三門中學(xué)英語(yǔ)高卻蔥慢復(fù)習(xí)講座

寧波四中：武敏夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)勝高考高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)建議第1頁(yè)，共139頁(yè)。講座的目的通過(guò)這次講座--讓同學(xué)們了解英語(yǔ)高考試卷個(gè)部分的考點(diǎn)分布和重點(diǎn)考查范圍。讓同學(xué)們明白--考什么？怎么考？如何應(yīng)備考？第2頁(yè)，共139頁(yè)。復(fù)習(xí)中幾個(gè)關(guān)注的問(wèn)題？

1、你知道2011英語(yǔ)高考考綱的內(nèi)容嗎？2、英語(yǔ)高考詞匯表中的詞匯你基本背下來(lái)了嗎？

第3頁(yè)，共139頁(yè)。3、你知道高考英語(yǔ)試卷各部分規(guī)定的答題時(shí)間嗎？A.英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（單項(xiàng)選擇和完形填空）B.閱讀理解C.改錯(cuò)D.作文你是否能在規(guī)定的時(shí)間完成任務(wù)？哪部分你覺得最難完成？有應(yīng)對(duì)的措施嗎？

30分鐘50分鐘10分鐘30分鐘第4頁(yè)，共139頁(yè)。4、你重視英語(yǔ)寫作嗎？你每周能寫一篇作文嗎？通過(guò)每次寫作你的作文有提高嗎？你是否在平時(shí)的閱讀中注意好詞好句的積累？會(huì)把你背的好詞句用到你的作文中嗎？老師讓你背好作文時(shí)，你愿意接受還是很反感？你是否注意練字？第5頁(yè)，共139頁(yè)。5、還有61天就要高考了，你有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃？如何查漏補(bǔ)缺提高你的英語(yǔ)成績(jī)？第6頁(yè)，共139頁(yè)。一、考什么？

2011年高考考試說(shuō)明對(duì)語(yǔ)法的要求第7頁(yè)，共139頁(yè)。I、2011年英語(yǔ)考試說(shuō)明要求考生掌握并能運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)以及所學(xué)功能意念和話題（見附錄1-5），要求詞匯量為2700個(gè)左右。英語(yǔ)學(xué)科考試由兩項(xiàng)組成。第一項(xiàng)為聽力測(cè)試。第二項(xiàng)（英語(yǔ)卷）由第I卷和第II卷組成。第I卷包括第一、第二部分，為選擇題；第II卷（第三部分）為非選擇題第8頁(yè)，共139頁(yè)。

第一部分：英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用第一節(jié)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇，共20小題，每小題0.5分。第二節(jié)：完形填空，共20小題，每小題1分。在一篇不少于250個(gè)詞的短文中留出20個(gè)空白，要求考生從每題所給的4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，使補(bǔ)全后的短問(wèn)意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。第9頁(yè)，共139頁(yè)。

第二部分：閱讀理解本部分共分兩節(jié)，測(cè)試考生的英語(yǔ)閱讀理解能力，要求考生能夠讀懂書、報(bào)、雜志、網(wǎng)絡(luò)中關(guān)于一般性話題的簡(jiǎn)短文段以及公告、說(shuō)明、廣告等（生詞量不超過(guò)3%），并能從中獲取相關(guān)信息?？忌鷳?yīng)能：（1）理解主旨和要義；（2）理解文中具體信息；（3）根據(jù)上下文推斷生詞的詞義；（4）作出判斷和推理；（5）理解文章的基本結(jié)構(gòu)；（6）理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。第一節(jié)：共20小題，每小題2分。要求考生根據(jù)所提供短文的內(nèi)容（不少于1800詞），從每題所給的4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。第10頁(yè)，共139頁(yè)。

