水價(jià)讓水只有在公共資源中才能得到在一定時(shí)間內(nèi)才供水在水里加入一種無害的但是很難聞的氣味限制花園和游泳池等場(chǎng)所的用水把用水量大的大戶的名字公布出來威脅說將實(shí)行水定量配給新想法主意舉例：利用概念解決問題目標(biāo)：解決水短缺的問題減少水的消耗增加舉例：利用概念解決問題問題：你想在房間里的天花板上貼點(diǎn)的東西找一架梯子就可以了。但是沒有，怎么辦呢？梯子是“幫助我爬到比地面高的地方”的方法之一概念梯子是“減少所粘貼東西與天花板之間的距離”的方法之一讓東西自己粘貼上去新想法使用一根桿子來實(shí)現(xiàn)把東西粘貼在一個(gè)球上面，然后把球扔到天花板上。加長(zhǎng)我的手臂主意延伸概念登到有高度的東西上找一根鐵絲箱子椅子/桌子舉例：利用概念解決問題問題：你想在房間里的天花板上貼點(diǎn)的東西創(chuàng)新工具介紹刺激隨機(jī)詞匯法奧斯本檢核表模仿概念粹取法想像希望點(diǎn)列舉法消除法極度夸張法組合同物組合法異物組合法特性重組法質(zhì)疑A.B.C.工具創(chuàng)新工具介紹刺激組合希望點(diǎn)列舉法寫下要?jiǎng)?chuàng)意的主題列舉對(duì)主題的希望點(diǎn)根據(jù)這些希望點(diǎn)來思考如何改進(jìn)、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新希望點(diǎn)列舉法寫下要?jiǎng)?chuàng)意的主題舉例：改進(jìn)鋼筆列舉出對(duì)鋼筆的希望新的創(chuàng)意出水流暢改進(jìn)墨水流出設(shè)計(jì)，改進(jìn)墨水配方，使其不會(huì)凝固絕對(duì)不會(huì)劃破紙張?jiān)O(shè)計(jì)柔性較好和筆尖最好能寫出2-3種顏色三色筆無論任何方向都可以流利地書寫水筆書寫是筆跡可以粗細(xì)自如筆尖漏水口徑可以調(diào)節(jié)筆尖不會(huì)磨損采用永不磨損型材料最好能省去筆套沒有筆套的撳按式鋼筆不需要注入墨水一次性水筆，能連續(xù)使用落地時(shí)筆尖不會(huì)折斷或彎曲硬筆桿鋼筆希望鋼筆尖上能發(fā)光，在黑暗外也能書寫在筆上將一個(gè)二極管，可以光希望鋼筆能夠伸縮，攜帶方便設(shè)計(jì)能夠伸縮的折疊式鋼筆希望鋼筆有褪色功能，寫錯(cuò)了可以立即將筆跡褪去設(shè)計(jì)兩個(gè)儲(chǔ)水管，一個(gè)儲(chǔ)放墨水，一個(gè)儲(chǔ)放褪色靈舉例：改進(jìn)鋼筆列舉出對(duì)鋼筆的希望新的創(chuàng)意出水流暢改進(jìn)墨水流出創(chuàng)新工具介紹刺激隨機(jī)詞匯法奧斯本檢核表模仿概念粹取法想像希望點(diǎn)列舉法消除法極度夸張法組合同物組合法異物組合法特性重組法質(zhì)疑A.B.C.工具創(chuàng)新工具介紹刺激組合消除法將產(chǎn)品先消除其原有的功能，設(shè)想還能干什么？再加上其原先的功能消除法將產(chǎn)品先消除其原有的功能，設(shè)想還能干什么？創(chuàng)新工具介紹刺激隨機(jī)詞匯法奧斯本檢核表模仿概念粹取法想像希望點(diǎn)列舉法消除法極度夸張法組合同物組合法異物組合法特性重組法質(zhì)疑A.B.C.工具創(chuàng)新工具介紹刺激組合FAB利益銷售法FABFeatureAdvantageBenefit特性優(yōu)點(diǎn)利益FAB利益銷售法FABFeatureAdvantageBen舉例：牙刷的FAB利益銷售法特性（Feature）優(yōu)點(diǎn)（Advantage）利益（Benefit）它是什么它能做什么它能為顧客帶來什么（因?yàn)椤ㄋ浴▽?duì)您而言……）獨(dú)特的三面設(shè)計(jì)超軟刷毛刷毛與牙齒表現(xiàn)自動(dòng)形成45度角擴(kuò)張褶設(shè)計(jì)雙彈性支臂獨(dú)有利舌器設(shè)計(jì)同時(shí)護(hù)一牙齒三個(gè)面比其他牙刷的刷毛軟25%符合“貝氏刷牙法”隨牙齒寬窄大小自動(dòng)張合刷牙時(shí)產(chǎn)生適當(dāng)?shù)乃⒘η宄囝^上殘留食物和舌苔徹底清潔難刷部位按摩牙齦，牙齒更健康徹底去除牙垢照顧每顆牙齒防止用力過度消除口腔異味舉例：牙刷的FAB利益銷售法特性（Feature）優(yōu)點(diǎn)（Ad極度夸張法夸張某個(gè)利益點(diǎn)夸張某個(gè)優(yōu)點(diǎn)或特性極度夸張法夸張某個(gè)利益點(diǎn)極度夸張法——夸張利益找出產(chǎn)品的利益點(diǎn)/優(yōu)點(diǎn)/特性2找出最合適的創(chuàng)意4寫下創(chuàng)意主題31用“如此地……”造句33極度夸張法——夸張利益找出產(chǎn)品的利益點(diǎn)/優(yōu)點(diǎn)/特性2找出最合案例分享主題：TipTopBread（頂尖面包）廣告策劃利益點(diǎn)：讓孩子身體更強(qiáng)壯！用“如此地……”造句（7個(gè)以上）：吃了我們的面包，孩子會(huì)如何地強(qiáng)壯，以至于……案例分享主題：TipTopBread（頂尖面包）廣告策劃案例分享主題：X牌輕薄型筆記本電腦廣告策劃優(yōu)點(diǎn)和特性：輕薄用“如此地……”造句（7個(gè)以上）：我們的筆記本電腦是如此地輕薄，以至于……案例分享主題：X牌輕薄型筆記本電腦廣告策劃優(yōu)點(diǎn)和特性：輕薄用應(yīng)用廣告市場(chǎng)宣傳營(yíng)銷活動(dòng)應(yīng)用廣告創(chuàng)新工具介紹刺激隨機(jī)詞匯法奧斯本檢核表模仿概念粹取法想像希望點(diǎn)列舉法消除法極度夸張法組合同物組合法異物組合法特性重組法質(zhì)疑A.B.C.工具創(chuàng)新工具介紹刺激組合組合就是一種創(chuàng)造！雞尾酒奧運(yùn)福娃奧運(yùn)開幕式組合就是一種創(chuàng)造！雞尾酒創(chuàng)新工具介紹刺激隨機(jī)詞匯法奧斯本檢核表模仿概念粹取法想像希望點(diǎn)列舉法消除法極度夸張法組合同物組合法異物組合法特性重組法質(zhì)疑A.B.C.工具創(chuàng)新工具介紹刺激組合同物組合雙色筆雙向拉鏈雙卡手機(jī)雙層汽車雙人自行車多頭釣魚鉤文具成套出售……同物組合雙色筆舉例：同物組合床沙發(fā)桌子衣柜鏡子梳妝臺(tái)床頭柜書架電腦臺(tái)電視柜茶幾椅子主題：創(chuàng)造一種新式家具舉例：同物組合床沙發(fā)桌子衣柜鏡子梳妝臺(tái)床頭柜書架電腦臺(tái)電視柜創(chuàng)新工具介紹刺激隨機(jī)詞匯法奧斯本檢核表模仿概念粹取法想像希望點(diǎn)列舉法消除法極度夸張法組合同物組合法異物組合法特性重組法質(zhì)疑A.B.C.