關(guān)于工作計劃模板匯編5篇

第關(guān)于工作方案模板匯編5篇工作方案篇1

招新目的：20某某年新生入學(xué)，為了增加院青協(xié)的新鮮血液，增加社團的活力，保證院青協(xié)能擁有高素質(zhì)的后備力量，更好地參加各式的志愿活動。院青協(xié)決定開展20某某年新學(xué)年的招新活動，廣招賢才。

招新對象：20某某屆新生

招新要求：

1、思想品德好，責(zé)任心強，做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)

2、自我管理意識強，能遵守時間觀念

3、有較強的組織能力、應(yīng)變能力以及交際能力

4、有較強的集體意識及團隊合作意識，能服從組織安排

招新人數(shù)：視部門情況而定

招新時間與地點

a〕報名時間

b〕報名地點

c〕面試時間

d〕面試地點

面試過程相關(guān)要求

1、工作人員了解滿是的相關(guān)流程與地點，及時通知本部門的應(yīng)聘者有關(guān)面試的相關(guān)信息

2、嚴(yán)格按照時間安排進行面試，秉持公平公正的原那么，對每一位應(yīng)聘者都要細心、用心

3、假設(shè)遇突發(fā)情況應(yīng)及時通知有關(guān)人士

面試環(huán)節(jié)及題目：

1、自我介紹，想?yún)⒓忧鄥f(xié)的原因，對青協(xié)的認(rèn)識

2、辯論：面試者答復(fù)評委提出的問題

〔責(zé)任心強，對工作有熱情，語言表達清晰，有一定的交際能力等〕問題商議

工作方案篇2

按照縣愛心幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，我局深入開展了“愛心幫扶〞活動，走訪慰問幫扶對象，開展交心談心、宣講政策、排憂解難、送關(guān)愛，進一步加強了與幫扶對象的聯(lián)系。現(xiàn)將本月活動開展情況總結(jié)如下。

一、工作開展情況

〔一〕3月9日起，縣林業(yè)局開展了為期3天的“送種苗下鄉(xiāng)助農(nóng)增收〞活動，全面啟動了我縣林業(yè)產(chǎn)業(yè)工作，此次林業(yè)產(chǎn)業(yè)建設(shè)工程共完成建設(shè)面積20某某畝〔其中核桃建設(shè)面積1000畝，花椒建設(shè)面積1000畝〕，總投資110萬元，向全縣4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)19個村共無償發(fā)放核桃種苗2萬株，花椒種苗7.4萬株，價值為14.22萬元，林業(yè)產(chǎn)業(yè)建設(shè)工程共帶動當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶10000余戶。與此同時，我局技術(shù)人員向廣闊林農(nóng)講解有關(guān)苗木栽培技術(shù)和管理知識。

〔二〕3月16日起，縣林業(yè)局了解了折東和折西片區(qū)的春耕備耕的生產(chǎn)情況，并在此根底上組織了八個工作小組到七個鄉(xiāng)開展為期兩周的退耕還林工程指導(dǎo)工作。目前，相關(guān)工作仍在進行當(dāng)中。

二、下月工作方案

〔一〕堅持電話慰問，不定期走訪慰問，利用深入基層的時機，與結(jié)對戶深入交流，提高結(jié)對戶思想認(rèn)識，并了解結(jié)對戶近期的生產(chǎn)生活情況和主要困難，做好春耕備耕工作，同時對群眾訴求再收集，群眾矛盾糾紛再排查，及時掌握新動向、新需求，并積極為其排憂解難。

〔二〕結(jié)合“走基層、解難題、辦實事、惠民生〞活動，深入開展“愛心幫扶〞活動，切切實實為群眾辦事，真心真意為群眾謀福祉。

〔三〕積極開展防汛防災(zāi)宣傳，林業(yè)相關(guān)法律法規(guī)宣傳；著重宣傳講解抗震救災(zāi)過度安置的相關(guān)政策；同時，加強惠民政策的宣傳講解工作，將惠民政策的兌現(xiàn)納入日程安排。

