假期學(xué)習(xí)生活英語日記

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一天即將完結(jié)，肯定會有值得記錄的想法吧，因此我們要寫好日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是我整理的假期學(xué)習(xí)生活英語日記，希望能夠幫助到大家。

WhenIstudyinschoolduringtheholidays，Ican'tcalmdown。Theselfstudyclassturnedintoachatclass。Selfstudyroomisjustagoodplaceforstudentstohavefun。

隔壁班級有打牌的男生三五成群，被班主任沒收了牌。他們?nèi)マk公室認(rèn)錯并要回牌時，我就在那里站著，手里拿著老師剛剛給我的喜糖。這糖是因為期末考試好，年級給買的。我心里一陣感動，老班主任就是好啊，雖然都不教我了，卻還是什么好事都想著我，連糖都不例外。此生遇到這樣的好老師，我是何其幸運。

Inthenextclass，therearethreeorfivegroupsofboysplayingcards，whohavebeenconfiscatedbytheheadteacher。Whentheywenttotheofficetoadmittheirmistakeandaskforthecardback，Istoodthere，holdingthehappycandythattheteacherhadjustgivenme。Thesugarwasboughtbygradebecauseofthegoodfinalexam。Iwasmovedforawhile。Theoldheadteacherwasgood。Althoughhedidn'tteachme，hestillthoughtofmeforanygood，evensugar。HowluckyIamtomeetsuchagoodteacherinthislife。

七班只有英子一個人在上晚自習(xí)。偌大的教室里，空蕩蕩的，她一個人在看書，勞碌地做著摘記。

Inclassseven，onlyyingzistudiedbyhimselflastnight。Sobigclassroom，empty，shewasreadingalone，busydoingexcerpts。

她是我的`好摯友，我們班里十好幾個同學(xué)打鬧成一片，嘻嘻哈哈很是快樂。于是我拿了課外書和摘抄本屁顛屁顛地跑到七班去陪英子了。雖然只有兩個人，可是都在學(xué)習(xí)，氛圍也是可以感染的。我們班里那么多人，都不學(xué)習(xí)，同樣氛圍也可以感染。

Sheisagoodfriendofmine。Therearemorethantenclassmatesinourclass。It'sveryhappytohavefun。SoItookextra—curricularbooksandexcerptsandrantoclassseventoaccompanyyingzi。Althoughthereareonlytwopeople，theyarelearningandtheatmospherecanbeinfected。Somanypeopleinourclassdon'tstudy。Thesameatmospherecanbeinfected。

我喜愛靜，厭煩人多的地方。

Ilikequietplacesandhateplaceswithlotsofpeople。

靜下來的時候，就可以復(fù)原正常狀態(tài)，找回失去的理智。

Whenyouarequiet，youcanreturntoyournormalstateandregainyourlostsense。

這幾天和歷史老師成了知己，在看書方面上更是有驚人的默契。然后有種相逢恨晚的感覺，他把自己書房的書拍成照片發(fā)給我看，慷慨地說，以后我的書就是你的，想拿隨意拿。

Inrecentdays，hehasbecomeaconfidantwiththehistoryteacher，andhasanamazingtacitunderstandinginreading。Thentherewasasenseofmutualregret。Hetookphotosofhisbooksinhisstudyandsentthemtome。Hegenerouslysaidthatmybookswillbeyoursinthefutureandhewouldliketotakethematwill。