培訓(xùn)服務(wù)投標(biāo)書(shū)

培訓(xùn)服務(wù)招標(biāo)書(shū)培訓(xùn)服務(wù)招標(biāo)書(shū)35/35培訓(xùn)服務(wù)招標(biāo)書(shū)江干區(qū)民政局培訓(xùn)服務(wù)招標(biāo)文件招標(biāo)編號(hào)：HZTH5—201401招標(biāo)人：杭州市江干區(qū)社區(qū)工作者培訓(xùn)中心招標(biāo)日期：目錄一、投標(biāo)函2二、法定代表人身份證明書(shū)3三、法定代表人受權(quán)拜托書(shū)4四、招標(biāo)報(bào)價(jià)明細(xì)表5五、規(guī)范偏離表6六、資信證明文件71、招標(biāo)人簡(jiǎn)介72、營(yíng)業(yè)執(zhí)照73、稅務(wù)登記證84、組織機(jī)構(gòu)代碼85、資質(zhì)證書(shū)96、財(cái)務(wù)審計(jì)、報(bào)告、社保繳納證明97、資格、資質(zhì)證明文件的申明函198、財(cái)務(wù)狀況基本資料209、近似成功事例的業(yè)績(jī)證明（合同或許協(xié)議書(shū)復(fù)印件加蓋公章）21七、服務(wù)方案計(jì)劃與實(shí)行211、培訓(xùn)目標(biāo)222、培訓(xùn)指標(biāo)223、培訓(xùn)人員224、基礎(chǔ)培訓(xùn)服務(wù)方案225、分類(lèi)培訓(xùn)服務(wù)計(jì)劃246、項(xiàng)目針對(duì)性解決方案、實(shí)行目標(biāo)及合理化建議26八、人員配置方案261、擬派項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)歷表262、項(xiàng)目實(shí)行人員（主要從業(yè)人員）基本狀況表273、擬派教師配置計(jì)劃表27九、質(zhì)量保證舉措281、服務(wù)質(zhì)量許諾282、內(nèi)部管理制度29十、優(yōu)勢(shì)分析311、團(tuán)隊(duì)介紹312、2013工作業(yè)績(jī)成績(jī)報(bào)告32十二、教師團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介33一、投

標(biāo)函江干區(qū)民政局

：杭州市江干區(qū)社區(qū)工作者培訓(xùn)中心表，參加貴方組織的HZTH5—201401

受權(quán)（全權(quán)代表姓名）招標(biāo)的有關(guān)活動(dòng)，并對(duì)

（職務(wù)、職稱）為全權(quán)代江干區(qū)民政局培訓(xùn)服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行招標(biāo)。為此：提交下述文件正本一份，副本四份。招標(biāo)書(shū)由招標(biāo)人出具的金額為_(kāi)_______________元的招標(biāo)保證金（保證金憑據(jù)附后）招標(biāo)報(bào)價(jià)表招標(biāo)人資格證明文件（公司營(yíng)業(yè)執(zhí)照、法人代表受權(quán)書(shū)等）招標(biāo)文件要求招標(biāo)人提交的其余文件及資料據(jù)此函，署名人茲宣告同意以下：①招標(biāo)總報(bào)價(jià)為人民幣（大寫(xiě)）元。￥（小寫(xiě)）。許諾達(dá)成時(shí)間：；項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：；職務(wù)/職稱：；年紀(jì)：。②保證恪守招標(biāo)文件中的有關(guān)規(guī)定。③保證嚴(yán)格執(zhí)行買(mǎi)、賣(mài)兩方所簽的經(jīng)濟(jì)合同，并肩負(fù)全部規(guī)定的責(zé)任義務(wù)。④招標(biāo)人已詳盡審查全部招標(biāo)文件，包含改正文件、參照資料及有關(guān)附件，放棄提出含糊不清或誤會(huì)的權(quán)益。⑤本招標(biāo)自招標(biāo)截止之日起60日歷天內(nèi)有效。⑥假如在招標(biāo)有效期內(nèi)撤回招標(biāo)、改正或拒絕接受已經(jīng)確認(rèn)的條款，同意采買(mǎi)人充公招標(biāo)保證金。⑦同意供給依據(jù)招標(biāo)人可能要求的與其招標(biāo)有關(guān)的任何數(shù)據(jù)或資料。完滿理解采買(mǎi)人不用然授標(biāo)給最低報(bào)價(jià)的招標(biāo)人以及接受或拒絕某一招標(biāo)。⑧與招標(biāo)有關(guān)的正式通信地址為：_______郵編：電話：傳真：開(kāi)戶銀行：帳號(hào)：招標(biāo)人（蓋?。悍ǘù砣嘶蚴軝?quán)代表（署名或蓋印）：日期：二、法定代表人身份證明書(shū)單位名稱：杭州市江干區(qū)社區(qū)工作者培訓(xùn)中心單位性質(zhì)：地址：杭州市采荷路34號(hào)成立刻間：2009年12月25日經(jīng)營(yíng)限時(shí)：姓名：性別：年紀(jì)：職務(wù)：系杭州市江干區(qū)社區(qū)工作者培訓(xùn)中心的法定代表人。特此證明。招標(biāo)人：（蓋公章）日期：年代日三、法定代表人受權(quán)拜托書(shū)本受權(quán)拜托書(shū)申明：我陳灝隆系杭州市江干區(qū)社區(qū)工作者培訓(xùn)中心的法定代表人，現(xiàn)受權(quán)拜托我單位的姓名以我方的名義參加（項(xiàng)目名稱）項(xiàng)目的招標(biāo)活動(dòng)，并代表我方全權(quán)辦理針對(duì)上述項(xiàng)目的招標(biāo)、開(kāi)標(biāo)、評(píng)標(biāo)、簽約等詳盡事務(wù)和簽訂相關(guān)文件。代理限時(shí)：自年代日至年代日。代理人無(wú)轉(zhuǎn)拜托權(quán)，特此拜托。代理人：（姓名）性別：年紀(jì)：_______招標(biāo)人：（蓋?。┓ǘù砣耍海ㄊ鹈蛏w印）受權(quán)拜托日期：年代日四、招標(biāo)報(bào)價(jià)明細(xì)表招標(biāo)項(xiàng)目名稱：

