高一周記匯總五篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高一周記匯總五篇歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家都有不少體會吧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是我為大家收集的高一周記7篇，希望對大家有所幫助。

高一周記篇1

初秋的日子總是特別恬美些。將午未午時候的陽光，澄黃的一片，由窗欞橫浸到室內，晶瑩地四處散射。我有些發(fā)怔。

我望著這湛明的本質，分辯它這交織絢爛的色澤，追趕它這不著痕跡的滾動。陽光是奇妙的，我想象著它穿越黑暗，從萬里奔赴而來，應是帶著猛烈的能量，擁有巨大的力量的，而眼前的它卻是這番寧靜。瞧：它清白地映在這懶散的針勾的花紋上，編織出一種詩的氣氛，暗笑著與光影嬉戲。

在短暫的沉寂里，這種悠閑輕快卻讓人不自覺地傷愁。不怪我太自作多情，而是此情此景似蘊含著太多意味。光與影的相追相逐，人與物的糾纏逃避原來就是一種繁雜的生活方式。陽光無情，它不知道洞察世間冷暖，它又是自顧自地運轉，跟隨著時間消散成空氣。在有著時間烙刻的光中，看看過去，有點惋惜時間；怪這時光太易流逝。大量美好都作了廢，大量回憶都過了期，徒留自己，仍在原地，望著指縫中流沙般的陽光，黯然神傷。

宋人詞曰：“懶者常似靜，靜豈懶者徒。〞“靜〞與“懶〞生怕最能形容我眼前的這個世界了吧。好不簡單捕獲到這澄明陽光，欲慨嘆一番時，卻只覺“欲辨已忘言。〞是由于心太懶倦，景太恬靜，一懶一靜下連自己都與景融為一體還渾然不知。曾記得何人說過：“宇宙萬物客觀的本無所可珍惜，反映在人性上的山川草木禽曾才開始有了秀麗，有了氣質，有了靈犀。〞沒有人的感覺，人的情感，即便是有了自然，也沒有自然的人性美感，沒有人的聰慧的揉雜，沒有人創(chuàng)造性的思辨，沒有人最獨特的知覺，也構成不了這種境界，這種自然，這種美意。享受任何一方大美自然，無論陰晴，不管雪雨；在悄悄的體會里，總能找到一些共鳴，領會到萬物共生的真諦。

此刻的我竟可以用一種哲思去解剖我眼前的這片陽光，這未免有些繁雜了。其實陽光就是陽光，只是一種簡單的物質罷了。然而，當我行走在繁忙的人生道路上，當我呼吸著不變的空氣干著重復的事時，我卻總是忽視了它的陪伴。不同的陽光，不同的心境。我情愿多換幾種心境，我寧愿多靜下來一點，我想說，我眼中的萬物即是我心中的萬物。我眼中的澄明，即是我心中的澄明。停下來，細細想一想，不禁發(fā)笑。

在喧囂的地方，心中能想著有這么一片陽光，想必也是美好吧。

高一周記篇2

來到高中快一年了，其實高中生活也不算太累太無聊，而是充滿開心與歡樂。

事件一——同桌趣事

這個學期，我的同桌從原來溫柔熱心的小K換成了那個看起來很冷的人。我可難熬了。那個高得像一根電線桿的小滔子坐在旁邊可真夠冷的。相處久了，自然也不拘束。他常掛出一副“小滔子式微笑〞。經常笑得連我們也笑到一塊。看到我們吃糖沒有他的分，他就說：“我最最鄙視那些吃糖的人了。〞我們問他要不要，他就一副不屑的表情：“切，我聞到有點怪味，還是算了吧。〞我真不知道該說什么好。

事件二——宿舍瘋狂

在學校，想在宿舍里多睡幾小時是不可能的，但在宿舍里，我們可瘋了。無聊的時候，確定少不了一些同學在大喊大叫，一會兒捉弄其他同學，更好玩的是打枕頭戰(zhàn)。召集起參與的舍友，拿自己的枕頭，就是對人一頓海打。也不管打的是誰，反正是人就打。軟軟的枕頭打在身上很安逸，驅走了疲乏，不過有一些人被我們串通起來圍攻，打得她連連求饒。一陣瘋狂之后，睡覺也睡穩(wěn)定了些。

事件三——歡慶生日

一星期大部分時間都在學校，生日大有可能在學校里過。我生日那天，買了支噴的彩帶和舍友一起玩，還有班主任。場面還挺喧嚷。不過班主任的生日更喧嚷。訂了一個蛋糕，全室成員集中，其他宿舍派代表，點上蠟燭擺好蛋糕，關掉燈就一起慶祝。許完愿，吃完蛋糕之后，我們卻用吃剩的奶油打仗。

高中生活真是精彩，你喜歡嗎？

高一周記篇3

步入高中的大門，就預示著我將成為一個中學生，就預示著我的處事會更加沉穩(wěn)，就預示著我將改變初中的放浪不羈。進入高中生活的三個月，我變得更加成熟，更加明智，更加穩(wěn)重。

