安全例會(huì)發(fā)言稿（共8篇）

第11頁共11頁平安例會(huì)發(fā)言稿〔共8篇〕第1篇：平安例會(huì)平安員發(fā)言稿例會(huì)發(fā)言稿平安例會(huì)平安員發(fā)言稿例會(huì)發(fā)言稿3篇本文目錄例會(huì)發(fā)言稿財(cái)務(wù)例會(huì)發(fā)言稿教學(xué)例會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家晚上好!能代表xx年級(jí)班主任與大家交流我倍感榮幸，面對濟(jì)一中眾多優(yōu)秀班主任在此不敢妄談班主任經(jīng)歷，只想把自己當(dāng)班主任以來的點(diǎn)滴做法向大家做一簡要匯報(bào)，希望不會(huì)耽誤大家時(shí)間?！疽?、工欲善其事，必先利其器;】時(shí)代在開展，學(xué)生在變化，我們班主任工作也必須是個(gè)動(dòng)態(tài)開展的過程。我們不能以曾經(jīng)的經(jīng)歷以不變應(yīng)萬變。自身能否開展完善成為做好班主任工作的根本和前提。為此我做了以下努力：1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，內(nèi)化管理素養(yǎng);為了進(jìn)步班主任的理論程度，我先后學(xué)習(xí)了魏書生，李鎮(zhèn)西，萬瑋等著名班主任的理論書籍，從中學(xué)到了很多東西，并且結(jié)合自己班級(jí)的個(gè)性情況，使用了他們的一些好的做法。比方我們班正在實(shí)行魏書生的人人有責(zé)的管理方式效果不錯(cuò)，全班分工明確，責(zé)任到人，人人有事做，事事有人做。2.進(jìn)步專業(yè)程度，增強(qiáng)授課魅力;親其師信其道，對班主任而言更為重要。假如一個(gè)連課都教不好的班主任是不會(huì)得到學(xué)生的信賴和支持的，班級(jí)工作必將會(huì)舉步維艱。為此我不斷加強(qiáng)備課，吃透教參和資料，多聽課勤反思，不斷進(jìn)步授課技巧，用激情感染學(xué)生，用知識(shí)征服學(xué)生。我始終相信先做好任課老師才能做好一位好班主任。3.不斷擴(kuò)大視野，更能登高望遠(yuǎn);信息爆炸的時(shí)代，假如只是專業(yè)學(xué)習(xí)必將成為井底之蛙。為擴(kuò)大視野我長期喜歡閱讀《特別關(guān)注》、《思維與智慧》、班主任之友，濟(jì)日報(bào)等報(bào)刊雜志，尤其喜歡特別關(guān)注，她讓我快捷地理解國內(nèi)外的形勢，國事史事、家事天下事。也許是時(shí)間緊的緣故吧，我選擇的可以說是比擬功利性的閱讀。4.博采眾家之長，鑄就獨(dú)特自我;世上沒有完全一樣的兩片樹葉，學(xué)習(xí)別人是一種智慧，成為別人那么是一種悲哀。我在不斷學(xué)習(xí)的過程中一直考慮它山之石如何攻玉。如何鑄造獨(dú)特的自己始終是我不懈的追求?！径?、知己知彼，和諧開展;】不同的班級(jí)，不同的學(xué)生，不同的個(gè)性，不同的需求，我們只有理解學(xué)生理解學(xué)生，才能有的放矢、卓有成效的開展班級(jí)管理工作。為了全面理解學(xué)生我做了以下工作：1.率直學(xué)生交流，快捷理解班情;為了盡快理解學(xué)生，我經(jīng)常和性格直率的同學(xué)聊天，因?yàn)樗麄冃愿裰甭?，所以對于課堂內(nèi)外的一些人、事他們可以說是知無不言，言無不盡。我能很快地得到自己所需的材料，高效快捷的掌握班情。2.抽看隨筆反思，捕捉個(gè)性信息;對于學(xué)生的個(gè)性情況，我采取抽看學(xué)生隨筆和讓學(xué)生寫階段學(xué)習(xí)生活情況匯報(bào)的方式來理解。言為心聲，雖然有虛假的成分，但只言片語也能透漏學(xué)生的內(nèi)心世界的。3.共建班級(jí)博客，理解學(xué)生愛好;為了建立更多的與學(xué)生溝通的渠道，我創(chuàng)立了永久0631的班級(jí)博客，開拓了一些板塊，鼓勵(lì)學(xué)生節(jié)假日共建班級(jí)博客。博客上傳了很多班級(jí)照片和視頻，鏈接了數(shù)十個(gè)合適學(xué)生的網(wǎng)站，開拓了學(xué)法指導(dǎo)，0631班級(jí)公告，和諧班級(jí)共建立等板塊。我利用業(yè)余時(shí)間發(fā)了130余篇關(guān)于人生感悟、學(xué)法心理輔導(dǎo)等博文。