第三部分：寫作本部分共分兩節(jié)，測(cè)試考生的語(yǔ)言知識(shí)和書面表達(dá)能力，要求考生根據(jù)提示完成所規(guī)定的任務(wù)?？忌鷳?yīng)能：(1)清楚、連貫地傳遞信息，表達(dá)意思；（2）有效運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)第11頁(yè)，共139頁(yè)。第一節(jié)：共10分。本題給出一篇約100個(gè)單詞的短文，文中有10處錯(cuò)誤，要求考生對(duì)每個(gè)句子進(jìn)行判斷，如有錯(cuò)將其改正。錯(cuò)誤類型包括詞法、句法、行文邏輯等方面的錯(cuò)誤。第二節(jié)：滿分30分。要求考生根據(jù)提示，用英語(yǔ)寫一篇100-120個(gè)詞的短文。提示的形式有圖畫、圖表、文字等。第12頁(yè)，共139頁(yè)。2、浙江高考試題結(jié)構(gòu)-筆試部分內(nèi)容節(jié)/名稱題量計(jì)分時(shí)間第一部分:英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用一單項(xiàng)填空201030分鐘二完形填空2020第二部分:閱讀理解一4篇閱讀204050分鐘二閱讀第二節(jié)510第三部分:寫作一短文改錯(cuò)101040分鐘二書面表達(dá)130總計(jì)75+1120120分鐘第13頁(yè)，共139頁(yè)。高考說(shuō)明：：語(yǔ)法項(xiàng)目表（1）1．名詞；（可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù)；不可數(shù)、專有、名詞所有格）2．代詞；（人稱、物主、反身、指示不定疑問(wèn)代詞）3．?dāng)?shù)詞；（基數(shù)詞和序數(shù)詞）4．介詞和介詞短語(yǔ)；5．連詞；6．形容詞（比較級(jí)和最高級(jí)）；7．副詞（比較級(jí)和最高級(jí)）8．冠詞；9．動(dòng)詞（（1）動(dòng)詞的基本形式；（2）系動(dòng)詞；（3）及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞；（4）助動(dòng)詞；（5）情態(tài)動(dòng)詞）第14頁(yè)，共139頁(yè)。高考說(shuō)明：語(yǔ)法項(xiàng)目表（2）10．時(shí)態(tài)：（7）和（10）是2009年新增的（1）一般現(xiàn)在時(shí)；（2）一般過(guò)去時(shí)；（3）一般將來(lái)時(shí)；（4）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；（5）過(guò)去進(jìn)行時(shí)；（6）過(guò)去將來(lái)時(shí)；（7）將來(lái)進(jìn)行時(shí)；（8）現(xiàn)在完成時(shí)；（9）過(guò)去完成時(shí)；（10）現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)11．被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；12．非謂語(yǔ)動(dòng)詞；（不定時(shí)、動(dòng)詞-ing、動(dòng)詞-ed)13．構(gòu)詞法（（1）合成法、（2）派生法、（3）轉(zhuǎn)化法、（4）縮寫和簡(jiǎn)寫）第15頁(yè)，共139頁(yè)。高考說(shuō)明：語(yǔ)法項(xiàng)目表（3）14．句子種類：（1）陳述句；（2）疑問(wèn)句；（3）祈使句；（4）感嘆句；15．句子成分：（1）主語(yǔ)；（2）謂語(yǔ)；（3）表語(yǔ)；（4）賓語(yǔ)；（5）定語(yǔ)；（6）狀語(yǔ)；（7）補(bǔ)語(yǔ)16．簡(jiǎn)單句的基本句型；17．主謂一致；18．并列復(fù)合句19．主從復(fù)合句：（1）賓語(yǔ)從句；（2）狀語(yǔ)從句；（3）定語(yǔ)從句；4）主語(yǔ)從句；（5）表語(yǔ)從句（同位語(yǔ)從句未列入，但是2009年12小題考點(diǎn)是同位語(yǔ)從句。）20．間接引語(yǔ)21．省略22．倒裝23．強(qiáng)調(diào)（2009年列入考試范圍）24．虛擬語(yǔ)氣（2009年列入考試范圍）第16頁(yè)，共139頁(yè)。

