山東美術(shù)版品德與生活二年級上冊星星火炬 教案設(shè)計(jì)-學(xué)習(xí)

星火炬【活動標(biāo)：情感與態(tài)度激發(fā)學(xué)生對少先隊(duì)的熱愛之情，為少先隊(duì)而自豪，為成為少先隊(duì)員而驕傲。行為與習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生積極參加少先隊(duì)活動、愛護(hù)紅領(lǐng)巾的行為與習(xí)慣。3知識與技能認(rèn)識少先隊(duì)的相關(guān)標(biāo)志了解有關(guān)少無隊(duì)的知識，學(xué)唱少先隊(duì)隊(duì)歌。4、過程與方法用調(diào)查、訪問、查閱資料等方法，了解少先隊(duì)的歷史?！净顒訙?zhǔn)備教師準(zhǔn)備：大隊(duì)旗、中隊(duì)旗、隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾等國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌隊(duì)情、隊(duì)史知識，少先隊(duì)歷史故事等資料。學(xué)生準(zhǔn)備：調(diào)查搜集有關(guān)少先隊(duì)的知識自“少先隊(duì)知識資料卡回憶入隊(duì)時的情景?！净顒舆^程活動一：我們是共產(chǎn)主義接班人。1、創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入。參觀少先隊(duì)隊(duì)室，看大隊(duì)旗、中隊(duì)旗和隊(duì)徽等少先隊(duì)基本標(biāo)志。小組交流：你認(rèn)識它們嗎》看到這些紅艷艷的旗幟和隊(duì)徽，你想知道些什么？小結(jié)。2、唱唱接班人的心聲。聽一聽。播放“中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌議一議。聽完這首歌，你最想說些什么？唱一唱。小組齊唱，小隊(duì)齊唱，全班齊唱或合唱。說一說。大家暢談聽、唱隊(duì)歌的感受。小結(jié)?；顒佣荷傧汝?duì)的光榮歷史。1、小小故事會。輔導(dǎo)員、高年級的優(yōu)秀少先隊(duì)員或解放軍戰(zhàn)士講少先隊(duì)的歷史故事。小隊(duì)活動參照自制“少先隊(duì)歷史資料卡”講少先隊(duì)歷史或故事。全班交流：各小隊(duì)代表頭戴星星火炬頭飾，結(jié)合資料卡向大家匯報(bào)。小結(jié)。活動三：我戴上了紅領(lǐng)巾。1、牢記入隊(duì)誓言。情景模擬：教師戴紅領(lǐng)巾，帶領(lǐng)學(xué)生高舉右拳，模擬在鮮紅的隊(duì)旗下宣誓的情景。交流：重溫了入隊(duì)誓詞，你有哪些體會？小結(jié)。2、在隊(duì)旗的指引下。自由發(fā)言入隊(duì)后你都參加過少先隊(duì)的哪些活動？有哪些進(jìn)步和收獲？今后有什么打算？活動四：星星火炬伴我成長。1、我的活動收獲。1頁自由結(jié)合暢談本次活動的收獲。2、做個“快樂的紅領(lǐng)巾畫一畫、說一說、唱一唱自己今后的打算?；顒游澹狐c(diǎn)燃小火炬。學(xué)生根據(jù)自己的