學(xué)生及其家人可以通過博客學(xué)習(xí)和關(guān)注班級(jí)的開展。并且通過學(xué)生所發(fā)博文洞察學(xué)生思想。4.網(wǎng)上閱讀學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生開展;【三、協(xié)調(diào)師生，共存共榮;】班級(jí)開展不能靠班主任唱獨(dú)角戲，需要全體任課老師的共同付出和全體學(xué)生的共同努力，只有同心協(xié)力才能眾人劃槳開大船。為此我不斷堅(jiān)持以下做法：1.理解搭伴老師，勤于思想溝通;2.正面宣揚(yáng)老師，樹立老師威信;3.做好后勤工作，為師生排憂難;4.充分利用班會(huì)，多方溝通搭臺(tái);【四、習(xí)慣養(yǎng)成，持續(xù)開展;】學(xué)生在學(xué)習(xí)的路上能走多遠(yuǎn)，能爬多高，不問手腳問習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣是學(xué)生可持續(xù)開展的根本和關(guān)鍵。培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣應(yīng)該是班主任的核心工作：1.班會(huì)課堂共學(xué)，課下師生監(jiān)視;2.堅(jiān)持抓大放小，長期逐步推行;3.注意點(diǎn)滴言行，以身作那么示范;4.抓典型揚(yáng)正氣，表揚(yáng)打壓并舉;【五、科學(xué)管理，先理后管;】班主任工作千千萬，有有形的但更多的是無形的，我們的時(shí)間與精力是有限的，我們很難面面俱到，所以我們要想事半功倍，必須學(xué)會(huì)如何科學(xué)管理。【財(cái)務(wù)例會(huì)發(fā)言稿】例會(huì)發(fā)言稿〔2〕|返回目錄時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼又到了期末的時(shí)候了，回憶即將過去的一個(gè)學(xué)期，財(cái)務(wù)部在會(huì)長的正確指導(dǎo)和各位成員的全力支持配合下，在順利完成我部各項(xiàng)工作的同時(shí)，也很好的配合了社聯(lián)各項(xiàng)工作的開展.財(cái)務(wù)工作方面都獲得了一定的成績，但是我們在很多方面還存在著很多的缺乏。以下是這個(gè)學(xué)期我部的工作情況：一、財(cái)務(wù)部內(nèi)部工作1、招新：參與招新并負(fù)責(zé)會(huì)費(fèi)的管理工作。2、招干：經(jīng)過面試一共招了兩名干事。所選擇的干事各方面的素質(zhì)都較高，工作也很積極。3、社團(tuán)活動(dòng)支出發(fā)票的收?。涸诟鞑砍蓡T的積極配合下，我部對上交的發(fā)票進(jìn)展了清點(diǎn)和統(tǒng)計(jì)，及時(shí)將發(fā)票登記入冊作為社團(tuán)聯(lián)財(cái)務(wù)清查及報(bào)銷憑據(jù)。4、社團(tuán)聯(lián)財(cái)務(wù)清查工作：這是本部本學(xué)期最主要的系統(tǒng)工作。按照社團(tuán)聯(lián)制度要求，對各協(xié)會(huì)本學(xué)期的經(jīng)費(fèi)使用情況做出了明晰、細(xì)致、如實(shí)的統(tǒng)計(jì)整理。經(jīng)過社團(tuán)聯(lián)審核，表揚(yáng)了我部門工作，這是值得小驕傲的，同時(shí)好的方面我部將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。5、參加社團(tuán)聯(lián)財(cái)務(wù)部定期例會(huì)，理解工作中出現(xiàn)的問題，并作出反省，及時(shí)解決。同時(shí)對干事進(jìn)展培訓(xùn)、鞭策和鼓勵(lì)。二、部門之間的協(xié)作工作財(cái)務(wù)部除了在認(rèn)真做好本部門工作的同時(shí)也幫助其他部門，如宣傳部的海報(bào)，綜合事務(wù)部的手語舞教學(xué)，小組部的小組負(fù)責(zé)人，社區(qū)部的表演隊(duì)伍等。三、財(cái)務(wù)分析^p本學(xué)期會(huì)費(fèi)主要用在各部門活動(dòng)宣傳、文英獎(jiǎng)品費(fèi)。