友善教育主題班會課件

在我心中友善昌圖佟韋學校----楊因予1a在我心中友善昌圖佟韋學校----楊因予1a導入：誠信像一面鏡子，照出了你的內心。友善是一只白鴿，純潔而又和平。誠信像一個鬧鐘，提醒你怎樣做人。友善是一個微笑，教會你怎樣待人。誠信和友善都是人們的良好品質。作為一個受歡迎的小學生，我們應當要有良好的品質，我們要講誠信，友善待人。下面我宣布四年一班《友善在我心中》主題班會現(xiàn)在開始2a導入：誠信像一面鏡子，照出了你的內心。2a哲人說：“友善是道德中最大的秘密。”

3a哲人說：“友善是道德中最大的秘密?！?a小故事4a小故事4a。風和太陽的故事有則伊索寓言，講的是太陽與風的故事。一天，太陽和風在爭論誰比較強壯，風說：“當然是我。你看下面那位穿著外套的老人，我打賭可以比你更快要他把外套脫下來。”說著，風便用力對著老人吹，希望把老人的外套吹下來。但是它愈吹，老人愈把外套裹得更緊。后來，風吹累了，太陽便從去后走出來，暖洋洋地照在老人身上。沒有多久，老人便開始擦汗，并且把外套脫下。太陽于是對風說道：“溫和友善永遠強過激烈狂暴?！彼詼睾?、友善和贊賞的態(tài)度也更能教人改變心意，這是咆哮和猛烈攻擊所難奏效的。

第二個故事是六尺巷。清朝康熙年間的大學士、禮部尚書張英的老家人與鄰居吳家，因為宅基地問題發(fā)生爭執(zhí)。張家人寫了一封信，張英看后，淡然的寫了一首詩：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇”。張家人收到信后，起初不明白，以為張英會用什么手段可以擺平吳家，誰知道寫了這么一封信，不過也只好照辦。誰知吳家竟被感動了，也讓出三尺來。于是在兩家之間就形成了一個六尺寬的巷子，成為佳話。讓他三尺又何妨，這是鄰居之間和睦相處的不二法門。5a。風和太陽的故事5a聽了這兩則故事，你有什么收獲？

感悟友善6a聽了這兩則故事，你有什么收獲？感悟友善6a結合自己的理解，你能說說“友善”是什么嗎？感悟友善我認為，友善是……7a結合自己的理解，你能說說“友善”是什么嗎？感悟友善我認為，7友善是什么呢？我想說，友善是天空，包容天地間的萬物；友善是氧氣，孕育新的生命；友善是陽光，是雨露，照耀、滋潤著美德的生成。