我在變，變得成熟。我一改初中的無憂無慮，一改初中的自由逍遙，一改初中的無所事事。再也不是初中時那個整日嘻嘻哈哈，談笑風聲的我了。更多的是沉浸在書海里漫游，更多的是在題海里飛行。

我在變，變得明智。我一改初中的沖動野蠻，一改初中的橫沖直撞，一改初中的“仗義行俠〞，看到自己的好朋友被人欺負，我不會再像初中時沖上去給那些鬧事的一拳，而是上去將朋友護住，對他們曉之以理，動之以情，讓他們服氣地離開，不再是初中和人打架斗歐然后請家長的結果。

我在變，變得穩(wěn)重。我一改初中時的暴躁擔心，我一改初中時的異想天開，我一改初中時的信口開河。朋友損壞了我的物品，我不會立刻就拋過去一句極端的話語，而是對他(她)說:“沒關系，修理一下就可以了。〞組長發(fā)錯作業(yè)本，我不會像初中是置之不理，而是將作業(yè)本歸還給它的主人;同學不提防打了我，我不會立馬還他一拳，而是開玩笑地說:“這位同學，你不去練拳太惋惜了。〞

我在變，步入高中后，我昂揚精神，勇往直前，知難而進，歷經重重困難，再創(chuàng)佳績;我竭盡全力，決不放棄，一沖畢竟，領悟贏的含義，奪取桂冠!我在變，變得精彩，變得頑強，變得成功!

高一周記篇4

不知不覺，假期消逝。已經開學一周了，我也已經從高一懵懂的新生走到了高二繁忙的節(jié)奏中了。好多事情和高一剛來這時不一樣了，心境也不同了。

上高二了，校園仍舊是這樣潔凈整齊、綠樹成蔭；老師講課是這樣富有活力、引人入勝；同學們相處是這樣融洽、高興；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及試驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、好玩兒。

上高二了，增加了對未來的向往與憧憬。開學典禮上，我們懷著沖動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上高二了，再有的感覺便使緊張。在中學，特別是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當強烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必需要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。上高二了，既沖動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對高二生活。

我們將在這里繼續(xù)奮斗下去，開創(chuàng)一個輝煌的未來！

高一周記篇5

興高采烈的破蛹，卻要在有朝一日奮不顧身的撲火，只為了擁抱光與熱，只為了能夠漂亮一次。——題記

觥籌交織，車來人往，我穿行在繁華鬧市中，行走在燈火闌珊下。我四處觀望周邊的商店，豪華的臺燈擺在商店的中央，將寬廣的店面找的燈火通明。一件件鑲著珍珠嵌著寶石的衣服嫵媚的.掛在架子上，或是綺麗的披在模特的身上。在臺燈的照射下變得無比絢爛。我想進去，我想進去享受至高無上的尊貴與綺麗，可當我看到店主的強顏歡樂，服務員的虛情假意。我毅然止住了腳步。我想這些衣服對于我——無關痛癢。

人，只是一副臭皮囊，披上盛裝，還是臭皮囊。原本人心隔肚皮，穿上盛裝，便更加模糊迷離，蠱惑人心。耳聽為虛，眼見也不一定為實。穿上盛裝的人，接受著店主放縱的稱贊。他們從來就沒有漂亮過。我想沖上前去，揭露他們的丑惡行為，我說——自欺欺人。他們說——自圓其說。我轉身便走，燈火通明中，只剩下他們的得意，還有因我的憤怒而搖曳許久的旋轉門。旋轉門呀旋轉門，你能將我的憤怒與無奈淋漓盡致的表現(xiàn)出來么？你只是門，你沒有意識，但你也成為他們的工具。

我走出門，望著那個碩大的臺燈，望見上面有一只飛蛾圍著臺燈飛轉，在飛蛾眼中，她太誘惑了。正在飛蛾沉入其中時，一陣刺鼻的水霧朝飛蛾噴來。滾開！飛蛾落在光滑的，照應著臺燈光彩的地磚上，被踩得粉碎。臺燈像一個誘捕器，專門吸引飛蛾與蟲子。我蔑視的笑了。我笑那只飛蛾的無知。

已是深夜了，商店也都紛紛關門休息了，此時的路邊燈光變得無比柔與。時長時短的影子印在地面上，隨著人形移動。我想，那象我人生道路上留下來的某種軌跡。它們時而狹長窘迫，時而短小圓滿。青春的痕跡，永不會被抹殺。

此時這里沒有了商店大臺燈的奪目，不至于掩蓋街燈微弱但柔與的光彩。夜那么的沉寂，偶爾有路上流浪狗的叫聲，但這微不足道。逐漸的，幾只飛蛾逐漸飛到街燈旁邊飛轉，它們被柔與的光彩誠懇的感動了，沒過多久時間，它們奮不顧身的撲向街燈，即刻被燈面得溫度灼燒，升華。紛紛落入地面。

我蹲下來，望著他們燒焦的身體，原來粉白的翅膀被燒得焦黑。

比起商店里的那只飛蛾，后果都是死。但我堅信，被踩死的飛蛾會沉往地獄，而觸碰燈而死的飛蛾則會飛往天堂。被