包裝設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱

《包裝設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱一、本課程在專業(yè)教學(xué)中的地位《包裝設(shè)計(jì)》是電腦美術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)必修專業(yè)設(shè)計(jì)課程，是結(jié)合了各種專業(yè)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，同時(shí)綜合性很強(qiáng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科。它既有視覺傳達(dá)語言中的造型構(gòu)造、圖形、顏色、文字、編排等內(nèi)容，又涉及到材料、印刷、工藝等技術(shù)環(huán)節(jié)還要結(jié)合消費(fèi)心理學(xué)、市場營銷學(xué)、技術(shù)美學(xué)等內(nèi)容學(xué)科。該課程旨在使學(xué)生具備有效傳達(dá)信息的藝術(shù)手段，使他們把握如何依據(jù)美的形式、規(guī)律和法則，來提高審美意識和表現(xiàn)力氣，從而開拓思路，增加創(chuàng)意識，提高創(chuàng)力氣。這對最終實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品銷售起著至關(guān)重要的作用。二、本課程教學(xué)目標(biāo)和根本要求：教學(xué)目標(biāo)：通過該課程的學(xué)習(xí)，培育學(xué)生對包裝流程中的市場調(diào)研，包裝材料，包裝技術(shù)，印刷流程，以及運(yùn)輸、銷售和計(jì)算機(jī)制作過程有系統(tǒng)了解。學(xué)生能從藝術(shù)設(shè)計(jì)的角度動(dòng)身，依據(jù)商品的特點(diǎn)，銷售方式，結(jié)合市場學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)，以及包裝材料和生產(chǎn)方式，獨(dú)立進(jìn)展包裝重應(yīng)用型人才的塑造。裝飾根底、攝影、書法等。本課程后續(xù)課程：CIS、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)根本要求：根本要求：1、學(xué)問要求：全面了解包裝歷史、包裝技術(shù)、包裝材料、包裝設(shè)備及運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)學(xué)問，律法規(guī)，如《包裝法2、技能要求：把握包裝構(gòu)造設(shè)計(jì)、容器設(shè)計(jì)、商標(biāo)及品牌、帖簽的設(shè)計(jì)以及包裝盒的裝潢設(shè)計(jì)、系列化設(shè)計(jì)、組合設(shè)計(jì)等根本規(guī)律和技能。三、本課程教學(xué)的根本內(nèi)容和教學(xué)要求教學(xué)時(shí)間：61696教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)：第一單元包裝設(shè)計(jì)的概述《一》教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)包裝的起源、進(jìn)展與將來其次節(jié)包裝的定義、功能、目的第三節(jié)包裝的分類第四節(jié)優(yōu)秀的包裝設(shè)計(jì)應(yīng)具有的特征《二》學(xué)時(shí)安排：4《三》重點(diǎn)、難點(diǎn)：包裝的定義、功能、目的、分類?！端摹穼W(xué)習(xí)目的與要求：本單元是包裝設(shè)計(jì)的根底理論局部，要求學(xué)生了解包裝的起源，把握包裝的根本概念。《五》作業(yè)：無其次單元包裝與市場銷售《一》教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)包裝與市場營銷策略其次節(jié)包裝企劃與市場調(diào)研第三節(jié)調(diào)研的內(nèi)容第四節(jié)調(diào)研的方法《二》學(xué)時(shí)安排：16《三》重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解包裝與市場營銷策略《四》學(xué)習(xí)目的與要求：針對商品擬定市場調(diào)研的內(nèi)容，實(shí)施調(diào)研方案?！段濉纷鳂I(yè)：在教師的指導(dǎo)下，以5－7人為小組，選擇一商品，擬定市場調(diào)研的內(nèi)容，進(jìn)展5第三單元 包裝的材料《一》教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)包裝材料的選擇其次節(jié)各類包裝材料的用比例第三節(jié)包裝材料的分類《二》學(xué)時(shí)安排：8《三》重點(diǎn)、難點(diǎn)：包裝材料的選擇。了解不同的包裝材料，對材料的選擇建立在科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、有用的根底上。《五》作業(yè)：無第四單元 包裝設(shè)計(jì)的要素及表現(xiàn)《一》教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)包裝設(shè)計(jì)的平面設(shè)計(jì)要素文字設(shè)計(jì)要素(字體在包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用)圖形設(shè)計(jì)要素顏色設(shè)計(jì)要素(顏色在包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用)版面編排設(shè)計(jì)要素其次節(jié)包裝設(shè)計(jì)的印刷與工藝〔參觀實(shí)習(xí)課〕印刷的種類印刷的工藝流程制版稿制作根本要求《二》學(xué)時(shí)安排：10包裝設(shè)計(jì)的文字設(shè)計(jì)要素、圖形設(shè)計(jì)要素、顏色設(shè)計(jì)要素、版面編排設(shè)計(jì)要素。