年級(jí)組長述職報(bào)告

第4頁共4頁?年級(jí)組長述職報(bào)告年級(jí)組長述職報(bào)告尊敬的石校長、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教研組長：下午好。本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)年級(jí)組長工作，在石校長的關(guān)心與幫助下，較好的完成了學(xué)期初既定的工作任務(wù)，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作述職如下：一、主要工作1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力履行自己崗位職責(zé)。年級(jí)組長是學(xué)校年級(jí)的詳細(xì)負(fù)責(zé)人，需要及時(shí)準(zhǔn)確地貫徹落實(shí)校長室、辦公室、教誨處、政教處、大隊(duì)部、總務(wù)處安排的工作，做到令行制止。我對(duì)自己的崗位職責(zé)還是爛熟于胸的。每周認(rèn)真組織年級(jí)組會(huì)議及班主任會(huì)議，會(huì)前認(rèn)真準(zhǔn)備，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校年級(jí)組長例會(huì)精神，及時(shí)表揚(yáng)做的好的方面，指出缺乏，提出整改措施。2.加強(qiáng)老師管理，培養(yǎng)老師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，特別彈性上下班制度，確保每位老師自覺遵守。組織本組老師互相聽課，取長補(bǔ)短，引導(dǎo)老師樹立效率意識(shí)，向40分鐘要質(zhì)量，打造高效課堂。協(xié)助教誨處，每月進(jìn)展一次教學(xué)常規(guī)檢查和不定期的業(yè)務(wù)抽查，加強(qiáng)推門聽課力度，加強(qiáng)老師根本功練習(xí)。3.重視德育工作，狠抓年級(jí)班風(fēng)建立。利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)開展主題教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平安、法制、紀(jì)律、防疫等方面教育，把平安工作當(dāng)做常規(guī)第一要?jiǎng)?wù)來抓。將養(yǎng)成教育貫穿到年級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，經(jīng)常通過學(xué)校的特色活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、宣傳欄等陣地進(jìn)展養(yǎng)成教育，一學(xué)期下來，大局部學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、安康的生活習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣。配合學(xué)校開展了推普周活動(dòng)、最美教室評(píng)比、課間操、拔河等比賽，并獲得了不錯(cuò)的成績。4.緊抓教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)展早讀、午寫。注重學(xué)生站姿、讀姿、寫姿的訓(xùn)練；堅(jiān)持一周背誦并默寫一首古詩；認(rèn)真檢查并反應(yīng)語、數(shù)、英老師作業(yè)修改情況。5.落實(shí)雙減政策，加強(qiáng)五項(xiàng)管理和作業(yè)管理。為貫徹落實(shí)“雙減”政策，我加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)的管理，堅(jiān)持五育并舉。與家長親密協(xié)作，保證學(xué)生充足的睡眠，通過家長與學(xué)生多進(jìn)展親子活動(dòng)、言傳身教引導(dǎo)學(xué)生合理地使用手機(jī)。在校建立圖書角，組織各項(xiàng)讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)家長多陪學(xué)生進(jìn)展親子閱讀。保證學(xué)生每天在校1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生在家堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。堅(jiān)持作業(yè)“三級(jí)”統(tǒng)籌，確保三年級(jí)作業(yè)完成時(shí)間控制在一個(gè)小時(shí)，周三實(shí)行無作業(yè)日。任課老師把控好本學(xué)科作業(yè)的量與質(zhì)，班主任根據(jù)班級(jí)情況把控好班級(jí)作業(yè)總量，我對(duì)年級(jí)作業(yè)總量統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、平衡各學(xué)科作業(yè)總量。建立作業(yè)超市，于課后效勞答疑解惑時(shí)間，輔導(dǎo)、面批并評(píng)價(jià)根底作業(yè)；有效指導(dǎo)學(xué)生完成預(yù)習(xí)及同伴互助作業(yè)；關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，指導(dǎo)局部學(xué)生完成創(chuàng)新性、綜合理論性作業(yè)。6.課后效勞管理工作。組織語數(shù)英老師第一課堂時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展閱讀指導(dǎo)與作業(yè)輔導(dǎo)。開展多彩“五育”課程，本學(xué)期，三年級(jí)開展了啦啦操、體能、合唱、手工、簡(jiǎn)筆畫、E路追夢(mèng)、法學(xué)社、智多星數(shù)學(xué)、小書蟲閱讀社、英語、科學(xué)社團(tuán)，促進(jìn)學(xué)生全面開展。7.疫情期間線上教學(xué)工作。疫情期間，組織年級(jí)組老師利用各類線上渠道，積極參與教學(xué)研究，錄制視頻課程，在線為學(xué)生進(jìn)展答疑解惑。組織班主任做好疫情期間學(xué)生心理安康教育。制作了家長志愿者抗疫在行動(dòng)，師生“云”上聚，停課不停學(xué)工作紀(jì)實(shí)推送內(nèi)容。組織本組師生用畫筆、文字、優(yōu)美的歌聲致敬最美逆行者。8.組織召開線上家長會(huì)議，使老師與家長，互相理解學(xué)生在校內(nèi)外的情況，搭建了學(xué)校、家庭相結(jié)合的教育平臺(tái)。二、存在缺乏1.開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)