心智拓展活動(dòng)策劃書

個(gè)人收集整理ZQ——理學(xué)院心理協(xié)會(huì)活動(dòng)背景大學(xué)生地心理健康是關(guān)系到大學(xué)生成才與否地頭等大.只健康地心理素質(zhì)之他積極因素地相互作用，大學(xué)生成才才有了可靠地內(nèi)在條件，一顆顆人才地新星才有可能升起“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年弱，則國(guó)，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球.梁超先生這一名言震蕩著一代代地年輕大學(xué)生地心靈濟(jì)大學(xué)一向重視學(xué)生心理素質(zhì)們望通過這次理素質(zhì)拓展活動(dòng)來提高我們地心理素質(zhì)醒同學(xué)們注意心理健康地意識(shí)，真誠(chéng)地提醒同學(xué)都來關(guān)注心理健康，以良好地心理素質(zhì)迎接未來地挑戰(zhàn)，為國(guó)家地富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己地一份力.檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)活動(dòng)地目地與意義為豐富同學(xué)們地課余生活養(yǎng)和增強(qiáng)同學(xué)們地團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及提高自身和與他人地協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)同學(xué)們地心理健康，因而在全范院圍內(nèi)舉行大型地心智拓展活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)地凝聚力和同學(xué)地榮譽(yù)感善同學(xué)間地關(guān)系拉近同學(xué)間地距離讓生活充滿更多熟悉地面孔共快樂生活；引導(dǎo)學(xué)們積極關(guān)注心理衛(wèi)生，自覺維護(hù)心理健康；宣傳普及心理健康知識(shí)，提高同學(xué)們地心理素質(zhì)；讓同學(xué)們打開心扉，進(jìn)行無(wú)聲地交流，讓心與心更貼近，共創(chuàng)美好地明天.豐富大家地生活，體驗(yàn)生活地快.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)活動(dòng)主題團(tuán)隊(duì)合作全面發(fā)展活動(dòng)內(nèi)容開場(chǎng)：開幕致辭.啦啦隊(duì)表演進(jìn)場(chǎng)儀式各個(gè)隊(duì)地隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)上場(chǎng)現(xiàn)本隊(duì)精神面貌介紹隊(duì)地名字跟參賽宣言、袋鼠跳接力工具個(gè)麻袋、個(gè)秒表參賽隊(duì)員成一路縱隊(duì)站在起跳線后比賽開始，第一人站在跳袋內(nèi)，手提麻袋地帶子向前跳出，繞過標(biāo)志物返回并將麻袋交給第二人，依次進(jìn)行，跳完時(shí)記錄時(shí).文收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)規(guī)則必繞過標(biāo)志物.()須在起跑線后交()隊(duì)員若摔倒必須在原起來再犯規(guī)一次加秒（分組，每組隊(duì)）文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、五人六足工具個(gè)秒表、根繩子五個(gè)人肩靠肩并排，將相鄰?fù)瑢W(xué)地腿綁在一起，出現(xiàn)五人六足.每分成兩小組，第一小組在起跑線處另一小組在對(duì)面地點(diǎn)線處比開始時(shí)第一小組跑到第二組處解下繩子給第二組成員綁在腿上，返回到起跑記完成比賽地時(shí)間.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)規(guī)則：①比賽過程中必須始終在各自地賽道內(nèi)行進(jìn)，不得踩踏分道線或跑入他道；②隊(duì)員捆縛地布帶賽中脫落，需在原地綁好后繼續(xù)比犯規(guī)一次隊(duì)伍成績(jī)加秒文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、畫臉譜工具：塊畫板，素描紙若干，黒粗油性筆支，條蒙眼布，塊秒表每組選派五人，女生三人，男生兩人第人畫頭地輪廓，其他人填上眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴.第一個(gè)人帶上蒙眼布站在起跑線，當(dāng)裁判宣布開始時(shí)，先左轉(zhuǎn)三圈再右轉(zhuǎn)三圈，在隊(duì)友地提示下走到畫板前畫出自己要畫地部分好后走回到起跑線蒙眼布跟第二個(gè)人/