招標(biāo)編號(hào)：分

序目成內(nèi)容號(hào)

數(shù)目投價(jià)（元）注（工基培服1234?分培服?1234??注：1、“投價(jià)”與“投函”中一致。2、本表可在不改格式的狀況下，依據(jù)詳盡需要自行增減。招標(biāo)人全稱（蓋印）：法定代表人或受權(quán)代表（署名或蓋?。喝掌冢何?、規(guī)范偏離表（技術(shù)和商務(wù)需分別填寫(xiě)）招標(biāo)文件技術(shù)規(guī)范招標(biāo)文件序號(hào)服務(wù)名稱數(shù)目備注要求對(duì)應(yīng)規(guī)范商務(wù)偏離技術(shù)偏離注：如不填寫(xiě)，則視為完滿響應(yīng)招標(biāo)文件的技術(shù)及商務(wù)要求。招標(biāo)人全稱（蓋?。悍ǘù砣嘶蚴軝?quán)代表（署名或蓋印）：日期：資信證明文件招標(biāo)人簡(jiǎn)介社區(qū)工作者培訓(xùn)中心簡(jiǎn)介社區(qū)工作者培訓(xùn)中心建立于2009年12月。為民辦非公司社會(huì)組織。社區(qū)工作者培訓(xùn)中心業(yè)務(wù)范圍是：社區(qū)工作者職業(yè)資格培訓(xùn)；社區(qū)工作者國(guó)家職業(yè)水平考試考前指導(dǎo)；社區(qū)工作者連續(xù)教育；和社工有關(guān)的其余成人教育及社會(huì)服務(wù)。社區(qū)工作者培訓(xùn)中心的辦學(xué)理念與主旨是：堅(jiān)持以全體社工為本；以現(xiàn)代社會(huì)工作理論為指導(dǎo)，踴躍建議理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)的授課方法，勤學(xué)、善思、求真、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)；努力打造師德敬重、業(yè)務(wù)優(yōu)異的教師團(tuán)隊(duì)；創(chuàng)立謹(jǐn)慎規(guī)范的授課管理，踴躍主動(dòng)、靈巧多樣的授課形式，為全體社工供給優(yōu)異高效的授課服務(wù)，努力造就高素質(zhì)職業(yè)化社工。培訓(xùn)中心地址：采荷路34號(hào)電話：/傳真：郵箱：網(wǎng)址：營(yíng)業(yè)執(zhí)照稅務(wù)登記證組織機(jī)構(gòu)代碼資質(zhì)證書(shū)6、財(cái)務(wù)審計(jì)、報(bào)告、社保繳納證明財(cái)務(wù)審計(jì)報(bào)告社保繳納證明7、資格、資質(zhì)證明文件的申明函江干區(qū)民政局：本單位愿就由貴單位組織實(shí)行的招標(biāo)編號(hào)為HZTH5—201401、工程名稱為江干區(qū)民政局培訓(xùn)服務(wù)項(xiàng)目的招標(biāo)活動(dòng)進(jìn)行招標(biāo)。本單位所提交的招標(biāo)文件中所相對(duì)于招標(biāo)資格的文件、證明和陳說(shuō)均是真切的、正確的。若與真切狀況不符，本單位愿意肩負(fù)由此而產(chǎn)生的全部結(jié)果。招標(biāo)人全稱（蓋?。悍ǘù砣嘶蚴軝?quán)代表（署名或蓋?。喝掌冢贺?cái)務(wù)狀況基本資料項(xiàng)目金額（人民幣：百萬(wàn)元）1、財(cái)產(chǎn)總數(shù)2、流動(dòng)財(cái)產(chǎn)3、固定財(cái)產(chǎn)4、欠債總數(shù)5、流動(dòng)資本(上季度)6、今年估計(jì)未完產(chǎn)值2012年2013年7、達(dá)成銷(xiāo)售額2014年年均勻招標(biāo)人全稱（蓋?。悍ǘù砣嘶蚴軝?quán)代表（署名或蓋?。喝掌冢?、近似成功事例的業(yè)績(jī)證明（合同或許協(xié)議書(shū)復(fù)印件加蓋公章）2012年1月以來(lái)近似項(xiàng)目主要業(yè)績(jī)一覽表合同金額證明人及聯(lián)使用單位項(xiàng)目名稱及數(shù)目達(dá)成日期及狀況（萬(wàn)元）系電話招標(biāo)人全稱（蓋?。悍ǘù砣嘶蚴軝?quán)代表（署名或蓋?。喝掌冢悍?wù)方案計(jì)劃與實(shí)行1、培訓(xùn)目標(biāo)推動(dòng)社區(qū)工作者隊(duì)伍建設(shè)，提高社區(qū)工作從業(yè)人員的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技術(shù)和服務(wù)水平2、培訓(xùn)指標(biāo)意識(shí)價(jià)值觀知識(shí)構(gòu)造實(shí)務(wù)技巧3、培訓(xùn)人員基礎(chǔ)培訓(xùn)服務(wù)，對(duì)象主假如社區(qū)專員工作者，培訓(xùn)任務(wù)1576名；分類(lèi)培訓(xùn)服務(wù)，“雙十佳社工”，共20人，社區(qū)專員工作者1576人、社工授課老師10人、養(yǎng)老護(hù)理員150人。兩項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容合計(jì)1756人參加。