幼兒園中班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《鞭炮噼啪響》

第第頁(yè)幼兒園中班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《鞭炮噼啪響》中班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《鞭炮噼啪響》適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能用身體的伸展與收縮表現(xiàn)燃放鞭炮過(guò)程的動(dòng)作，學(xué)習(xí)兒歌，對(duì)鞭炮進(jìn)行聯(lián)想，感受過(guò)年快樂(lè)喧鬧的氣氛，體驗(yàn)表演的歡樂(lè)。

活動(dòng)目標(biāo)：

〔1〕學(xué)習(xí)兒歌，對(duì)鞭炮進(jìn)行聯(lián)想；

〔2〕能用身體的伸展與收縮表現(xiàn)燃放鞭炮過(guò)程的動(dòng)作；

〔3〕感受過(guò)年快樂(lè)喧鬧的氣氛，體驗(yàn)表演的歡樂(lè)。

〔4〕在認(rèn)真觀測(cè)圖片的基礎(chǔ)上，鼓舞幼兒大膽講出兒歌的大略內(nèi)容。

〔5〕萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備：

制大火柴，小紅帽，小紅衣等教具；各色紙屑放置于電風(fēng)扇上。；鞭炮的聲音以及有關(guān)音樂(lè)磁帶；鋼琴伴奏；幼兒搜集有關(guān)過(guò)年的資料；環(huán)境布置，營(yíng)造過(guò)年氣氛。

活動(dòng)過(guò)程：

Ⅰ導(dǎo)入

〔1〕幼兒聽(tīng)音樂(lè)《過(guò)新年》進(jìn)教室，放鞭炮聲。

提問(wèn)："你聽(tīng)到了剛才放鞭炮的聲音，你想到了什么？"老師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力。

Ⅱ幼兒第一次操作

〔2〕請(qǐng)出小鞭炮，學(xué)念兒歌，創(chuàng)編小鞭炮動(dòng)作。

提問(wèn)："剛才小鞭炮和我們小伙伴說(shuō)了些什么？""小鞭炮會(huì)做什么動(dòng)作？"老師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌，創(chuàng)編小鞭炮動(dòng)作。

Ⅲ共享閱歷

〔3〕提煉鞭炮燃放動(dòng)作，聽(tīng)音樂(lè)自由扮演小鞭炮。

任務(wù)：請(qǐng)幾位幼兒示范鞭炮燃放動(dòng)作，并請(qǐng)其他小伙伴學(xué)學(xué)看。

老師手執(zhí)大火柴，請(qǐng)小伙伴做鞭炮燃放的動(dòng)作。

Ⅳ幼兒再次操作

〔4〕一起聽(tīng)音樂(lè)完整表演，感受過(guò)年快樂(lè)喧鬧的氣氛，體驗(yàn)表演的歡樂(lè)。

任務(wù)：當(dāng)表演到"噼里啪啦"的時(shí)候開(kāi)電風(fēng)扇，將預(yù)先放置在電風(fēng)扇上的紙屑飄落下來(lái)，營(yíng)造放鞭炮的氣氛。

老師重點(diǎn)感受過(guò)年快樂(lè)喧鬧的氣氛，體驗(yàn)表演的歡樂(lè)。

〔5〕幼兒聽(tīng)音樂(lè)《恭喜恭喜》出教室。

4.活動(dòng)延伸制作小鞭炮。

5.活動(dòng)資源

附兒歌：

《小鞭炮》

我是一個(gè)小鞭炮，穿紅衣，戴紅帽，一點(diǎn)著，噼里啪啦噼里啪啦，又叫又跳。

小百科：鞭炮起源至今有1000多年的歷史。