語文老師四篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——語文老師四篇語文老師作文四篇在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我整理的語文老師作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

語文老師作文篇1

李老師教我們語文，他中等身材，胖胖的，加上他那鷹鉤鼻，活像笑星李金斗。并且，李老師說話也像李金斗那樣幽默，他上課從不對人發(fā)火，讓同學(xué)們在笑聲中懂得知識。

記得有一次，李老師教我們寫信的格式。他說：“信寫好之后，一定要加上一兩句祈福語，適當(dāng)就行。譬如你們給我寫信，祝我每日發(fā)財，這就不對了。我是一名教師，每日上課，怎么會每日發(fā)財呢？〞大家聽了，會意地笑了笑。接著，李老師又說道：“祈福語要適當(dāng)，．假如太多可就累贅了。〞說著，只見他一只手敬禮，并且彎下腰鞠起躬來了，逗得大家哈哈大笑。接著李老師不動聲色地說：“假如寫了太多祈福語的話……〞話還沒說完，就看他一只手敬禮，另一只手作揖，還鞠著躬，大家笑得直揉肚子，我也笑得前仰后合。

或許你會覺得李老師上課太自由了，但是我們都喜歡聽，由于他的話詼諧幽默，讓大量知識在我們的心中深深地扎下了根。

李老師處理事情也不一樣，班級里犯錯誤的同學(xué)站到他跟前，他會讓你很快地意識到錯誤并虛心改正。記得有一次，我們進行月考，那次我發(fā)揮得不錯。而在之后的幾天里，我總是趾高氣揚的，上課編織毛線小手套。終究有一天，被李老師發(fā)現(xiàn)了，他走過來，把我的小手套放在他的口袋里，看著我說：“你下課來找我。〞就繼續(xù)講課了。

下了課，自知理虧的我硬著頭皮走進他的辦公室，李老師坐在椅子上說：“快請進，未來的小能手！〞看著李老師那認真樣，我不好意思地笑了笑。到了他跟前，我十分慚愧地低下頭，可李老師并沒有說我，而是問我“臭〞字怎么寫。我趕快說道：“臭是自大一點兒。〞“對！〞李老師確定地說。接著，他又語重心長地說：“反過來，自大一點兒就是臭??！〞我聽了又差點兒笑起來，可心里更加慚愧了。但是，我又不禁佩服起李老師幽默的口才來。

每次想到李老師的言行我都想笑，可現(xiàn)在笑不起來了，由于我就要畢業(yè)了，以后也就不能經(jīng)常聽到李老師的話語了。在這兒，我想深情地對李老師說一聲：李老師，我愛您！

語文老師作文篇2

愛戴的老師:

時間過得真快，我們即將小學(xué)畢業(yè)了，我們就要和您分別了，要和母校道別了，我心中充滿了留戀，真希望時間過得慢一些，這樣就可以多一些時間和您還有同學(xué)們在一起。

3年前，我第一次踏進學(xué)校大門的時候，我對整個學(xué)校充滿了好奇，一個學(xué)期下來，我對學(xué)校有了充分的了解。上五年級，我分派到了您的班里，在大量差生眼里，您是一個可怕的老師，但您在我眼里，卻是一個和藹可親的人。您不像別的老師那樣嚴肅，不像別的老師那樣布置好多的作業(yè)。老師您還記得嗎？一次，您喊我回復(fù)問題，我沒有回復(fù)來，臉上火辣辣的，感到無地自容，您沒有批評我，還讓我坐了下來，維護了我的面子。老師，感謝您！

回想幾年的學(xué)習(xí)歷程，我們的每一點成績都凝結(jié)著您的心血與汗水。您為了提高我們對作文的興趣，給我們提供了向“小學(xué)生網(wǎng)上作文〞投稿的機遇。您為了提高我們的成績，上課總是一絲不茍，而且還總是用一些故事來教育我們?nèi)绾巫鋈?。講過的題目，您總是要重復(fù)的講幾遍，為的是讓我們弄會這些題目。一個學(xué)期下來，我的語文成績提高了，這都是由于您的諄諄指導(dǎo)。

老師，在這里我想向您道個歉，向您說聲對不起。由于上課時，我總是不認真聽講，和別人說話，不尊重您的勞動。

愛戴的老師，盡管我們會離開您，離開母校，但我們會永遠永遠地記住您。

語文老師作文篇3

我的語文老師很好，不打人也不罵人。我很喜歡她的`這兩個優(yōu)點。

假如我們不聽話的話，只會說我們兩句。我覺得語文老師做的對也不對。不對是由于這樣的，由于你的學(xué)生假如不聽話，你也不打也不罵，她就會一直那樣，那個錯誤就一直改不過來，會很不好，在學(xué)習(xí)方面也會造成有所影響。因此，對于亂吐痰、打架、做操的時候推擠別人，會造成學(xué)生傷害的不良行為還是要嚴重處罰；好的地方是你能寬容學(xué)生，也能理解學(xué)生，這就是語文老師對的地方。

我的語文老師改作業(yè)很認真，把錯的地方都改出來了。

假如駝背坐，或坐姿不端正，老師會提醒你一下。我的老師很關(guān)心我們。

我們的語文老師不錯吧！

語文老師作文篇4

我一年級在鄉(xiāng)下奶奶家讀的，任教的語文老師姓王，是一個年過四十多歲的中年人，他古銅色的臉上有一雙大大的眼睛，雖然很大，但是沒什么光澤，甚至可以用無神和倦乏來形容，有時候他給我們講完課，讓我們自己抄寫，他趴在教桌上就會睡著。

王老師其實待我們也是極好的，對每個同學(xué)都細心照料。就是生活習(xí)慣和作風(fēng)有點奇葩。

有一次課間。我同桌餓了，拿起從家?guī)淼碾u蛋就吃起來，同桌有個壞習(xí)慣，就是不吃蛋黃，她吃完蛋清，順手就把整個的雞蛋黃扔在了地上，落地的瞬間，蛋黃碎成兩半。

一會上課了，王老師看了一眼蛋黃，挖腰撿起，用手象征性的彈了