高考英語一輪復(fù)習(xí)詞類匯總課件

詞類詞類英語中的單詞可以分為十大詞類：

1名詞n.teacher,book等。

2代詞pron.we,me,he等。

3數(shù)詞num.two,fifth等。

4動詞v.work,study,live等。

5形容詞adj.good,big,beautiful等。

6副詞adv.fast,quickly等。

7冠詞art.a,an,the等。

8介詞prep.in,on,by,with等。

9連詞conj.and,but等。

10感嘆詞interj.Oh,ah等。

英語中的單詞可以分為十大詞類：名詞

名詞分為專有名詞和普通名詞兩大類。專有名詞是某些人、事物、機(jī)構(gòu)、組織等特有的名稱。如Beijing，China等。

專有名詞第一個字母要大寫,且都是不可數(shù)名詞。名詞名詞分為專有名詞和普通名詞兩大類。普通名詞

1）個體名詞：表示某類人或東西中的個體，如：gun。2）集體名詞：表示若干個個體組成的集合體，如：family。3）物質(zhì)名詞：表示無法分為個體的實(shí)物，如：air。4）抽象名詞：表示動作、狀態(tài)、品質(zhì)、感情等抽象概念，如：work。個體名詞和集體名詞一般是可數(shù)名詞物質(zhì)名詞和抽象名詞一般是不可數(shù)名詞普通名詞

1）個體名詞：表示某類人或東西中的個體，如：gun名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化

以s,sh,ch,x等結(jié)尾加-esbus-buses/watch-watches以ce,se,ze,等結(jié)尾加-slicense-licenses以輔音字母+y結(jié)尾變y為i再加esbaby---babies以o結(jié)尾的名詞，變復(fù)數(shù)時：加es，如potato--potatoes

tomato--tomatoes但是，以元音+o或oo結(jié)尾的詞只加s

radio---radios

zoo---zoos；

名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化以s,sh,ch,x等結(jié)尾加-以f或fe結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時：a.加s，如：belief---beliefs

roof---roofsb.去f,fe加ves，如：half---halves

knife---knives

leaf---leaves

wolf---wolveswife---wives

life-thief-以f或fe結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時：名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化

1）child---childrenfoot---feetman---mentooth--teethmouse--micewoman—women2）單復(fù)同形，如deer，sheep，fish，Chinese，Japanese，3）集體名詞，以單數(shù)形式出現(xiàn)，但實(shí)為復(fù)數(shù)。例如：people,police,cattle等本身就是復(fù)數(shù)4）以s結(jié)尾，仍為單數(shù)的名詞，如：maths，politics，physics學(xué)科名詞,news等名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化1）child---children名詞的格

英語中有些名詞可以加"'s"來表示所有關(guān)系，帶這種詞尾的名詞形式稱為該名詞的所有格，如：ateacher'sbook。名詞所有格的規(guī)則如下：1）單數(shù)名詞詞尾加"'s"，如theboy'sbag男孩的書包，復(fù)數(shù)名詞詞尾沒有s，也要加"'s"，如men'sroom男廁所。2）若名詞已有復(fù)數(shù)詞尾-s，只加"'"，如：theworkers'struggle工人的斗爭。3）如果兩個名詞并列，并且分別有's，則表示"分別有"；只有一個's，則表示'共有'。例如：John‘sandMary’srooms（兩間）JohnandMary'sroom（一間）名詞的格英語中有些名詞可以加"'s"來表示所有關(guān)系，帶這種冠詞不使用冠詞定冠詞不定冠詞aanthe零冠詞冠詞的分類冠詞不使用冠詞定冠詞不定冠詞athe零冠詞冠詞的在下列字母前加a/anabcdefghijklmnopqrstuvwxyz

anaaaananaananaaananananaaananaaaaanaa在下列字母前加a/ananaaaananaananaaa不定冠詞的用法a用在以輔音音素開頭的單詞前．a(chǎn)n用在以元音音素開頭的單詞前．.e.g.__book___egg__usefulbook___undergroundroomaanaan基本用法：指人或事物的某一種類e.g.Sheisagirl.她是女孩．

Thisisadesk.這是一張書桌．泛指某人或者某物，但又不具體說明何人何物．e.g.Icanseeakite.我能看見一只風(fēng)箏．

AboyisinGrade1.一個男孩在一年級表示“數(shù)量”，“有一”“每一”的意思．e.g.Wehavesixclassesaday.我們一天上六節(jié)課．不定冠詞的用法a用在以輔音音素開頭的單詞前．1.e.g.定冠詞的用法

基本用法：“特指”．特指某（些）人或者某（些）事物，以便與其他的人或物有所區(qū)別．.e.g.

ThebookonthedeskisJim’s.書桌上的那本書是吉姆的．

Thechairsarethere.椅子在那里．指談話雙方都知道的人或事物．e.g.Whereisthekite?風(fēng)箏在哪兒？（雙方都知道指的是哪只風(fēng)箏．）

Openthedoor,please.請把門打開．（雙方都知道要打開哪扇門．）在敘述中，上文提到過的人或者事物，再次出現(xiàn)時．e.g.

