話題1 機(jī)電操作守規(guī)章

PAGEPAGE5《安全教育》教學(xué)簡(jiǎn)案學(xué)科：《安全教育》授課年級(jí)：專業(yè)：教師姓名：課題名稱：話題1機(jī)電操作守規(guī)章計(jì)劃學(xué)時(shí)：1個(gè)學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容安全生產(chǎn)的方針；安全生產(chǎn)的基本原則；操作機(jī)電設(shè)備的上崗須知；機(jī)械傷害事故的應(yīng)急措施教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解安全生產(chǎn)的方針和安全生產(chǎn)的基本原則，掌握機(jī)電設(shè)備的操作和發(fā)生傷害事故的應(yīng)急措施能力目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解安全生產(chǎn)的方針，學(xué)習(xí)機(jī)電操作的基本原則，認(rèn)真掌握操作機(jī)電設(shè)備的各項(xiàng)要求，學(xué)會(huì)機(jī)械傷害事故的應(yīng)急措施。情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)電操作的各項(xiàng)規(guī)章學(xué)習(xí)，為學(xué)生正確操作機(jī)電設(shè)備確立信心。重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理對(duì)策重點(diǎn)：操作機(jī)電設(shè)備的上崗須知難點(diǎn)：機(jī)械傷害事故的應(yīng)急措施對(duì)策：結(jié)合講授法、案例分析法、問(wèn)題探究等教學(xué)方法進(jìn)行突破教學(xué)設(shè)計(jì)本節(jié)課以一起機(jī)械傷害事故，最終導(dǎo)致一人死亡的案例為引入，通過(guò)對(duì)安全生產(chǎn)的方針、基本原則和具體操作的學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確掌握機(jī)電設(shè)備操作的能力。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引入新課【情景再現(xiàn)】：2007年3月21日凌晨1時(shí)38分結(jié)合案例進(jìn)行設(shè)疑，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考該如何處理該問(wèn)題積極思考、回答教師提出的問(wèn)題通過(guò)個(gè)別提問(wèn)，結(jié)合學(xué)生回答結(jié)果進(jìn)行分析，引入新課講授新課講授新課講授新課一、安全生產(chǎn)的方針我國(guó)的安全生產(chǎn)方針是“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”。這一方針是開(kāi)展安全生產(chǎn)工作的總體指導(dǎo)方針，是長(zhǎng)期實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。二、安全生產(chǎn)的基本原則1.“四不傷害”原則（1）不傷害自己（6個(gè)知識(shí)點(diǎn)）（2）不傷害他人（4個(gè)知識(shí)點(diǎn)）（3）不被他人傷害（6個(gè)知識(shí)點(diǎn)）（4）保護(hù)他人不受傷害（6個(gè)知識(shí)點(diǎn)）2.“三不違章”原則（1）不違章指揮（2）不違章操作（3）不違反勞動(dòng)紀(jì)律3.工傷事故“四不放過(guò)”原則（1）事故原因分析不明不放過(guò)（2）沒(méi)有防范措施不放過(guò)（3）事故責(zé)任者和員工沒(méi)有受到教育不放過(guò)（4）事故責(zé)任人沒(méi)有受到處理不放過(guò)4.“生產(chǎn)與安全統(tǒng)一”原則5.“3E”原則（1）Engineering（2）Education（3）Enforcement三、操作機(jī)電設(shè)備的上崗須知1.正確著裝上崗（5個(gè)知識(shí)點(diǎn)）2.工作前的檢查（4個(gè)知識(shí)點(diǎn)）3.機(jī)械設(shè)備運(yùn)行中的注意事項(xiàng)（6個(gè)知識(shí)點(diǎn)）4.工作完畢后的處理（2個(gè)知識(shí)點(diǎn)）5.機(jī)械設(shè)備的危險(xiǎn)部位（5個(gè)知識(shí)點(diǎn)）6.機(jī)械設(shè)備安全操作（6個(gè)知識(shí)點(diǎn)）7.生產(chǎn)區(qū)域行走的安全規(guī)則（7個(gè)知識(shí)點(diǎn)）四、機(jī)械傷害事故的應(yīng)對(duì)措施（8個(gè)應(yīng)對(duì)措施）【現(xiàn)實(shí)案例】某中職學(xué)校數(shù)控車工班一男生在上數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)課時(shí)，由于刃磨刀具工作角度不合理，致使切屑不斷屑，纏繞在工件上，影響工件的加工質(zhì)量。教師講解定義的內(nèi)容教師結(jié)合圖表逐一講解知識(shí)點(diǎn)，分類清楚，講解的順序清楚利用圖表講解結(jié)合圖片例子進(jìn)行演示，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)事故原因名詞解釋教師通過(guò)結(jié)合課本P112-116進(jìn)行詳細(xì)講解，讓學(xué)生直觀地理解課本中各種不同圖片的情況和作用，并指導(dǎo)學(xué)生做好記錄通過(guò)案例講解，讓學(xué)生學(xué)會(huì)判斷對(duì)錯(cuò)，了解錯(cuò)誤行為可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果學(xué)生通讀定義，認(rèn)真理解學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，做好課堂筆記，并結(jié)合實(shí)際情況思考問(wèn)題聽(tīng)講并做好筆記積極思考、分小組進(jìn)行討論、回答教師問(wèn)題認(rèn)真聽(tīng)講，思考理解根據(jù)教師的層層提問(wèn)進(jìn)行思考，針對(duì)圖片中的問(wèn)題積極提問(wèn)，同學(xué)間相互討論，認(rèn)真做好筆記討論、思考老師提出的案例問(wèn)題并回答由上述案例引入，明確該方針是安全生產(chǎn)的首要學(xué)習(xí)要點(diǎn)以講授法開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，詳細(xì)講解知識(shí)要點(diǎn)，為后面的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。承上啟下通過(guò)不同的案例，分析工傷事故存在的主要問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)3個(gè)E之間的聯(lián)系通過(guò)將理論知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，讓學(xué)生有更加直觀的了解，為后面的訓(xùn)練做鋪墊通過(guò)案例，引導(dǎo)學(xué)生思考，結(jié)合本節(jié)課所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行分析，讓學(xué)生掌握并能運(yùn)用本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)課堂訓(xùn)練觀看圖片展示，看小張正在車床進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作，突然有朋友給他打電話。為了接電話，他離開(kāi)正在運(yùn)行的車床來(lái)到車間外接電話。他這種行為對(duì)嗎？為什么？教師結(jié)合圖片的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀看并思考學(xué)生觀看圖片，結(jié)合已學(xué)知識(shí)思考如何正確處理該問(wèn)題通過(guò)案例，將知識(shí)與實(shí)際案例有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。課堂小結(jié)本節(jié)課主要是通過(guò)在機(jī)電操作中如何遵守規(guī)則制度的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解了安全生產(chǎn)的方針、學(xué)習(xí)機(jī)電操作的基本原則、認(rèn)真掌握