工具創(chuàng)新工具介紹刺激組合帶橡皮的鉛筆=鉛筆+橡皮輪椅=椅子+輪子明信片=信+信封+郵票床墊=彈簧+墊子分紅產(chǎn)品=保險(xiǎn)+股票分紅異物組合帶橡皮的鉛筆=鉛筆+橡皮異物組合舉例：異物組合主題：創(chuàng)意一種新的家庭用品物體功能電腦枕頭書桌電視風(fēng)扇臺(tái)燈照明散熱娛樂學(xué)習(xí)催眠信息舉例：異物組合主題：創(chuàng)意一種新的家庭用品物體功能電腦枕頭書桌同/異物組合法任意寫出一些事物2產(chǎn)生新的想法4寫下創(chuàng)意主題31將兩類事物進(jìn)行組合33找到適合的創(chuàng)意35同/異物組合法任意寫出一些事物2產(chǎn)生新的想法4寫下創(chuàng)意主題3舉例：葉子餐廳的產(chǎn)品創(chuàng)意主題組合物產(chǎn)生創(chuàng)意葉子餐廳蘋果果香葉子菜，紅色葉子，蘋果狀菜/葉子包著的菜電視電視授菜柜子餐廳門像葉子似的，也像柜子門糖果葉子甜品皮鞋菜做成船狀，鞋狀傘葉子做成傘狀，下面是可以吃的菜窗簾葉子做成窗簾，拉開是一個(gè)菜品舉例：葉子餐廳的產(chǎn)品創(chuàng)意主題組合物產(chǎn)生創(chuàng)意葉子餐廳蘋果果香葉創(chuàng)新工具介紹刺激隨機(jī)詞匯法奧斯本檢核表模仿概念粹取法想像希望點(diǎn)列舉法消除法極度夸張法組合同物組合法異物組合法特性重組法質(zhì)疑A.B.C.工具創(chuàng)新工具介紹刺激組合茶杯=顏色+形狀+材質(zhì)+大小+特殊功能+……餅干=形狀+顏色+原材料+基本口味+添加物+……水壺=壺嘴+壺身+蓋子+造型+功能+……每個(gè)東西都是由特性組合成的！茶杯=顏色+形狀+材質(zhì)+大小+特殊功能+……每個(gè)東西都是由特名詞特性：整體、部分、性質(zhì)、材料、制造方法、結(jié)構(gòu)、次序、樣式、序列等。形容詞特性：顏色、重量、形狀、大小、圖案、高度、寬度、強(qiáng)度、氣味、味道、聲音等。動(dòng)詞特性：有關(guān)功能、機(jī)能、速度等有形物體的特性名詞特性：整體、部分、性質(zhì)、材料、制造方法、結(jié)構(gòu)、次序、樣式舉例：設(shè)計(jì)新型洗衣籃柳條塑料紙張金屬布正方形圓筒形長(zhǎng)方形六邊形立方形動(dòng)物卡通本色發(fā)光閃亮亞光粉色洗手間天花板墻壁門后材料形狀色彩位置舉例：設(shè)計(jì)新型洗衣籃柳條正方形本色洗手間材料形狀色彩位置服務(wù)的特性人：所有人、男人、女人、小孩、學(xué)生、年青人、老年人、上班族、家庭主婦、股民、商人時(shí)間：隨時(shí)、早上、中午、晚上、上班、上學(xué)、考試、休閑、聊天……地點(diǎn)：隨地、家、公司、路上、旅游途中、風(fēng)景區(qū)、當(dāng)?shù)厣虡I(yè)街、商場(chǎng)……干什么：洗漱、吃早餐、收聽天氣預(yù)報(bào)、坐車上班、看報(bào)紙、學(xué)習(xí)、考試、美容、健身、炒股、運(yùn)動(dòng)、電影、購(gòu)物、打牌、娛樂……需求點(diǎn)：清潔、健康、參與、準(zhǔn)確、及時(shí)、有趣、快速全面、方便、節(jié)省、開源、快樂、……服務(wù)的特性人：所有人、男人、女人、小孩、學(xué)生、年青人、老年人舉例人時(shí)間地點(diǎn)干什么創(chuàng)意主題：設(shè)計(jì)一種新的手機(jī)短信服務(wù)需求點(diǎn)學(xué)生年青人商務(wù)老年人股民男士女士早上中午晚上吃飯聊天家里公司出差旅游途中做業(yè)務(wù)隨地聯(lián)系看信息學(xué)習(xí)廣告娛樂放松便宜方便可儲(chǔ)存輕松有趣可參與舉例人時(shí)間地點(diǎn)干什么創(chuàng)意主題：設(shè)計(jì)一種新的手機(jī)短信服務(wù)需求點(diǎn)特性重組法列出核心和可變的特性2將可能選項(xiàng)重新組合4寫下創(chuàng)意主題31羅列這些特性的可能選項(xiàng)33找到適合的創(chuàng)意35特性重組法列出核心和可變的特性2將可能選項(xiàng)重新組合4寫下創(chuàng)意創(chuàng)新工具介紹刺激隨機(jī)詞匯法奧斯本檢核表模仿概念粹取法想像希望點(diǎn)列舉法消除法極度夸張法組合同物組合法異物組合法特性重組法質(zhì)疑A.B.C.工具創(chuàng)新工具介紹刺激組合質(zhì)疑思維，就是經(jīng)過觀察、思考，通過“為什么”（可否或假設(shè)）的提問，對(duì)現(xiàn)狀、對(duì)常態(tài)、對(duì)某些做法、對(duì)別人的觀點(diǎn)等進(jìn)行質(zhì)疑挑刺的一種創(chuàng)新思維方法。什么是質(zhì)疑思維質(zhì)疑思維，就是經(jīng)過觀察、思考，通過“為什么”（可否或質(zhì)疑對(duì)權(quán)威的質(zhì)疑對(duì)習(xí)慣和常態(tài)的質(zhì)疑對(duì)條條框框和規(guī)則的質(zhì)疑對(duì)邏輯的質(zhì)疑對(duì)復(fù)雜的質(zhì)疑質(zhì)疑對(duì)權(quán)威的質(zhì)疑在工作中，你的質(zhì)疑是什么問：工作中在什么情況下，你的效率不高？什么事情花費(fèi)的時(shí)間過長(zhǎng)？什么事沒有價(jià)值？什么事情過于復(fù)雜，使你難于應(yīng)付？在工作中，什么讓你生氣？什么使你感到疲勞？什么使你心煩意亂？你通常報(bào)怨的是什么？問題的“瓶頸”出在哪里？你希望在自己的工作中發(fā)生什么？你想把什么事做得更好？你希望把什么事情安排得更合理？你希望別人做什么？WHY在工作中，你的質(zhì)疑是什么問：工作中WHY創(chuàng)新工具介紹刺激隨機(jī)詞匯法奧斯本檢核表模仿概念粹取法想像希望點(diǎn)列舉法消除法極度夸張法組合同物組合法異物組合法特性重組法質(zhì)疑A.B.C.工具創(chuàng)新工具介紹刺激組合A.B.C.工具——持續(xù)改進(jìn)創(chuàng)意工具C___——必要性超越：挑戰(zhàn)存在的必要性B_______——因素性超越：挑戰(zhàn)存在的理由Alternative——替代性超越：挑戰(zhàn)存在的唯一性A.B.C.工具——持續(xù)改進(jìn)創(chuàng)意工具C___A.B.C.工具一定要這樣嗎？若不一定，則刪除或?qū)ふ姨娲桨?.若一定要這樣，理由是什么？3.針對(duì)每一個(gè)理由問：合理嗎？若不合理，方案如何改進(jìn)？若合理，還有其他方案嗎?A.B.C.工具一定要這樣嗎？A.B.C.工具流程圖要挑戰(zhàn)的做法/思維模式/想法/常態(tài)若一定要這樣，理由是？一定要這樣嗎？這個(gè)理由合理嗎？維持拋棄還有其他方案嗎？如何改進(jìn)？C.B.A.合理不合理是理由1理由2……這個(gè)理由能改變嗎？………………否刪除或替代方案？A.B.C.工具流程圖要挑戰(zhàn)的做法/思維模式若一定要這樣，理A.B.C.工具在流程改進(jìn)中的應(yīng)用找出一個(gè)需要改進(jìn)的流程對(duì)流程中的每一個(gè)步驟，問：這個(gè)步驟一定需要嗎？如果需要，這個(gè)步驟存在的理由是什么？這個(gè)理由能改變嗎？還有其他方法可以滿足這些理由嗎？有什么可替代的方法？A.B.C.工具在流程改進(jìn)中的應(yīng)用找出一個(gè)需要改進(jìn)的流程持續(xù)改進(jìn)在日常工作中的應(yīng)用

