關于學習方法的六年級家長會發(fā)言稿

Word-5-關于學習方法的六年級家長會發(fā)言稿各位家長：下午好！

首先對你們百忙之中抽空來開家長會表示誠心的謝謝！這讓我們感觸到了家長們對同學的關懷。大家都知道，您的孩子即將面臨人生的第一次挑選。六班級是學校階段最為關鍵的一年，它面臨著緊急的畢業(yè)考試，打算了你的孩子能否進入抱負的中學就讀，信任，每一位家長都希翼自己的孩子在小升初的競爭中考取一所抱負的中學，為今后的進展奠定扎實的基礎。所以我們今日聚在一起,正是希翼和你的進一步交流，相互理解、相互支持，一起協(xié)助孩子走好這人生重要的一步。

轉瞬之間我們的同學已經(jīng)從一班級到了六班級，在這幾年里，我欣喜地看到了他們成長的腳印?????，他們的點滴長進。大部分學生變得懂事了，他們都知道六班級的份量，知道六班級意味著什么，也明了他們即將要面臨的嚴重考驗。所以大部份同學都可以努力學習，天天按時上學，用心聽課，按時完成各科作業(yè)，課后還能找教師協(xié)助，補差補缺，努力提升自己的學習成果。所以這段時光涌現(xiàn)了一大批品學兼優(yōu)的好同學。

今日主要想和大家來溝通以下幾個方面：

一、學習習慣

家長都希翼自己的孩子學習好，并不惜花費大量的精力和財力，那么怎樣才干促使孩子的學習長進呢？最主要的就是指導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。由于兒童的的學習不僅是一種智力活動，而且，還陪同著非智力的活動。諸如，仔細與否、刻苦與否、時光支配、學習辦法等，對學習的效率都有極大的影響。

學習習慣包括許多方面的內容，家長應著重從以下幾個方面舉行培養(yǎng)：

第一，要教導孩子學會合理支配時光。

其次，要教導子女養(yǎng)成自立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深學問理解、鞏固教學所得的主要方式，有的孩子不肯下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，由于現(xiàn)在家長素養(yǎng)提升了，能協(xié)助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使天天交了作業(yè)也是很難掌控真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成自立完成作業(yè)的習慣。家長能夠跟孩子做作業(yè)“約法三章”：

1、練習中利用自己努力能做出來的，不要問別人；

2、練習時感到不知所措的，要先復習概念，再看例題，接著自己思量，爭取自立完成；

3、對于自己實在難以自立完成的題目也要仔細思量，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個詳細地方不理解。家長的輔導主要在“導”：利用對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙動身，一個一個地加以排解，引發(fā)孩子從中悟出道理。

二、考試怯場

有一些同學日常表現(xiàn)比較好，成果也不錯，但等到大考，成果總是不抱負，這應當怎么辦呢？首先我們要明了：孩子在考試時因為緊急，導致記憶力減退，思維本事下降，因此不能考出原有水平，這種現(xiàn)象被稱為“考場怯場現(xiàn)象”。

產(chǎn)生這種現(xiàn)象的緣由主要有以下幾點：

1、心情過度緊急。有些孩子心理素養(yǎng)較差，承受本事低，在碰到比較緊急、鄭重的場面時，就會情不自禁地怯場，以至于無法發(fā)揮出原有些水平。

2、家長對孩子的要求過嚴。有些家長在考試前對孩子說：“考得好賦予嘉獎，考不好你可當心點兒。”“這次再考不好就不給你零花錢了?！边@些話對一個臨考的孩子來說，會造成沉重的思想壓力生怕考不好受到懲處。臨場考試時就會過分緊急，不能很好地發(fā)揮。

3、孩子自信念不足，對自己的學習成果缺乏正確評價，總是疑惑自己的本事，不安過不了考試關，一上考場就心慌意亂。

為了克服孩子的怯場心理，家長應注重以下幾點：

第

一、對孩子的期望值不要過高，而應按照孩子的實際狀況“量體裁衣”，要求孩子爭取考出好成果，同時鼓舞他“假如這次沒考好，下次再努力”。假如父母的要求過高，超出了孩子的心理承受力，孩子思想壓力大，越怕考不好就越是考不好。

第

二、向孩子傳授一些考試技巧，如仔細審題，將試題分為“難”和“易”兩大類，先解答出難度不高的題，留出充分的時光，集中精力解答難度較高的題。

第

三、“冰凍三尺非一日之寒”，在平時學習中，家長要常常對孩子舉行輔導，了解孩子學業(yè)中的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地強化復習，這樣日積月累，協(xié)助孩子練好“基本功”，考試時胸有成竹，應答自如，就不會怯場了。

三、幾點希翼：

1、樹立人人成才和全面進展的觀念，。假如您不放棄教導，每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應當嚴格教導和管理。把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學習，進展長處，爭當先進，全面提升各方面的素養(yǎng)。實踐證實，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成果就會優(yōu)異；相反除極個別自理本事強的孩子外，學習往往都抓不好。

2、嚴格管理時光，科學支配時光。有以下幾個方面需家長注重：

（1）歇息時光，不經(jīng)家長伴隨不要外出。

（2）清晨到校時光：７：30，做到不早到，不遲到。３：４５放學，家長要掌控時光，要求同學放學按時回家，不能在外逗留、戲耍。

3、家長要常常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果。

4、常常與教師取得聯(lián)系，與教師密切協(xié)作。準時了解同學每月在校的學習、紀律等狀況，有特別狀況仍然需要家長利用電話或到小學等不同形式與教師聯(lián)系，使得教師與家長的教導取得全都，形成一股合力。

5、注意培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必須干一定數(shù)量的家務活。能夠實行定崗、定位的辦法，如洗碗、擦地、整理房間、洗菜、田間勞動等，不學會生活，往往也不會學習，在教導孩子時，要求自己的事情自己做，希翼家長不要把孩子的一切事情都包辦，要故意識培養(yǎng)孩子的責任感。

我有這樣一個體味：養(yǎng)成一個好的習慣能夠讓孩子終生受用，養(yǎng)成一個壞的習慣害了孩子一生一世。一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會向來堅持下去。做為父母要協(xié)助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣、道德習慣。

各位家長，你們的孩子需要我們教導，我們的同學也需要您的呵護。小學和家庭和睦協(xié)作才干哺育出我們視聽社會的新人才，為了我們的同學，為了你們的孩子，讓我們大家一起來出力。請?zhí)煜氯?/p>