Ａ：Icanseeakite.我看見一只風(fēng)箏．Ｂ：whereisthekite?這個風(fēng)箏在那里？用在姓氏的復(fù)數(shù)名詞前，表示“一家人”e.g.theBlacks布來克一家定冠詞的用法基本用法：“特指”．特指某（些）人或者某（定冠詞的用法

用在宇宙間獨(dú)一無二的天體名詞之前．.e.g.

thesuntheskythemoontheearth用在序數(shù)詞和形容詞最高級，及形容詞only,very,same前．e.g.Iliveonthesecondfloor.我住在二樓

Skatingisthebestsportinwinter.

滑冰是冬天最好的運(yùn)動．與單數(shù)名詞連用表示一類事物，如thedollar美元;thefox狐貍或與形容詞或分詞連用，表示一類人：theliving生者。用在表示樂器的名詞之前．e.g.theviolinthepiano定冠詞的用法用在宇宙間獨(dú)一無二的天體名詞之前．5.e.g.定冠詞的用法

用在一些習(xí)慣用語中9.e.g.

inthedayinthemorning/aftrnoon/eveningthedaybeforetomorrow/yesterdaythenextmorning/week/month/yearinthesky/water/field/countryinthedarkintheraininthedistanceinthemiddle(of)intheendonthewholebythewaygotothetheatre(cinema)定冠詞的用法用在一些習(xí)慣用語中9.he零冠詞的用法名詞前有了物主代詞、指示代詞、不定代詞和“Ｓ”所有格時。.e.g.OurbooksthoseapplesJim’spen附復(fù)數(shù)名詞在表示一類人或者事物時。e.g.Theyareteachers.他們是老師。在專有名詞前e.g.ChinaEngland在星期、月份、節(jié)日前e.g.onSundayinAugustonChildren’sDay不使用冠詞的情況零冠詞的用法名詞前有了物主代詞、指示代詞、不定代詞和“Ｓ”所零冠詞的用法在球類運(yùn)動前及三餐名詞前。5.6.e.g.playfootball/basketballhavesupper在一些固定搭配中e.g.atnightgotoschoolattablebybikeatworkgotobedatschoolathomewatchTV不使用冠詞的情況零冠詞的用法在球類運(yùn)動前及三餐名詞前。5.e.g.pla下列詞組中，有無冠詞意義不同。gotoschool_______gototheschool_______上學(xué)去學(xué)校takeplace

______taketheplaceof______發(fā)生代替infrontof____________inthefrontof____________在……的前面在……的前部下列詞組中，有無冠詞意義不同。gotoschool

數(shù)詞（1）基數(shù)詞—表示數(shù)量的多少one,two,ten（2）序數(shù)詞—表示數(shù)的順序first,second,twelfth其前要加上冠詞the或代詞。序數(shù)詞的縮寫形式如first---1st

second---2nd

thirty-first---31st等。

數(shù)詞（1）基數(shù)詞—表示數(shù)量的多少one,two,te(1)年、月、日、時刻表達(dá)法

2005年4月10日-April10,2005，6時-6:00，

5月1日-May1，12時-12o’clock，

5:30-halfpastfive，8:45-aquartertonine，(2)分?jǐn)?shù)\小數(shù)和百分?jǐn)?shù)的表達(dá)方法

o.15-zeropointonefive40%fortypercent56%fifty-sixpercent（3）分?jǐn)?shù)表示法的構(gòu)成：基數(shù)詞代表分子，序數(shù)詞代表分母。分子大于1時，分子的序數(shù)詞用單數(shù)，分母序數(shù)詞用復(fù)數(shù)。例如：

1/3one-third；3/37threethirty-sevenths.(1)年、月、日、時刻表達(dá)法代詞一.概念:

代詞是代替名詞的詞,

按其意義、特征及其在句中的作用分為：人稱代詞、物主代詞、指示代詞、反身代詞、相互代詞、疑問代詞、不定代詞和關(guān)系代詞等。二.相關(guān)知識點(diǎn)精講1.人稱代詞

1)人稱代詞的人稱、數(shù)和格，如下表所示。代詞高考英語一輪復(fù)習(xí)詞類匯總課件2)人稱代詞有主格和賓格之分。通常主格作主語，賓格作賓語。如：

I

liketabletennis.（作主語）Doyouknowhim?（作賓語）3)人稱代詞還可作表語。作表語時用賓格。如：---Whoisknockingatthedoor?---It’sme.4)人稱代詞在than之后與其他人或事物進(jìn)行比較時，用主格和賓格都可以。如：Heisolderthanme.HeisolderthanIam.

2)人稱代詞有主格和賓格之分。通常主格作主語，賓格作賓語。如2.物主代詞

1)表示所有關(guān)系的代詞叫物主代詞。物主代詞分形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞，如下表所示。

2.物主代詞

1)表示所有關(guān)系的代詞叫物主代詞。物主代詞2)形容詞性物主代詞的作用相當(dāng)于形容詞，可在句中作定語。例如：

Ourteacheriscomingtoseeus.

Thisisherpencil-box.3)名詞性物主代詞的作用相當(dāng)于名詞，在句中可用作主語、賓語和表語。

Ourschoolishere,andtheirsisthere.（作主語）

---IsthisEnglish-bookyours?（作表語）---No.Mineisinmybag.