我一定要做這件事嗎？我做這件事的目的是什么？我制作這張表格會(huì)給誰看？我非得用這種方式來做嗎？還有其他方式嗎？創(chuàng)造性地改進(jìn)自己的工作持續(xù)改進(jìn)在日常工作中的應(yīng)用我一定要做這件事嗎？創(chuàng)造性創(chuàng)新全接觸創(chuàng)新三要素如何創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)意工具介紹創(chuàng)意的應(yīng)用和推廣課程內(nèi)容創(chuàng)新全接觸課程內(nèi)容創(chuàng)新在解決問題中的應(yīng)用面對(duì)問題、任務(wù)或情境不滿意D1D2D3D4D5問題澄清原因分析尋找方案評(píng)估方案付諸實(shí)施方案提升D6不滿意創(chuàng)新在解決問題中的應(yīng)用面對(duì)問題、任務(wù)或情境不滿意D1D2D3案例分享案例分享D1：?jiǎn)栴}澄清D1：?jiǎn)栴}澄清——確定問題本質(zhì)或關(guān)鍵有關(guān)這個(gè)問題的事實(shí)和信息有哪些？具體的問題是什么？哪個(gè)是最關(guān)鍵的問題？4W1HD1：?jiǎn)栴}澄清D1：?jiǎn)栴}澄清——確定問題本質(zhì)或關(guān)鍵有關(guān)這個(gè)問D2：原因分析D2：原因分析——分析根本原因事實(shí)、數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)表明，問題的根本原因是……直覺和經(jīng)驗(yàn)告訴我，最可能的原因是……D2：原因分析D2：原因分析——分析根本原因事實(shí)、數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)D3：尋找方案D3：尋找方案——產(chǎn)生初步方案和想法，創(chuàng)意！我們的決策標(biāo)準(zhǔn)是……，我們有幾個(gè)現(xiàn)成的可選方案……我們決策的目標(biāo)是……我們還能想出哪些新方案？D3：尋找方案D3：尋找方案——產(chǎn)生初步方案和想法，創(chuàng)意！我創(chuàng)新工具的應(yīng)用刺激隨機(jī)詞匯法奧斯本檢核法模仿概念粹取法想像希望點(diǎn)列舉法消除法極度夸張法組合同物組合法異物組合法特性重組法質(zhì)疑A.B.C.工具創(chuàng)新工具的應(yīng)用刺激組合D4：評(píng)估方案D4：評(píng)估方案——根據(jù)決策標(biāo)準(zhǔn)對(duì)多個(gè)方案進(jìn)行對(duì)比，做出最后的決策。每個(gè)方案的優(yōu)點(diǎn)是什么？總結(jié)這些優(yōu)缺點(diǎn)，最終我們的決策是？直覺告訴我們應(yīng)該選擇什么？每個(gè)方案的缺點(diǎn)是什么？D4：評(píng)估方案D4：評(píng)估方案——根據(jù)決策標(biāo)準(zhǔn)對(duì)多個(gè)方案進(jìn)行對(duì)D5：方案提升D5：方案提升——針對(duì)方案中的缺點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)，創(chuàng)新地尋找解決對(duì)策這個(gè)方案的缺點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)是什么？?jī)?yōu)點(diǎn)和潛在利益是什么？采用這個(gè)方案后，我們?nèi)绾慰朔@些缺點(diǎn)？如何利用這些優(yōu)點(diǎn)？D5：方案提升D5：方案提升——針對(duì)方案中的缺點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)，創(chuàng)新D6：付諸實(shí)施D6：付諸實(shí)施——制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，將方案付諸實(shí)際目標(biāo)和詳細(xì)計(jì)劃是什么？計(jì)劃中會(huì)有什么問題或風(fēng)險(xiǎn)？會(huì)有什么機(jī)會(huì)？我們?nèi)绾尾拍茴A(yù)防問題/促進(jìn)機(jī)會(huì)？出現(xiàn)問題/機(jī)會(huì)后我們?nèi)绾螒?yīng)急/利用？是否有更好的行動(dòng)方案？D6：付諸實(shí)施D6：付諸實(shí)施——制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，將方案付創(chuàng)新的推廣創(chuàng)新的推廣企業(yè)的創(chuàng)新機(jī)制個(gè)人特征獨(dú)立自主、勇于冒險(xiǎn)開放、原創(chuàng)等等創(chuàng)意技巧想像力、洞察力、組織力、重組力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力等等創(chuàng)造性的行為能導(dǎo)致出新的工作方法和關(guān)系的行動(dòng)創(chuàng)新組織的成果、新的產(chǎn)品/服務(wù)/流程、效率/利潤(rùn)提升等等組織文化及流程容忍失敗、實(shí)驗(yàn)精神、寬松環(huán)境、靈活結(jié)構(gòu)、支持系統(tǒng)等等邏輯企業(yè)的創(chuàng)新機(jī)制個(gè)人特征創(chuàng)意技巧創(chuàng)造性的行為創(chuàng)新組織文化及流分享：Google的創(chuàng)新文化鼓勵(lì)嘗試創(chuàng)新、不怕失敗“我很高興你犯了這個(gè)錯(cuò)誤。因?yàn)槲蚁Ｍ灸軌蛐袆?dòng)迅速、做很多很多的事情，而不是謹(jǐn)小慎微、什么也不敢做?！薄雀鑴?chuàng)始人佩奇分享：Google的創(chuàng)新文化鼓勵(lì)嘗試創(chuàng)新、不怕失敗分享：Google的創(chuàng)新機(jī)制將創(chuàng)新任務(wù)寫進(jìn)崗位職責(zé)20%的時(shí)間自由支配“點(diǎn)子庫(kù)”

