小學班主任工作計劃5篇

—小學班主任工作計劃5篇方案是連結目標與目標之間的橋梁，也是連結目標和行動的橋梁。沒有方案，完成目標往往可能是一句空話。下面是細心推舉的小學班主任工作方案，僅供參考，歡迎閱讀！小學班主任工作方案一為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：一、常規(guī)教育方面從喧鬧的假期踏入新學期，同學的心神松散，為了使同學能夠及早進入角色，再次順應學校緊急而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時到處向同學進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我確定從以下幾點入手：1、充足利用班會等時間學習《小同學守則》和《小同學日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓同學明白什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱忱問好，上下樓梯學會禮讓。教給同學待人接物的根本禮儀。2、充足發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體。比方：可以利用文明班的評比活動，對同學進行思想行為教育。另外，還要進一步標準同學的行為習慣。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：1、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲罰法。這樣同學既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是＂說到做到，言行全都。＂2、課間紀律：課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，引導同學開展有意義的活動，使同學既健體又受教育，同時，隨時提示同學要留意文明活動，寓教于樂。3、路隊紀律：為了讓同學養(yǎng)成良好的行為習慣，順應集體生活，要求同學做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。做到快快樂樂來上學，平平安安回家去。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求穿著干凈，常剪指甲，飯前便后洗手。2、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，讓大家相互監(jiān)督。對于主動，按時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時進行愛惜環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培育方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培育做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。同心協力搞好工作，建立一個主動向上，朝氣蓬勃的班集體。五、其他方面班級管理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比，小書法家，小創(chuàng)造家，小作家，數學小博士等各種評比活動。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展現自我，充足錘煉自己，提高同學的自信念。小學班主任工作方案二一、班集體建設1、班干部培育工作方案，使他們有責任心，提高他們的工作力量和工作熱忱。2、制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度，確立肯定的獎懲條例，并有比擬合理的評價體制，有特地的同學進行考核和鑒定。3、施行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，黃昏都要有例行的檢查。4、各個班委有明確的分工，并且有催促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使同學明確這些考核的目標，到達管理和促動先進的目的。5、小干部會議有目標，2周一次，職責分明。常常開展批判與自我批判。二、班級日常建設活動1、方案與班干部一起制定班級工作方案，使班級管理、考評機制有量化依據。2、衛(wèi)生崗位包干到人，由負責的同學相互監(jiān)督執(zhí)行。3、制定個人長期目標和短期目標，有方案地落實措施。4、方案在學習園地中常常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況。5、擬將考評成果與期末評比先進結合。主要考察學科成果，而著重考察同學日常與班集體活動的情況。三、班隊主題活動1、六月，搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳，贊美尊敬的老師，同學們自己組織文藝表演、2、在班級中開展批判與自我批判活動。每個同學自己找出身上的缺點與缺乏，同時發(fā)現別人身上的長處與閃光點，相互催促、指正，爭取共同提高。3、開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班級隊報上公布，擬在期中及以后評比進步明星，以作表彰。四、思想品德和行為標準工作方面：1、在班中開展多種主題教育活動，幫忙同學學會生活，學會做人。2、強調集體精神，強化集體互助精神，增加我為集體添榮耀的意識。3、樹立良好的人生觀，培育良好的文明習慣和堅定的意志。4、培育責任心和對學習、工作的熱忱樂觀看法。五、學習方案1、抓好輔優(yōu)補差工作，對學習困難同學要多激勵和幫忙，采納多種形式，補缺補漏。2、努力抓抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與晚輔導的布置。3、與家長主動溝通，端正同學學習看法，按時了解同學思想狀況，激勵進取，爭做先進。4、多對同學進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且常常用現實和道理指導同學。