I'vealreadyfinishedmyhomework.Haveyoufinishedyours?（作賓語）

2)形容詞性物主代詞的作用相當(dāng)于形容詞，可在句中作定語。例如3.指示代詞

指示代詞包括：this，that，these，those。1)this和these一般用來指在時間或空間上較近的事物或人，that和those則指時間和空間上較遠(yuǎn)的事物或人，例如：

Thisisapenandthatisapencil．

Wearebusythesedays．

Inthosedaystheworkershadahardtime

3.指示代詞

指示代詞包括：this，that，these2)有時that和those指前面講到過的事物，this和these則是指下面將要講到的事物，例如：

Ihadacold.That‘swhyIdidn’tcome.WhatIwanttosayisthis;pronunciationisveryimportantinlearningEnglish．

2)有時that和those指前面講到過的事物，this和3)有時為了避免重復(fù)提到的名詞，?？捎胻hat或those代替，例如：

TelevisionsetsmadeinBeijingarejustasgoodasthosemadeinShanghai．

4)this在電話用語中代表自己，that則代表對方。例如：

Hello!ThisisMary.IsthatJackspeaking?

3)有時為了避免重復(fù)提到的名詞，?？捎胻hat或those代4.反身代詞

英語中用來表示"我自己"，"你自己"，"他自己"，"我們自己"，"你們自己"等意義的代詞稱為反身代詞，也有人稱之為自身代名詞，其形式如表所示。

4.反身代詞

英語中用來表示"我自己"，"你自己"

反身代詞可以在句中作賓語，表語，同位語。

1)作賓語，表示動作的承受者就是動作的發(fā)出者，主語和賓語指同一個人或一些人。

Hecalledhimselfawriter．2)作表語。

Itdoesn‘tmatter.I’llbemyselfsoon．

3)作主語或賓語的同位語，表示親自或本人。

Imyselfwashedtheclothes．反身代詞可以在句中作賓語，表語，同位語。enjoyoneself,makeoneselfathome,makeoneselfunderstood\heard

foroneself為自己，親自ofoneself自然地，

byoneself獨(dú)自地，自動地

反身代詞

enjoyoneself,反身代詞ImemyminemyselfweusouroursourselvesyouyouyouryoursyourselfyouyouyouryoursyourselveshehimhishishimselfsheherherhersherselfitititsitsitselftheythemtheirtheirsthemselvesImemymine

5．不定代詞：

(1)some與any：some一般用于肯定句中，但在表示請求并希望對方能給予肯定回答時，可用于疑問句中；any一般用于否定和疑問句中，但當(dāng)any強(qiáng)調(diào)“任何”時，也可用于肯定句中。同理，something，somebody，someone的用法同some；anything，anybody，anyone的用法同any。

5．不定代詞：用法：①some用于肯定句中,用于單數(shù)可數(shù)名詞前表示“某一”。Ihavesomefriends.

SmithwenttosomeplaceinEngland.（定語）②在期待對方回答yes時，some用在表示請求或邀請的問句中。

Wouldyoulikesomebananas?（邀請）

Mum,couldyougivemesomemoney?(請求)

③any用于疑問句和否定句。

Isthereanystudentintheclassroom?No,thereisn’tanystudent.

④any用于肯定句表示“任何”的意思。

Anydayisokayforme.

用法：①some用于肯定句中,用于單數(shù)可數(shù)名詞前表示“某一one,both,all

one指人或物，“一個”，其復(fù)數(shù)為ones,ThisisnottheoneIwant.(表語)both指人或指物，“兩者都”Thismathsproblemcanbeworkedoutinbothways.(定語)

注意：both用于否定句，表示部分否定；表示完全否定時，用neither。Bothofusarenotteachers.我們倆并不都是教師。

Neitherofusisateacher.我們倆都不是教師。

both不能放在the、these、those、my等之后，而應(yīng)放在它們的前面。如：Bothmyparentslikethisfilm.All“全部的”、“整個的”，可與可數(shù)或不可數(shù)名詞連用，表示“所有的”、“全部的”，指三個或三個以上的人或物。

Hegavemeallthemoney.他把全部的錢給了我。

one,both,all

one指人或物，“一個”，其復(fù)Alltheschoolsareflooded.所有的學(xué)校都被淹了。

注意：all用于否定句，表示部分否定，完全否定用none。如：

Notalltheantsgooutforfood.Alltheantsdon’tgooutforfood.并不是所有的螞蟻都出去尋找食物。

Noneofthemoneyismine.這錢一分也不是我的。

Alltheschoolsareflooded.所有many和much

few,little;afew,alittle

few和little表示沒有多少，含否定意義；而afew和alittle表示有一些，有幾個，含肯定意義。另外，few、afew修飾可數(shù)名詞；little、alittle修飾不可數(shù)名詞。它們在句中常用作定語、主語和賓語。many和much

few,little;afew,each和every

each（各個），指兩個或兩個以上的人或物，側(cè)重個體，在句中作主語、賓語、定語和同位語。every（每個），指三個或三個以上的人或物，側(cè)重整體，在句中只能作定語。

