學(xué)院“雙百工程”實(shí)施方案

學(xué)院“雙百工程”實(shí)施方案為適應(yīng)我校應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)發(fā)展需要，建立一支數(shù)量充足、教學(xué)能力、實(shí)踐能力較強(qiáng)的“雙師型”教師隊(duì)伍，學(xué)校決定實(shí)施“雙師型”教師隊(duì)伍培養(yǎng)建設(shè)“雙百工程”，特制定本方案。一、目標(biāo)任務(wù)（一）目標(biāo)“雙百工程”指學(xué)校每年有計(jì)劃、分層分批選派百名左右教師進(jìn)企（事）業(yè)單位（或行業(yè)、機(jī)關(guān)、科研院所，下同）進(jìn)行為期3-6個(gè)月的實(shí)踐鍛煉，提高實(shí)踐技能；從企（事）業(yè)單位聘請(qǐng)百名左右既有豐富理論知識(shí)，又有較高技能專長(zhǎng)人才、專家為學(xué)生授課、指導(dǎo)學(xué)生、教師的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)。實(shí)施“雙百工程”，進(jìn)一步改善我校師資結(jié)構(gòu)，提升教師實(shí)踐能力，力爭(zhēng)在三年內(nèi)我?！半p師型”教師達(dá)到40%以上。（二）任務(wù)百名教師進(jìn)企（事）業(yè)單位。（1）了解企（事）業(yè)單位的管理、生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)習(xí)生產(chǎn)、實(shí)踐中的新知識(shí)、新工藝、新方法、文化建設(shè)內(nèi)容，參與管理和生產(chǎn)實(shí)踐，提高實(shí)踐技能；（2）熟悉企（事）業(yè)單位相關(guān)崗位（工種）標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)、管理制度等內(nèi)容，積極服務(wù)于企（事）業(yè)單位的發(fā)展，參與產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)改變項(xiàng)目建設(shè)，提供技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù);根據(jù)企(事)業(yè)單位的生產(chǎn)實(shí)際和用人標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、積極開發(fā)工學(xué)結(jié)合的教材，改進(jìn)教學(xué)方法與手段，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；參與校外實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與管理，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)監(jiān)控管理與指導(dǎo)，提高學(xué)生的專業(yè)技能和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；依據(jù)企(事)業(yè)單位的人才需求對(duì)人才培養(yǎng)方案提出優(yōu)化建議，推進(jìn)課程建設(shè)；撰寫崗位職業(yè)能力分析報(bào)告和實(shí)踐鍛煉總結(jié)。百名企(事)業(yè)單位骨干進(jìn)“課堂”。根據(jù)校企(事)合作辦學(xué)需求，了解高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能水平、綜合素質(zhì)等基本要求；參與學(xué)科專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)改及教材建設(shè)。承擔(dān)專業(yè)課教學(xué)任務(wù)，積極服務(wù)于學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展；根據(jù)學(xué)科專業(yè)建設(shè)的實(shí)際，引進(jìn)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)教師的實(shí)踐教學(xué)，共同開發(fā)科研課題(項(xiàng)目)、進(jìn)行技術(shù)推廣與應(yīng)用；將科研項(xiàng)目引進(jìn)到學(xué)校，指導(dǎo)學(xué)生參與科研活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽。(4)指導(dǎo)并參與校內(nèi)外實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與管理，提高學(xué)生實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力；把優(yōu)秀的企(事)業(yè)文化和行業(yè)精神引入校園，實(shí)現(xiàn)校企(事)文化的互動(dòng)與融合，營(yíng)造人才培養(yǎng)環(huán)境，共同打造鮮明的校園文化;參與人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)工作提出建議。二、適用對(duì)象我校年齡在45周歲（1969年7月1日以后出生）以下的在編在崗教師；聘用的企（事）業(yè)單位人才必須熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人師表；具有中級(jí)及以上職業(yè)技術(shù)資格證書或高水平技能專長(zhǎng)；男性一般不超過65歲，女性一般不超過60歲；身體健康。三、方式、程序和待遇（一）教師進(jìn)企（事）業(yè)單位實(shí)踐鍛煉方式（1）掛職鍛煉：在企（事）業(yè)單位掛職，參加掛職單位全過程的生產(chǎn)、技術(shù)和管理工作，在進(jìn)行實(shí)踐鍛煉提高自身實(shí)踐能力的同時(shí)，了解企（事）業(yè)單位單位對(duì)科技和人才的需求，了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展方向，對(duì)掛職單位提供服務(wù)。（2）“頂崗”鍛煉：在企（事）業(yè)單位具體生產(chǎn)和管理崗位上跟班工作，掌握崗位所需知識(shí)和技能。程序（1）學(xué)校人事處、教務(wù)處等部門根據(jù)學(xué)科專業(yè)課程建設(shè)要求，于每年6月制定下一學(xué)年“雙百工程”中教師實(shí)踐鍛煉年度計(jì)劃，報(bào)學(xué)校審批后下發(fā)到各教學(xué)單位。