工作方案篇3

緊張忙碌的20某某年工作事宜已悄然結(jié)束，在過去的一年中經(jīng)營部在公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我司各職能部門和司屬個單位的大力支持和密切配合下，認(rèn)真執(zhí)行公司有關(guān)規(guī)定和決策，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進部門內(nèi)務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)化，全力配合公司導(dǎo)向決策，積極拓展了各項業(yè)務(wù)管理工作，從中缺乏唯有依靠本部自身承攬、公開中得工程業(yè)績還是寥寥無幾。20某某年，新的一年已經(jīng)到來，經(jīng)營部將集思廣益結(jié)合實際制定的詳細、具體的方案和分工，責(zé)任到人，各司其職，努力提高我們部門員工的業(yè)務(wù)水平及責(zé)任感，牢牢抓住以人為本這一基那么發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造性，打造出經(jīng)營部不一樣的未來。

20某某年經(jīng)營部各項工作工作簡要回憶

20某某年，在經(jīng)營部全體人員的努力下，思想穩(wěn)定團結(jié)，各項管理制度不斷完善，實現(xiàn)了經(jīng)營各項工作積極有序地開展，保證了我公司的經(jīng)營能力逐步提高。

一、承接任務(wù)情況

20某某年公司承接工程共13個，承接合同額約27000萬元；具體有:

二、合同管理方面情況

20某某年在合同管理方面總的執(zhí)行情還是不錯的根本上做到了先簽合同后進場，不簽合同不進場原那么，合同簽訂執(zhí)行合同審批表程序，經(jīng)各工程部門審閱批準(zhǔn)后執(zhí)行合同簽訂，在不同程度上躲避不簽合同存在的潛風(fēng)險，但也存在很多缺乏與問題：

在分包合同管理上：

①曾出現(xiàn)下屬分公司、工程部先施工〔購銷〕再簽訂現(xiàn)象；

②分包合同的起草會簽時間過慢；

③勞務(wù)分包還未能有效的全部實行起來，較大工程且已經(jīng)建立起勞務(wù)分包協(xié)議。

三、公開招投標(biāo)方面

20某某年公司開具建筑工程招標(biāo)工程介紹信98項，公司自投公開招投標(biāo)工程23只〔包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門招標(biāo)〕，報名未投16只〔區(qū)招投標(biāo)5只，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門11只〕，外借59只〔包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門招標(biāo)，本地區(qū)及外省地擬標(biāo)的房間、市政、裝飾工程〕，公司中標(biāo)工程6只。

存在的缺乏之處即20某某年公司未中得公建市政工程。原因之處市政工程叁級資質(zhì)市區(qū)公開招標(biāo)數(shù)量少，根本以圍標(biāo)形式多，也少不了自身的原因。

20某某年工作努力的方向與目標(biāo)

針對上一年經(jīng)營科存在的一些薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合公司年度工作目標(biāo)，20某某年經(jīng)營科工作思路及重點可用“三句話〞概括，那就是工作要“用心〞，管理規(guī)劃要有“信心〞，管理團隊要“齊心〞。

一、工作要“用心〞

1、20某某年對我們經(jīng)營科來講是一個結(jié)算年，公司大局部工程進入收尾階段，將先后有八個工程要進行結(jié)算。

2、針對上一年中出現(xiàn)的，分包合同起草會簽過慢現(xiàn)象，經(jīng)營科將在今年重點改良，要做到及時有效。

3、制作標(biāo)書方面，上一年度中出現(xiàn)一只工程標(biāo)書上制作錯誤，導(dǎo)致工程投標(biāo)廢標(biāo)，今年“細心〞將是經(jīng)營科必須強化的一個重要因素，做到投標(biāo)書零失誤。

二、管理規(guī)劃要有“信心〞

1、20某某年按照公司的年度目標(biāo)，進入市場承接任務(wù)，有選擇的參與市場招投標(biāo)，進行市場競爭；要與兄弟單位比實力、找差距、迎頭趕上，為公司的下一步開展墊定根底。以前公司從來沒有參與過市場上億工程需要技術(shù)標(biāo)的正規(guī)招投標(biāo)，一旦參與無論中標(biāo)與否，“信心〞將是經(jīng)營科下一步必須加強的。