5、培育堅韌的毅力和克服困難的士氣，努力在這一學期有大的進步。六、其他。做好兩課兩操活動，完成學校各項的任務，努力提高本班全體同學的各項素養(yǎng)，使本班在這一學期有更大進步。小學班主任工作方案三新學期開頭了，特制定如下班主任工作方案：一、指導思想以學校總體工作方案為指導，以深化開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高同學的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以同學的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，留意培育和提高同學的根本道德。標準班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。二、本班同學現狀分析我班同學熱愛學校、班集體，團結上進，能根據《小同學守則》來標準自己的言行。但由于種種的原因，部分同學身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班同學熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分認真聽講，發(fā)言主動，作業(yè)美觀大方。個別同學學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農夫。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與老師主動協作，共同教育好孩子。三、班級工作重點及目標班級教育工作重點：強化行為標準的養(yǎng)成教育，培育同學良好的行為習慣，連續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。詳細工作：1、連續(xù)抓好同學的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。2、抓好班級衛(wèi)生工作管理、同學的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3、抓好每位同學的自我愛護教育，增加安全意識，形成肯定的力量。4、抓好每位同學的心理健康教育，使其身心都能得到健康地進展。5、使同學愛科學、學科學，主動探究新知。本班同學奮斗目標：1、形成健康向上的良好班風，增加集體凝聚力。2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。3、進展獨特特長，促進身心健康。詳細工作：1、激勵支持同學主動參與學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成果，錘煉力量，培育其集體榮譽感。2、留意育人環(huán)境的美化，充足發(fā)揮其育人功能。建立各種活潑活潑的評比欄.3、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的凝聚力，形成良好的班風四、常規(guī)管理措施1、學習方面，為使同學在學習上形成你追我趕的良好風氣制定以下措施：（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，同學在某一方面表現好就可以隨時加分，同學每得到10分，就可以換一月亮。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，激勵同學團結合作，培育集體榮譽感。（2）建立本班的“學習小組”，選出小組的組長?！皩W習小組”中的同學要相互幫忙，團結協作，才能取得好成果，這一方法培育了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。小組的組長競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，這也培育了同學的競爭意識。2、文明行為方面，為進一步標準同學的行為，讓同學的日常行為也參與評比。詳細做法如下：（1）同學在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發(fā)獎卡，不好的恰當減獎卡，由每組的組長記錄。（2）定期對同學進行道德行為的教育。（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要標準自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。3、衛(wèi)生方面，通過半年的錘煉，同學能夠清掃衛(wèi)生，但不夠認真認真。為此我將實行以下措施：（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題按時向老師匯報。（3）每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。（4）綜合各方面表現，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要到處與學校教育保持全都，搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培育班干部同學的責任心，號召他們主動幫忙后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不無視中間同學，讓他們同樣受到老師的關懷，有主動上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的同學。班主任要“學高為師，身正是范”，時辰做同學的表率，身教重于言教。六、同學心理健康教育伴著社會的進步，同學的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子由于家庭、社會的原因會顯現各種心理問題。作為班主任，對同學強化心理健康教育就顯得尤為重要。小學班主任工作方案四班主任是全班同學的組織者、領導者和教育者，是同學健康成長的引路人，班主任的工作任務許多，從課上到課下，從學習到活動，從生活到思想，從安全到聯系家長等，內容豐富，觸及面廣。