幼兒園珠心算教案：“快樂之星動物園”

幼兒園珠心算教案：“快樂之星動物園”幼兒園珠心算教案：“歡樂之星動物園”

活動目標(biāo)：

1、通過嬉戲，進(jìn)一步鞏固復(fù)習(xí)幼兒對數(shù)、對珠的熟悉，提高幼兒動手、動腦、操作的力量。

2、綜合復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的學(xué)問。

活動預(yù)備：

9以內(nèi)的直加直減豎式和數(shù)字卡若干；禮物盒（1個）；謎語題；一幅場景布置圖；動物圖片若干；雙位數(shù)直加直減豎式和數(shù)字卡若干；4以內(nèi)直加直減豎式和數(shù)字卡（人手1份）；大算盤（2個）；算盤（幼兒人手1個）；音樂：《生日歌》、《兔子舞》。

活動過程：

一、導(dǎo)入。（音樂進(jìn)場）

小伴侶們早上好！今日老師帶你們?nèi)ヒ粋€好玩的地方，你們想去嗎？（想）好，讓我們跳著舞一起去吧！瞧，我們來到了哪里呢？（“歡樂之星”動物園）今日這里可多嬉戲玩了，你們想不想玩呢？（想）現(xiàn)在請小伴侶輕輕的找到位置坐好。看，我們這里也來了許多客人，我們一起用英語早上好和他們打招呼吧！hi,goodmomning!今日動物園里也來了一位伴侶和我們做嬉戲，嗯你們認(rèn)真聽，猜猜是誰吧！“耳朵大，眼睛小，鼻子翹，一天到晚愛睡覺，他的全身都是寶?！爆F(xiàn)在小伴侶自己猜猜是什么吧?。ㄘi）。我們一起看看小伴侶猜得對不對，1、2、3，哦，原來它就是我們“歡樂之星”動物園里的小豬“貝貝”，今日是它的生日，想邀請小伴侶一起去參與它的生日舞會，你們想去嗎？（想）那要去參與舞會是有要求的，貝貝說聽說我們班的小伴侶很棒，所以特意預(yù)備寫嬉戲來考考小伴侶們，而且貝貝還說：小伴侶必需通過了考驗，我們才能一起去蠶加他的生日會，那小伴侶，你們有信念嗎？好，現(xiàn)在讓我們一起看看都有哪些嬉戲吧！

二、撥撥樂。（9以內(nèi)直加直減撥珠）

好，現(xiàn)在我們一起看看貝貝為我們預(yù)備的第一個嬉戲吧！哦，看！原來是一個“撥撥樂”的嬉戲，是以競賽的形式進(jìn)行的，我們一起來聽聽嬉戲規(guī)章吧！小伴侶分為兩組，老師報題小伴侶以最快速度撥完而且撥對一組為贏，預(yù)備好了嗎？

三、嬉戲《碰碰球》（4以內(nèi)分解組成）

剛才小伴侶表現(xiàn)特別棒！現(xiàn)在老師再各你們來玩一個“碰碰球”的嬉戲。他細(xì)聽：2的碰碰球，嘿、嘿、嘿，我的“1”球碰幾球？小伴侶：嘿、嘿、嘿，你的“1”球碰“1”球，知道嗎？請預(yù)備？

四、連連看。（9以內(nèi)直加直減心算）

表揚(yáng)小伴侶！剛剛小伴侶玩嬉戲可厲害了?，F(xiàn)在我們再來玩一個“連連看”的嬉戲。瞧！我們的黑板上有許多算式寶寶都沒有找到自己的好伴侶，我們幫它找到好伴侶后，用線將它們連在一起。這個嬉戲也是以競賽形式進(jìn)行。

五、送禮物。（雙位數(shù)撥珠）

哇，小伴侶今日的表現(xiàn)棒極了，貝貝知道后，還給我們送來了一份神奇的禮物，你們想不想知道是什么呢？請小伴侶先閉上眼睛，當(dāng)老師數(shù)1、2、3就睜開眼睛。瞧這是什么？（禮物盒）。小伴侶們聽聽，這里面的珍寶可多了，現(xiàn)在讓老師先抽一份禮物吧！哇，瞧，老師抽到的是什么？（小兔）。現(xiàn)在我請一位小伴侶來抽一份禮物，請問你抽到的是什么禮物，大聲告知小伴侶，數(shù)字寶寶（雙位數(shù)），請你在算盤上表示出來。哇你真棒！我再請一位小伴侶抽一份禮物。（雙位數(shù)豎式）