2、今年力爭與材料、工程部一道建立二個重要“信

息庫〞，一是合格勞務(wù)分包商信息庫；二是較為完善的內(nèi)部價格信息庫，包括勞務(wù)、專業(yè)分包、材料設(shè)備等要素信息。有了以上信息庫，可為勞務(wù)、分包的選擇提供信息平臺，也可為內(nèi)部工程本錢考核、投標(biāo)報價提供可靠依據(jù)。三、管理團隊要有“齊心〞

俗話說得好，“人心齊，泰山移〞，一個團隊如果沒有凝聚力，將是一盤散沙，豪無戰(zhàn)斗力可言。20某某年我部門經(jīng)過

人員調(diào)整，各成員的職能分配上存在著磨合期，20某某年團結(jié)部門成員都將以身作責(zé)，發(fā)揚團隊精神，切實落實各項部門規(guī)章制度。

展望20某某年，在繁榮的市場和良好的開展機遇面前，我們感到的是更大的挑戰(zhàn)，我們將以更加積極的心態(tài)，會聚所有經(jīng)營部人員的力量，積極進取、努力發(fā)奮，用扎扎實實的工作迎接公司更加光明燦爛的明天。

工作方案篇4

為深入貫徹落實省委十屆六次全會、市委七屆七次全會精神和《共四川省委關(guān)于集中力量打贏扶貧開發(fā)攻堅戰(zhàn)確保同步全面建成小康社會的決定》《共某某市委關(guān)于集中力量打贏扶貧開發(fā)攻堅戰(zhàn)加快全面建成小康社會的決定》的安排部署，全面提升貧困地區(qū)教育開展水平，提高貧困群眾素質(zhì)能力，有效切斷貧困代際傳遞，在我縣與全國全省全市同步全面建成小康社會進程中發(fā)揮根底性、先決性和關(guān)鍵性的重要作用，特制定本專項方案。

一、范圍對象

本方案以我縣32個貧困村適齡受教育的兒童少年和薄弱學(xué)校為重點，2935戶貧困家庭適齡受教育的兒童少年為主要對象。

二、目標(biāo)任務(wù)

到20某某年全縣根本公共教育效勞水平到達全市領(lǐng)先水平。根本普及學(xué)前三年教育，穩(wěn)固和提高義務(wù)教育普及成果，實現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育根本均衡開展水平上臺階，普及高中階段教育，實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升。提高職業(yè)教育促進脫貧致富的能力，建設(shè)滿足需要的高素質(zhì)教師隊伍。全面提高貧困人口素質(zhì)，為實現(xiàn)某某全域與全國全省全市同步全面建成小康社會提供人才支撐和智力支持。

三、重點工作及進度安排

學(xué)前教育：到某某年，全縣開辦村級幼教點118個，建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園11所，根本普及學(xué)前三年教育，毛入園率到達85%以上。

九年義務(wù)教育：到某某年，小學(xué)學(xué)齡人口入學(xué)率到達100%，初中學(xué)齡人口入學(xué)率到達96%以上，義務(wù)教育穩(wěn)固率到達93%以上；學(xué)校班額符合國家和省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，根本消除“大班額〞，開齊開足國家和省規(guī)定課程。

高中教育：到某某年，高中階段毛入學(xué)率到達90%。

四、政策措施

〔一〕實施根底教育穩(wěn)固提升方案〔縣教科局、縣財政局、縣委組織部、縣委編辦、縣發(fā)改局、縣人社局、縣國土局、縣規(guī)建局、縣民宗扶貧移民局、團縣委)。

1.健全學(xué)前教育資助政策。繼續(xù)對在園幼兒全面實行保教費減免資助政策。大力實施第二期學(xué)前教育三年行動方案，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園建設(shè)，積極開辦村級幼教點，努力構(gòu)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園輻射管理村園的管理模式，形成中心園―村園聯(lián)動開展的農(nóng)村學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)，努力提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)村學(xué)前教育公共效勞水平。