我會(huì)財(cái)務(wù)收入主要是向會(huì)員收取的會(huì)費(fèi)。支出方面，由于我會(huì)的性質(zhì)，日常辦公費(fèi)花費(fèi)較少。在活動(dòng)支出方面，由于本學(xué)年我會(huì)的活動(dòng)相對豐富，而且協(xié)會(huì)在不但創(chuàng)新開展壯大，因此支出相對較大。四、財(cái)務(wù)改良建議1.協(xié)會(huì)資金主要來自會(huì)費(fèi)，外聯(lián)贊助方面做得不夠，需要加強(qiáng)外聯(lián)經(jīng)費(fèi)的收入，以方便協(xié)會(huì)今后的持續(xù)開展。2.及時(shí)將財(cái)務(wù)收支信息向協(xié)會(huì)公布，同時(shí)還可以向全體會(huì)員進(jìn)展公開。五、總結(jié)本學(xué)期財(cái)務(wù)部的工作不太多，但要求較細(xì)，這學(xué)期內(nèi)我部門根本完成了協(xié)會(huì)賦予我的使命，完成了我部這一學(xué)期的工作任務(wù)，大體上清楚了財(cái)務(wù)部以后的工作走向，但仍有許多需要改良的地方。如由于我是在這個(gè)學(xué)年新上任的，許多工作在剛開場時(shí)還很陌生，只能停留在上面有什么指示我們就做什么的根底之上。剛開場也是只停留在收管會(huì)費(fèi)，收收據(jù)的方面，對記賬報(bào)賬的事還不是很熟悉，操作起來有些陌生。另外，就本身財(cái)務(wù)部的職能而言，太過單調(diào)，工作比擬少，這不利于部門內(nèi)部成員的鍛煉，工作沒有很好的分工，人才沒有可以充分利用，也不利于部門的開展。這些是我們這學(xué)期重點(diǎn)考慮的主題，所以在下學(xué)期要盡量防止這些錯(cuò)誤，多聽取各方面的意見和建議，在按規(guī)定工作的同時(shí)，多培養(yǎng)新干事的創(chuàng)新精神，是財(cái)務(wù)工作可以更加順利的進(jìn)展，可以更好的為協(xié)會(huì)效勞?！窘虒W(xué)例會(huì)發(fā)言稿】例會(huì)發(fā)言稿〔3〕|返回目錄上學(xué)期已經(jīng)提出了大約是5:2.5:2.5的思政課課程體系。目前進(jìn)展良好。學(xué)生與輔導(dǎo)員的反映。從教書育人的角度看，課程體系是教學(xué)內(nèi)容，真正要學(xué)生可以學(xué)進(jìn)去，進(jìn)步素質(zhì)，還必須建立可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方法。這就必須把為老師的好教而設(shè)計(jì)的教育轉(zhuǎn)向?yàn)閷W(xué)生的好學(xué)而設(shè)計(jì)的教育。也就是生本教育。一、關(guān)于生本教育是否適用于理科的問題。對高中理科的生本教育理論、對大學(xué)通信工程專業(yè)〔注1〕、百度云生本教育文件夾中其它文章〔鏈接:://xxx.bxxxx./s/1mgh2hh2密碼:xxxx〕已經(jīng)說明此方法對理科教學(xué)也是有效的，不過相對于文科，需要老師在前置作業(yè)階段給予更多的指導(dǎo)和督查，不能布置完前置作業(yè)就了事。二、關(guān)于認(rèn)識(shí)規(guī)律的討論：知行分開：所謂兒童是行知律，成人是知御行？知行合一。自適應(yīng)學(xué)習(xí)、理論論、摸著石頭過河都屬于此。為什么？現(xiàn)實(shí)比邏輯更為復(fù)雜。這關(guān)乎到生本教育是否適用于大學(xué)。王xx認(rèn)為知與行僅是一件事的兩面。不可能將其分開。知是行的開端，行是知的完成。做的過程就是知識(shí)的應(yīng)用與深化過程?！爸媲泻V實(shí)處便是行，行之明覺精察處便是知。”百度云生本教育文件夾中有關(guān)大學(xué)生本教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)的事實(shí)已經(jīng)說明生本教育也是適用于大學(xué)各個(gè)專業(yè)的。三、關(guān)于教育規(guī)律的討論：大教育家夸美紐斯找到的一個(gè)根本性的理論就是模擬自然。貫串在《大教學(xué)論》全書的是人文、自然、民主和感覺?？繋煴窘逃荒軐?shí)現(xiàn)。生本教育有可能解決多年來未能解決的素質(zhì)教育落實(shí)在課堂的問題。