分享：Google的創(chuàng)新機(jī)制將創(chuàng)新任務(wù)寫進(jìn)崗位職責(zé)分享：3M公司的創(chuàng)新機(jī)制時(shí)間與資金的支持是創(chuàng)新的土壤“孵化”機(jī)制——“迷你公司”是創(chuàng)新的組織保證獨(dú)特的獎(jiǎng)酬制度保證了發(fā)明家的忠誠(chéng)分享：3M公司的創(chuàng)新機(jī)制時(shí)間與資金的支持是創(chuàng)新的土壤創(chuàng)新文化+創(chuàng)新文化創(chuàng)新全接觸創(chuàng)新三要素如何創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)意工具介紹創(chuàng)意的應(yīng)用和推廣總結(jié)——課程內(nèi)容創(chuàng)新全接觸總結(jié)——課程內(nèi)容創(chuàng)新需要行動(dòng)行動(dòng)創(chuàng)新Innovation專業(yè)知識(shí)動(dòng)機(jī)意愿工具方法創(chuàng)新需要行動(dòng)行動(dòng)創(chuàng)新專業(yè)動(dòng)機(jī)工具推薦書藉《打開創(chuàng)意的腦》（澳）韋恩?羅特林頓《思考的玩具》（美）米哈爾科著推薦書藉《打開創(chuàng)意的腦》《思考的玩具》創(chuàng)意思維訓(xùn)練課程課件InnovationforBreakthrough

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創(chuàng)意你在本課程中的心態(tài)輕松快樂拋開面子盡情投入一起玩當(dāng)一個(gè)三歲小孩你在本課程中的心態(tài)輕松快樂創(chuàng)新全接觸創(chuàng)新三要素如何創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)意工具介紹創(chuàng)意的應(yīng)用和推廣課程內(nèi)容創(chuàng)新全接觸課程內(nèi)容創(chuàng)新=？創(chuàng)意=？創(chuàng)造=？創(chuàng)新=？創(chuàng)新=____+____Innovation=Creativity+Logic創(chuàng)意（輸入）創(chuàng)新（產(chǎn)出）邏輯（篩選）創(chuàng)新=____+____創(chuàng)意（輸入）創(chuàng)新（產(chǎn)出有用可行的創(chuàng)意叫創(chuàng)新！創(chuàng)意=新穎邏輯新穎有用可行有用可行的創(chuàng)意叫創(chuàng)新！創(chuàng)意=新穎左腦和右腦的分工語言判斷邏輯運(yùn)算推理節(jié)奏圖像顏色幻想直覺左腦右腦____創(chuàng)造____邏輯左腦和右腦的分工語言節(jié)奏左腦右腦________創(chuàng)造力測(cè)評(píng)流暢性——你想到了多少主意？變通性——你想到了多少不同種類的主意？新穎性——你的思路是獨(dú)特的，還是與別人雷同的？創(chuàng)造力測(cè)評(píng)流暢性——你想到了多少主意？創(chuàng)造力的三個(gè)方面流暢力變通性新穎性創(chuàng)造力的三個(gè)方面流暢力流暢力流暢力是指思維的速度，可以在短時(shí)間內(nèi)表達(dá)較多的概念，列舉較多的解決問題方案，探索較多的可能性。流暢力流暢力是指思維的速度，可以在短時(shí)間內(nèi)表達(dá)較多的變通性指人們從不同的角度、不同的層次、不同的方位、不同的側(cè)面來認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，是多元的立體思維。變通性指人們從不同的角度、不同的層次、不同新穎性產(chǎn)生新的非凡思想的能力。表現(xiàn)為產(chǎn)生新奇、罕見、首創(chuàng)的觀念和成就。新穎性產(chǎn)生新的非凡思想的能力。表現(xiàn)為產(chǎn)創(chuàng)新全接觸創(chuàng)新三要素如何創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)意工具介紹創(chuàng)意的應(yīng)用和推廣課程內(nèi)容創(chuàng)新全接觸課程內(nèi)容創(chuàng)新三要素創(chuàng)新Innovation專業(yè)知識(shí)動(dòng)機(jī)意愿工具方法創(chuàng)新三要素創(chuàng)新專業(yè)動(dòng)機(jī)工具好奇心ImpossibleI'mpossible=好奇心ImpossibleI'mpossible=創(chuàng)意的信念BESTBETTER當(dāng)今世界上的一切都不是完美的，創(chuàng)新可以讓世界變得更完美!創(chuàng)意的信念BESTBETTER當(dāng)今世界上的一切都不是喜歡變化喜歡變化問自己：和去年相比我們的生活有了什么變化?我們的工作有了什么變化?我們的朋友圈有了什么變化?我們吃的東西有了什么變化?我們的衣著有了什么變化?我們?nèi)チ四男┎煌牡胤?我們有了哪些不同的愛好？我們的理財(cái)有了什么變化?我們學(xué)習(xí)了什么不同的技能?……問自己：和去年相比我們的生活有了什么變化?做個(gè)愛創(chuàng)意的人!經(jīng)常改變你的習(xí)慣結(jié)交新朋友與你平時(shí)回避的某個(gè)人交談一次改變你的生活和作息時(shí)間比平時(shí)走得更快（或慢）一些嘗試用一些不同的方式做事情去一家不同的餐館就餐做不同口味的飯菜改夏天度假為冬天度假讀一本你從來不會(huì)讀的書/雜志改變飲食習(xí)慣改變一下娛樂方式經(jīng)常做做腦筋急轉(zhuǎn)彎改變頭發(fā)的樣式經(jīng)常涂鴉或是畫畫學(xué)習(xí)一種樂器重新裝飾你的房間寫一首詩(shī)，一個(gè)故事或是一篇小說比平時(shí)提前半小時(shí)上班和不同的人一起去吃午餐收聽一個(gè)平時(shí)不聽的電臺(tái)看一個(gè)平時(shí)不看的電視節(jié)目……做個(gè)愛創(chuàng)意的人!