統(tǒng)編版七年級語文上冊習題課件 18 狼

第五單元18狼“狼狽為奸、引狼入室、狼吞虎咽、狼心狗肺、狼狽不堪……”這些都是含有“狼”的成語，縱觀這些成語，我們可以發(fā)現(xiàn)，基本都是貶義詞?，F(xiàn)在，請說說狼在你們心目中的形象。那么，在蒲松齡的筆下，狼又是怎樣的形象呢？讓我們走進今天的新課，來了解一下吧。情境導入1.掌握“顧、弛、瞑、暴”等文言實詞和“蓋、之”等文言虛詞的意義和用法。2.把握屠戶的形象，體會屠戶內(nèi)心世界的變化過程，提高自己的認識能力和邏輯思維能力?！倦y點】3.認識到狼的貪婪、兇狠和狡猾，明白面對狼一樣的惡人，必須敢于斗爭和善于斗爭才能奪取勝利的道理?！局攸c】

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高效突破［結構圖示］《狼》這則寓言故事以狼為主線，通過敘述屠戶如何戰(zhàn)勝狼的故事，贊揚了屠戶的機智勇敢，揭露了狼貪婪、兇狠和狡詐的本性。告誡人們：面對像狼一樣貪婪的邪惡勢力，只有敢于斗爭、善于斗爭，才能取得最后的勝利。［主題思想］少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳?！窘馕觥緼.形容詞用作名詞。B.與例句中的“洞”用法相同，均為名詞活用作動詞。C.形容詞活用作動詞。D.名詞作狀語。B3．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故?！敬鸢浮抗穷^已經(jīng)扔完了，兩只狼像原來一樣一起追趕。(2)狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳?！敬鸢浮坷且步苹。墒且粫簝芍焕嵌急豢乘?，禽獸的詭詐手段能有多少?。恐皇窃黾有α狭T了。4．下列對課文內(nèi)容的理解，正確的一項是(

)A．文章主要告訴我們，對待狼一樣的惡勢力，我們先作讓步，如果其得寸進尺，貪得無厭，就應該勇敢地進行斗爭。B．文章的基本情節(jié)依次是：遇狼—御狼—懼狼—殺狼。C．“投以骨”和“復投之”表現(xiàn)了屠戶對狼的憐憫和抱有希望。D．“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼徑去，其一犬坐于前”表現(xiàn)了狼的狡猾?！窘馕觥緼.“先作讓步……”說法不正確，我們應當堅決地斗爭。B.“御狼”與“懼狼”應互換位置。C.“對狼的憐憫和抱有希望”錯誤，應當是對狼遷就、退讓，對狼抱有幻想，希望能夠用骨頭退狼?！敬鸢浮緿【解析】本文主要通過動作描寫刻畫了屠戶和狼的形象，而非心理描寫。C課外·

群文拓展3．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)極力吹移時，覺狼不甚動，方縛以帶。【答案】用勁吹了一段時間，(屠夫)覺得狼不怎么動了，這才用帶子把它捆起來。(2)非屠，烏能作此謀也！【答案】如果不是屠夫，哪里能想到這樣的辦法！4．故事中的狼是兇殘的，屠夫雖然只有一把“_______”的小刀，卻用它戰(zhàn)勝了狼，從而說明____________________________________。5．這個故事給了我們什么啟示？【答案】人各有所長，物各有其用，對學過的知識要觸類旁通，靈活運用，解決實際問題。不盈寸擁有勇氣和智慧就可以戰(zhàn)勝兇狠的敵人【參考譯文】一個屠夫傍晚走路，被狼(跟在后面)逼迫。大路旁邊有夜里耕田時所遺留下來的屋子，(屠夫就)跑進屋里躲了起來。狼從草席中把爪子伸了進去。屠夫急忙捉住它的爪子，讓狼不能逃走。但(屠夫也)沒有辦法殺死狼。(屠夫)只有一把不滿一寸的小刀，于是割破狼爪子下的皮，用吹豬的方法來吹狼。用勁吹了一段時間，(屠夫)覺得狼不怎么動了