2.穩(wěn)固和提升普及義務(wù)教育開展水平。按照《某某縣人民政府關(guān)于進一步落實義務(wù)教育階段控輟保學(xué)“六長〞責(zé)任制的意見》，全面落實縣長、教科局長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、校長、村長、家長“六長〞責(zé)任制，建立健全義務(wù)教育控輟保學(xué)責(zé)任機制，通過層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局，嚴(yán)控學(xué)生輟學(xué)。根據(jù)本地城鎮(zhèn)化進程，科學(xué)把握流動人口規(guī)律，建立健全區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)生流動預(yù)測和管控機制，適齡兒童、少年戶籍所在地政府要建立兒童、少年花名冊，做到人頭清、數(shù)據(jù)準(zhǔn)。充分利用中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，加強流動人口子女入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等學(xué)籍管理，確保每一名適齡兒童、少年依法入學(xué)并完成九年義務(wù)教育。進一步強化父母作為第一監(jiān)護人的職責(zé)，切實履行依法送子女按時入學(xué)的責(zé)任。深化義務(wù)教育課程教學(xué)改革，增強課程適應(yīng)性和教學(xué)吸引力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

科學(xué)制定并實施義務(wù)教育學(xué)校設(shè)置和建設(shè)規(guī)劃，合理布局義務(wù)教育學(xué)校，分類設(shè)置，保證足夠?qū)W位，確保義務(wù)教育劃片就近入學(xué)政策落實到位。穩(wěn)固農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整成果，保存并辦好必要的村小和教學(xué)點，在運轉(zhuǎn)經(jīng)費、辦學(xué)條件等方面給予保障。妥善解決因?qū)W校撤并帶來的學(xué)生上下學(xué)交通問題。建立政府主導(dǎo)、社會參與的留守學(xué)生關(guān)愛效勞體系，加強對農(nóng)村留守學(xué)生的關(guān)愛、教育和管理。深化進城務(wù)工人員隨遷子女“兩為主〞和“兩個全部納入〞政策，完善貧困家庭學(xué)生資助政策，切實保障進城務(wù)工人員隨遷子女、貧困家庭子女平等接收義務(wù)教育。加快實施特殊教育提升方案，形成以隨班就讀為主體、特殊教育學(xué)校為骨干、送教上門為補充的.特殊教育體系，到某某年根本實現(xiàn)全覆蓋，切實保障殘疾兒童、少年受教育權(quán)益。按照國家、省義務(wù)教育課程方案，開齊課程，開足課時，保證教育教學(xué)質(zhì)量。采取切實有效措施，通過重點解決大班額，從嚴(yán)控制新生年級班額，逐步消除大班額，將班額控制在國家和省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)。

繼續(xù)打造富有某某特色的“雙語〞教學(xué)體系，加大民族文字教材建設(shè)和優(yōu)質(zhì)雙語教育資源的開發(fā)力度，深入開展雙語教學(xué)指導(dǎo)與評價活動，切實提高雙語教育質(zhì)量，擴大優(yōu)質(zhì)雙語教育資源的覆蓋面。加大寄宿制學(xué)校建設(shè)力度，強化寄宿制學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，到某某年根本實現(xiàn)寄宿制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和標(biāo)準(zhǔn)化管理。

認(rèn)真落實義務(wù)教育“三免一補〞政策，確?！皯?yīng)免盡免〞。爭取實施高海拔民族地區(qū)學(xué)生取暖方案，切實保障學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。深入實施農(nóng)村義務(wù)教育營養(yǎng)改善方案，改善貧困地區(qū)學(xué)生營養(yǎng)狀況。

3.支持辦好綜合高中。支持辦好試點綜合高中，將縣內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)中職資源和普通高中通過共享辦學(xué)資源，聯(lián)合辦學(xué)、轉(zhuǎn)型開展等方式，積極開展普職融通，特色鮮明的綜合高中開展模式探索試點，總結(jié)經(jīng)驗辦好綜合高中。加大對普通高中改善辦學(xué)條件的支持力度，提升經(jīng)費保障水平。

