高一下學(xué)期職高班主任總結(jié)

Word———高一下學(xué)期職高班主任總結(jié)20xx年6月工作總結(jié)

時(shí)間匆忙，來(lái)勝利已經(jīng)一年了，在過(guò)去的一年里擔(dān)當(dāng)語(yǔ)音客服班班主任及英語(yǔ)老師。雖然在做班主任的過(guò)程中，遇到了許多困難，甚至有些困難是我沒想到的，但我卻從中學(xué)到了許多東西，不斷總結(jié)，提升自己的工作力量。以下是我對(duì)本班的一些管理總結(jié)。

一、規(guī)范行為習(xí)慣，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

結(jié)合同學(xué)的性格、心里特點(diǎn)，我通過(guò)以下方法訂正同學(xué)思想和行為習(xí)慣。

（1）對(duì)于行為習(xí)慣較差的個(gè)別同學(xué)，通過(guò)溝通和溝通，誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律，不遲到，不早退。

（2）嚴(yán)格打好同學(xué)考勤，對(duì)于缺曠太多的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

（3）作為班主任本人，我以身作則，帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律，以樂(lè)觀的熱忱來(lái)感染每一個(gè)同學(xué)，用鼓舞和微笑來(lái)拉近同學(xué)的心理距離，和同學(xué)成為交心的伴侶。

通過(guò)規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣，使同學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，最終達(dá)到學(xué)到一技之長(zhǎng)的目標(biāo)。

二、常到教室，樂(lè)觀督促同學(xué)學(xué)習(xí)。

常常到教室，關(guān)注同學(xué)上課紀(jì)律狀況，結(jié)合與科任老師溝通的看法，準(zhǔn)時(shí)對(duì)消失的問(wèn)題賜予解決。

（1）對(duì)于課堂遲到和早退的同學(xué)，給以肯定的教育和懲罰，使同學(xué)養(yǎng)成按時(shí)上下課習(xí)慣。

（2）發(fā)覺同學(xué)上課期間開小差、睡覺、玩手機(jī)等狀況，準(zhǔn)時(shí)的制止并做相應(yīng)的教育。

（3）檢查同學(xué)的作業(yè)完成等狀況，對(duì)有問(wèn)題的同學(xué)指導(dǎo)完成作業(yè)。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的督促，有些同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、預(yù)防可能消失的重大平安事故，針對(duì)同學(xué)的嚴(yán)峻違紀(jì)，準(zhǔn)時(shí)有效的做好處理和教育工作。

本學(xué)期個(gè)別同學(xué)消失過(guò)夜不歸宿、逃課等狀況。針對(duì)消失的問(wèn)題，我都準(zhǔn)時(shí)處理，并在處理問(wèn)題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作閱歷。

（1）每天晚上查就寢時(shí)，同時(shí)檢查是否有違規(guī)用電，是否有抽煙等存在平安隱患的事情，對(duì)消失違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)厲處理和教育。

（2）定期開展平安教育，對(duì)可能消失的事故做到預(yù)防和緊急處理教育，使同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和肯定危機(jī)狀況處理力量。

（3）支配一些同學(xué)做好管理和報(bào)告工作，對(duì)可能消失的違紀(jì)大事準(zhǔn)時(shí)報(bào)告，并在未發(fā)生重大危害前處理。

（4）消失違紀(jì)大事后，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)家長(zhǎng)，協(xié)調(diào)處理好問(wèn)題。

四、加強(qiáng)和同學(xué)的溝通和與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

利用同學(xué)晚自習(xí)、課余活動(dòng)等時(shí)間，在同學(xué)生病、有困難需要關(guān)心等狀況下，和同學(xué)交談，準(zhǔn)時(shí)的關(guān)懷關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)成為交心的伴侶。通過(guò)一年的相處，我與大部分同學(xué)都取得了信任和溝通。同時(shí)，與家長(zhǎng)聯(lián)合共管同學(xué)，將得到較好的管理效果。

這個(gè)學(xué)期的工作方案是：

1、努力做好同學(xué)思想教育工作，有部分同學(xué)生活習(xí)慣懶散，常常遲到曠課，早訓(xùn)遲到。要使他們形成一種早起習(xí)慣，思想教育非常重要。

2、引導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)好功課，實(shí)行有效措施，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。也就是在這一方面鼓舞同學(xué)，增加他們的自信念，從而能夠努力學(xué)習(xí)。

3、關(guān)懷同學(xué)生活和健康，組織同學(xué)參與各種文體活動(dòng)。

4、協(xié)調(diào)本班任課老師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班同學(xué)課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果狀況，形成統(tǒng)一的教育力氣。

5、建立與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)同學(xué)教育和管理。

6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)

班級(jí)文化作為校內(nèi)文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開展等。

總之做好一個(gè)職高學(xué)校的班主任不簡(jiǎn)單，但是我會(huì)努力的。通過(guò)去年的班主任工作閱歷以及請(qǐng)教其他班主任和向其他班主任學(xué)習(xí)，我初步建立了自己的一套管理同學(xué)的方法，那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)懷同學(xué)身心，關(guān)心困難同學(xué)、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請(qǐng)教閱歷、溝通聯(lián)系家長(zhǎng)。信任語(yǔ)音客服班會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的班級(jí)，我也能成為一名更合格的班主任。