4、基礎(chǔ)培訓(xùn)服務(wù)方案（1）社工培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容組織全區(qū)社區(qū)專員工作者上崗、任職、政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)、個(gè)性化服務(wù)、工作技術(shù)、實(shí)質(zhì)操作、連續(xù)教育、職稱考試考前培訓(xùn)等社工成長(zhǎng)發(fā)展需求的任職培訓(xùn)。課程安排：每個(gè)社工20學(xué)分的教育培訓(xùn)新招聘社工30學(xué)分的崗前資格培訓(xùn)政策與局勢(shì)6社會(huì)保障6社會(huì)工作實(shí)務(wù)8環(huán)境與人類(lèi)行為分析4社會(huì)工作行政8社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目管理6資源管理6公共關(guān)系6學(xué)分按實(shí)質(zhì)培訓(xùn)時(shí)間折算，1小時(shí)為1學(xué)分，以考勤記錄和核查結(jié)果為依據(jù)。培訓(xùn)活動(dòng)：社工專業(yè)知識(shí)講堂理論專題講座社工實(shí)務(wù)沙龍專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)社工理論與實(shí)踐論壇學(xué)分管理安排專業(yè)教師負(fù)責(zé)全區(qū)社區(qū)專員工作者培訓(xùn)的監(jiān)察和管理，做勤學(xué)分卡確實(shí)認(rèn)、登記、審查、發(fā)下班作。評(píng)估核查杭州市拱墅區(qū)在祥符街道映月社區(qū)建立全區(qū)社區(qū)工作者實(shí)訓(xùn)基地，張開(kāi)社工培訓(xùn)活動(dòng)、我方將組織不一樣樣種類(lèi)社區(qū)的社區(qū)專員工作者在實(shí)訓(xùn)基地參加輪訓(xùn)工作。并對(duì)實(shí)訓(xùn)基地的培訓(xùn)成就進(jìn)行等級(jí)評(píng)估，確立培訓(xùn)的深度和力度。課題研究如若民政局與有關(guān)高校社工專業(yè)合作社工培訓(xùn)或其余科研項(xiàng)目，我方將踴躍輔助配合民政局達(dá)成項(xiàng)目。組織指導(dǎo)我方將派駐專業(yè)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)和幫助各街道、鎮(zhèn)社區(qū)工作者培訓(xùn)分中心張開(kāi)《江干區(qū)社區(qū)專員工作者教育培訓(xùn)實(shí)行細(xì)則》江民〔2014〕38號(hào)規(guī)定的其余培訓(xùn)活動(dòng)和學(xué)分登記管理事宜。（6）培訓(xùn)進(jìn)度安排依據(jù)既定計(jì)劃和民政局工作計(jì)劃安排，我方將為基礎(chǔ)服務(wù)培訓(xùn)制定合理的進(jìn)度安排表時(shí)間培訓(xùn)內(nèi)容參訓(xùn)人數(shù)培訓(xùn)目標(biāo)目標(biāo)達(dá)成狀況5、分類(lèi)培訓(xùn)服務(wù)計(jì)劃培訓(xùn)活動(dòng)：出門(mén)觀察學(xué)習(xí)專場(chǎng)交流告告專家學(xué)者講座互動(dòng)授課課程養(yǎng)老專題活動(dòng)2）組織“雙十佳社工”出門(mén)觀察學(xué)習(xí)，觀察地址為深圳、廣州、北京等社會(huì)工作先進(jìn)地域。觀察過(guò)程中，我方培訓(xùn)老師率領(lǐng)隊(duì)員踴躍參加當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)活動(dòng)，在實(shí)質(zhì)的活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)先進(jìn)社會(huì)工作的經(jīng)驗(yàn)。并組織專場(chǎng)報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)先進(jìn)社區(qū)工作典范做報(bào)告。3）組建社工授課老師團(tuán)，舉辦社工授課老師專題研修班依據(jù)選擇確立的研究專題，聯(lián)合工作中的實(shí)詰問(wèn)題，組織參加人員進(jìn)行交流、商討。邀請(qǐng)本行業(yè)三年以上專業(yè)經(jīng)驗(yàn)專家，對(duì)社工授課老師的授課內(nèi)容、授課綱領(lǐng)、授課形式等內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)提高，進(jìn)一步提高骨干社工的課題研究、授課授課能力。舉辦社會(huì)工作知識(shí)普及培訓(xùn)班，進(jìn)一步落實(shí)“大民政”工作方案中有關(guān)普及社會(huì)工作知識(shí)的要求。