朋友，請奉獻你的友善，那是人與人和諧相處的潤滑劑8a友善是什么呢？我想說，友善是天空，包容天地間的萬物；友善是氧人物一：白話員人物二：小男孩人物三：小女孩人物四：老爺爺人物五：伍聰請五位同學上臺表演友善的小品9a人物一：白話員友善的小品9a白話員：待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，和諧是人類社會永恒的主題?！坝焉啤笔侨穗H交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關系，那我們的生活就會充滿陽光。學會寬容；學會相處；學會團結；學會友善；這是一個人最基本的，也是必須做到的事情。白話員：小男孩和小女孩走在草地上，一不小心，小男孩撞到了小女孩。小男孩：哎喲！你瞎了眼呀，走路不看前方。小女孩：你撞到我好不??？不講道理的家伙！小男孩：你還敢說我??？白話員：就這樣，小男孩和小女孩吵了起來。白話員：這時，老爺爺走了過來。老爺爺：怎么了？小男孩：他撞到我了，還說我！10a10a白話員：說著，小女孩哭了起來。老爺爺：待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，和諧是人類社會永恒的主題。我們應該友善待人，和諧相處。白話員：聽了，小男孩和小女孩十分愧疚。白話員：再看看幾個例子。白話員：小女孩和小男孩一起在公交車上。白話員：小女孩一不小心踩到了男孩的腳。小男孩：哎喲！這是名牌運動鞋，982元，你踩臟了，你賠！小女孩：我又不是故意的，對不起。小男孩：一句對不起就了事了？你賠！白話員：就這樣，他們兩個一直吵到了學校。白話員：老師發(fā)現(xiàn)了吵吵嚷嚷的兩個同學。老師：怎么了？小男孩：她踩到我的腳了。這是名牌運動鞋，982元，她踩臟了，要她賠！11a白話員：說著，小女孩哭了起來。11a老師：我們應該有一顆寬容的心，這些事需要你用友善的態(tài)度來對待別人的“對不起”，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可以怨相報。白話員：聽了，小男孩和小女孩十分愧疚。那么我們應該怎么樣呢？白話員：他們在學校里。白話員：小男孩一不小心弄壞了伍聰?shù)臅?。伍聰：你把我的書弄壞了！小男孩：我又不是故意的，對不起。伍聰：算了吧，沒關系，下次小心點。白話員：老師看見了這一幕，開心地笑了。白話員：我們應該向伍聰學習，在班集體中，有同學無意中弄壞了你的書本，這些事需要你用友善的態(tài)度來對待別人的“對不起”，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可以怨相報。12a老師：我們應該有一顆寬容的心，這些事需要你用友善的態(tài)度來白話員：在公共汽車上，有人不小心踩了你的腳；在班集體中，有同學無意中弄壞了你的書本；在雨中行走，別人不小心濺了你一身泥水；在食堂吃飯時，有同學不小心將菜湯碰翻到你的衣服上；課間同學們言談中無意間的一句話傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態(tài)度來對待別人的“對不起”，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可以怨相報。那么在我們生活、學習的這個校園大家庭中，應該怎樣爭當“友善”的使者呢？同學之間要相互信任，和睦相處。13a白話員：在公共汽車上，有人不小心踩了你的腳；在班集體中，有同生活是一面鏡子。當你面帶友善走向鏡子時，你會發(fā)現(xiàn)，鏡中的那個人也正滿懷善意地向你微笑；當你以粗暴的態(tài)度面對它時，你會發(fā)現(xiàn)，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。人生在世，請擁有一顆友愛之心，保留一份友善之情吧！14a生活是一面鏡子。當你面帶友善走向鏡子時，你會發(fā)現(xiàn)，鏡中的那個你夠友善嗎？15a你夠友善嗎？15a友善度測試