二、怎么考？

2008-2010年

浙江省高考英語(yǔ)試卷有關(guān)數(shù)據(jù)及分析

第17頁(yè)，共139頁(yè)。2008—2010浙江省高考英語(yǔ)試卷難度系數(shù)難度系數(shù)整卷語(yǔ)言知識(shí)閱讀單詞改錯(cuò)書面表達(dá)20080.660.6830.8140.5550.5310.41320090.6274.40.60718.210.71235.60.565.6分0.5215.620100.5869.60.5717.10.6834分0.525.2分0.4212.6分近六年浙江卷的總體難度系數(shù)控制在0.60左右。第18頁(yè)，共139頁(yè)。1、單項(xiàng)選擇的考點(diǎn)分布及分析第19頁(yè)，共139頁(yè)。1、2008-2010年浙江省高考英語(yǔ)試卷

單項(xiàng)選擇所考語(yǔ)法點(diǎn)分布年時(shí)態(tài)定語(yǔ)從句動(dòng)詞辨析冠詞主謂一致倒裝交際英語(yǔ)代詞非謂語(yǔ)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞形容副詞介詞同位語(yǔ)名詞辨析連詞狀語(yǔ)從句082111021215011209212102121511101021210212141111第20頁(yè)，共139頁(yè)。2、單項(xiàng)填空題特點(diǎn)重視基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)境，注重運(yùn)用。知識(shí)點(diǎn)覆蓋面廣，突出對(duì)動(dòng)詞的考查（動(dòng)詞詞義辨析、動(dòng)詞短語(yǔ)、情態(tài)動(dòng)詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、時(shí)態(tài)及語(yǔ)態(tài)），代詞?？疾椴欢ù~，名詞、形容詞、副詞重視詞義辯析。無(wú)偏題、怪題，總體難度不大，強(qiáng)調(diào)在語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)。09-10卷要求掌握基本的語(yǔ)法知識(shí)和必學(xué)的詞匯（2600＋一定數(shù)量的詞組），掌握英語(yǔ)常用的句子結(jié)構(gòu)，重視詞義辯析和常用的交際用語(yǔ)，在語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)。不宜“深鉆”語(yǔ)法。第21頁(yè)，共139頁(yè)。1.冠詞的考點(diǎn)分布年不定冠詞和定冠詞定冠詞和零冠詞定冠詞和不定代詞201020092008第22頁(yè)，共139頁(yè)。2、代詞的考點(diǎn)分布It和指示代詞用法不定代詞指示代詞強(qiáng)調(diào)句型2010all2009it2008none第23頁(yè)，共139頁(yè)。3、形容詞和副詞考點(diǎn)分布年形容詞辨析副詞辨析倍數(shù)句型比較級(jí)2010122009122008111第24頁(yè)，共139頁(yè)。形容詞和副詞（2010）6．Ihavebeenconvincedthattheprintmediaareusuallymore

andmorereliablethantelevision.A．a(chǎn)ccurateB．ridiculousC．urgent D．shallow解析：本題考查形容詞辨析。句意：我確信印刷媒體常常會(huì)比電視更準(zhǔn)確、更可靠。accurate精確的；ridiculous可笑的，滑稽的；urgent緊急的；shallow淺的，膚淺的。答案：A第25頁(yè)，共139頁(yè)。形容詞和副詞（2010）11．Doyouthinkshoppingonlinewill____taketheplaceofshoppinginstores? A．especiallyB．FrequentlyC．MerelyD．Finally解析：本題考查副詞辨析。句意：你認(rèn)為網(wǎng)上購(gòu)物最終會(huì)替代商場(chǎng)購(gòu)物嗎？especially特別，尤其；frequently經(jīng)常；merely僅僅；finally最終。答案：D第26頁(yè)，共139頁(yè)。形容詞和副詞、（2010）19.Playingonafrozensportsfieldsoundslikealotoffun.Isn’titratherrisky,____?thoughB.alsoC.eitherD.too解析：本題考查副詞辨析。