為在耿丹學(xué)院建立提升大學(xué)生教育質(zhì)量的長效機(jī)制，需要建立兩個(gè)體系。一個(gè)是“專業(yè)課程體系”。學(xué)分制框架解決的是學(xué)生選擇學(xué)習(xí)課程的主動(dòng)權(quán)。另外一個(gè)是以生本教育為核心的教學(xué)方法體系或者說“素質(zhì)訓(xùn)練體系”。它要解決的是學(xué)生選擇課程后在學(xué)習(xí)過程中的主動(dòng)權(quán)。四、林植潘實(shí)驗(yàn)室的例子說明了什么？五、調(diào)查結(jié)果說明了什么？以發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性為核心的“生本教育教學(xué)方法體系”應(yīng)該是工作重點(diǎn)之一。六、在xx學(xué)院施行生本教育的詳細(xì)操作方案。建議如下：1、本學(xué)期先在我開設(shè)的《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營》、《心理調(diào)整讀書會(huì)》課程試驗(yàn)生本教育方法。思政部老師和其他系部感興趣的老師準(zhǔn)備。2、成立xx學(xué)院生本教育老師工作坊。對生本教育感興趣的教職員工志愿參加。工作坊將介紹、推廣生本教育理論和理論方法。就參加工作坊各位老師自己在理論生本教育中相關(guān)的理論和理論問題進(jìn)展專題性討論。促進(jìn)各位老師深化考慮生本教育情境中遇到的問題，借鑒和吸收別人的觀點(diǎn)和方法，擴(kuò)展自己的知識(shí)面和專業(yè)視野，促進(jìn)老師對教學(xué)方法進(jìn)展反思和進(jìn)步。生本教育本來就是多樣性的。有時(shí)老師還針對一個(gè)學(xué)生采取一個(gè)適用于他的方法。上個(gè)星期四已經(jīng)舉辦一次，討論非常熱烈。希望各系部的領(lǐng)導(dǎo)支持！3、下學(xué)期在思政部開設(shè)的課程中逐步施行生本教育方法。爭取在1-2年內(nèi)，學(xué)生在課堂展示時(shí)間逐步進(jìn)步到50%。這將影響和幫助xx學(xué)院每年入學(xué)的新生養(yǎng)成自省、交流、討論、合作、互助的習(xí)慣；認(rèn)真聽課、主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立和積極考慮、遇惑查書或者請教的習(xí)慣；隨聽隨記、隨看隨注、不動(dòng)筆墨不讀書、不經(jīng)考慮不答復(fù)的習(xí)慣；書寫認(rèn)真、考慮問題縝密、一絲不茍的習(xí)慣；出錯(cuò)反思、及時(shí)改正、注意積累的習(xí)慣；知行合一，從己做起，嚴(yán)于律己的習(xí)慣，“成功”的習(xí)慣。增強(qiáng)學(xué)生從自身找原因，從己做起，帶動(dòng)周圍和社會(huì)進(jìn)步的才能。4、xx學(xué)院其他系部有積極性的也主張開展試點(diǎn)。在試點(diǎn)根底上逐步推開。施行時(shí)間長短由院領(lǐng)導(dǎo)確定。七、對于《關(guān)于制訂學(xué)分制框架下xx級(jí)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)性意見〔討論稿〕》的書面折衷修改建議：為在xx學(xué)院建立提升大學(xué)生教育質(zhì)量的長效機(jī)制，需要建立兩個(gè)體系。一個(gè)是“專業(yè)課程體系”。學(xué)分制框架解決的是學(xué)生選擇學(xué)習(xí)課程的主動(dòng)權(quán)。另外一個(gè)是以調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性為核心的“教學(xué)方法體系”。它要解決的是學(xué)生選擇課程后在學(xué)習(xí)過程中的主動(dòng)權(quán)。建議可以在《關(guān)于制訂學(xué)分制框架下xx級(jí)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)性意見〔討論稿〕》中提一句：“為在xx學(xué)院建立提升大學(xué)生教育質(zhì)量的長效機(jī)制，將建立兩個(gè)體系。一個(gè)是以學(xué)分制框架為核