4.大力實施重大教育扶貧工程。實施“全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校根本辦學(xué)條件實施規(guī)劃〔20某某―20某某年)〞，統(tǒng)籌利用好“民族地區(qū)教育開展十年行動方案〞等工程。

5.加快推進貧困地區(qū)遠程教育。加快推進教育信息化，不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育資源共享范圍。結(jié)合國家教育信息化重點工程的啟動以及“全面改薄〞、“第二個十年行動方案〞等重大工程推進遠程教育。全力推進貧困地區(qū)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通建設(shè)，到某某年，有學(xué)校的貧困村每間教室均配備班班通設(shè)備，所有中小學(xué)校都能開展遠程教育。全面完成中小學(xué)校網(wǎng)絡(luò)條件下的教學(xué)環(huán)境建設(shè)，寬帶接入和網(wǎng)絡(luò)條件下的教學(xué)環(huán)境根本滿足學(xué)校教學(xué)、管理應(yīng)用的需要。全力推進優(yōu)質(zhì)資源班班通和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通建設(shè)，到某某年，有學(xué)校的貧困村師生在省、市、縣級教育資源公共平臺上普遍擁有實名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。建成人人可享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，全面實現(xiàn)中小學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源班班通和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通。根本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

〔二〕實施創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力培育方案〔縣人社局、縣教科局、縣發(fā)改局、縣財政局、縣民宗扶貧移民局、縣投促局〕。

大力開展職業(yè)教育。繼續(xù)加大縣職業(yè)高級中學(xué)的根底能力建設(shè)和學(xué)校軟硬件建設(shè)，穩(wěn)固取得的建設(shè)成果。在“十三五〞職業(yè)教育建設(shè)規(guī)劃中給予政策、工程和資金支持。支持與優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校結(jié)對子,開展對口幫扶，切實改善中職學(xué)校辦學(xué)條件。加大職業(yè)教育宣傳力度，加強招生統(tǒng)籌管理。深入實施職業(yè)教育免費教育方案，實現(xiàn)應(yīng)讀盡讀。認(rèn)真落實中職助學(xué)金政策，按照中央統(tǒng)一部署，提高助學(xué)金補助標(biāo)準(zhǔn)。

〔三〕實施民族地區(qū)十五年免費教育方案〔縣教科局、縣財政局、縣人社局)。

積極穩(wěn)步推進十五年免費教育，從某某年春季起，在實施九年義務(wù)教育和中職免費教育的根底上，對公辦幼兒園全面免除保教費，對公辦普通高中全面免除學(xué)費并免費提供教科書。所需資金省財政在統(tǒng)籌中央補助資金根底上給予補助，其余局部由市、縣財政安排。實行上述政策時，對經(jīng)教育部門批準(zhǔn)設(shè)立的民辦幼兒園和民辦普通高中，按公辦幼兒園和公辦普通高中的財政補助標(biāo)準(zhǔn)給予等額補助，其收費標(biāo)準(zhǔn)高于財政補助的局部由學(xué)生家庭承當(dāng)。抓好“十五年免費教育學(xué)前教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)、普通高中教育學(xué)校建設(shè)工程規(guī)劃〔某某―20某某年)〞。

〔四〕實施鄉(xiāng)村教師專項支持方案〔縣教科局、縣委編辦、縣財政局、縣人社局〕。

拓寬貧困村教師補充渠道，積極爭取擴大農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特崗方案的實施規(guī)模，增加招聘數(shù)量。爭取增加我縣四川省免費師范生培養(yǎng)方案名額。加強貧困地區(qū)教師培訓(xùn)，培養(yǎng)一專多能鄉(xiāng)村教師。全面推行義務(wù)教育階段教師隊伍“縣管校用〞，中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘向農(nóng)村教師傾斜。鼓勵優(yōu)秀校長和教師到農(nóng)村學(xué)校任教交流。從某某年起，力爭教師輪崗交流到達專任教師的10%，輪崗交流時間到達1年以上，教師晉升專業(yè)技術(shù)職稱必須有到艱苦遙遠學(xué)?；蜣r(nóng)村薄弱學(xué)校輪崗交流1年以上工作經(jīng)歷。