句意：在冰場(chǎng)上玩耍聽起來(lái)很有趣。然而（可是）會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)呢？前后兩句之前是明顯的轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以選擇though。thoughadv.=inspiteofthis,however可是、雖然如此、然而、但是Hepromisedtophone,Iheardnothing,though.他答應(yīng)來(lái)電話，可我沒聽到回信。第27頁(yè)，共139頁(yè)。形容詞和副詞、（2009）

5．Theincomesofskilledworkerswentup.___,unskilledworkerssawtheirearningsfall. A.MoreoverB.ThereforeC.MeanwhileD.Otherwise句意：有經(jīng)驗(yàn)的工人的工資在上漲，但同時(shí)沒有經(jīng)驗(yàn)的工人卻看著他們的工資下降。（根據(jù)句意是指有經(jīng)驗(yàn)的工人和沒經(jīng)驗(yàn)的工人工資漲落情況的對(duì)比.)moreover而且；therefore因此/所以；meanwhile同時(shí)；otherwise不同地/在其他方面答案：C第28頁(yè)，共139頁(yè)。形容詞和副詞（2009）15．Johnisvery__________.－ifhepromisestodosomethinghe’lldoit.A.independentB.confidentC.reliableD.flexible解析：independent獨(dú)立的；confident自信的；reliable可靠的；flexible有彈性的、靈活的答案：C第29頁(yè)，共139頁(yè)。形容詞和副詞（2009）19．Inthegoodcareofthenurses,theboyis___recoveringfromhisheartoperation.A.quietlyB.actuallyC.practicallyD.gradually解析：句意：在護(hù)士的精心護(hù)理下，小男孩逐漸從心臟手術(shù)中恢復(fù)過(guò)來(lái)。quietly輕輕地actually事實(shí)上practically實(shí)際上、事實(shí)上gradually逐漸地答案：D第30頁(yè)，共139頁(yè)。形容詞和副詞（2008）12.Thereareplentyofjobs____inthewesternpartofthecountry.presentB.availableC.preciousD.convenient解析：句意：在那個(gè)國(guó)家西部地區(qū)有許多工作供你選擇。present現(xiàn)在的；出席的；在場(chǎng)的available可用的；可得到的；可達(dá)到的precious寶貴的；珍貴的convenient方便的；便利的答案：B第31頁(yè)，共139頁(yè)。形容詞和副詞（2008）

18.Runningacompanyisnot___amatterofhiringpeople—theyalsoneedtobetrained.

A.simplyB.partlyC.seriouslyD.equally答案：A句意：經(jīng)營(yíng)一家公司不僅僅是雇用員工的問(wèn)題-也需要培訓(xùn)員工。simply僅僅；簡(jiǎn)單地partly部分地；局部seriously嚴(yán)肅地；認(rèn)真地equally相等地第32頁(yè)，共139頁(yè)。4、名詞考點(diǎn)分布年名詞辨析201012009120081第33頁(yè)，共139頁(yè)。名詞(2010)16.Theschooladvisershelpyoutalkthroughyourproblembuttheydon’tgiveyouanydirect______.A.solutionB.targetC.measureD.function解析：根據(jù)句意：學(xué)校的建議者們幫助你分析問(wèn)題，但是他們不會(huì)給你直接的解決方法。

分析四個(gè)選項(xiàng)：solution解決方法；target目標(biāo)；measure措施；function功能。答案：A第34頁(yè)，共139頁(yè)。名詞(2009)6．Thesystemhasbeendesignedtogivestudentsquickandeasy___tothedigitalresourcesofthelibrary. A.accessB.passage C.wayD.approach解析：句意:設(shè)計(jì)這個(gè)系統(tǒng)的目的是讓學(xué)生迅速、方便地使用圖書館的數(shù)字資源。access有權(quán)使用；有機(jī)會(huì)接觸giveaccessto給、、、機(jī)會(huì)、途徑passage通道；走廊； approach方法；接近答案：A第35頁(yè)，共139頁(yè)。名詞(2008)15.Dogshaveaverygood_______ofsmellandareoftenusedtosearchforsurvivorsinanearthquake.