4）組織社工授課老師送授課程活動(dòng)依據(jù)各街道、鎮(zhèn)實(shí)質(zhì)狀況，分別對(duì)各街道（鎮(zhèn)）所屬的社區(qū)專員工作者張開(kāi)互動(dòng)式授課，創(chuàng)立理論與實(shí)踐相聯(lián)合的社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)技術(shù)類(lèi)課程，促使全區(qū)社區(qū)專員工作者的專業(yè)技術(shù)和綜合素質(zhì)。5）組織養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)，為社會(huì)培育養(yǎng)老護(hù)理人材依據(jù)《養(yǎng)老護(hù)理員》教材要求，邀請(qǐng)行業(yè)內(nèi)專家進(jìn)行授課。培訓(xùn)結(jié)束后組織培訓(xùn)人員參加杭州市人社部門(mén)的職業(yè)技術(shù)判斷核查后持證上崗，保證合格率。培訓(xùn)進(jìn)度安排依據(jù)既定計(jì)劃和民政局工作計(jì)劃安排，我方將為基礎(chǔ)服務(wù)培訓(xùn)制定合理的進(jìn)度安排表時(shí)間培訓(xùn)內(nèi)容參訓(xùn)人數(shù)培訓(xùn)目標(biāo)目標(biāo)達(dá)成狀況6、項(xiàng)目針對(duì)性解決方案、實(shí)行目標(biāo)及合理化建議1）本項(xiàng)目培訓(xùn)人員多達(dá)1756人，我方將建立培訓(xùn)小組，由中心管理人員擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，詳盡制定培訓(xùn)方案，監(jiān)察方案實(shí)行。2）方案設(shè)計(jì)者依據(jù)實(shí)質(zhì)狀況，將培訓(xùn)計(jì)劃按人數(shù)細(xì)分，保證培訓(xùn)人員參加度與培訓(xùn)深度。3）培訓(xùn)過(guò)程中，按學(xué)分，學(xué)時(shí)計(jì)算成績(jī)。成績(jī)合格者將賞賜培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。4）因不能夠抗力未能參加培訓(xùn)者，我方將統(tǒng)計(jì)名單，并在后續(xù)計(jì)劃中張開(kāi)補(bǔ)訓(xùn)計(jì)劃，保證參訓(xùn)人員的培訓(xùn)目標(biāo)達(dá)成。人員配置方案1、擬派項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)歷表項(xiàng)目編號(hào)：HZTH5—2014011、一般狀況姓名高越海年齡31學(xué)歷本科畢業(yè)學(xué)校工商大學(xué)專業(yè)法律職務(wù)培訓(xùn)主管職稱擬任何職項(xiàng)目主管參加工作2006年時(shí)間2、個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)間專業(yè)工作經(jīng)歷2009—杭州華友專修學(xué)校20112011—至杭州市江干區(qū)社區(qū)工作者培訓(xùn)中心今3、近三年從事有關(guān)工作經(jīng)歷及業(yè)績(jī)：序項(xiàng)目名稱該項(xiàng)目中任何職號(hào)2011—2014年江干區(qū)全體社工連續(xù)1培訓(xùn)主管教育培訓(xùn)22011—2014年江干區(qū)新社工崗前培培訓(xùn)主管訓(xùn)32011—2014年江干區(qū)社工導(dǎo)師研究培訓(xùn)主管班42011—2014年社工師、助理社工師考班主任前指導(dǎo)班52013年江干區(qū)雙十佳社工赴寧波交領(lǐng)隊(duì)流、學(xué)習(xí)附注：1.后附學(xué)歷證書(shū)、職稱證書(shū)、身份證等復(fù)印件加蓋公章；本表可在不改變格式的狀況下依據(jù)詳盡需要自行增減。招標(biāo)人全稱（公章）：法定代表人或受權(quán)代表（署名或蓋?。喝掌冢?、項(xiàng)目實(shí)行人員（主要從業(yè)人員）基本狀況表招標(biāo)人全稱（公章）：杭州市江干區(qū)社區(qū)工作者培訓(xùn)中心序名年紀(jì)性別學(xué)歷專業(yè)專業(yè)年勞動(dòng)合職稱或職業(yè)姓限同編號(hào)崗位職責(zé)號(hào)資格1陳灝隆69男本科漢語(yǔ)言5高級(jí)教師校長(zhǎng)文學(xué)2李伶40女?？茣?huì)計(jì)學(xué)5會(huì)計(jì)師會(huì)計(jì)3高越海31男本科法律5教師教務(wù)4潘希琦30女本科工商管5教師辦公室理5連文峰25男本科漢語(yǔ)言2教師招生辦文學(xué)注：1、我方的擬派的服務(wù)、質(zhì)量、財(cái)務(wù)、合同以及各主要專業(yè)工種負(fù)責(zé)人均已列入。（人員介紹可附表后）2、列入本表人員的改換須采買(mǎi)人同意，私自改正或不到位均屬違約行為。3、在填寫(xiě)時(shí)，可依據(jù)實(shí)質(zhì)狀況及本表格式自行劃表填寫(xiě)。