Everystudentitourclasshasadictionary.(定語，強(qiáng)調(diào)班上“所有的人”)

Eachstudentinourclasshasadictionary.（定語，強(qiáng)調(diào)各個個體）

Eachofthemhasbeenthere.（主語）

Theteachergaveeachofthestudentsanewtextbook.（賓語）

Weeachgotaticket.（同位語）

each和every

each（各個），指兩個或兩個以上的either和neither

either是“兩者中任何一個”的意思，可修飾或代替單數(shù)可數(shù)名詞，neither是“兩者中沒有一個”的意思，可以修飾或代替單數(shù)可數(shù)名詞，它們可在句在作主語、賓語或定語。如：

Herearetwopens.Youmaytakeeitherofthem.(賓語)

NeitherboyknowsFrench.(定語)

either和neither

either是“兩者中任何一Other,others,theother,theothers和another

theother表示“兩者中的另一個”；other意思是“其他的”，不能單獨(dú)使用，后面必須接名詞，表泛指；others可指其他的人或東西，相當(dāng)于other+名詞復(fù)數(shù)；theothers特指其他某些人或物，相當(dāng)于theother+名詞復(fù)數(shù)。another修飾或代替單數(shù)可數(shù)名詞，意為“（三個或三個以上的）另一個”，不能指兩者中的另一個，在句中可作賓語和定語。

Other,others,theother,the

Hegottwobooks;oneistextbook,theotherisanovel.

Fiveofthepencilsarered,theothers(theotherpens)areyellow.

Somestudentsaresinging,others(otherstudents)aredancing.

Pleasegivemeanotherbook.Hegottwobooks;oneistextTheUseof“it”代詞it引導(dǎo)詞itIt句型的歸納

SentencesWith“it”TheUseof“it”代詞引導(dǎo)詞It句型的歸納1

用作人稱代詞，代替前文提到過的事物

Mypenismissing.Ican’tfinditanywhere.---Whoisknockingatthedoor?---It’sme.Jackisill.Haveyouheardaboutit?代詞---it1用作人稱代詞，代替前文提到過的事物Mypenis

2

用以代替指示代詞this,that---What’sthis?---Whoseexercise-bookisthat?---It’shers.代詞---it---It’saflag.2用以代替指示代詞this,that---What

3

表示時間、天氣、距離季節(jié)、環(huán)境、情況等It’stimeforlunch.Whenspringcomes,itgetswarmerandwarmer.It’sabouttwohours

fromheretothezoo.

It’swinternow.Itwasveryquiet(noisy)atthemoment.代詞---it3表示時間、天氣、距離It’stimeforl1作形式主語，代替由不定式（或不定式復(fù)合結(jié)構(gòu)）、動名詞或從句表示的真正主語。Itisexcitingtofindanancienttomb.(代替不定式)Itwaswrongforyounottohelpher.(代替不定式復(fù)合結(jié)構(gòu))Itisbelievedthatthismanfoundinthegravewasfromarichfamily.（代替主語從句）引導(dǎo)詞1作形式主語，代替由不定式（或不定式復(fù)合結(jié)構(gòu)）、動名2．作形式賓語，代替由不定式、動名詞或從句表示的真正賓語。Hefeelsithisdutytohelpothers.Wethoughtitnousedoingthat.Ifinditdifficulttosolvetheproblem.引導(dǎo)詞2．作形式賓語，代替由不定式、動名詞或從句表示的真正賓語

3．用在強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)中。為了強(qiáng)調(diào)句子的某一成分（通常是主語、賓語、或地點(diǎn)狀語或時間狀語），常用強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)“Itis(was)+被強(qiáng)調(diào)成分+that(或who)…”IsawLiPing

inthestreet

yesterday.引導(dǎo)詞3．用在強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)中。為了強(qiáng)調(diào)句子的某一成分（通常是主語、ItwasI

that/whosawLiPinginthestreetthismorning.ItwasLiPingthatIsawinthestreetthismorning.ItwasinthestreetthatIsawLiPingthismorning.ItwasyesterdaythatIsawLiPinginthestreet.it---強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)ItwasIthat/whosawLiPin引導(dǎo)詞---it強(qiáng)調(diào)notuntil結(jié)構(gòu)時將此結(jié)構(gòu)置于Itis(was)…that…句型中， that后接肯定式。Ididn’tgotobeduntilIhadfinishedmyhomeworklastnight.Itwas…that…notuntilIhadfinishedmyhomeworklastnight

Iwenttobed.引導(dǎo)詞---it強(qiáng)調(diào)notuntil結(jié)構(gòu)時將此結(jié)構(gòu)置于1.It+be+adj.+ofsb.+不定式sb.+be+adj.+不定式Itisverykindofyoutohelpus.(=Youarekindtohelpus.)