A.senseB.viewC.meansD.idea解析：句意：狗有很好的嗅覺，常常用于搜尋地震中的幸存者。sense感官、感覺view觀點(diǎn)、看法idea主意、想法means方法答案：A搭配：haveagoodsenseofsmell/hearing\taste\touch\sight很好的嗅覺、聽覺、味覺、觸覺、視覺

第36頁(yè)，共139頁(yè)。5、介詞及習(xí)語(yǔ)考點(diǎn)分布年詞組辨析201022009220082第37頁(yè)，共139頁(yè)。詞組辨析(2010)7．Iguesswe’vealreadytalkedaboutthisbeforebutI’llaskyouagainjust

. A．bynature B．inreturn C．incase D．bychance解析：句意：我想我之前已經(jīng)跟你談?wù)撨^(guò)這件事，但是以防萬(wàn)一，我再問(wèn)你一次。

bynature天生地； inreturn作為回報(bào)，作為交換；incase萬(wàn)一，以防； bychance偶然地。答案：C第38頁(yè)，共139頁(yè)。

18.—Accordingtomygrandma,itisagoodideatoeatchickensoupwhenyouhaveacold.—_____,scientistsagreewithher.(2010)A.Soonerorlater B.OnceinawhileC.Tobeexact D.Believeitornot解析：根據(jù)句意：“從奶奶那兒得知，當(dāng)感冒的時(shí)候喝雞湯是個(gè)好意?！薄翱茖W(xué)家也這樣認(rèn)為?！?/p>

Soonerorlater遲早Onceinawhile偶爾；Tobeexact準(zhǔn)確地說(shuō)；Believeitornot信不信由你答案：D第39頁(yè)，共139頁(yè)。詞組辨析(2009)

10．Ittook____buildingsuppliestoconstructtheseenergy-savinghouses.Ittookbrains,too.A.otherthan B.morethan C.ratherthan D.lessthan解析：句意：建造這些節(jié)能住宅不僅僅需要建筑用品，還需要用腦。otherthan除…外;morethan不僅僅;ratherthan而不是;lessthan少于答案：Ｂ第40頁(yè)，共139頁(yè)。詞組辨析(2009)18．______,thepayisn’tattractiveenough,thoughthejobitselfisquiteinteresting.A.Generallyspeaking B.OnthecontraryC.Inparticular D.Tobehonest解析：句意：這點(diǎn)工資沒有足夠的吸引力，但工作本身還是非常有趣的。答案：DGenerallyspeaking一般說(shuō)來(lái)；Onthecontrary相反地；Inparticular特別地；Tobehonest說(shuō)實(shí)話（引到轉(zhuǎn)折句）

第41頁(yè)，共139頁(yè)。詞組辨析(2008)17.Everythingwasperfectforthepicnic______theweather.A.inplaceofB.aswellasC.exceptforD.incaseof解析：句意：那次野餐，一切順利，就是天氣不盡人意。inplaceof代替；aswellas和、又、及；exceptfor除了…外（表示整體肯定，但局部美中不足）；incaseof假使；萬(wàn)一答案：C第42頁(yè)，共139頁(yè)。6、動(dòng)詞及動(dòng)詞短語(yǔ)考點(diǎn)分布

年動(dòng)詞辨析動(dòng)詞詞組辨析20101120091120081第43頁(yè)，共139頁(yè)。動(dòng)詞和動(dòng)詞詞組(2010)4．Themajorityofpeopleinthetownstrongly____theplantobuildaplaygroundforchildren.A．considerB．supportC．confirm D．submit解析：根據(jù)語(yǔ)境：鎮(zhèn)上的大多數(shù)人都積極地?fù)碜o(hù)為孩子們建造運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的計(jì)劃。consider考慮，思考，認(rèn)為等；support支持，擁護(hù)；confirm證實(shí)，確認(rèn)；submit使屈服，使經(jīng)受。答案：B第44頁(yè)，共139頁(yè)。動(dòng)詞和動(dòng)詞詞組(2010)12．Afterthat,heknewhecould