全權(quán)代表署名：日期：3、擬派教師配置計(jì)劃表項(xiàng)目編號(hào)：HZTH5—201401崗位人數(shù)肩負(fù)授課科目備注劉少杰1《風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)中的社會(huì)矛鄭蓉1《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》張超1《社會(huì)政策與法例》葉建華1《社會(huì)意理學(xué)》柯紅波1《友好社會(huì)視域中的社會(huì)安全問(wèn)題研究》馬良1《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》《社會(huì)政策與法例》馬曉秋1《人際交往與交流技巧》附注：1.此表僅供給了表格形式，招標(biāo)人可按此表格復(fù)制；▲列入本表人員如要改換，需采買(mǎi)方同意，私自改換或不到位屬違約行為；后附擬投入本項(xiàng)目教師的學(xué)歷證書(shū)，職稱證書(shū)或許職業(yè)資格證書(shū)，簡(jiǎn)歷復(fù)印件加蓋公章。招標(biāo)人全稱（公章）：法定代表人或受權(quán)代表（署名或蓋?。喝掌冢嘿|(zhì)量保證舉措服務(wù)質(zhì)量許諾江干區(qū)社區(qū)工作者培訓(xùn)中心許諾服務(wù)制度一、嚴(yán)格依據(jù)區(qū)委組織部、區(qū)民政局、區(qū)人事局對(duì)于《江干區(qū)社區(qū)專員工作者教育培訓(xùn)細(xì)則》的要求，仔細(xì)執(zhí)行區(qū)社區(qū)工作者培訓(xùn)中心的職責(zé)。二、保質(zhì)保量達(dá)成每年本區(qū)全體社工每人20課時(shí)連續(xù)教育和新社工每人30課時(shí)上崗資格培訓(xùn)的授課任務(wù)。同時(shí)踴躍張開(kāi)社工職業(yè)水平考前指導(dǎo)等培訓(xùn)。三、踴躍張開(kāi)社工連續(xù)教育的課程建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)。逐漸建立起符合本區(qū)實(shí)質(zhì)的社工連續(xù)教育課程系統(tǒng)和相對(duì)堅(jiān)固的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。為全體社工供給高質(zhì)量的授課服務(wù)。四、踴躍幫助、指導(dǎo)、敦促鎮(zhèn)、街道社工培訓(xùn)分中心張開(kāi)社工培訓(xùn)工作。五、仔細(xì)做好全體社工培訓(xùn)的學(xué)分統(tǒng)計(jì)，確認(rèn)工作。六、與高校及科研部門(mén)合作，踴躍張開(kāi)社區(qū)工作的科研工作。七、仔細(xì)達(dá)成民政局及有關(guān)部門(mén)部署的其余任務(wù)。江干區(qū)社區(qū)工作者培訓(xùn)中心2010年3月內(nèi)部管理制度杭州市江干區(qū)社區(qū)工作者培訓(xùn)中心工作人員內(nèi)部培訓(xùn)制度一、指導(dǎo)思想與目的要求：經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，努力培育一支熱愛(ài)社會(huì)工作事業(yè)，有高度責(zé)任心，掌握專業(yè)知識(shí)和嫻熟崗位技術(shù)。團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、友好的工作人員隊(duì)伍。保證培訓(xùn)中心能為全體社工供給高效率、高質(zhì)量的教育服務(wù)。二、培訓(xùn)內(nèi)容：1、入職培訓(xùn)：培訓(xùn)中心的職能、業(yè)務(wù)范圍、課程設(shè)置、發(fā)展遠(yuǎn)景學(xué)習(xí)區(qū)委組織部、區(qū)民政局、區(qū)人事局《江干區(qū)社區(qū)專員工作者培訓(xùn)實(shí)行建議》2、連續(xù)教育：社會(huì)工作者業(yè)務(wù)知識(shí)計(jì)算機(jī)專項(xiàng)知識(shí)文秘知識(shí)檔案管理教務(wù)管理社會(huì)意理學(xué)公共關(guān)系學(xué)三、培訓(xùn)形式：1、面授培訓(xùn)：獨(dú)立面授或參加社工培訓(xùn)課程2、講會(huì)討論：專題講座、互動(dòng)討論3、自學(xué)交流：部署自學(xué)內(nèi)容、交流學(xué)習(xí)心得4、個(gè)別指導(dǎo)：對(duì)各崗位的工作人員進(jìn)行詳盡的業(yè)務(wù)指導(dǎo)四、核查：?jiǎn)T工培訓(xùn)歸入員工年關(guān)核查，凡培訓(xùn)時(shí)段有無(wú)故缺席現(xiàn)象或沒(méi)有達(dá)成學(xué)習(xí)任務(wù)的，年關(guān)核查不得評(píng)為優(yōu)異。杭州市江干區(qū)社區(qū)工作者培訓(xùn)中心杭州市江干區(qū)社區(qū)工作者培訓(xùn)中心教師工作職責(zé)和規(guī)章制度1、恪守教師職業(yè)道德，為人師表。