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第一章走近細胞第1節(jié)細胞是生命活動的基本單位(共2課時)學習要求
:1、能夠簡述細胞學說及其建立過程2、能夠闡明細胞學說的意義3、能夠說明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次科學發(fā)現(xiàn)分析:冷箭竹、大熊貓有什么共性?細胞學說建立過程1543年,維薩里(比利時)—器官比夏(法國)—組織1665年,羅伯特.虎克(英國)—發(fā)現(xiàn)植物死細胞,命名“細胞”列文虎克(荷蘭)—觀察到活細胞細菌、紅細胞、精子1838年,施萊登—植物細胞學說1839年,施旺—動物細胞學說耐格里—觀察到細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞1858年魏爾肖—總結(jié)出細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞1.細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成。2.細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。3.新細胞是由老細胞分裂產(chǎn)生的。細胞學說內(nèi)容細胞學說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性,從而闡明了生物界的統(tǒng)一性。細胞學說意義當堂練習1.細胞學說的建立過程是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)說法正確的是(
)A.英國科學家虎克最終建立了細胞學說B.德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者C.德國科學家魏爾肖總結(jié)出"細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞"D.細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性CD3.[不定項選擇]建立于19世紀的細胞學說是自然科學史上的一座豐碑。下列有關(guān)細胞學說的敘述,不正確的是()A.細胞學說認為,一切生物都由細胞發(fā)育而來B.細胞學說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的多樣性C.細胞學說的建立使人們認識到各種生物之間存在共同的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)D.細胞學說的建立說明科學家的觀點并不全是真理,還必須通過實踐加以驗證AB細胞是生命活動的基本單位,(所有生物的)生命活動都離不開細胞細胞是基本的生命系統(tǒng)當堂練習1.判斷下列事實或證據(jù),不支持細胞是生命活動的基本單位的是哪一項()(1)草履蟲是單細胞生物,能進行運動和分裂(2)人體發(fā)育離不開細胞的分裂和分化(3)離體的葉綠體在一定的條件下能釋放氧氣(4)用手抓握物體需要一系列神經(jīng)細胞和肌肉細胞的協(xié)調(diào)配合C生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次葉的表皮細胞葉的保護組織葉(器官)冷箭竹(個體)心肌細胞心?。∪饨M織)心臟(器官)血液循環(huán)系統(tǒng)大熊貓(個體)生物圈種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)當堂練習2.從生命活動的角度理解,蒲公英個體的結(jié)構(gòu)層次為()A.原子、分子、細胞器、細胞B.細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體C.細胞、組織、器官、個體D.細胞、組織、器官、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)C3.構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是緊密相聯(lián)的。下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法,正確的是()A.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)B.生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次C.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),沒有生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系D.各層次的生命系統(tǒng)層層相依,具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能B4.【四川內(nèi)江】"孤村芳草遠,斜日杏花飛",與其相關(guān)的敘述正確的是()A.詩中描述的最大的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是群落
B.
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