（2）各教學(xué)單位根據(jù)學(xué)校計(jì)劃制定本單位學(xué)年教師實(shí)踐鍛煉實(shí)施方案，落實(shí)參加實(shí)踐鍛煉的具體人員、實(shí)踐單位等。方案報(bào)人事處、教務(wù)處審核備案后由各教學(xué)單位組織實(shí)施。待遇先預(yù)發(fā)正常工資津補(bǔ)貼、崗位津貼(專職教師中教授每月2000元、副教授每月1500元、講師每月1250元、助教每月1000元、未定級(jí)每月700元)、福利等待遇，實(shí)施績(jī)效工資后為財(cái)政工資、基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。教師參加實(shí)踐鍛煉如逢寒暑假，寒暑假時(shí)間每天給予30元生活補(bǔ)貼。(按實(shí)際天數(shù)計(jì)算，雙休日除外)。待實(shí)踐鍛煉結(jié)束后，按考核結(jié)果兌現(xiàn)所有待遇。教師到本市以外參加實(shí)踐鍛煉，原則上要求教師住在職工宿舍。住宿費(fèi)由學(xué)校承擔(dān)，省內(nèi)半年不超過1000元，省外半年不超過1200元。按校財(cái)務(wù)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷往返一次交通費(fèi)。教師到本市范圍內(nèi)參加實(shí)踐鍛煉，學(xué)校每月給予100元交通補(bǔ)貼。(二)聘用企(事)業(yè)單位人員方式企(事)業(yè)單位人員以兼職、兼課的形式聘用為我校教師，承擔(dān)一定的教學(xué)、科研、實(shí)踐指導(dǎo)任務(wù)。兼職人員每學(xué)期在校工作時(shí)間為4個(gè)月以上(特殊情況一事一議，由學(xué)校研究決定)。兼課人員承擔(dān)一定理論課、實(shí)踐課的教學(xué)和指導(dǎo)。程序(1)各教學(xué)單位制定計(jì)劃。每學(xué)期期末，各教學(xué)單位根據(jù)本單位學(xué)科專業(yè)建設(shè)及教學(xué)、科研需要，集體研究后提出申請(qǐng)，報(bào)人事處。人事處與教務(wù)處等部門協(xié)商，根據(jù)擬聘人員的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格、學(xué)歷、教學(xué)及工作經(jīng)歷、學(xué)術(shù)能力水平等因素，提出其所聘崗位及待遇意見，報(bào)學(xué)校審批。學(xué)校審批。學(xué)校成立聘用企(事)業(yè)單位兼職人員工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管組織人事工作的校領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，人事處處長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，人事處、教務(wù)處、科研處等部門的主要負(fù)責(zé)人為成員。負(fù)責(zé)聘用企(事)業(yè)單位人員的審批。落實(shí)崗位。各教學(xué)單位負(fù)責(zé)落實(shí)本單位所需外聘人員崗位，對(duì)有關(guān)資料建檔存底(身份證、學(xué)歷學(xué)位證、職稱證、技能證等)。聘用。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)聘用人員由人事處、聘用單位及本人三方共同簽訂聘用合同。待遇兼職人員享受學(xué)校同類教師工資津貼福利待遇，每月先發(fā)放工資津貼福利的80%，經(jīng)學(xué)期末考核合格后，再發(fā)放剩余的20%。兼課人員凡完成規(guī)定的教學(xué)、實(shí)踐指導(dǎo)任務(wù)，一般按學(xué)校現(xiàn)行的外聘教師課時(shí)津貼標(biāo)準(zhǔn)享受課時(shí)津貼，先發(fā)放80%，學(xué)期末經(jīng)考核合格者，再發(fā)放20%。特殊情況下聘用人員的待遇按一事一議原則，視情況由學(xué)校研究決定。四、管理與考核本校教師參加實(shí)踐鍛煉的管理與考核，參照《XX學(xué)院教師實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)提升辦法》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。聘用企(事)業(yè)單位人員(1)聘期一般為一年。外聘人員的管理和考核由聘用單位全面負(fù)責(zé)。兼職人員對(duì)照聘期內(nèi)規(guī)定的教學(xué)、科研工作任務(wù)，按我校教職工管理的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理，兼課教師按《XX學(xué)院外聘教師管理暫行辦法》進(jìn)行管理。教務(wù)處和校督導(dǎo)組要加強(qiáng)對(duì)聘用人員日常檢查、督促。一般以學(xué)期為考核周期，考核分為合格、不合格二個(gè)等次，考核結(jié)果報(bào)人事處、教務(wù)處備案。考核為合格的，屬兼職人員的，全額發(fā)放工資津貼福利等待遇，屬兼課人員的，全額發(fā)放課時(shí)津貼；考核為不合格的，其工資津貼福利或課時(shí)津貼發(fā)放80%，并予以解聘。聘期期滿自動(dòng)解除協(xié)議，需要續(xù)聘者重新簽訂聘用協(xié)議。聘用人員在受聘期間出現(xiàn)下列情況，學(xué)校予以解聘。違犯法律法規(guī)，被依法追究刑事責(zé)任者；嚴(yán)重?cái)_亂工作秩序，損壞學(xué)校聲譽(yù)和利益，使學(xué)校工作不能正常進(jìn)行或有重大失誤給學(xué)校造成不良影響者；未經(jīng)學(xué)校同意，擅自中斷聘期工作者；違反學(xué)校有關(guān)規(guī)定、不能履行崗位職責(zé)，或造成教學(xué)責(zé)任事故和工作責(zé)任事故者；弄虛作假者；教學(xué)效果差，學(xué)生反映強(qiáng)烈者；有其他不良行為對(duì)學(xué)校造成重大影響者。五、有關(guān)要求各單位要高度重視“雙百工程”建設(shè)，提高認(rèn)識(shí)，精心組織，確保工程質(zhì)量，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。特殊情況按一事一議原則報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，任何單位和個(gè)人不得自行