全面關(guān)懷學(xué)員，為學(xué)員供給優(yōu)異授課服務(wù)；2、熟習(xí)本專業(yè)授課綱領(lǐng)和教材，從學(xué)員實(shí)質(zhì)出發(fā)，仔細(xì)制定授課計(jì)劃，保質(zhì)保量達(dá)成授課任務(wù)；3、仔細(xì)備課，精心組織講堂授課，精益求精授課方法，努力提高教學(xué)效率和質(zhì)量；4、理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)，深入社區(qū)，認(rèn)識(shí)社工的工作狀況，針對(duì)學(xué)員工作中的難點(diǎn)、熱門(mén)問(wèn)題，與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)商討，提高授課的針對(duì)性和實(shí)效性。杭州市江干區(qū)社區(qū)工作者培訓(xùn)中心2010年3月優(yōu)勢(shì)分析1、團(tuán)隊(duì)介紹培訓(xùn)中心教師團(tuán)隊(duì)介紹劉少杰中國(guó)人民大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師中國(guó)社會(huì)學(xué)理論社會(huì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)趙定東杭州師范大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)助理、社會(huì)學(xué)研究所所長(zhǎng)，博士、教授鄭蓉杭州師范大學(xué)社會(huì)工作學(xué)系主任、副教授張旭升杭州師范大學(xué)社會(huì)工作學(xué)系副教授張超杭州師范大學(xué)社會(huì)工作學(xué)系博士、授課老師葉建華浙江省旅行文化研究會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)浙江圖書(shū)室“文瀾講壇”客座教授。馬良浙江工商大學(xué)社會(huì)工作系系主任、碩導(dǎo)、教授職稱、省社會(huì)意理學(xué)學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)馬曉秋市委黨校法學(xué)教研部主任，副教授，杭州市婦女研究會(huì)常務(wù)理事、杭州市家庭教育研究會(huì)常務(wù)理事、杭州市女員工權(quán)益保護(hù)研究會(huì)常務(wù)理事、浙江省反邪教協(xié)會(huì)授課老師團(tuán)成員、杭州市依法普法授課老師團(tuán)成員。2、2013工作業(yè)績(jī)成績(jī)報(bào)告2013年，我中心共舉辦各樣種類(lèi)社工培訓(xùn)班7期，共培訓(xùn)社工7350人次。此中舉辦新社工崗前職業(yè)資格培訓(xùn)一期，共培訓(xùn)77人，經(jīng)《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》《社區(qū)工作政策與法例》《社會(huì)意理學(xué)》三門(mén)專業(yè)課考試，77人全部合格，頒發(fā)了資格證書(shū)。舉辦社會(huì)工作者國(guó)家職業(yè)水平考試考前指導(dǎo)班中級(jí)（社會(huì)工作師）、初級(jí)（助理社會(huì)工作師）各一期，共培訓(xùn)107人。舉辦社工連續(xù)教育培訓(xùn)班4期。分別為三個(gè)方面的內(nèi)容：一是社工工作方法《個(gè)案工作》、《社區(qū)工作技巧》；二是我區(qū)社劃分類(lèi)管理課題研究成就的實(shí)行，包含《城市傳統(tǒng)社區(qū)管理的研究》、《新建社區(qū)管理的研究》和《撤村建居社區(qū)管理的研究》；三是針對(duì)社會(huì)熱門(mén)、難點(diǎn)問(wèn)題的研究報(bào)告《友好社會(huì)視域下的社會(huì)安全問(wèn)題研究》等。2013年各鎮(zhèn)、街道也依據(jù)各自特色，踴躍張開(kāi)各樣培訓(xùn)，共舉辦10期連續(xù)教育培訓(xùn)，共培訓(xùn)社工800人次。2013年我們連續(xù)圓滿教材建設(shè)，制定了《個(gè)案工作》授課綱領(lǐng)、教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)編印了《個(gè)案工作》教材，發(fā)給全體學(xué)員使用。我方團(tuán)隊(duì)擁有科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)異的培訓(xùn)能力、組織能力。是社工培訓(xùn)中一只優(yōu)異的團(tuán)隊(duì)。教師團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介1、馬良馬良，男，1964年9月出生，碩導(dǎo)、教授職稱。省社會(huì)意理學(xué)學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，浙江工商大學(xué)社會(huì)工作系系主任，研究方向?yàn)樯鐣?huì)政策和弱勢(shì)集體研究。已達(dá)成或正在肩負(fù)的課題（近