如何使同學德智體美勞全面進展，班級更具有凝聚力呢？本學期我在班級管理方面，確定了安全教育作為重點。依據我們學校的地理位置、同學的年齡特點，為了使新學期班級同學的安全得到保障，特制定安全教育工作方案入下：“安全不保，何談教育”？師生要堅固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重于泰山”的意識，對同學強化安全教育，準備好幾方面工作：1、在校的日常安全教育，遵守社會上的法規(guī)制度和學校的各種規(guī)章制度，加大這些規(guī)章制度的宣傳力度。2、飲食衛(wèi)生安全教育，不在地攤上買吃零食，不吃過期的不合格的食品。3、交通安全教育，遵守交通規(guī)章。4、自我愛護安全教育，學習自我愛護學問，增加自我愛護意識。5、衛(wèi)生安全教育，留意個人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，一旦得了傳染性的疾病，要根據要求在家隔離修養(yǎng)。6、不同時期內的安全教育，如夏季的防雷電教育，不到水庫里游泳；7、對同學進行有關地震、火災等方面相關學問的講解，讓同學從不同角度了解各種可能發(fā)生的自然災害，學會推斷和預見，并把握防范、自救和互救的相關學問。一、指導思想同學的安全是是進行正常教育和教學秩序的前提，也是社會穩(wěn)定、興盛的重要條件。開展安全教育對于同學學習安全學問、增加安全意識，提高自我防范力量和危險情況下的自助自救力量，削減惡性事故的發(fā)生有非常重要的意義。為了打造平安校內，保證同學的人身安全，結合我校實際，特制定了本班安全方案如下：二、根本情況分析我教學的班級年齡大多數在12歲左右，他們大多數天真活潑，學習認真，好動腦筋，身體健康。這部分同學大多數來自紅廟社區(qū)，信息相對閉塞，對于衛(wèi)生學問他們明白的不多，他們渴求能夠自我愛護的生理衛(wèi)生學問和自理力量。通過這門課程的學習，讓同學懂得珍視健康學會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、歡樂地成長。1、了解預防一些常見病，把握簡潔的自我防護、搶救學問，增加錘煉，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。2、提高同學自我防范、自我愛護意識，讓同學學會一些安全常識，學會一些防范技巧，增加遇到意外時的防衛(wèi)力量。3、學會一些應對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇和被侵害等突發(fā)大事的方法、技能，防止和減輕特定損害。4、學會選擇健康文明的生活方式，學習辨認的學問和方法，拒絕和煙酒的誘惑。5、正確認識網絡的利與弊，學會推斷和有效拒絕的技能，做到合理利用網絡。認識沉迷網絡帶來的危害，學會防止和掙脫網絡沉溺。6、了解當地常見的自然災害，學會冷靜應對自然災害大事，強化應對突發(fā)自然災害的應急訓練，提高在自然災害大事中自我愛護和求助及逃命的根本技能。7、了解校內暴力造成的危害，學習應對校內暴力的方法，防止不應有損害的發(fā)生。8、了解和主動預防在校內活動中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我愛護和求助及逃命的根本技能。9、了解碘缺乏造成的危害，學會如何預防碘缺乏病的發(fā)生。四、主要任務（一）搞好日常管理工作1、早操要人人參與，養(yǎng)成良好的行走習慣（輕聲閑逛靠右行）。2、培育良好的課堂紀律，養(yǎng)成認真聽講的習慣。3、活動時間要有人監(jiān)督，提倡進入操場安全游戲，不追逐打鬧。4、放學要養(yǎng)成站隊守紀律的習慣，不能推攘，擁擠。5、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責，培育良好的勞動習慣。6、在校同學養(yǎng)成良好的生活習慣。（二）對同學進行思想品德教育。1、每時每刻對同學進行《小同學守則》、《小同學日常行為標準》的教育，讓同學以此為范，導之于行。2、教育同學要團結友愛，相互幫忙。3、結合情境，適時對同學進行品德教育。（三）關懷同學身心健康。1、對同學進行日常衛(wèi)生保健學問的講解，使同學樹立正確的衛(wèi)生意識。2、教育同學強化體育錘煉，增加體質。3、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氣氛。4、親密留意同學群體和個體的心理動向，進行適時教育。（四）強化與家庭社區(qū)的合作1、建立學校家庭互訪制度。2、通過走訪和家長聯系冊的形式親密與家長的聯系。3、強化家校聯系。在本學期主動與家長們保持聯系，將一些孩子的表現通知家長，共同商議對策。（五）安全教育常抓不懈1、教育同學嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不答應不經家長答應跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。2、在校內外，不答應同學做危險的游戲。如；相互追打、奔跑等。3、教育小同學不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。4、教育同學不玩火、不玩電、不玩爆竹。5、教育同學不帶危險的物品到學校。（如小刀。）（六）無論是集體活動還是體育課，都必需在老師的帶著下進行，不得任意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要按時報告老師。并且指導同學學會運用各種求救電話。（七）只有在家長或老師的帶著、伴隨下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。小學班主任工作方案五一、學期工作目標本學期我班的根本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育同學良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。二、詳細措施（一）因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作：1、