20xx年7月20日

其次篇：高一下學(xué)期班主任總結(jié)1500字

高一下學(xué)期班主任總結(jié)

本學(xué)期，由我擔(dān)當(dāng)高一（10）班班主任，在即將過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校和班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課老師的全力協(xié)作下，各項(xiàng)工作都進(jìn)行的很順當(dāng)，學(xué)習(xí)和班級(jí)管理方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、做好同學(xué)的思想工作，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)。

思想有多高，一個(gè)人的行為習(xí)慣就會(huì)有多好！為了做好同學(xué)的思想教育工作，有兩件事是我從以開頭堅(jiān)持至今的。一是重視班會(huì)并開好班會(huì)，用集體的感染力去提升整個(gè)班級(jí)的分散力；一是重視與同學(xué)的思想溝通，多與同學(xué)談心，讓同學(xué)在關(guān)懷有愛的環(huán)境中成長(zhǎng)。

重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班級(jí)中形成正確的價(jià)值導(dǎo)向和輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為同學(xué)供應(yīng)一個(gè)良好的大環(huán)境，重視同學(xué)的共性。在學(xué)校和班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們班樂(lè)觀開展了很多有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見識(shí)，也讓同學(xué)自發(fā)組織了有意義的班級(jí)會(huì)議，讓他們?cè)趨⒓又畜w會(huì)班級(jí)帶來(lái)的認(rèn)同感。重視與同學(xué)的思想溝通，多與同學(xué)談心，注意的是同學(xué)的共性和因材施教。我常利用課余時(shí)間或者是晚修時(shí)間和同學(xué)促膝談心并準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好伴侶，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)同學(xué)的信任。尤其是班級(jí)同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)們的信任和支持，因此在班級(jí)事務(wù)管理中，他們能夠做到全力以赴，盡心盡力地想要為班級(jí)的榮譽(yù)爭(zhēng)光。

二、爭(zhēng)取各任課老師的協(xié)作，發(fā)揮好紐帶作用。

針對(duì)我班同學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我主動(dòng)找任課老師準(zhǔn)時(shí)了解狀況并供應(yīng)相關(guān)的信息。不定期召開班級(jí)教育組會(huì)，對(duì)同學(xué)的狀況進(jìn)行逐一分析，尋求解決對(duì)策。深化巡察課堂，并對(duì)在巡察過(guò)程中發(fā)覺的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)和任課老師進(jìn)行溝通。利用各種機(jī)會(huì)拉近任課老師和同學(xué)之間的距離，尤其是在同學(xué)看法較大的英語(yǔ)和物理兩個(gè)科目上。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時(shí)間，針對(duì)班內(nèi)同學(xué)的狀況，協(xié)調(diào)任課老師對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力有明顯的提高。通過(guò)與科任老師的溝通和協(xié)調(diào)，以及準(zhǔn)時(shí)地與同學(xué)的交談，我們同學(xué)與老師之間的相處極為融洽，除了在極個(gè)別科目中有同學(xué)與老師發(fā)生沖突者，其他基本都特別和諧友好，班級(jí)同學(xué)對(duì)老師的敬重態(tài)度也特別到位。

三、樂(lè)觀籌備各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)班級(jí)的分散力

本學(xué)期學(xué)校和班級(jí)分別進(jìn)行了籃球賽，物理科技競(jìng)賽等活動(dòng)，班級(jí)內(nèi)部也組織了辯論賽或者是話劇表演等項(xiàng)目。通過(guò)舉辦競(jìng)賽項(xiàng)目，組織同學(xué)們?nèi)珕T樂(lè)觀參加，為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，起到了分散人心，堅(jiān)持不懈，拼搏進(jìn)取的教育意義。同時(shí)，也在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)覺了各位同學(xué)的閃光點(diǎn)并準(zhǔn)時(shí)加以利用和引導(dǎo)，因此在后期的班級(jí)管理中也就更加地順當(dāng)。

四、充分利用資源，對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行全方位的引導(dǎo)

針對(duì)班級(jí)狀況，我準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通，利用家長(zhǎng)會(huì)之時(shí)機(jī)為家長(zhǎng)和同學(xué)們供應(yīng)拉近距離的機(jī)會(huì)；針對(duì)班級(jí)的問(wèn)題生，我準(zhǔn)時(shí)邀請(qǐng)同學(xué)家長(zhǎng)到校進(jìn)行幫助教育。在平常的工作中，也準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)了解同學(xué)的習(xí)慣性格等狀況，并在解決問(wèn)題的過(guò)程中也準(zhǔn)時(shí)征求家長(zhǎng)的意

見。讓家長(zhǎng)體會(huì)到作為班主任的真誠(chéng)與良苦專心，讓家長(zhǎng)對(duì)班主任產(chǎn)生信任感。通過(guò)與家長(zhǎng)班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。當(dāng)然，平常勞碌的工作之余，我也非常注意理論學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)于班級(jí)管理方面的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期我借閱了一些班級(jí)管理的書籍，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中也不斷