以下各項，你認為是這樣的，就請寫下“√”，如果你不贊同，就請寫下“X”。1有很多人總是故意跟我過不去2碰到熟人我向他打招呼時，他視而不見最令我難堪。3我討厭和沉默寡言的人一起學習。4有的人嘩眾取寵，說些淺薄無聊的笑話居然也能博得喝彩，我聽到和看到都很生氣。5我能原諒對我態(tài)度很壞的人。16a友善度測試以下各項，你認為是這樣的，就請寫下“√6晚上躺在床上，我會回想白天與人發(fā)生爭執(zhí)的情景。7有很多人自己不怎么樣卻總是嘲笑他人。8我不能理解為什么自以為是的人也能得到賞識9有的人笨頭笨腦反應遲鈍，真讓人窩火。10我不能忍受上課時老師為照顧差生而把講課的速度放慢。11和事事爭強好勝的人呆在一起使我感到緊張。12我不喜歡獨斷專行的人。17a6晚上躺在床上，我會回想白天與人發(fā)生爭執(zhí)的情景。17a13有不少人明知方法不對，還非要別人按照他的意見行事。14有的人成天牢騷滿腹，我認為這種處境全是他們自己造成的。15和怨天尤人的人打交道能使自己的生活變得灰暗。16有不少人總喜歡對別人百般挑剔，而不顧他人的情緒。17當我辛辛苦苦做完一件事情卻得不到認可和賞識時，我就會大發(fā)雷霆。18有些蠻橫無禮的人常常事事暢通無阻，這真令我看不慣。18a13有不少人明知方法不對，還非要別人按照他的意見行事。18評價標準：“是”“√”得1分，“否”“X”得0分1、總分為13—18分的：十分友善2、總分為7—12分的：容忍度低3、總分為0—6分的：不能容忍19a評價標準：“是”“√”得1分，“否”“X”得0友善有改變人的力量。友善就像春風化雨，它絲絲滲進人的心里，使弱者感到力量，使悲哀者感到振奮，使有缺點的人自覺地向往著進步。友善是在別人遭遇到困難時你伸出的一只手,友善是對陌生人的一個微笑,友善是“希望...它表明一個人胸懷的寬廣,體現(xiàn)一個人精神境界的純凈高尚,友善是光明與和平的使者!20a友善有改變人的力量。友善就像春風化雨，它絲絲滲進人的心里，使聯(lián)系自己的實際，說一說，遇到下面情況，你會怎樣做？1、當別人錯怪了你，沒向你道歉時…2、當別人無意中弄臟了你的（衣服）…3、當別人在氣頭上對你說了氣話時….小組討論：4.在我們平時的生活中，我們如何做才會更友善？21a聯(lián)系自己的實際，說一說，遇到下面情況，你會怎樣做？小“我是一個友善的人嗎？”“我身上有不友善的影子嗎？”反省自己“曾經(jīng)發(fā)生的那件事情，我覺得當時自己不夠友善……”22a“我是一個友善的人嗎？”反省自己“曾經(jīng)發(fā)生的那件事情，我覺得友善，說起來簡單，真正做起來并不容易。一個人可以對朋友、同事、家人友善，但對于陌生人卻往往不然。因此，友善，是比友誼還要廣泛的社會學范疇，"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"，"四海之內皆兄弟"，推己及人，廣具愛心，這才是友善的理想境界。23a友善，說起來簡單，真正做起來并不容易。一個人可以對朋友、同事親身體驗！學會友善①鼓起勇氣，親口跟她（他）說對不起，請求她（他）原諒你。我想她（他）可能很希望你能樣做。②你也可以把你認為應該對她（他）說而以前沒有說的話寫在紙條上,然后把紙條對折，在正面寫上他（她）的姓名，再直接走到他面前鄭重交給他，通過紙條在你們之間搭起一座友善的橋梁。24a親身體驗！學會友善①鼓起勇氣，親口跟她（他）說對學會友善——快樂生活的作業(yè)1.每天對身邊的人多微笑三次,把歡樂傳遞下去；2.每天原諒一個傷害你的人,讓痛苦的能量到你這里為止,做“痛苦的終結者”；3.每天做一件幫助他人的好事；4.當別人讓你感到不愉快時,盡量去理解他,試著去了解他的苦衷；5.為別人的成績鼓掌,而不去嫉妒；6.每天寫出一個令你反感的人的一條優(yōu)點.25a學會友善——快樂生活的作業(yè)1.每天對身邊的人多微笑三次,把歡友善，在人們遇到困難的時刻，更顯其彌足珍貴。對處于困境中的人們伸出援助之手，發(fā)揚友愛互助的精神，人間就會充滿美好的真情。26a友善，在人們遇到困難的時刻，更顯其彌足珍貴。對處于困境中的人欣賞配樂詩朗誦《仰望星空，做最好的自己》我仰望星空，它是那樣的寥廓而深邃我仰望星空，它是那樣的莊嚴而圣潔我仰望星空，它是那樣的壯麗而光輝我仰望星空，努力做最好的自己做最好的自己用文明播種春日的希望用自信澆灌夏日的沃土用微笑收獲秋日碩果27a欣賞配樂詩朗誦《仰望星空，做最好的自己》27a做最好的自己灑下習慣的種子，采擷成功的果實習慣迎接清晨的陽光讓你的希望從此永不破滅文明打開生活的大門讓你的生活從此絢麗多姿讓你的人生從此與眾不同做最好的自己做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā)光發(fā)熱做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點希望做不了偉大，就做實在的我，自信的我做最好的自己揚起嘴角最美的弧度微笑著走過每個角落微笑，從現(xiàn)在起微笑，從我做起28a做最好的自己28a我相信有一種文明，把我輕輕帶進生活的夢境我相信有一種習慣，把我們的夢想與現(xiàn)實相連我相信有一種自信，會把所有的憧憬都實現(xiàn)我相信有一種微笑，會把你我的距離走近我相信就是這一天，命運開始改變這一天，我開始仰望星空發(fā)現(xiàn)星空并不遠，只要我們踮起腳尖尋找友善的光芒仰望星空，做最好的自己29a我相信有一種文明，把我輕輕帶進生活的夢境29a30a30a親愛的同學們：俗話說：小贏靠智慧，大贏靠品德。同學間的團結友善創(chuàng)建了我們四年一班這個優(yōu)秀的班集體。希望越來越多的良好品質在我們每一個人的心中生根，發(fā)芽，開花。雖說金無足赤，人無完人，但我們每一個人都還在成長的道路上有意或無意的讓自己更加完美，想得到更多人的尊敬和喜愛。我相信你們能夠挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，完善自我，超越自我。我相信你們能夠做到誠實做人，誠信做事，善待他人，快樂自己。大家說對不對？下面請同學們起立和我一起宣誓：“我要誠實做人！我要誠信做事！我要善待他人！我會快樂自己！”我相信你們每一個人無論在哪里都能做一個受歡迎的人。我相信你們！你們相信自己嗎？31a親愛的同學們：31a我宣布四年一《友善在我心中》主題班會到此結束32a我宣布四年一《友善在我心中》主題班會到此結束32a在我心中友善昌圖佟韋學校----楊因予33a在我心中友善昌圖佟韋學校----楊因予1a導入：誠信像一面鏡子，照出了你的內心。友善是一只白鴿，純潔而又和平。誠信像一個鬧鐘，提醒你怎樣做人。友善是一個微笑，教會你怎樣待人。誠信和友善都是人們的良好品質。作為一個受歡迎的小學生，我們應當要有良好的品質，我們要講誠信，友善待人。下面我宣布四年一班《友善在我心中》主題班會現(xiàn)在開始34a導入：誠信像一面鏡子，照出了你的內心。2a哲人說：“友善是道德中最大的秘密?！?/p>