5年）1、法蘭克福學(xué)派的新社會(huì)主義理論

，2004年杭州市“131人材”項(xiàng)目，獨(dú)立。2、流感人口兒女全納教育的實(shí)踐與研究，

2005

年聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)，主要參加者，負(fù)責(zé)二個(gè)分報(bào)告。3、杭州市江干區(qū)

“撤村建居”社會(huì)綜合治理若干問(wèn)題研究，

2005

年江干區(qū)社區(qū)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)委托，課題負(fù)責(zé)人

.4、、友好社區(qū)建立中外來(lái)務(wù)工人員的城市融入問(wèn)題研究－－－－以江干區(qū)三叉社區(qū)為例，

2006年度杭州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題。第二5、友好社會(huì)建立過(guò)程中新式社會(huì)救援系統(tǒng)研究，2006年國(guó)家社科科學(xué)基金，第三參加者，6、詹姆遜后現(xiàn)代西方馬克思主義研究，省社科規(guī)劃要點(diǎn)課題（校外基地），負(fù)責(zé)人。7、交融仍是排擠：農(nóng)民工兒女義務(wù)教育研究，

2007

年杭州市天成教育公司拜托課題，負(fù)責(zé)人。8、《杭州市公司員工薪資性分派水平適合性的實(shí)證檢查和對(duì)策研究》，

2008

年，杭州市總工會(huì)拜托，負(fù)責(zé)人。9、《浙江省出租車(chē)司機(jī)健康狀況的實(shí)證檢查和對(duì)策研究》，浙江省交通之聲，浙江省交通傳媒有限公司拜托，負(fù)責(zé)人。10、《政府公共服務(wù)和社區(qū)互幫服務(wù)的有效連接－－－－以杭州市四時(shí)青街道為例的實(shí)證研究》杭州市四時(shí)青街道拜托，2009年，負(fù)責(zé)人。已第一版的著作、教材（近5年）