全面提升鄉(xiāng)村教師能力素質(zhì)。加大對教師的培訓(xùn)力度，加大對教師職業(yè)理想和職業(yè)道某某的培訓(xùn)，提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，校長、教師繼續(xù)教育每人每年不低于80學(xué)時，參加省、市、縣標(biāo)準(zhǔn)性培訓(xùn)不少于24學(xué)時。

建立優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者定期表彰制度。加大農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)力度，改善教師生活條件。

〔五〕實施支教方案〔縣教科局、縣委組織部、縣財政局、縣人社局、縣民宗扶貧移民局〕。

按照已有的羅江、什邡與我縣的結(jié)對關(guān)系，進一步明確校對校的對口支援關(guān)系。切實做好每年10名左右支教教師的接收、管理和考評工作。積極開展縣內(nèi)校校間的結(jié)對幫扶工作。

五、組織保障

〔一〕精心組織實施。各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)要進一步提高對教育扶貧工作的認(rèn)識，切實增強做好教育扶貧工作的緊迫感和自覺性，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。由縣教科局牽頭，成立相關(guān)部門參加的教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)教育扶貧工作的規(guī)劃指導(dǎo)、統(tǒng)籌推進和催促檢查工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府作為教育扶貧的實施主體、工作主體、責(zé)任主體，要把該項工作納入重要議事曰程和目標(biāo)管理，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，結(jié)合實際，統(tǒng)籌實施教育扶貧工作。建立縣、鄉(xiāng)〔鎮(zhèn)〕政府領(lǐng)導(dǎo)定點聯(lián)系片區(qū)學(xué)校制度。確保教育扶貧各項工作有力有序推進。

〔二〕加強經(jīng)費保障。建立與教育扶貧目標(biāo)任務(wù)相銜接的經(jīng)費保障機制，縣級部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府主要負(fù)責(zé)人作為第一責(zé)任人，推動人力、物力、財力等資源向教育傾斜。主動對接國家、省、市、縣有關(guān)部門，積極爭取工程和資金支持。各級政府要加大對教育扶貧的投入，加強資金使用管理，對重大事項實行公告公示制度，強化審計監(jiān)察,堅決查處挪用、截留和貪去資金的行為。

〔三〕發(fā)動社會參與。大力營造扶貧濟困的濃厚社會氣氛，通過落實優(yōu)惠政策、建立鼓勵機制等措施，廣泛發(fā)動企業(yè)、社會組織和個人發(fā)揮各自的優(yōu)勢積極參與教育扶貧，多渠道籌措物資和資金等資源投向教育扶貧，助推教育扶貧工作更好開展。

〔四〕加強考核評估。依據(jù)教育扶貧工作的特點，制定和完善相關(guān)的評估考核方法和細那么，按照科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、客觀公正的原那么對教育扶貧專項工作實施考核評估，并強化考核評估的結(jié)果運用，把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對教育扶貧的投入情況和省、市、縣對教育扶貧工作的考核結(jié)果，作為各級政府績效目標(biāo)考核的重要內(nèi)容和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)申請工程和資金支持的重要依據(jù)。將重點工程作為督查督辦的重要事項，實行行政問責(zé)。

工作方案篇5

本學(xué)期為使我校心理健康教育工作不斷深入開展，讓我校的德育特色——心理健康教育工作更凸顯其亮點，本學(xué)期根據(jù)本校的實際情況特制定如下方案：

一、心理健康教育工作目標(biāo)

以打造陽光校園，創(chuàng)設(shè)和諧的人際關(guān)系為總目標(biāo)。通過心理健康教育工作，使我校每一名師生在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中，苦有地方傾訴、郁悶有人溝通、壓力有地方宣泄，讓我校的師生心理不斷成長，人格不斷健全，承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力不斷增強，能勇于面對現(xiàn)實，勇敢挑戰(zhàn)困難，以良好的心態(tài)快樂工作、學(xué)習(xí)、生活，真正做到開心每一天。