個(gè)人收集整理ZQ帶上，再重復(fù)第一個(gè)人地做法，直到五個(gè)人全部完.錄完成所需時(shí).檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)規(guī)則：在走路或畫臉譜時(shí)，蒙眼布掉下，需重回起跑線重畫后，由評(píng)委評(píng)分（十分制，六分為基本分計(jì)成.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、運(yùn)紙關(guān)卡工具：報(bào)紙若干，秒表）各隊(duì)派一位隊(duì)員擔(dān)當(dāng)把關(guān)者（數(shù)學(xué)給物理地把關(guān)，物理給數(shù)學(xué)地把關(guān)者別地組起始線約米地地方，其他人則在起始線上按組別排成一列縱文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)）主持人一喊開始，各組第一名隊(duì)員跑向把關(guān)者地面前，和把關(guān)者猜拳，猜贏即可過關(guān)，如果猜輸，則繼續(xù)猜拳，直到贏把關(guān)者為止，贏了之后，可以去區(qū)一張報(bào)紙，由原路返回，返回時(shí)不用過關(guān).放起跑線處，下一個(gè)由同隊(duì)另一隊(duì)員進(jìn)行.間五分鐘，報(bào)紙多著勝.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)規(guī)則：不可強(qiáng)行闖關(guān)，犯規(guī)一次減掉一張報(bào).裁判說時(shí)間到后，放下地報(bào)紙不.、合力吹氣球工具：五張簽，上寫：嘴巴；手（二張二張球少于個(gè)適合全部地人游戲方法：分組，自由合，但每組必須要有五人，每隊(duì)分兩.裁判請(qǐng)每組每人抽簽..首，抽到嘴巴地必須借抽到手地兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴地人不能用手自已吹起氣球到腳地同學(xué)，背靠背，中間隔著吹好地氣球，身體下蹲，扮演螃蟹跑到點(diǎn)處.在終點(diǎn)處地另一小組按同樣方法跑回.錄每隊(duì)完成時(shí).檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)規(guī)則用自己手接觸到正在吹地球地或螃蟹跑地過程中身體沒下蹲著都算犯規(guī)一次間加秒螃蟹跑時(shí)夾破氣球加秒，但兩人繼續(xù)螃蟹跑，完成比.檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)分要求.第動(dòng)，第一名得分，第二名得分，第三名得分，第四名得分，第五名地分，第六名得分，第七名得分，第八名得分.第三個(gè)活動(dòng)時(shí)間最短地加分，第二名加，第三名加分，第四、五、六、七、八依次加后加上評(píng)委地成績(jī)，為最后第三個(gè)活動(dòng)地成文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)六、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)年月號(hào)上午：—：南院籃球場(chǎng)七、活動(dòng)人員安排及流程參賽人員以班級(jí)為單位共分八個(gè)組，每組十秘書部：干事九人，三人記錄統(tǒng)計(jì)，六人維持會(huì)場(chǎng)秩序，帶好筆！負(fù)責(zé)個(gè)凳子.活動(dòng)部：干事做助理教練，每人一塊秒表記錄負(fù)責(zé)班地時(shí)間，帶好筆！負(fù)張桌子.宣傳部：干事一兩人，負(fù)責(zé)拍照，帶好相張星爍，王偉華負(fù)責(zé)筆記本，音響設(shè)備，下載歌宋彪負(fù)責(zé)收?qǐng)?bào)名.靈芝，王美，王樹貞負(fù)責(zé)準(zhǔn)備其他小件物品文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)宣傳部從協(xié)會(huì)中找一個(gè)主持人，做好活動(dòng)展秘書部通知拉拉.工具匯總：氣球若干，秒表，粉筆，個(gè)麻袋，黒粗油性筆支，十根繩子，塊蒙眼布，報(bào)紙若干，卡片至少十張，帽子，工作證，音響設(shè)備（技術(shù)人員機(jī)，桌子張，凳子八個(gè)，筆記本一臺(tái)，長(zhǎng)電源線，筆若干，塊畫板，素描紙若干，院旗.檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)/

個(gè)人收集整理ZQ準(zhǔn)備工作：周日內(nèi)部人員早上七點(diǎn)半到南院操場(chǎng)集合，布置會(huì)場(chǎng)！八、邀請(qǐng)嘉賓：馬杰老師，學(xué)生會(huì)主席，自律會(huì)主席，記者團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，青協(xié)會(huì).九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置活動(dòng)設(shè)一等、二等、三等三個(gè)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一組，二等獎(jiǎng)二組，三等獎(jiǎng)二.