It’scruelofhimtokillthatanimal.SentencesWith“It”

(It句型的歸納)clever,bright,foolish,stupid,silly,wise,careful,careless,rude,impolite,nice,right,wrong,silly,good,brave,honest,etc.1.It+be+adj.+ofsb.+不2.It+be+adj.+forsb.+todoItisdifficultforustolearnEnglish.Itisimportantforhertocometotheparty.常見的形容詞有：important，necessary，naturaleasy，common，normal，hard，difficult，dangerous，unusual，rare，impossible，pleasant,etc.2.It+be+adj.+forsb.+t3.It+takes+sb.+sometime+todo

表示“做某事花費(fèi)某人多長時間”

Ittookhimsometimetofindtheelephant.sb.+spend+sometime+(in)doingHespentsometime(in)findingtheelephant.3.It+takes+sb.+sometim4.Itcosts+sb.+somemoney+todosth.cost+sb.+somemoney

sb.spend+somemoney+on+sth.

sb.pay+somemoney+forsth.

sb.buy+sth.+for+somemoney4.Itcosts+sb.+somemoney5.Itis+nouse+動名詞Itisnouseregrettingyourpastmistakes.Itisnousecryingoversplitmilk.ItisnogoodlearningEnglishwithoutspeakingEnglish.

能以動名詞作主語的這類句子并不多，主要在以nogood,nouse,useless,worthwhile,等詞作表語的句子中用。5.Itis+nouse+動名詞Itisn6.

It+be+adj./n.+that-clauseItisveryclearthathe’stalllikeatree.

Itisapitythat

shehasmadesuchamistake.Adj:obvious,necessary，right，strange，natural,trueN:afact,ashame,anhonor,nowonder6.It+be+adj./n.+that-c7.It+be+過去分詞+that-clauseItissaidthathehasbeenillforyears.適用于這種句型的動詞有report,announce,decide,learn,expect,arrange,suggest,etc.Heissaidtohavebeenillforyears.7.It+be+過去分詞+that-claus8.It+looksasif/seems+that-clauseItseemsthattheyaretalking.

用于這種句型的動詞happen,turnout,appears等Ithappenedthatshewasnotathome.ItturnedoutthathewasBush’sfather.Itlooksasifheisill.8.It+looksasif/seems+9.Itisthefirst

(second...)

timethat...

該句型中的that從句用完成時態(tài)。至于用什么完成時態(tài)，由主句的謂語動詞的時態(tài)決定。如果是一般現(xiàn)在時，后面從句用現(xiàn)在完成時態(tài)；如果是一般過去時，后面從句則用過去完成時態(tài)，ItisthefirsttimeIhavebeenhere.

=ThisisthefirsttimeIhavebeenhere.ItwasthefirsttimeIhadbeenhere.

9.Itisthefirst(second..10.It+be+time+forIt+be+time+(forsb.)+todoIt+be+time+that

表示“該做某事了”Itistimeforsupper.Itistime(forus)tohavesupper.Itistimethatwehadsupper. that從句中要用虛擬語氣

It’stimethatthisproblemwas/shouldbesolved10.It+be+time+forIt高中英語語法復(fù)習(xí)專題之介詞高中英語語法復(fù)習(xí)專題之介詞早、午、晚要用in

例：inthemorning在早上intheafternoon在下午intheevening在晚上

intheday在白天早、午、晚要用in例：inthemorning在早上at黎明、午、夜、點(diǎn)與分

例:atdawn,atdaybreak在黎明時候

atnoon在中午atdusk在黃昏

atnight在夜間atmidnight在午夜atninefifteen在9點(diǎn)15分attenthirtya.m.在上午10點(diǎn)30分

at黎明、午、夜、點(diǎn)與分例:atdawn,atda年、月、年月、季節(jié)、周,

陽光、燈、影、衣、冒雨

in，

在“某年”，在“某月”，在“某年某月”(但在某年某月某日則用on)，在四季，在第幾周等都要用in。即在陽光下，在燈下，在樹陰下，穿衣、著裝、冒雨等都要用in。

年、月、年月、季節(jié)、周,

陽光、燈、影、衣、冒雨in將來時態(tài)in...以后

Theywillcomebackin10days.他們將10天以后回來。Comeandseemeintwodays'time.兩天后來看我。(從現(xiàn)在開始)after...(從過去開始)將來時態(tài)in...以后Theywillcomebac小處at大處in

有形with無形by，語言、單位、材料in

Theteacheriscorrectingthepaperwithanewpen.這位教師正用一支新筆批改論文。(有形)"TakingTigerMountainbyStrategy"isagoodopera.<<智取威虎山>>是—出好戲。(無形)表示某種語言用in:InChinese表示度、量、衡單位的用in:

inmeter

表示材料用in:inbronze小處at大處in

有形with無形by，語言、單位、材料特征、方面與方式、心情、成語慣用in

TheDemocraticPartywasinpowerthen.那時民主黨執(zhí)政。特征Hehasnotbeeningoodhealthforsomeyears.他幾年來身體一直不好。特征Agoodteachermustbeanexampleinstudy.一個好的教師必須是學(xué)習(xí)的模范。方面inagoodhumour心情(情緒)好心情特征、方面與方式、心情、成語慣用inTheDemocra介詞at、to表方向，

攻擊、位置、善、惡、分

介詞at和to都可以表示方向;用at表示方向時，側(cè)重于攻擊的目標(biāo)，往往表示惡意；用to表示方向時，突出運(yùn)動的位置或動作的對象，側(cè)重表示善意。