經(jīng)常改變你的習(xí)慣經(jīng)常做做腦筋急轉(zhuǎn)彎專業(yè)知識(shí)的作用牛頓和萬有引力阿基米德和浮力定律為什么會(huì)有頓悟？專業(yè)知識(shí)的作用牛頓和萬有引力為什么會(huì)有頓悟？如何創(chuàng)新如果我們需要一個(gè)創(chuàng)意，如何做？____________________________________________________________________________________……如何創(chuàng)新如果我們需要一個(gè)創(chuàng)意，如何做？___________最常用的方法頭腦風(fēng)暴最常用的方法頭腦風(fēng)暴頭腦風(fēng)暴每組人數(shù)：4-9個(gè)人時(shí)間：5-15分鐘原則：氣氛寬松求數(shù)量，不求質(zhì)量不打斷、不批評(píng)、不修改鼓勵(lì)在別人的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步提出自己的想法頭腦風(fēng)暴每組人數(shù)：4-9個(gè)人創(chuàng)新全接觸創(chuàng)新三要素如何創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)意工具介紹創(chuàng)意的應(yīng)用和推廣課程內(nèi)容創(chuàng)新全接觸課程內(nèi)容創(chuàng)新工具介紹刺激隨機(jī)詞匯法奧斯本檢核表模仿概念粹取法想像希望點(diǎn)列舉法消除法極度夸張法組合同物組合法異物組合法特性重組法質(zhì)疑A.B.C.工具創(chuàng)新工具介紹刺激組合刺激是創(chuàng)意的主要源泉燈泡1：你的問題燈泡2：相關(guān)的刺激（如詞匯、物體、圖片等…）創(chuàng)意想法刺激是創(chuàng)意的主要源泉燈泡1：燈泡2：創(chuàng)意想法創(chuàng)新工具介紹刺激隨機(jī)詞匯法奧斯本檢核表模仿概念粹取法想像希望點(diǎn)列舉法消除法極度夸張法組合同物組合法異物組合法特性重組法質(zhì)疑A.B.C.工具創(chuàng)新工具介紹刺激組合舉例：為公司制定戰(zhàn)略公司戰(zhàn)略：開一家什么樣的_________？定位是什么？特色產(chǎn)品是什么？客戶是誰？……舉例：為公司制定戰(zhàn)略公司戰(zhàn)略：舉例：設(shè)計(jì)一款新型手機(jī)名詞特性產(chǎn)生的創(chuàng)意衣服可以折疊收藏可以折疊的手機(jī)有口袋附有口袋，可以裝隨身小物品的不怕摔掉在地面不怕摔的手機(jī)臟了可以洗臟了可以洗；或不怕水的手機(jī)；或可以干洗的手機(jī)可以裝飾美化帶在身上某處，可以作裝飾的手機(jī)有的衣服可以用來標(biāo)識(shí)團(tuán)體(如制服、校服)或顯示身份的專門給學(xué)生用的手機(jī)；讓人一看就知道身份的手機(jī)有貼身的內(nèi)衣別人看不出來的貼身手機(jī)，如放在衣服里層或帽子里層有連身的，也有衣褲分離的手機(jī)的各種配件可以分離，也可以結(jié)合使用男女有別，老人小孩子有別男婦有別的手機(jī)造型；情侶手機(jī)不同場(chǎng)合穿不同衣服適合不同場(chǎng)合使用的手機(jī)外殼舉例：設(shè)計(jì)一款新型手機(jī)名詞特性產(chǎn)生的創(chuàng)意衣服可以折疊收藏可以隨機(jī)詞匯法隨機(jī)輸入一些名詞2與主題關(guān)聯(lián)產(chǎn)生新聯(lián)想4寫下創(chuàng)意主題31寫下名詞的所有特性33找到適合的創(chuàng)意35隨機(jī)詞匯法隨機(jī)輸入一些名詞2與主題關(guān)聯(lián)產(chǎn)生新聯(lián)想4寫下創(chuàng)意主基本要求名詞要寫出15個(gè)以上名詞與主題毫無關(guān)聯(lián)最好不要選抽象名詞名詞之間不相似最好聯(lián)想的內(nèi)容數(shù)量要求在50個(gè)以上，越多越好！基本要求名詞要寫出15個(gè)以上自由詞表燈棉花長(zhǎng)褲鉛筆電視樹木香煙森林小刀星空書電話相機(jī)字典梯子合同月亮顯微鏡摩托車大腦珠寶面包電腦收音機(jī)戒指引擎食物標(biāo)語巖石咖啡火車法官山脈游戲扇子裁縫音樂會(huì)監(jiān)獄十字架玩笑迪斯科宗教貯藏室蘋果吸塵器錘子手掌靈魂票手術(shù)囚室鏡頭雪崩繩子螺絲釘軟盤沙漏地毯山洞枕頭門蜘蛛鋼琴冰塊窗簾相框撲克劍手指巧克力葬禮單身秒表孩子游戲炸彈快艇熊教堂工廠啤酒棒球鐘擺皮膚靴子攪拌器比賽手提袋野草手銬門栓音樂會(huì)堅(jiān)果香熏船步槍竹子磁帶圣誕節(jié)符號(hào)墨水復(fù)制臉偽造鉛球積木臥室手柄傘彈弓洗手間呼拉圈硬幣吸管病人夾子軍隊(duì)玻璃長(zhǎng)筒襪文件大理石晚餐貝殼密碼云空調(diào)粥太陽(yáng)皮帶醬油火彈簧自由詞表燈電腦吸塵器撲克野草洗手間魚海盜木頭做的飄浮大海浪花盤子是各種船服務(wù)員裝扮成海盜海盜演出兩頭彎桌子是船形的桌子就是魚缸背景是大海地面是沙子服務(wù)員飄來飄去背景音樂播放海浪聲木制餐具椅子可以飄小孩釣魚樂魚形面點(diǎn)菜單刻在木頭上播放各類沖浪運(yùn)動(dòng)的節(jié)目創(chuàng)意主題：開一家特色餐廳魚海盜木頭做的飄浮大海浪花盤子是各種船服務(wù)員裝扮成海盜海盜演分享：思維導(dǎo)圖從中間開始從粗到細(xì)線是彎曲的多色彩多圖片分享：思維導(dǎo)圖從中間開始思維導(dǎo)圖的應(yīng)用發(fā)散性思維計(jì)劃目標(biāo)讀書筆記隨機(jī)詞匯法思維導(dǎo)圖的應(yīng)用發(fā)散性思維隨機(jī)詞匯法的延伸隨機(jī)詞匯法的延伸刺激物是多種多樣的！圖像諺語動(dòng)詞介詞形容詞：如各種顏色、輕重等字典雜志/文章……刺激物是多種多樣的！圖像舉例：創(chuàng)意主題是“如何推銷汽車”諺語從諺語的意義比喻而來的創(chuàng)意或構(gòu)想解鈴還需系鈴人既然要推銷汽車，就讓自己成為汽車的行家，多多吸引各種有關(guān)汽車的知識(shí)，不僅是自己想要推銷的汽車，連市面上各種汽車的相關(guān)知道都要廣泛地吸引。在家靠父母，出門靠朋友先從自己認(rèn)識(shí)的朋友里尋找可能的客戶，然后請(qǐng)朋友介紹他們認(rèn)識(shí)的朋友，一直延伸下去。百聞不如一見開車去拜訪可能的客戶，直接讓客戶看到車子，也許可以刺激他們的購(gòu)買欲。