小學(xué)五年級上冊作文600字5篇(精選)_第1頁
小學(xué)五年級上冊作文600字5篇(精選)_第2頁
小學(xué)五年級上冊作文600字5篇(精選)_第3頁
小學(xué)五年級上冊作文600字5篇(精選)_第4頁
小學(xué)五年級上冊作文600字5篇(精選)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第小學(xué)五年級上冊作文600字5篇(精選)小學(xué)五年級上冊作文600字篇1

一次假期,我和表姐一起迎來了一個艱巨的任務(wù),照顧我的表妹雨欣。讓兩個毫無自理能力的學(xué)生來照顧一個還未斷奶的、年僅四歲多的小女孩,個中滋味,唯有我們倆才能體會得了吧!

首先要解決吃的問題,我和表姐手足無措。冰箱里的菜很齊全,但大多是未經(jīng)處理的,還帶著血腥的肉類。雨欣倒是陶醉在動畫片的精彩中。于是,我和表姐手忙腳亂地備材:打碎兩個雞蛋,洗菜堵了水槽等,面對滿地的蛋清和呻吟的水槽,我滿臉愁容。

表姐在思考后輕輕地說:“西紅柿炒蛋不錯,這個菜容易又好吃,也避開了一切雨欣的忌口。〞平時在家我是很挑食的,媽媽每天都在為我買菜做飯而發(fā)愁?,F(xiàn)在角色交換,我才體會到了媽媽的辛苦。終于在一番折騰之后,一盤不太像樣的“西紅柿炒雞蛋〞端上了餐桌,居然還受到表妹的好評,真是大出意料啊!

就在我和表姐想放松時,雨欣便充分展現(xiàn)了她小孩子的天性。她要求我們陪她玩,假設(shè)不順從,她就會在房間里大吵大鬧或放聲大哭。無賴誰不會?只不過如果我和表姐也像她一樣,誰都沒法好過。于是我倆只好陪著她玩些過家家、小貼紙什么的。

到了睡覺時間,我扇扇子,表姐唱歌,好不容易才把她哄睡了,凝望她甜美的臉蛋和撲閃的睫毛,我和表姐都欣慰地笑了。

那一刻,我長大了!

小學(xué)五年級上冊作文600字篇2

當(dāng)從老師的口中得到我們要去秋游的消息,我快樂的一個晚上都沒睡好覺。

秋游這天早上,我沖動得六點鐘就醒來了。吃過早餐,我收拾好要準(zhǔn)備的東西,懷著愉快的心情來到學(xué)校。在教室里,我看見每個同學(xué)都和我一樣,心情都無比地沖動。接著,我們排好了隊,坐上了公交車,準(zhǔn)備出發(fā)。

一路上,我們有說有笑,熱鬧非凡。經(jīng)過了車水馬龍的市區(qū),我們終于來到了大龍?zhí)豆珗@里的燒烤場。

我們找好了位置,用報紙把座位鋪好,并在家長和老師的細心指導(dǎo)下生起了火。不一會兒,火變旺了,我們便放上烤架放上了自己喜歡吃的食物,開始我們期盼已久的燒烤。

我先串了個雞翅,刷了點油,便放在烤架上,時不時翻一下它,再給它刷了一些別的醬,讓它吃起來更加美味。我烤了一會兒,實在是忍不住了,拿起來咬了一口,“呸!怎么還沒熟!〞我看著半生半熟的肉,氣呼呼的說。這時,正在和我們一起燒烤的黃老師拿出一把小剪刀說:“雞翅肉厚的地方要把它剪開,這樣既進味,又熟得快一些。〞“噢,原來是這樣。〞我頓時恍然大悟。當(dāng)這個雞翅烤熟時,雖然皮已經(jīng)糊了,但是味道還算不錯。

由于我烤糊了一個雞翅,很不甘心,于是我就決定再烤一個。這次我吸取了上次的教訓(xùn),先用剪刀把肉厚的地方剪開,接著刷上油和番茄醬,撒上孜然粉,然后不停地翻滾,一刻也不敢放松。雞翅上傳來“嗞嗞〞的響聲,顏色越來越深,香味也越來越濃,讓人不禁流下了口水。經(jīng)過我的努力,最后考出了一個香噴噴的雞翅,讓別的同學(xué)羨慕不已。

我拿著“戰(zhàn)利品〞在燒烤場上走來走去。當(dāng)我看到有個小組還沒生起火時,我出于同情心,便幫他們烤了一些吃的,讓他們補充一些體力。

這次秋游不僅快樂,還使我們增長了許多知識,學(xué)習(xí)到了生活中的文化。

小學(xué)五年級上冊作文600字篇3

最近這幾天,我家的附近新開了一家〞中國比薩“,我連做夢都想去。今天,媽媽終于批準(zhǔn)我去買一張比薩嘗嘗,我快樂地立馬跑去買比薩。

到了比薩店,我左看看右看看,對這里的一切都充滿了好奇。這時,站在吧臺前的阿姨看到我,便問我:〞小朋友,你想吃什么呀?“我第一次來這兒的,哪里知道這兒有什么呀?阿姨似乎看出了我的心思,說:〞你是第一次來吧,來看看菜譜?!罢f著阿姨拿出一份菜譜,遞給了我。我翻開菜譜的第一頁,看到了許多比薩的種類,有〞水果比薩“,有〞維也納比薩“,還有〞意大利火腿比薩“等等。我指著〞意大利火腿比薩“幾個字,對阿姨說:〞我要這個?!鞍⒁炭戳丝矗瑔枺酣曊垎柲阋嗌俅绲?“因為第一次來,我擔(dān)憂這里的味道如何,便要了一個最小的,只有6寸。交完錢后,我便找了個位子,坐了下來。但我卻怎么也坐不住,東瞧瞧,西看看,一會兒逗逗小魚,一會兒摸摸架子。