A．Shecameatme.她向我撲過來。B．Shecametome.她向我走過來。介詞at、to表方向，

攻擊、位置、善、惡、分介詞at和t日子、日期、年月日，

星期，年月日加上早午晚;以下皆用on。

onOctorberthefirst19491949年10月1日onSaturdayafternoon星期六下午onthemorningof18th18日早晨日子、日期、年月日，

星期，年月日加上早午晚;以下皆用on收音、農(nóng)場，值日,記憶on

ontheradio從收音機(jī)里onTV從電視里onafarm在農(nóng)場onduty值日onone'smemory收音、農(nóng)場，值日,記憶onontheradio從關(guān)于、基礎(chǔ)、靠、著論

ProfessorShenwillgiveusatalkontravellinginAmerica.申教授將給我們做關(guān)于美國之行的報告。Theorymustbebasedonpractice.理論必須以實(shí)踐為基礎(chǔ)。Thepeopleinthesouthliveonrice.南方人主食大米。(靠)OnReading論讀書關(guān)于、基礎(chǔ)、靠、著論P(yáng)rofessorShenwill著、罷、出售、偷、公、假，

故意、支付，相反、準(zhǔn)

注：“著”是指著火，罷指罷工，偷指偷偷地，公指出差、辦公事；假指休假，準(zhǔn)指準(zhǔn)時。

步行、驢、馬、玩笑on，

cab，carriage用in

著、罷、出售、偷、公、假，

故意、支付，相反、準(zhǔn)注：“著”at山腳、門口在當(dāng)前，

速、溫、日落價核心

即在山腳下、在門口、在目前，速度、以……速率、溫度、在日落時、在……核心要用at。at山腳、門口在當(dāng)前，

速、溫、日落價核心即在山腳下、在among,betweenSheistheyougestamongthethreesisters.Therewasafightbetweenthetwoboys.among,betweenSheistheyouge方位關(guān)系in,on,to,offin在某范圍之內(nèi),to在某范圍之外,

on毗鄰，接壤，off強(qiáng)調(diào)兩地間隔著一小段距離方位關(guān)系in,on,to,offin在某范圍之內(nèi),

工具、同、和、隨with，

具有，獨(dú)立、就、原因

Withthedevelopmentofscienceandtechnology,moreandmorepeoplecanusecomputertocommunicatewithothers.Chinaisaverylargecountrywithalonghistory.中國是一個歷史悠久的大國。(具有)Whatisthematterwithyou?

怎么回事?(就，關(guān)于)Withthehelpofmyclassmate工具、同、和、隨with，

具有，獨(dú)立、就、原因With就......來說賓譯主，對、有、方狀這里的with后邊的賓語常譯成主語。What'swrongwithyoureyes?你的眼睛怎么啦?Thedoctorwasverypatientwithhispatients.那位醫(yī)生對患者非常耐心。(對)Hewassittinginachairwithhishandsfolded.他兩手交叉在胸前坐在椅子上。(狀語)獨(dú)立結(jié)構(gòu)就......來說賓譯主，對、有、方狀這里的with后邊的賓海、陸、空、車、偶、被by，

單數(shù)人類knowntoman

例:byland(air,sea,water,bus)陸路(航空，水陸，水路，乘公共汽車)bychance偶然byaccident偶然，Itisknowntoman...眾所周知...這里用toman而不用by。即當(dāng)單數(shù)又無冠詞的man和known搭配時，表示人類不用by。

海、陸、空、車、偶、被by，

單數(shù)人類knowntomathis，that，tomorrow，yesterday，next,last,one接年、月、季、星期、周，介詞省略已習(xí)慣

this，that，tomorrow，yesterday，nover,under正上下

above,below則不然

低高below與above

Theplaneflewabovethecity.飛機(jī)飛過城市上空。（高于城市并非正上方)Alampwashangingoverthetable.一盞燈是在方桌上方。(正上方)Thetemperatureintheroomisbelow(orunder)30℃.室溫是攝氏30度以下。(數(shù)量詞兩者皆可)over,under正上下

above,below則不beyond超出、無、不能,

against靠著，對與反It'squitebeyondme(ItismorethanIcanunderstand).這我完全不懂。beyondmycontrolSheleanedwearilyagainsttherailings.她疲憊地靠著欄桿站著。(靠著)beyond超出、無、不能,

against靠原狀becauseof,owingto,

dueto表語形容詞AIIourachievementsareduetothecorrectleadershipofourParty.我們的一切成績都?xì)w功于黨。(dueto做表語形容詞)原狀becauseof,owingto,

duetunder后接修、建中，of，from物化分

before,after表一點(diǎn)，

ago,later表示一段

即before,after常表示一個點(diǎn)的時間狀語，晚飯前beforesupper而ago，later常表示一段的時間狀語。一分鐘前aminuteago

under后接修、建中，of，from物化分

befor快到、對、向towards，It'sgettingontowardstheendoftermnow.現(xiàn)在已快到學(xué)期未了。(快到)快到、對、向towards，It'sgettingonbutfor否定用虛擬，復(fù)合介詞待后言。butfor是“若不是”的意思。ButforourgreatCommunistParty,wecouldneverhavetoday'shappiness.若沒有偉大的共產(chǎn)黨，我們決不會有今天的幸福生活。butfor將在虛擬語氣中詳講。butfor否定用虛擬，復(fù)合介詞待后言。butforing型由于、鑒，除了，除外與包含。