好心必有好報(bào)平時(shí)多多助人，廣結(jié)善緣，也許可以接觸到可能的買主。擒賊先擒王接觸客戶時(shí)，要盡快了解誰才擁有購(gòu)買的決定權(quán)，并試圖打動(dòng)他的心。舉例：創(chuàng)意主題是“如何推銷汽車”諺語從諺語的意義比喻而來的創(chuàng)舉例：創(chuàng)意主題是“如何推銷汽車”諺語從諺語的意義比喻而來的創(chuàng)意或構(gòu)想柔能克剛推銷汽車時(shí)，不要讓人覺得一定要把汽車推銷出去，也不要讓人覺得自己沒有把汽車推銷出去就影響很大，而是讓他覺得自己只是把推銷汽車當(dāng)作業(yè)余的嗜好，沒有非賣不可的壓力。三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮推銷汽車時(shí)，請(qǐng)另外兩個(gè)同事幫忙，從不同角度向客戶解說汽車的特色，提供不同的見解，并增加說服力，以避免客戶覺得你只是“一家之言”勿以惡小而為之，勿以善小而不為在推銷汽車時(shí)，不要吝嗇于強(qiáng)調(diào)汽車的任何小優(yōu)點(diǎn)，也不要隱瞞汽車的小缺點(diǎn)。士為知已者死，女為悅已者容在推銷某一款汽車時(shí)，要讓客戶覺得是在尋找知音人，尋找能欣賞該款式汽車的人，而不是讓客戶覺得是在推銷汽車早起的鳥兒有蟲吃要勤快地尋找潛在客戶，要比別人早一步接觸，以免被別人捷足先登舉例：創(chuàng)意主題是“如何推銷汽車”諺語從諺語的意義比喻而來的創(chuàng)介詞——關(guān)系演算法大約在……為了……的在……附近到……橫越因?yàn)閺摹x開……所以在……下面在……之后在……之前假如憑著仍然上面靠著在兩者之間在……里面在……對(duì)面因此當(dāng)……在……正下面但是靠近或雖然在那里和在……旁邊不是向……外面穿過然而如同下面現(xiàn)在越過直到連同進(jìn)入除了在其中朝向逾越在……之內(nèi)在……附近超過自從沿著在……后面在……期間在……上面（直接接觸）在……上面（未直接接觸）在……比較低的地方靠近……旁邊出乎……之外在三者以上……之間介詞——關(guān)系演算法大約在……為了……的在……附近到……橫越因舉例：如何改良照相？關(guān)系字產(chǎn)生的關(guān)聯(lián)激發(fā)的創(chuàng)意為了為了使用者而設(shè)計(jì)之照相機(jī)設(shè)計(jì)一種可以讓使用者自行選擇顏色、功能、配件的照相機(jī)在……附近照相機(jī)大約在使用者旁邊設(shè)計(jì)一種和使用者若即若離的照相機(jī)，照相機(jī)上有一個(gè)可伸縮且很細(xì)的延長(zhǎng)線，可以連接在使用者的身上。延長(zhǎng)紅的長(zhǎng)度大約一公尺，如果照相機(jī)掉落也不會(huì)掉在地上為原則。當(dāng)不用照相機(jī)時(shí)，延長(zhǎng)線又可以立即縮回去，不會(huì)占很大的空間橫越照相機(jī)橫越使用者設(shè)計(jì)一種橫掛在使用者胸前的照相機(jī)，不用手拿著就可以照相，雙手可以空出做別的事情在……之后照相機(jī)在使用者之后設(shè)計(jì)一種且以掛在使用者背后的照相機(jī)，使用者不用轉(zhuǎn)頭就可以拍后面的場(chǎng)景靠著照相機(jī)靠著使用者設(shè)計(jì)一種靠著使用者衣服的照相機(jī)，照相機(jī)可以緊緊粘在衣服的任何部位上舉例：如何改良照相？關(guān)系字產(chǎn)生的關(guān)聯(lián)激發(fā)的創(chuàng)意為了為了使用者舉例：如何改良照相？關(guān)系字產(chǎn)生的關(guān)聯(lián)激發(fā)的創(chuàng)意雖然雖然是照相機(jī)，但其實(shí)是使用者提供一種非常高價(jià)位、高性能的照想機(jī)，購(gòu)買者是購(gòu)買照相機(jī)，但其實(shí)是購(gòu)買一定時(shí)間的使用權(quán)而已（類似出租用）穿過照相機(jī)穿過使用者設(shè)計(jì)一種微型照相機(jī)，可以穿過使用者的身體，通過消化道，拍攝消化道的各個(gè)部位，然后從肛門排出如同照相機(jī)如同使用者設(shè)計(jì)一種像人體一樣大小的照相機(jī)，并裝扮成警察的模樣，樹立街頭，作為測(cè)速照相之用朝向照相機(jī)朝向使用者設(shè)計(jì)一種方便朝向使用者拍照的照相機(jī)，可以伸出一個(gè)很細(xì)的腳架（收起來不占空間），出外旅行便于拍旅游照沿著照相機(jī)沿著使用者設(shè)計(jì)一種照相機(jī)，可以沿著使用者的頭部或身體做360度旋轉(zhuǎn)，拍攝環(huán)場(chǎng)照片在……上面照相機(jī)在使用者上面設(shè)計(jì)一種放在使用者頭頂上面的照相機(jī)（像戴帽子一般，隱藏式照相），可以不動(dòng)聲色地拍攝舉例：如何改良照相？關(guān)系字產(chǎn)生的關(guān)聯(lián)激發(fā)的創(chuàng)意雖然雖然是照相創(chuàng)意的核心——交叉思維跟不同行業(yè)的人交談溝通經(jīng)?？纯床煌袠I(yè)的報(bào)紙或雜志去不同行業(yè)的展會(huì)上看看找一本不感興趣的書看看看看家中的廢物有什么新的用途……創(chuàng)意的核心——交叉思維跟不同行業(yè)的人交談溝通創(chuàng)新工具介紹刺激隨機(jī)詞匯法奧斯本檢核表模仿概念粹取法想像希望點(diǎn)列舉法消除法極度夸張法組合同物組合法異物組合法特性重組法質(zhì)疑A.B.C.工具創(chuàng)新工具介紹刺激組合奧斯本（Osborn）檢核表是否有其他用途？Puttootheruses?是否可以引入或借用?Adapt?是否可以改變或改進(jìn)?Modify?是否可以增加或擴(kuò)大？Magnify?是否可以減少或縮小?Minify?是否可以替代？Substitute?是否可以重組？Rearrange?是否可以顛倒？Reverse?是否可以與什么組合或結(jié)合？Combine?奧斯本（Osborn）檢核表是否有其他用途？Putto是否有其他用途？現(xiàn)有的產(chǎn)品是否有新的使用方法?可否改變現(xiàn)有的使用方法?現(xiàn)有產(chǎn)品保持原狀不變能否擴(kuò)大用途？稍加改變有無別的用途？把現(xiàn)有產(chǎn)品、技術(shù)或服務(wù)搬到別的地方，還能有別的用途嗎？現(xiàn)有的東西（如產(chǎn)品、想法、經(jīng)驗(yàn)、道理、技術(shù)、發(fā)明）是否可以直接用于新的用途?是否可以改造后用于其他用途?