anyemergencybydoingwhathecouldtothebestofhisability.A．getawaywithB．getonwithC．getthroughD．getacross答案：C解析：句意：經(jīng)過(guò)那件事之后，他明白了他能盡一切可能去順利解決任何突發(fā)情況。getawaywith僥幸逃脫；getonwith與……有好相處；getthrough接通，順利通過(guò)，完成；getacross被理解，越過(guò)。第45頁(yè)，共139頁(yè)。動(dòng)詞和動(dòng)詞詞組(2009)11．Thegoodthingaboutchildrenisthatthey___veryeasilytonewenvironments. A.adaptB.appealC.attachD.apply解析：句意：作為孩子的好處是他們?nèi)菀走m應(yīng)新環(huán)境。adaptto適應(yīng)；appealto吸引、呼吁、上訴；attachto依附、把…粘貼到；applyto應(yīng)用答案：A第46頁(yè)，共139頁(yè)。動(dòng)詞和動(dòng)詞詞組(2009)16．PractisingChinesekungfucannotonly_____one’sstrength,butalsodevelopone’scharacter. A.bringupB.takeupC.buildupD.pullup解析：句意：練中國(guó)功夫不僅能增強(qiáng)人的力量，還能培養(yǎng)人的性格。bringup養(yǎng)育、提出takeup占據(jù)、開始從事buildup增強(qiáng)pullup停止、停留

答案：C搭配：buildupone’sbody\character強(qiáng)身健體、磨練性格第47頁(yè)，共139頁(yè)。動(dòng)詞和動(dòng)詞詞組(2008)14.AmericanIndian______aboutfivepercentoftheU.S.population. A.fillupB.bringupC.makeupD.setup解析：句意：美國(guó)人印第安人大約占美國(guó)人口總數(shù)的5%.fillup裝滿、填滿bringup培育、提出、嘔吐makeup占（比例或成分）、編造、化妝setup建立、成立答案：C第48頁(yè)，共139頁(yè)。7、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的考點(diǎn)分布

年一般現(xiàn)在時(shí)一般過(guò)去時(shí)將來(lái)進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在完成時(shí)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)被動(dòng)語(yǔ)49頁(yè)，共139頁(yè)。動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)(2010)5．Ifyouplantwatermelonseedsinthespring,you

freshwatermeloninthefall. A．eat B．wouldeat C．haveeaten D．willbeeating答案D解析：本題考查條件句的時(shí)態(tài)。根據(jù)句意：如果你在春天種下西瓜種子，你會(huì)在秋天吃到新鮮的西瓜?？梢耘袛噙@是真實(shí)的條件從句，會(huì)發(fā)生的事情，所以選擇willbeeating表將來(lái)。第50頁(yè)，共139頁(yè)。動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)(2010)15．Formanyyears,people

electriccars.However,makingthemhasbeenmoredifficultthanpredicted.A．haddreamedof B．havedreamedofC．dreamedof D．dreamof答案：B解析：本題考查時(shí)態(tài)。根據(jù)句意：許多年來(lái)，人們都一直夢(mèng)想著電動(dòng)汽車。然而，制造它們比想象要難得多。由此，推斷此處的夢(mèng)想從過(guò)去到現(xiàn)在，并由此延伸。目前，市場(chǎng)上已經(jīng)有了電動(dòng)汽車，所以應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)。第51頁(yè)，共139頁(yè)。動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)(2009)9．Overthepastdecades,seaice____intheArcticasaresultofglobalwarming.haddecreased B.decrease C.hasbeendecreasingD.isdecreasing解析：在過(guò)去的幾十年里，北極的海冰一直在減少。答案：C常用于現(xiàn)在完成時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)：inthepastfewyears,recently,lately,yet,eversince,sincethen,uptonow,sofar等。第52頁(yè)，共139頁(yè)。動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)(2009)20.－Whatdoyouthinkofthemovie?－It’sfantastic.TheonlypityisthatI____thebeginningofit. A.missed B.hadmissed C.miss D.wouldmiss答案：A解析：句意：--你覺得電影怎么樣？--太棒了。唯一可惜的是我錯(cuò)過(guò)了開頭部分。