之后，關(guān)于，在……方面，有關(guān)介詞須記全。

considering由于；respecting鑒于:excepting除了：including包含：regarding關(guān)于：相當(dāng)于aboutconcerning有關(guān)：ing型由于、鑒，除了，除外與包含。

之后，關(guān)于，在……方Conjunction連詞Conjunction連詞

連詞概說作用：用來連接連接詞、詞組、句子或從句的詞。連詞的分類并列連詞從屬連詞

一、并列連詞

1.表示平行或?qū)Φ汝P(guān)系的并列連詞：

and,aswellas,“和”；

both…and…“…和…兩個都”；

notonly…butalso…“不但…而且…”neither…nor…“既不…也不…”等。一、并列連詞TheyworkandliveinShenzhen.Heisascientistaswellasapoet.Amanshouldhavebothcourageandperseverance.Hecanneitherreadnorwrite.Heisnotonlycleverbutalsodiligent.Sheplaysnotonlythepiano,but（also）

theguitar.TheyworkandliveinShenzhennotonly…butalso關(guān)聯(lián)兩個分句時，如果是notonly在句首，第一個句子必須倒裝。他不但喜歡讀小說，還會寫一些。Notonlydoeshelikereadingnovels,butalsohecanwritesome.notonly…butalso關(guān)聯(lián)兩個分句時，如果是2.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的并列連詞：

but“但是”；however“然而”；while“而”；

yet“然而”；nevertheless“然而”等。

Heworkedhard,buthefailedatlast.I’dliketogowithyou.However,myhandsarefull.Shefailedmanytimes.Nevertheless,shewentonwithexperiment.Thisisagloriousyetdifficulttask.Somepeoplelikecoffee,whileotherliketea.

2.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的并列連詞：3.表示選擇關(guān)系的并列連詞：

or“或者”；either…or…“要么…要么…”whether...or等。

Wewilldiewithoutairorwater.不是你對，就是我對。EitheryouorIamright.Whetherhewillcomeornotisstillunknown.3.表示選擇關(guān)系的并列連詞：Summary:(主謂一致)1.and,both…and,連接兩個并列主語時，謂語一般用復(fù)數(shù)。2.notonly…butalso,連接兩個并列主語時，謂語一般以靠近謂語的主語為準(zhǔn)——就近一致原則。用到就近一直原則的連詞還有：or,nor,either…or,neither…nor等3.aswellas,連接兩個并列主語時，謂語一般和第一個主語一致——就遠(yuǎn)一致原則。用到這個原則的連詞還有：with,togetherwith,alongwith等。Summary:(主謂一致)二.從屬連詞是用來引導(dǎo)連接主句和從句的連詞。分為引導(dǎo)名詞性從句的連詞和引導(dǎo)狀語從句的連詞。1.引導(dǎo)名詞性的從句(1).that(2).連接代詞who,whom,which,what(3).連接副詞when,where,how,why,whether二.從屬連詞是用來引導(dǎo)連接主句和從句的連詞。1.引導(dǎo)名高考英語一輪復(fù)習(xí)詞類匯總課件2.引導(dǎo)狀語從句的連詞(1).時間:when,while,as當(dāng)…時

when+瞬間,延續(xù)性動詞

while+延續(xù)性動詞

as+瞬間,延續(xù)性動詞“隨著”

till/until,once,assoonas(一…就),2.引導(dǎo)狀語從句的連詞(1).時間:when,whi(2).原因:because,for,as,since,therefore,so,etc.because語氣最重，引導(dǎo)的原因一般回答why提出的問題，它是句子重心所在。For是并列連詞，所說明的原因只是一種補(bǔ)充說明，它引導(dǎo)的分句一般不能放在句首。as引導(dǎo)的從句表示明顯為人所知的理由或不如句子其余部分重要，它一般放于句首，也可放在主句之后，常用語口語中，語氣較because,since弱。since與as意思相近，語氣較as強(qiáng)，也較正式些，一般放在句末，也可放在句首。because,for,as,since,thereMarywasabsent,becauseshewasill.Itmusthavebeenrainedlastnight,forthegroundiswet.

Sinceyou’reill,youdon’thavetogotoschooltoday.

Asalltheseatswerefull,shehadtostandtherefor2hours.MotherisbusysoIoftenhelpher.Itrained.Therefore,thefootballmatchwaspostponed.高考英語一輪復(fù)習(xí)詞類匯總課件(3).讓步:though/although不與but連用.as(盡管),evenif/though(即使)盡管天氣冷,可他仍繼續(xù)工作.Thoughitwascold,hewentonworking.=Coldasitis,hewentonworking.(3).讓步:though/although不與but形容詞

形容詞定義:adjective簡稱adj.形容詞用來修飾名詞或代詞,表示人或事物的性質(zhì),狀態(tài),和特征。定義:adjective簡稱adj.形容詞用來修飾名詞或用法:形容詞在句中作定語,表語,補(bǔ)語。

（1）放在名詞前做定語。

SheisagoodstudentMaryisanhonest,hardworkinggirl.（2）放在系動詞之后作表語。

Thisfilmisveryinteresting.Shelooksyoungerthanherage.（3）放在賓語后作賓語補(bǔ)足語。

Wepaintedthewallwhite.