現(xiàn)有產(chǎn)品、方案或技術(shù)的原理、結(jié)構(gòu)、材料、成分、思路、方法等能否用于其他領(lǐng)域，擴(kuò)大用途？或者稍作變化后用于其他領(lǐng)域或其他用途嗎？是否有其他用途？現(xiàn)有的產(chǎn)品是否有新的使用方法?是否可以引入或借用?過去有無類似的產(chǎn)品？有什么產(chǎn)品或事物可以讓自己模仿、學(xué)習(xí)一下嗎？能否將此產(chǎn)品引入其他產(chǎn)品中，或者將別的產(chǎn)品引入這個(gè)產(chǎn)品中？有什么產(chǎn)品可模仿？模仿它的形狀、顏色和結(jié)構(gòu)會(huì)有什么結(jié)果呢？學(xué)習(xí)它的原理技術(shù)、性能、規(guī)格、先進(jìn)方法，又會(huì)有什么創(chuàng)新？誰的產(chǎn)品或服務(wù)可供模仿？外界或其他行業(yè)有無類似的想法？能否借鑒？能否從別處得到啟發(fā)？能否借用別處的經(jīng)驗(yàn)或發(fā)明？現(xiàn)有的產(chǎn)品能否引入其他的創(chuàng)造性設(shè)想之中？能否從其他領(lǐng)域、產(chǎn)品、方案中引入新的元素（如材料、造型、原理、工藝、思路）以改進(jìn)現(xiàn)有的產(chǎn)品或方案？利用類比能否產(chǎn)生新觀念，來改進(jìn)我們的產(chǎn)品或服務(wù)?是否可以引入或借用?過去有無類似的產(chǎn)品？有什么產(chǎn)品或事物可以是否可以改變或改進(jìn)?現(xiàn)有的產(chǎn)品是否可以做某些改變？改變一下會(huì)怎么樣？可否改變現(xiàn)有產(chǎn)品的性質(zhì)、原材料、制造方法、結(jié)構(gòu)、次序、品種、型號(hào)、樣式、模具、意義等？改變后效果如何？可否改變現(xiàn)有產(chǎn)品的形狀、顏色、尺寸、大小、花色、密度、濃度、強(qiáng)度、氣味、味道、聲音等？可否改變現(xiàn)有產(chǎn)品的功能、速度、運(yùn)動(dòng)形式等？現(xiàn)有產(chǎn)品是否還有其它改變的可能性？現(xiàn)有產(chǎn)品還存在什么缺點(diǎn)？還有什么不足之處？需要加以改進(jìn)嗎？現(xiàn)有產(chǎn)品在使用時(shí)是不是給人帶來不便和麻煩？有解決這些問題的辦法嗎？是否可以改變或改進(jìn)?現(xiàn)有的產(chǎn)品是否可以做某些改變？改變一下會(huì)是否可以增加或擴(kuò)大？現(xiàn)有的產(chǎn)品可否增大些或擴(kuò)大些？如果把它加大、加多、加倍、擴(kuò)展加長(zhǎng)、加寬、加高、加厚、加強(qiáng)一些或若干倍，行不行？可否在現(xiàn)有的產(chǎn)品上增加些什么？是否能夠增加一些新的元素、新的材料、新的成份、新的色彩、新的部件等？現(xiàn)有的產(chǎn)品能加大數(shù)量、增加價(jià)格、提高價(jià)值、提高性能、提高功效嗎？現(xiàn)有的產(chǎn)品功能上能擴(kuò)大嗎？可否使這件東西延長(zhǎng)使用壽命、提高頻率、提高速度、增大強(qiáng)度、增加次數(shù)、增加時(shí)間、加快轉(zhuǎn)速等？現(xiàn)有的產(chǎn)品能否擴(kuò)大使用范圍？可否附加些什么新的功能？是否可以增加或擴(kuò)大？現(xiàn)有的產(chǎn)品可否增大些或擴(kuò)大些？如果把它加是否可以減少或縮小?現(xiàn)在的產(chǎn)品、服務(wù)和流程中，可否減少些、減去些、去掉些、省略些、取消些什么？能否將現(xiàn)有的產(chǎn)品微型化？可否減小、減少、縮短、減短、變窄、變低、降低、減短、壓縮、變薄、縮小體積、減少容量、減少長(zhǎng)度、減輕重量、降低高度等？現(xiàn)有的產(chǎn)品可否壓縮、折疊？能否濃縮化、省力化、方便化？現(xiàn)有的產(chǎn)品可以降低成本嗎？產(chǎn)品可以減少某些成份、去掉某些元器件、減少某些功能、簡(jiǎn)化某些功能嗎？產(chǎn)品可以減次、減慢、減序、減時(shí)嗎？現(xiàn)有的產(chǎn)品或服務(wù)可否分割、化小、拆分、進(jìn)—步細(xì)分？是否可以減少或縮小?現(xiàn)在的產(chǎn)品、服務(wù)和流程中，可否減少些、減是否可以替代？是否能夠用別的東西替代現(xiàn)有的產(chǎn)品、方案？是否可以替代其中現(xiàn)有產(chǎn)品或方案中的某一部分？如用別的材料、成分、部件、元器件、結(jié)構(gòu)、設(shè)備、工藝、排列、能源來替代？現(xiàn)有產(chǎn)品有什么地方能夠被代替？如形狀、顏色、聲音、照明？現(xiàn)有的管理中有什么方法、理論、過程、表格、流程、步驟能夠被替代？現(xiàn)有的流程中，哪些步驟可以由別人代替？是否可以替代？是否能夠用別的東西替代現(xiàn)有的產(chǎn)品、方案？是否可以重組？現(xiàn)有產(chǎn)品中是否有可互換的成分?可否調(diào)換元器件？部件內(nèi)部元器件可否互換？現(xiàn)有的產(chǎn)品能否做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，如改變布局、變換操作工序、改變型號(hào)、調(diào)整規(guī)格、變換模式等?，F(xiàn)有產(chǎn)品或流程中能否變換先后順序、位置、時(shí)間、速度、型號(hào)？可否變換速度或頻率?可否變換布置順序?可否變換因果關(guān)系?可否變換工作規(guī)范?可否改成另一種安排方式？能否變換一下日程？是否可以重組？現(xiàn)有產(chǎn)品中是否有可互換的成分?可否調(diào)換元器件？是否可以顛倒？現(xiàn)有的產(chǎn)品或服務(wù)中，哪些部分是可以顛倒的？可否將現(xiàn)有產(chǎn)品顛倒？如果正反、上下、左右、前后、頭尾、橫豎、里外、正負(fù)顛倒一下，會(huì)有什么結(jié)果？產(chǎn)品能否在程序、結(jié)構(gòu)、方向、方位、主次等方面逆反，以實(shí)現(xiàn)更好的效果？現(xiàn)有的事物能否從相反的角度重新考慮？換個(gè)角度考慮會(huì)如何？可否用否定代替肯定？是否可以顛倒？現(xiàn)有的產(chǎn)品或服務(wù)中，哪些部分是可以顛倒的？是否可以與什么組合或結(jié)合？可否把現(xiàn)有產(chǎn)品和其他產(chǎn)品合并？可否把現(xiàn)有產(chǎn)品和其他產(chǎn)品組合起來？能否把現(xiàn)有的產(chǎn)品或方案，與其他產(chǎn)品或方案組合起來，以形成新的思路？