第53頁(yè)，共139頁(yè)?！緶剀疤崾尽拷忸}策略指點(diǎn)英語(yǔ)中句子時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)“形影不離”。在做高考時(shí)態(tài)題時(shí)，在兼顧語(yǔ)態(tài)的前提下，同學(xué)們應(yīng)該做到“三步曲”：一看所給的時(shí)間狀語(yǔ)；二看句子中另外一個(gè)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)信息；三看上下文。同學(xué)們平時(shí)應(yīng)該牢記一些常見的時(shí)間狀語(yǔ)。大部分時(shí)態(tài)題答案的選擇取決于題干語(yǔ)境。第54頁(yè)，共139頁(yè)。8、非謂語(yǔ)動(dòng)詞的的考點(diǎn)分布

年不定式狀語(yǔ)現(xiàn)在分詞狀語(yǔ)現(xiàn)在分詞定語(yǔ)過(guò)去分詞狀語(yǔ)過(guò)去分詞定語(yǔ)20101120091120081120071目的1第55頁(yè)，共139頁(yè)。非謂語(yǔ)動(dòng)詞(2010)8．Theexperimentshowsthatproperamountsofexercise,if____regularly,canimproveourhealth.A．beingcarriedoutB．carryingoutC．carriedoutD．tocarryout答案：C解析：句意為：這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)表明，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，如果有規(guī)律的進(jìn)行，能夠有助于我們的身體健康。本題考查if條件句中的省略情況,完整形式是：ifitiscarriedout。第56頁(yè)，共139頁(yè)。非謂語(yǔ)動(dòng)詞(2010)20.Thetrafficrulesaysyoungchildrenundertheageoffourand____lessthan40poundsmustbeinachildsafetyseat. A.beingweighed B.toweigh C.weighed D.weighing解析：句意：交通法則規(guī)定四歲以下并且體重不超過(guò)四十磅的嬰兒必須坐在嬰兒安全座上。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)：thetrafficrule；謂語(yǔ)動(dòng)詞：says；says后面是賓語(yǔ)從句。動(dòng)詞weigh與名詞children是主動(dòng)關(guān)系，所以選擇weighing答案：D第57頁(yè)，共139頁(yè)。非謂語(yǔ)動(dòng)詞(2009)3．____andshortofbreath,AndyandRubywerethefirsttoreachthetopofMountTai. A.Tobetired B.Tired C.Tiring D.Beingtired解析：分詞作伴隨狀語(yǔ)。句意：雖然疲憊不堪，氣喘吁吁AndyandRuby還是第一個(gè)登上泰山山頂。答案：B第58頁(yè)，共139頁(yè)。非謂語(yǔ)動(dòng)詞(2009)7．Thereisagreatdealofevidence____thatmusicactivitiesengagedifferentpartsofthebrain.A.indicate B.indicatingC.toindicate D.tobeindicating解析：句意：有大量的證據(jù)表明音樂(lè)活動(dòng)調(diào)動(dòng)大腦不同的部位。分詞作定語(yǔ)，evidence與indicating是主動(dòng)關(guān)系。答案B第59頁(yè)，共139頁(yè)。非謂語(yǔ)動(dòng)詞(2008)10.______thathewasingreatdanger,Ericwalkeddeeperintotheforest.