Hiscomingmadeushappy.

用法:形容詞在句中作定語,表語,補(bǔ)語。

（1）放在名詞

形容詞的位置

1修飾some,any,every,no和body,thing,one等構(gòu)成的復(fù)合不定代詞時形容詞放在名詞后面。

nobodyabsent,everythingpossible2有最高級或only修飾的名詞以-able,-ible結(jié)尾的形容詞可置于之后

thebestbookavailable,3alive,alike,awake,aware,asleep等可以后置

thepersonawake4用and或or連接起來的兩個形容詞作定語時一般把它們放在被修飾的名詞后面。

Everybody,oldandyoung,shouldattendthemeeting.

形容詞的位置1修飾some,any,every,n多個形容詞修飾同一個名詞的順序：多個形容詞修飾同一個名詞的順序：

一支長的、漂亮的、新的、黑色的、英國的黑色塑料筆一支長的、漂亮的、新的、黑色的、英國的黑色塑料筆形容詞的比較級和最高級

1)單音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞的比較級和最高級形式是在詞尾加-er和-est構(gòu)成。

great(原級)greater(比較級)greatest(最高級)2)以-e結(jié)尾的單音節(jié)形容詞的比較級和最高級是在詞尾加-r和-st構(gòu)成。

wide(原級)wider(比較級)widest(最高級)fine,late

形容詞的比較級和最高級1)單音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞的比較級和3)輔音字母-y結(jié)尾的形容詞的比較級和最高級是把-y去掉,加上-ier和-est構(gòu)成.

happy(原形)happier(比較級)happiest(最高級)early4)以一個輔音字母結(jié)尾其前面的元音字母發(fā)短元音的形容詞的比較級和最高級是雙寫該輔音字母然后再加-er和-est。

big(原級)bigger(比較級)biggest(最高級)

5)以-er,-ow,-ble,-ple結(jié)尾的雙音節(jié)詞，加-er或-estclevercleverercleverest3)輔音字母-y結(jié)尾的形容詞的比較級和最高級是把-y多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞的形容詞的比較級和最高級需用more和most加在形容詞前面來構(gòu)成。

多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞的形容詞的比較級和最高級需用more不

規(guī)

則

變

化

不

規(guī)

則

變

化beautifulbigeasywidecleancleverprettyhotmorebeautifulmostbeautifulbiggerbiggesteasiereasiestwiderwidestcleanercleanestcleverercleverestprettierprettiesthotterhottestbeautifulmorebeautifulmostbbad/illmany/muchlittlefardifficultcheapimportantexcitinginterestingworseworstmoremostlessleastfarther\furtherfarthest\furthestmoredifficultmostdifficultcheapercheapestmoreimportantmostimportantmoreexcitingmostexcitingmoreinterestingmostinterestingbad/illworseworst1.Whatkindofdogdoesn'tbiteorbark?

hotdog熱狗2.Whichroomhasnowall,nodoor,nowindow,andnofloor?mushroom蘑菇3.Whathashandsbutnofeet,afacebutnoeyes,tellsbutnottalk?alarmclock鬧鐘4.Whatisblackwhenitiscleanandwhitewhenitisdirty?blackboard黑板

Riddle1.Whatkindofdogdoesn'tbit形容詞比較級的用法:

主語+謂語(系動詞)+形容詞比較級+than+對比成分。我們的老師比我們的高。

Ourteacheristallerthanweare.

今天比昨天暖和。

Itiswarmertodaythanitwasyesterday.

形容詞比較級的用法:主語+謂語(系動詞)+形容詞比形容詞最高級的用法:

她是班上最好的學(xué)生。Sheisthebeststudentinherclass.上海是中國最大城市之一。ShanghaiisoneofthebiggestcitiesinChina.

這是我見到的最大的蘋果。ThisisthebiggestappleIhaveevermet.

形容詞最高級的用法:她是班上最好的學(xué)生。幾個特殊用法:

“The+形容詞比較級...,the+形容詞比較級...”表示“越...就越...”。

越多越好。

Themore,thebetter.

你學(xué)的越多,就知道的越多。

Themoreyoulearn,themoreyouknow.

我越有就越想要有。

ThemoreIhave,themoreIwant.

幾個特殊用法:“The+形容詞比較級...,the+"形容詞比較級+and+形容詞比較級",表示"越來越..."。

天氣越來越熱了.It‘sgettinghotterandhotter.他越來越窮了。Heisgettingpoorerandpoorer.

"形容詞比較級+and+形容詞比較級",表示主語+謂語(系動詞)+as+形容詞原形+as+從句。表示兩者對比相同。

這個盒子和我的一樣大。

Thisboxisasbigasmine.這件衣服同那件衣服一樣便宜。

Thiscoatisascheapasthatone.主語+謂語(系動詞)+as+形容詞