35a哲人說：“友善是道德中最大的秘密?！?a小故事36a小故事4a。風和太陽的故事有則伊索寓言，講的是太陽與風的故事。一天，太陽和風在爭論誰比較強壯，風說：“當然是我。你看下面那位穿著外套的老人，我打賭可以比你更快要他把外套脫下來?！闭f著，風便用力對著老人吹，希望把老人的外套吹下來。但是它愈吹，老人愈把外套裹得更緊。后來，風吹累了，太陽便從去后走出來，暖洋洋地照在老人身上。沒有多久，老人便開始擦汗，并且把外套脫下。太陽于是對風說道：“溫和友善永遠強過激烈狂暴?！彼詼睾汀⒂焉坪唾澷p的態(tài)度也更能教人改變心意，這是咆哮和猛烈攻擊所難奏效的。

第二個故事是六尺巷。清朝康熙年間的大學士、禮部尚書張英的老家人與鄰居吳家，因為宅基地問題發(fā)生爭執(zhí)。張家人寫了一封信，張英看后，淡然的寫了一首詩：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇”。張家人收到信后，起初不明白，以為張英會用什么手段可以擺平吳家，誰知道寫了這么一封信，不過也只好照辦。誰知吳家竟被感動了，也讓出三尺來。于是在兩家之間就形成了一個六尺寬的巷子，成為佳話。讓他三尺又何妨，這是鄰居之間和睦相處的不二法門。37a。風和太陽的故事5a聽了這兩則故事，你有什么收獲？

感悟友善38a聽了這兩則故事，你有什么收獲？感悟友善6a結合自己的理解，你能說說“友善”是什么嗎？感悟友善我認為，友善是……39a結合自己的理解，你能說說“友善”是什么嗎？感悟友善我認為，7友善是什么呢？我想說，友善是天空，包容天地間的萬物；友善是氧氣，孕育新的生命；友善是陽光，是雨露，照耀、滋潤著美德的生成。