終于,過了十分鐘后,比薩烤好了。阿姨問我:〞是帶回家還是在這兒吃?“我說:〞帶回家?!鞍⒁瘫惆驯人_包好,給了我。我只說了一聲〞再見“,便一路狂奔到家。到家以后,我翻開包裝袋,把比薩盛到盤子里,然后問爺爺吃不吃,爺爺說吃。于是我便拿了兩個碟子,給我和爺爺每人夾了一塊。我的這塊上有火腿,有辣椒,還有柿子椒,五顏六色,很漂亮。我拿它咬了一口,第一感覺:香。第二感覺:辣。香不是一般的香,而是一種獨特的香。雖說很辣,卻等咽下之后又沒辣味了,只是一種鮮辣。真是太好吃了,我下一次一定還去吃!

小學(xué)五年級上冊作文600字篇4

時間流逝總是不留下蹤跡,空留我在原地,怔怔地看著越來越大的自己,而過去給我留下的,就只是一個個瓶子。

這時,我看到一張蔚藍大海邊的照片,金黃色的沙灘上靜靜地躺著一個小小的玻璃瓶,藍色的絲帶圍繞著瓶身,顯得很舒適。瓶子里裝著一顆顆牙齒。

小時候,總聽到爺爺奶奶他們說表姐換牙啦,心里總不知道換牙是什么玩意兒。直到那天……

我的門牙開始有點兒松動,不過幾日,便在一次吃泡泡糖的時候,門牙脫落了,我止住血后,怔怔地望著小伙伴:“這牙齒該怎么辦?〞一個小伙伴撓了撓頭說:“聽我奶奶說,牙齒掉了之后,應(yīng)該扔屋頂上……〞還未等他說完,另一個人卻說:“應(yīng)該扔床底下。〞他們誰都說不準(zhǔn)該怎么辦,我手里緊緊捏著那顆門牙,一路小跑。進門便喊母親:“媽,媽……〞“怎么了?〞母親疑惑地看著滿頭大汗的我。我把整件事的來龍去脈跟母親說了一遍,母親笑道:“你想把著牙齒放哪都行,要不,拿個瓶子把它裝起來。〞母親這話提醒了我,我翻箱倒柜,找到一個小玻璃瓶。這個瓶子成了我掉下來的牙齒的新家。隨著時間的增長,瓶子里的牙齒越來越多,我嘴里夜長出了鞏固的恒牙。

也是從這件事起,我有了拿瓶子裝東西的愛好,用此來紀(jì)念我的成長。

前幾日,母親把mp3收進了一個瓶子,同時還把卡貼、明信片一同裝了進去。母親嚴(yán)肅地說:“這段時間,你沉迷于這些,學(xué)習(xí)有點不用心了。等放假再來給我拿。〞瓶子里的東西有時也是母親收起來的,與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,讓它鼓勵著我前進。

成長的瓶子紀(jì)念著我的過去,也鼓勵著我前進。每當(dāng)我看到電腦桌上這一排小瓶子,我總會想起一首歌“明天你好,聲音多渺小,卻提醒我,勇敢是什么。〞這一個個瓶子記錄了我成長的故事,讓我更有勇氣向明天說你好。

小學(xué)五年級上冊作文600字篇5

“流在心里的血,澎湃著中華的聲音,就算身在他鄉(xiāng),也改變不了我的中國心。〞這是海外赤子對祖國家鄉(xiāng)的熱愛。而小小的我卻對自己的家鄉(xiāng)充滿了熱切的愛。

在農(nóng)村土生土長的我認為家鄉(xiāng)就是:湛藍湛藍的天空,一望無際的田野,炊煙裊裊的煙囪,清澈過底的小河,古老破舊的古拱橋……這里沒有鬧哄哄的車響聲,沒有轟隆隆的機械聲,沒有灰蒙蒙的廢氣……

我就是愛家鄉(xiāng)的安靜。我的家鄉(xiāng)本來就不大,僅有不到一百戶人家。為了謀生活,青年們都外出打工,只留下孩子和老人們。平時里,孩子們上學(xué),老人們那么留在家里為孩子準(zhǔn)備午飯、晚飯,有時候下田干活……整個村子都顯得安靜。只有到了夏天時才能聽到樹上那一陣陣的'蟬鳴,空中那一聲鳥叫,田里那一片片蛙鳴……家鄉(xiāng)的安靜使我的心平靜,讓我有了冷靜思考的環(huán)境。

我就是愛家鄉(xiāng)的美麗。春天,大地初醒,萬物復(fù)蘇,村子里到處是盛開的小野花,路邊的小樹也抽出了新芽,連石頭縫里的小草也來湊湊熱鬧……夏天,驕陽似火炙著大地萬物。小河泛著波光是那樣晃眼,大樹在陽光上顯得富有綠意,人們不顧嚴(yán)熱,頂著烈日在田里干活,期待著來年收獲的喜悅……秋天,一片金黃。一陣秋風(fēng)吹過,田野里沉甸甸的麥穗晃動著,泛起了一層層麥浪,院子里秋風(fēng)掃過一片片落葉,就像一個個黃蝴蝶在空中飛舞……冬天,銀裝素裹,到處都被潔白剔透的雪覆蓋著,是那么的壯觀迷人,讓人不忍心去破壞它……家鄉(xiāng)的美凈化了我的心,讓我感受到生命的美好。

我就是愛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論