小攝影師教案（優(yōu)秀8篇）

第小攝影師教案〔優(yōu)秀8篇〕

小攝影師教案篇一

《小攝影師》教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．認(rèn)識(shí)“攝、鞠〞等8個(gè)生字。會(huì)寫“夏、嘴〞等9個(gè)生字。能正確讀寫“突然、立刻、人行道〞等詞語。

2．正確、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系上下文，讀懂文中的語句。3．了解課文的主要內(nèi)容，體會(huì)小男孩對(duì)高爾基的崇敬熱愛、高爾基對(duì)小男孩無比慈祥、關(guān)心備至的感情。

課前準(zhǔn)備

1．生字卡片。2．教學(xué)PPT。

3．收集了解關(guān)于高爾基生平資料。

第一課時(shí)

一、揭題導(dǎo)入

1．師：大家請(qǐng)看這里，這是什么？〔照相機(jī)〕那你知道照相機(jī)照完相之后的相片存儲(chǔ)到哪里嗎？〔內(nèi)存卡〕可是，你們知道嗎，以前的照相機(jī)跟現(xiàn)在的課非常不一樣，它是不是特別笨重啊，是因?yàn)檫@里，它有一個(gè)大大的洞，里面要放膠卷，以前的照相機(jī)的相片是存到膠卷里，所以說，膠卷是老式照相機(jī)的必備之品。今天，我們就來看一看由一卷膠卷引發(fā)的溫馨故事。2．板書：小攝影師。讀準(zhǔn)生字：攝〔shè〕。

通過這個(gè)題目，誰能猜一猜這是一件什么故事。誰能說一說？〔高爾基和小男孩〕

3．出示教學(xué)PPT，與學(xué)生交流高爾基生平情況。

二、初讀課文

1．播放視頻朗誦。學(xué)生自己讀2認(rèn)識(shí)生字詞

出示：

〔1〕媚、躬、按、膠、輛?！仓攸c(diǎn)指導(dǎo)躬，左邊是身，表示人的身體，右邊是弓，表示彎著腰〕。

〔2〕攝(sh)、志(zh)、桌(zh)、社(sh)、側(cè)(c)，指名讀，正音側(cè)是平舌音。

〔3〕攝影師、陽光明媚、高爾基、桌子、同志、列寧格勒、車輛、膠卷照相、鞠躬、按照、吩咐、擺弄、停當(dāng)、側(cè)臉、打量、秘書、雜志社

3．給課文標(biāo)好自然段序號(hào)，提醒學(xué)生課文共15段，小攝影師給高爾基寫信的那局部?jī)?nèi)容屬于第1自然段。

4．齊讀全文后，說說課文寫了一件什么事。

師：好了，同學(xué)讀完了，誰能給我們說說，在高爾基和小男孩之間發(fā)生一件什么故事。

〔小男孩給高爾基照相的故事〕

小男孩見到高爾基照相容易嗎？〔不容易〕他是怎么做到的呢？〔扔紙團(tuán)〕

最后小男孩給高爾基照相了嗎？〔沒有〕他為什么沒照上相呢？〔沒有膠卷〕高爾基對(duì)他說的什么？〔我給你膠卷〕小男孩是怎么做到？〔跳上電車走了〕高爾基有沒有等他回來？〔有〕

高爾基接受其他人的采訪了嗎？〔沒有〕他是怎么說的？〔〕下面在給大家一點(diǎn)事時(shí)間，讀讀課文。

時(shí)間到，下課。

上節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了生字，稍微了解了故事內(nèi)容，這節(jié)課，我們來仔細(xì)讀讀這篇課文，看看高爾基和小男孩之間到底發(fā)生了一件什么事情。

第二課時(shí)

精讀課文

一、學(xué)習(xí)1-5自然段，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)文中細(xì)節(jié)揣摩人物內(nèi)心，體會(huì)人物品質(zhì)。

1、學(xué)習(xí)紙團(tuán)內(nèi)容

過渡：高爾基可是大名鼎鼎的前蘇聯(lián)文學(xué)家，一位與他素不相識(shí)的普普通通的少先隊(duì)員想見高爾基可不容易呀！那么小男孩是怎么見到高爾基呢？這秘密呀，就要從這里說起！〔拿出一個(gè)紙團(tuán)〕，誰來揭開這個(gè)秘密？〔請(qǐng)一位學(xué)生〕請(qǐng)你把內(nèi)容讀一讀?！舱n件出示〕

〔1〕請(qǐng)同學(xué)們自由讀讀這段話，你覺得小男孩是一個(gè)怎樣的人？〔生自由讀后匯報(bào)：聰明、會(huì)想方法、懂禮貌、愛攝影??〕你是從哪里看出來的呢？〔“親愛的〞“您〞“請(qǐng)〞“立刻〞〕教師相機(jī)板書?！?〕指導(dǎo)朗讀：如果老師就是高爾基，你能用聲情并茂的聲音讓我感動(dòng)嗎？〔學(xué)生自由練。指名讀，評(píng)議？，齊讀?！?/p>

〔3〕大家讀得非常好，聽了你們的朗讀啊，老師仿佛看到了一個(gè)個(gè)有禮貌，愛攝影的小攝影師了！想想高爾基看到了這個(gè)紙團(tuán)后，心里會(huì)怎么想呢？〔學(xué)生自由匯報(bào)〕

2、學(xué)習(xí)1-5自然段

過渡：同學(xué)們真了不起！不僅能從文中的一些細(xì)節(jié)看出小男孩是那么的聰明，還能想到高爾基的內(nèi)心世界。下面啊，請(qǐng)大家再讀讀文章的1-5自然段，看看你還能從哪些細(xì)節(jié)揣摩到他們的內(nèi)心活動(dòng)。

〔1〕學(xué)生自由讀

〔2〕匯報(bào)，教師相機(jī)出示文章的幾段對(duì)話?！病熬瞎?、“請(qǐng)〞、“來吧，我讓他們放你進(jìn)來〞〕

〔3〕分角色朗讀：下面請(qǐng)男同學(xué)讀小男孩的話，女同學(xué)讀高爾基的話，大家一定要注意他們的年齡和語氣哦！

二、過渡：高爾基先生當(dāng)年正好60歲了，