朋友，請奉獻你的友善，那是人與人和諧相處的潤滑劑40a友善是什么呢？我想說，友善是天空，包容天地間的萬物；友善是氧人物一：白話員人物二：小男孩人物三：小女孩人物四：老爺爺人物五：伍聰請五位同學上臺表演友善的小品41a人物一：白話員友善的小品9a白話員：待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，和諧是人類社會永恒的主題?！坝焉啤笔侨穗H交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關系，那我們的生活就會充滿陽光。學會寬容；學會相處；學會團結；學會友善；這是一個人最基本的，也是必須做到的事情。白話員：小男孩和小女孩走在草地上，一不小心，小男孩撞到了小女孩。小男孩：哎喲！你瞎了眼呀，走路不看前方。小女孩：你撞到我好不??？不講道理的家伙！小男孩：你還敢說我??？白話員：就這樣，小男孩和小女孩吵了起來。白話員：這時，老爺爺走了過來。老爺爺：怎么了？小男孩：他撞到我了，還說我！42a10a白話員：說著，小女孩哭了起來。老爺爺：待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，和諧是人類社會永恒的主題。我們應該友善待人，和諧相處。白話員：聽了，小男孩和小女孩十分愧疚。白話員：再看看幾個例子。白話員：小女孩和小男孩一起在公交車上。白話員：小女孩一不小心踩到了男孩的腳。小男孩：哎喲！這是名牌運動鞋，982元，你踩臟了，你賠！小女孩：我又不是故意的，對不起。小男孩：一句對不起就了事了？你賠！白話員：就這樣，他們兩個一直吵到了學校。白話員：老師發(fā)現(xiàn)了吵吵嚷嚷的兩個同學。老師：怎么了？小男孩：她踩到我的腳了。這是名牌運動鞋，982元，她踩臟了，要她賠！43a白話員：說著，小女孩哭了起來。11a老師：我們應該有一顆寬容的心，這些事需要你用友善的態(tài)度來對待別人的“對不起”，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可以怨相報。白話員：聽了，小男孩和小女孩十分愧疚。那么我們應該怎么樣呢？白話員：他們在學校里。白話員：小男孩一不小心弄壞了伍聰?shù)臅?。伍聰：你把我的書弄壞了！小男孩：我又不是故意的，對不起。伍聰：算了吧，沒關系，下次小心點。白話員：老師看見了這一幕，開心地笑了。白話員：我們應該向伍聰學習，在班集體中，有同學無意中弄壞了你的書本，這些事需要你用友善的態(tài)度來對待別人的“對不起”，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可以怨相報。44a老師：我們應該有一顆寬容的心，這些事需要你用友善的態(tài)度來白話員：在公共汽車上，有人不小心踩了你的腳；在班集體中，有同學無意中弄壞了你的書本；在雨中行走，別人不小心濺了你一身泥水；在食堂吃飯時，有同學不小心將菜湯碰翻到你的衣服上；課間同學們言談中無意間的一句話傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態(tài)度來對待別人的“對不起”，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可以怨相報。那么在我們生活、學習的這個校園大家庭中，應該怎樣爭當“友善”的使者呢？同學之間要相互信任，和睦相處。45a白話員：在公共汽車上，有人不小心踩了你的腳；在班集體中，有同生活是一面鏡子。當你面帶友善走向鏡子時，你會發(fā)現(xiàn)，鏡中的那個人也正滿懷善意地向你微笑；當你以粗暴的態(tài)度面對它時，你會發(fā)現(xiàn)，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。人生在世，請擁有一顆友愛之心，保留一份友善之情吧！46a生活是一面鏡子。當你面帶友善走向鏡子時，你會發(fā)現(xiàn)，鏡中的那個你夠友善嗎？47a你夠友善嗎？15a友善度測試