能否將各種想法進(jìn)行綜合起來？可否把兩個(gè)方案中的目的、原理、觀念組合?現(xiàn)有的產(chǎn)品能否進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕M合？如原理組合、特性組合、材料組合、部件組合、形狀組合、功能組合、目的組合等?，F(xiàn)有的產(chǎn)品中，可否結(jié)合別的產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)、利益?現(xiàn)有的產(chǎn)品或服務(wù)可否嘗試配套?現(xiàn)有的產(chǎn)品或服務(wù)可否嘗試混合?現(xiàn)有的服務(wù)、流程可否嘗試配合、協(xié)調(diào)?是否可以與什么組合或結(jié)合？可否把現(xiàn)有產(chǎn)品和其他產(chǎn)品合并？可否“奧斯本檢核表”的應(yīng)用舉例針對(duì)整個(gè)物體或其某些核心的部件，使用“奧斯本檢核表”“奧斯本檢核表”的應(yīng)用舉例針對(duì)整個(gè)物體或其某些核心的部件，使分享：海盜餐廳的市場(chǎng)定位序號(hào)檢核項(xiàng)目引出的發(fā)明1其他用途餐廳變成表演廳；移動(dòng)餐廳，搬到公眾場(chǎng)所……2引入和借用廚師都是明星，客人找他們簽名；客人也是群眾演員……3改變和改進(jìn)海盜都是善良的、年輕帥氣的；4增加或擴(kuò)大就餐免費(fèi)提供一張聚餐照片……5減少或縮小微型海盜船菜、不要菜單……6替代客人自己來點(diǎn)加工好的生菜，廚師收取加工費(fèi)，多勞多得；……7重組不固定地點(diǎn)就餐，吃一道菜換一個(gè)地方……8顛倒廚房、操作間設(shè)在門口，人們可以看到里面的狀況，人們?cè)诶锩纥c(diǎn)菜、吃飯；……9組合或結(jié)合電影餐廳；音樂餐廳；……分享：海盜餐廳的市場(chǎng)定位序號(hào)檢核項(xiàng)目引出的發(fā)明1其他用途餐廳序號(hào)檢核項(xiàng)目引發(fā)新的思考1其他用途……2引入和借用我們可以引入什么管理方式和思路？3改變和改進(jìn)我們管理中的哪些部分需要改變？4增加或擴(kuò)大在我們的管理中，還需要增加些什么？5減少或縮小我們的管理中，哪些是不必要的？可以簡(jiǎn)化些什么？6替代現(xiàn)在的表格中，哪些是可以被替代的？7重組現(xiàn)在的業(yè)務(wù)流程中，哪些部分可以重新調(diào)整？8顛倒……9組合或結(jié)合我們的管理中什么東西可以合并？“奧斯本檢核表”在管理中應(yīng)用序號(hào)檢核項(xiàng)目引發(fā)新的思考1其他用途……2引入和借用我們可以引創(chuàng)新工具介紹刺激隨機(jī)詞匯法奧斯本檢核表模仿概念粹取法想像希望點(diǎn)列舉法消除法極度夸張法組合同物組合法異物組合法特性重組法質(zhì)疑A.B.C.工具創(chuàng)新工具介紹刺激組合模仿是創(chuàng)造的第一步！呼啦圈湖南衛(wèi)視《超級(jí)女聲》模仿是創(chuàng)造的第一步！呼啦圈創(chuàng)新工具介紹刺激隨機(jī)詞匯法奧斯本檢核表模仿概念粹取法想像希望點(diǎn)列舉法消除法極度夸張法組合同物組合法異物組合法特性重組法質(zhì)疑A.B.C.工具創(chuàng)新工具介紹刺激組合什么叫概念？概念反映思維對(duì)象特有屬性或本質(zhì)屬性。特有屬性是指一類事物都具有并且獨(dú)有（其他種類的事物不具有）的某種屬性；而本質(zhì)屬性是指決定一事物之所以成為該事物并區(qū)別于其他事物的屬性。什么叫概念？概念反映思維對(duì)象特有屬性或本質(zhì)屬性。概念_____概念：試圖做什么？目的是什么？_____概念：如何運(yùn)作的？怎么達(dá)到目的？_____概念：為什么有用？?jī)?yōu)點(diǎn)是什么？_____概念：有什么特點(diǎn)？有什么不同之處？概念_____概念：試圖做什么？目的是什么？仿生學(xué)模仿外形模仿原理仿生學(xué)模仿外形模仿原理如何粹取概念？如何粹取概念？熟悉的行業(yè)零售業(yè)通訊業(yè)餐飲業(yè)航空業(yè)美容業(yè)證券業(yè)汽車業(yè)從熟悉的行業(yè)或企業(yè)中粹取概念傳媒業(yè)體育業(yè)旅游業(yè)電影業(yè)……熟悉的行業(yè)從熟悉的行業(yè)或企業(yè)中粹取概念傳媒業(yè)著名企業(yè)麥當(dāng)勞寶潔芭比娃娃喜之郎平安集團(tuán)招商銀行迪士尼從熟悉的行業(yè)或企業(yè)中粹取概念騰訊可口可樂華為伊利沃爾瑪匯源面點(diǎn)王……著名企業(yè)從熟悉的行業(yè)或企業(yè)中粹取概念騰訊企業(yè)/行業(yè)概念產(chǎn)生的想法航空業(yè)快速安全將你送到目的地快速配送、送貨上門不同艙等，不同待遇三種不同口味/規(guī)格包裝里程俱樂部會(huì)員制，會(huì)員返利機(jī)場(chǎng)有貴賓休息室專業(yè)飲料屋，可休息、按摩……機(jī)內(nèi)娛樂系統(tǒng)買飲料，可換取免費(fèi)卡拉OK票機(jī)上餐點(diǎn)、飲料定位成代餐飲料航空雜志上做廣告會(huì)員刊物，打折信息、廣告和旅行社聯(lián)盟和航空公司聯(lián)合，在旅客登機(jī)前贈(zèng)送給他們飛機(jī)安檢設(shè)計(jì)安全包裝蓋，不會(huì)撒、不會(huì)污染，長(zhǎng)期保質(zhì)機(jī)長(zhǎng)、空姐和空少……往返票打折買第二箱折扣航空網(wǎng)上訂票設(shè)計(jì)一個(gè)提供健康信息的網(wǎng)站，網(wǎng)上訂購(gòu)送貨到家服務(wù)，喝完可以退瓶…………案例：為一款飲料做宣傳策劃企業(yè)/行業(yè)概念產(chǎn)生的想法航空業(yè)快速安全將你送到目的案例：為一款飲料做宣傳策劃迪士尼制造快樂的地方卡通人物喝飲料時(shí)發(fā)出怪聲兒童健康飲料瓶子做成卡通造型有趣奇怪瓶子在晚上會(huì)發(fā)光概念（Concept）想法（Idea）想法（Idea）每箱配上一本卡通書概念（Concept）孩子的樂園電影形象集夠6款造型可免費(fèi)送電影票健康添加纖維、果粒、西米書…………………………送連續(xù)故事書或系列光碟贈(zèng)送玩具、裝飾品喝完飲料可以在瓶子中種花案例：為一款飲料做宣傳策劃迪士尼制造快樂卡通喝飲料時(shí)發(fā)出怪聲概念粹取法尋找某個(gè)行業(yè)或企業(yè)2與主題關(guān)聯(lián)產(chǎn)生新想法4寫下創(chuàng)意主題31