二、加強對心理健康教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理

我校心理健康工作由校長直接領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校教育教學(xué)管理中心全面指導(dǎo)、籌劃；并由心育專題輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)各項工作的落實，心育組成員共同協(xié)作完成學(xué)校心理健康教育工作，具體安排如下：

心育課題研究負(fù)責(zé)人：唐瑛瑛、高清華

心理咨詢室〔陽光小屋〕負(fù)責(zé)人：李萍、吳曉莉

陽光信箱負(fù)責(zé)人：李明媚、胡明花

心育網(wǎng)站負(fù)責(zé)人：柳志強、柏春花

心育活動負(fù)責(zé)人：戴紅霞、陳梅

學(xué)生心理科學(xué)小論文、心育日記負(fù)責(zé)人：童彩萍

教師心育論文、個案等負(fù)責(zé)人：李麗麗

心育組成員應(yīng)積極參與學(xué)校各項心育活動，如：開設(shè)團體輔導(dǎo)、班級團體輔導(dǎo)、班級活動課輔導(dǎo)、親子教育、家長學(xué)校、個體咨詢、搜集各種資料、校園文化氣氛建設(shè)等，并充分發(fā)揮伙伴效應(yīng)，繼續(xù)選拔"陽光小天使"，讓學(xué)生參與，學(xué)會自主管理。

三、加強心理健康教育的師資隊伍建設(shè)

搞好師資隊伍建設(shè)提高教師的自身素質(zhì)與心理健康教育水平，是保障心理健康教育正常開展的重要條件。

1、組織教師訂閱一些有關(guān)心理教育的書籍、報刊，利用課余時間進行自學(xué)，不斷充實自己，提高理論水平；

2、組織心理輔導(dǎo)教師外出考察或培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高心理健康輔導(dǎo)老師的專業(yè)素質(zhì)和品性修養(yǎng)；

3、聘請外單位有經(jīng)驗的教師或?qū)＜易鰧ｎ}輔導(dǎo)報告；

4、加強對班主任心理健康教育校本培訓(xùn)；

5、心理健康教育小組單周例會，開展心理健康教育工作與理論研討；

6、每學(xué)期末，結(jié)合專題研究組織教師撰寫心理教育論文，學(xué)校擇優(yōu)組織參加省、市、縣各級論文評比；

7、舉辦教師心理成長樂園活動。

四、心理健康教育途徑：

〔一〕學(xué)生版塊

1、課程的設(shè)置

〔1〕積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會一課進行心理健康教育。

〔2〕開設(shè)班級心理健康教育課。

〔3〕心理講座或班級團體輔導(dǎo)；

一、二年級：《笑臉相迎》——禮儀教育。

三、四年級：《勇于面對》——挫折教育。

五、六年級：《尋找你的北極星》——目標(biāo)教育。

《充滿信心走向成功》——成功教育。

2、心理咨詢

具體的方式有：

〔1〕個體咨詢

心育輔導(dǎo)教師采取輪班的形式在"陽光小屋"負(fù)責(zé)接待學(xué)生個別咨詢。同時為班主任提供有消極傾向?qū)W生的心理開展動態(tài)，密切關(guān)注，及時干預(yù)，防患于未然。學(xué)校心理咨詢室開放時間：每周星期一至周五中午13：00——14：00

〔2〕電話咨詢

〔3〕信箱咨詢

辦好"陽光信箱"，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫"心理日記"、畫"心理漫畫"，及時收集學(xué)生的心理困惑和心理問題，及時反應(yīng)答復(fù)，幫助學(xué)生有效排除各種心理障礙。

3、心理咨詢室〔陽光小屋、心晴驛站〕的各項自選活動工程：

發(fā)泄、書療、聊天、訴說、聽音樂、看電影、唱歌、做放松操。

4、學(xué)生心理成長班主任負(fù)責(zé)全面推行：

輔導(dǎo)需要幫助的學(xué)生，作好輔導(dǎo)記載。

5、做好心理測試、心理檔案的建立、開展心理調(diào)查工作

〔二〕教師版塊

1、開展校內(nèi)心理健康活動課賽課活動；

2、開展心理教育論文評比活動；

3、設(shè)立"教師心理成長樂園"活