以下各項，你認為是這樣的，就請寫下“√”，如果你不贊同，就請寫下“X”。1有很多人總是故意跟我過不去2碰到熟人我向他打招呼時，他視而不見最令我難堪。3我討厭和沉默寡言的人一起學習。4有的人嘩眾取寵，說些淺薄無聊的笑話居然也能博得喝彩，我聽到和看到都很生氣。5我能原諒對我態(tài)度很壞的人。48a友善度測試以下各項，你認為是這樣的，就請寫下“√6晚上躺在床上，我會回想白天與人發(fā)生爭執(zhí)的情景。7有很多人自己不怎么樣卻總是嘲笑他人。8我不能理解為什么自以為是的人也能得到賞識9有的人笨頭笨腦反應遲鈍，真讓人窩火。10我不能忍受上課時老師為照顧差生而把講課的速度放慢。11和事事爭強好勝的人呆在一起使我感到緊張。12我不喜歡獨斷專行的人。49a6晚上躺在床上，我會回想白天與人發(fā)生爭執(zhí)的情景。17a13有不少人明知方法不對，還非要別人按照他的意見行事。14有的人成天牢騷滿腹，我認為這種處境全是他們自己造成的。15和怨天尤人的人打交道能使自己的生活變得灰暗。16有不少人總喜歡對別人百般挑剔，而不顧他人的情緒。17當我辛辛苦苦做完一件事情卻得不到認可和賞識時，我就會大發(fā)雷霆。18有些蠻橫無禮的人常常事事暢通無阻，這真令我看不慣。50a13有不少人明知方法不對，還非要別人按照他的意見行事。18評價標準：“是”“√”得1分，“否”“X”得0分1、總分為13—18分的：十分友善2、總分為7—12分的：容忍度低3、總分為0—6分的：不能容忍51a評價標準：“是”“√”得1分，“否”“X”得0友善有改變人的力量。友善就像春風化雨，它絲絲滲進人的心里，使弱者感到力量，使悲哀者感到振奮，使有缺點的人自覺地向往著進步。友善是在別人遭遇到困難時你伸出的一只手,友善是對陌生人的一個微笑,友善是“希望...它表明一個人胸懷的寬廣,體現(xiàn)一個人精神境界的純凈高尚,友善是光明與和平的使者!52a友善有改變人的力量。友善就像春風化雨，它絲絲滲進人的心里，使聯(lián)系自己的實際，說一說，遇到下面情況，你會怎樣做？1、當別人錯怪了你，沒向你道歉時…2、當別人無意中弄臟了你的（衣服）…3、當別人在氣頭上對你說了氣話時….小組討論：4.在我們平時的生活中，我們如何做才會更友善？53a聯(lián)系自己的實際，說一說，遇到下面情況，你會怎樣做？小“我是一個友善的人嗎？”“我身上有不友善的影子嗎？”反省自己“曾經(jīng)發(fā)生的那件事情，我覺得當時自己不夠友善……”54a“我是一個友善的人嗎？”反省自己“曾經(jīng)發(fā)生的那件事情，我覺得友善，說起來簡單，真正做起來并不容易。一個人可以對朋友、同事、家人友善，但對于陌生人卻往往不然。因此，友善，是比友誼還要廣泛的社會學范疇，"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"，"四海之內皆兄弟"，推己及人，廣具愛心，這才是友善的理想境界。55a友善，說起來簡單，真正做起來并不容易。一個人可以對朋友、同事親身體驗！學會友善①鼓起勇氣，親口跟她（他）說對不起，請求她（他）原諒你。我想她（他）可能很希望你能樣做。②你也可以把你認為應該對她（他）說而以前沒有說的話寫在紙條上,然后把紙條對折，在正面寫上他（她）的姓名，再直接走到他面前鄭重交給他，通過紙條在你們之間搭起一座友善的橋梁。56a親身體驗！學會友善①鼓起勇氣，親口跟她（他）說對學會友善——快樂生活的作業(yè)1.每天對身邊的人多微笑三次,把歡樂傳遞下去；2.每天原諒一個傷害你的人,讓痛苦的能量到你這里為止,做“痛苦的終結者”；3.每天做一件幫助他人的好事；4.當別人讓你感到不愉快時,盡量去理解他,試著去了解他的苦衷；5.為別人的成績鼓掌,而不去嫉妒；6.每天寫出一個令你反感的人