，1、《東方美學(xué)對(duì)西方的影響——西方人眼中的東方絲綢藝術(shù)》，上海教育第一版社，ISBN7-5320-9218-6，2004年7月。獨(dú)立2、《交融仍是排擠：民工兒女義務(wù)教育研究》，浙江教育第一版社，ISBN978-7-5338-7106-2，2007年8月，第一作者。代表性學(xué)術(shù)論文（近5年）：1、《論詹姆遜的后現(xiàn)代馬克思主義的“歷史闡釋的意識(shí)形態(tài)》，河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（中文核心期刊），2003年第6期，獨(dú)立2、《杭州人口職業(yè)構(gòu)造變化和社會(huì)保障制度研究》會(huì)卷）》，杭州第一版社，005年1月。獨(dú)立

，載《杭州藍(lán)皮書(shū)—2005年杭州發(fā)展報(bào)告（社3、、《評(píng)詹姆遜的后現(xiàn)代西方馬克思主義文學(xué)闡釋理論》

，上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)

（中文核心期刊），2005

年第

1期，獨(dú)立4、《浙江省人口老齡化和鄉(xiāng)村養(yǎng)老問(wèn)題商討》，浙江工商大學(xué)學(xué)報(bào)，2005年第4期。5、《詹姆遜的后現(xiàn)代西方馬克思主義意識(shí)形態(tài)闡釋學(xué)》，載《20世紀(jì)西方哲學(xué)的分化與會(huì)通》，浙江大學(xué)第一版社，2005年12月，獨(dú)立6、《青少年社區(qū)矯治的當(dāng)?shù)啬Ｊ胶蜕鐣?huì)工作的介入空間》，華東理工大學(xué)學(xué)報(bào)，2006年第2期，獨(dú)立7、《對(duì)流感人口兒女學(xué)校教育兩種門(mén)路的討論》，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2006年第6期，獨(dú)立。人大復(fù)印資料《中小學(xué)教育》2007年第5期，全文轉(zhuǎn)載。8、《建立友好社區(qū)和外來(lái)居民主體角色的定位－－－－對(duì)杭州江干區(qū)三叉社區(qū)的實(shí)證分析》，浙江省委黨校學(xué)報(bào)，2007年第1期，人大復(fù)印資料《社會(huì)學(xué)》，2007年第6期全文轉(zhuǎn)載9、《社會(huì)政策與流動(dòng)少兒少年義務(wù)教育的社會(huì)交融》，中國(guó)青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)（中文核心期刊），2007年第1期。10、《流感人口兒女學(xué)校教育的檢查和分析》，教育發(fā)展研究（中文核心期刊，CSSCI），ISSN-1008-3855，2007年第3期11、《杭州市建立城市公共突發(fā)事件應(yīng)急聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)研究》，載《杭州藍(lán)皮書(shū)2007年杭州發(fā)展報(bào)告（社會(huì)卷），杭州第一版社，2007年3月，獨(dú)立。12、《全納教育視線:流感人口兒女流入地義務(wù)教育的實(shí)證分析》，寧夏社會(huì)科學(xué)，2007年第5期，獨(dú)立13、《流動(dòng)少兒少年義務(wù)教育社會(huì)政策和現(xiàn)實(shí)環(huán)境互動(dòng)的過(guò)程分析》，載《實(shí)踐為本的中國(guó)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)工作研究》，社會(huì)科學(xué)文件第一版社，2007年7月，獨(dú)立。14、《“撤村建居”社區(qū)融入城市進(jìn)度中的優(yōu)勢(shì)和限制－－－－-對(duì)杭州三叉社區(qū)的實(shí)證分析》，黨政干部學(xué)刊，2008年第3期，獨(dú)立。15、《社會(huì)工作授課中行動(dòng)反省模式的實(shí)踐性運(yùn)用》，載《公共管理新視線2007》，人民日?qǐng)?bào)第一版社，2008年1月，獨(dú)立所獲學(xué)術(shù)榮譽(yù)和學(xué)術(shù)影響（近5年）：1、論文：“新時(shí)期哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的新主題和成就轉(zhuǎn)變系統(tǒng)研究”，獲杭州市第十三屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)異成就三等獎(jiǎng)，第二作者，2006年12月。2、論文：“教育友好：流動(dòng)少兒少年義務(wù)教育的社會(huì)交融過(guò)程分析－－-對(duì)杭州天成民工子弟學(xué)校的個(gè)案研究”，獲杭州市第十四屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)異成就三等獎(jiǎng)，獨(dú)立達(dá)成，2007年12月。3、專著：“流感人口兒女全納教育研究”，獲杭州市第十四屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成就二等獎(jiǎng)，第四（課題組共8人）4、專著：“中國(guó)流感人口兒女教育檢查與研究”，獲2007年浙江省高等學(xué)?？蒲谐删酮?jiǎng)獲獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，第四（課題組共9人）5、論文：《友好社區(qū)建立中城市融入問(wèn)題研究－－-以杭州市江干區(qū)三叉