通過印刷和其他加工工藝手段對包裝造型的外表進(jìn)展視覺信息的設(shè)計(jì)和裝飾?！参逡蟀b構(gòu)造可科學(xué)合理，裝潢美觀得體，符合消費(fèi)心里和消費(fèi)習(xí)慣，字體標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)示符號穎，定位準(zhǔn)確。第五單元包裝設(shè)計(jì)的文化特征〔4〕《一》教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)包裝設(shè)計(jì)的文化性其次節(jié)包裝設(shè)計(jì)的民族化與國際化第三節(jié)包裝設(shè)計(jì)與商業(yè)文化《二》學(xué)時(shí)安排：4《三》重點(diǎn)、難點(diǎn)：包裝設(shè)計(jì)的文化性與商業(yè)性計(jì)與文化相結(jié)合。《五》作業(yè)：無第六單元包裝的定位設(shè)計(jì)〔36〕《一》教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)商標(biāo)定位其次節(jié)商品定位第三節(jié)消費(fèi)者定位32學(xué)時(shí)。商品定位設(shè)計(jì)14學(xué)時(shí)〔其中作業(yè)評講2學(xué)時(shí)14〔2。《三》重點(diǎn)、難點(diǎn)：商標(biāo)定位設(shè)計(jì)、商品定位設(shè)計(jì)、消費(fèi)者定位設(shè)計(jì)。依據(jù)商品特性、商品的特定消費(fèi)群進(jìn)展準(zhǔn)確定定位設(shè)計(jì)、制版稿制作是本單元難點(diǎn)。出定位準(zhǔn)確、指向明確的包裝作業(yè)。《五》作業(yè)：運(yùn)用商品定位設(shè)計(jì)、消費(fèi)者定位設(shè)計(jì)的方法做兩件包裝作業(yè)，商品和品名自定。要求包裝構(gòu)造可科學(xué)合理，裝潢美觀得體，符合消費(fèi)心里和消費(fèi)習(xí)慣，字體標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)示符號穎，定位準(zhǔn)確。第七單元包裝設(shè)計(jì)作品賞析《一》教學(xué)內(nèi)容：食品包裝的進(jìn)展概況酒的包裝設(shè)計(jì)文化用品包裝設(shè)計(jì)扮裝品包裝設(shè)計(jì)其他類別的包裝設(shè)計(jì)《二》學(xué)時(shí)安排：2《三》重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解不同產(chǎn)品包裝的特點(diǎn)《四》學(xué)習(xí)目的與要求：通過對不同類型包裝設(shè)計(jì)作品賞析，提升學(xué)生的審美和創(chuàng)意?！段濉纷鳂I(yè)：無第八單元系列化包裝設(shè)計(jì)《一》教學(xué)內(nèi)容：系列化包裝設(shè)計(jì)的策略系列化包裝設(shè)計(jì)的常用方法《二》學(xué)時(shí)安排：16《三》重點(diǎn)、難點(diǎn)：系列化包裝設(shè)計(jì)的策略。系列化包裝設(shè)計(jì)應(yīng)用?！端摹穼W(xué)習(xí)目的與要求：的方法。課堂除理論講解外，同時(shí)，運(yùn)用多媒體關(guān)心教學(xué)，使學(xué)生賞識中外優(yōu)秀包裝設(shè)計(jì)作品，以開闊學(xué)生眼界，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)?！段濉纷鳂I(yè)：畫面構(gòu)圖完善，字體標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)示符號穎，準(zhǔn)確的傳達(dá)商品內(nèi)容，具有較強(qiáng)的視覺沖擊力。3――560％。四、課程教學(xué)條件1、師資要求：必修專業(yè)主干課程，要求主講教師具有中級以上職稱，并配助講一名。2、教學(xué)條件：理論教室、多媒體演示教室、手工制作間〔美工刀、剪刀、手鋸、鉗、電鉆等〕五、教學(xué)方法和手段課堂講授和實(shí)踐輔導(dǎo)相結(jié)合，并針對不同階段的課題，結(jié)合市場調(diào)查、實(shí)例分析、作業(yè)訓(xùn)練、作業(yè)講評、包裝作品賞析、草圖觀摩等承受不同的教學(xué)方法。教學(xué)過程中要求學(xué)生能按工藝需要標(biāo)準(zhǔn)制作，設(shè)計(jì)包裝，作業(yè)有較強(qiáng)的成品感。六、考核方式考核方法：隨堂命題開卷考試。考核內(nèi)容為：針對市場，選擇食品或扮裝品作其系列化包裝設(shè)計(jì)，重在表現(xiàn)系列化特點(diǎn)及商品特性，設(shè)計(jì)出有用、富有共性、具有審美價(jià)值的包裝設(shè)計(jì)作品來，并要求學(xué)生對設(shè)計(jì)作品創(chuàng)意和形式做理論上的分析。評分標(biāo)準(zhǔn)4060%。七、課程教學(xué)內(nèi)容一覽表單元課程內(nèi)容學(xué)時(shí)教學(xué)方法和手段作業(yè)要求備注1包裝設(shè)計(jì)的概述4理論講解2包裝與市場銷售16理論講解、案例分析3包裝的材料8理論講解、案例分析4包裝設(shè)計(jì)的要素及表現(xiàn)10理論講解、案例分析5包裝設(shè)計(jì)的文化特征4理論講解、案例分析6包裝的定位設(shè)計(jì)36理論