A.NotrealizedB.NottorealizeC.NotrealizingD.Nottohaverealized解析：Eric走進(jìn)森林深處，沒有意識(shí)到他已處于危險(xiǎn)當(dāng)中。分詞作狀語(yǔ)。答案：CEric與Notrealizing是主動(dòng)關(guān)系第60頁(yè)，共139頁(yè)。非謂語(yǔ)動(dòng)詞(2008)13.Itisoneofthefunniestthings____ontheInternetsofarthisyear.A.findingB.beingfoundC.tofindD.found解析：句意：這是今年到目前為止在因特網(wǎng)上找到的最滑稽可笑的事情之一。過(guò)去分詞作后置定語(yǔ)。答案：D第61頁(yè)，共139頁(yè)。非謂語(yǔ)動(dòng)詞(2007)9．ThechildrentalkedsoloudlyatdinnertablethatIhadtostruggle______.A．tobeheardB．tohaveheardC．hearingD．beingheard解析：句意：孩子們吃飯時(shí)說(shuō)話的生音非常大，我不得不極力提高嗓門讓其他人聽見我說(shuō)的話。

不定式作目的狀語(yǔ)。答案：A第62頁(yè)，共139頁(yè)。非謂語(yǔ)動(dòng)詞(2007)20．____byagreaterdemandofvegetables,farmershavebuiltmoregreenhouses.A．Driven B．BeingdrivenC．TodriveD．Havingdriven解析：句意：由于受到更大的蔬菜需求量的推動(dòng)，農(nóng)民修建了更多的溫室。根據(jù)by，應(yīng)該表示被動(dòng)。根據(jù)后面的完成時(shí)態(tài)，驅(qū)動(dòng)力已經(jīng)有了。Beingdriven表示正在被驅(qū)動(dòng)。答案：A第63頁(yè)，共139頁(yè)。非謂語(yǔ)動(dòng)詞解題技巧找準(zhǔn)相關(guān)動(dòng)詞的邏輯主語(yǔ)，確定該動(dòng)詞與邏輯主語(yǔ)是什么關(guān)系—是主動(dòng)還是被動(dòng)。要善于發(fā)現(xiàn)句子中相關(guān)的時(shí)間信息，確定非謂語(yǔ)動(dòng)詞的恰當(dāng)形式。（是一般式還是完成式）分析句子結(jié)構(gòu)，確定設(shè)空在句子中充當(dāng)?shù)某煞郑ㄈ鐮钫Z(yǔ)、定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)）第64頁(yè)，共139頁(yè)。9、情態(tài)動(dòng)詞和虛擬語(yǔ)氣考點(diǎn)分布年虛擬語(yǔ)氣推測(cè)應(yīng)該做必須2010wouldhavedonemust2009should2008can’t2007shouldn’thavedone第65頁(yè)，共139頁(yè)。虛擬語(yǔ)氣(2010)10．HadIknownaboutthiscomputerprogram,ahugeamountoftimeandenergy

.(2010)A．wouldhavebeensaved B．hadbeensaved C．willbesaved D．wassaved解析：句意為：如果我早知道這個(gè)電腦程序，就可以節(jié)省大量的時(shí)間和精力了。解析：本題考查虛擬語(yǔ)氣。原形是：IfIhadknownaboutthiscomputerprogram,ahugeamountoftimeandenergy

.答案：A第66頁(yè)，共139頁(yè)。虛擬語(yǔ)氣(2009)13.Thedoctorrecommendedthatyou______swimaftereatingalargemeal.(07) A.wouldn’t B.couldn’t C.needn’t D.shouldn’t解析：句意：醫(yī)生建議飽食后不要游泳。Recommend后面要用（should）do。是虛擬語(yǔ)氣。答案：D引申：在動(dòng)詞insist,order,command,advise,suggest,recommend,request,require,desire,demand等后面的賓語(yǔ)從句要用(should)do.

順口溜：一堅(jiān)持二命令三建議四要求第67頁(yè)，共139頁(yè)。情態(tài)動(dòng)詞(2010)17.“You___haveawrongnumber,”shesaid.“There’snooneofthatnamehere.” A.needB.canC.mustD.would答案：C表示推測(cè)第68頁(yè)，共139頁(yè)。情態(tài)動(dòng)詞(2008)11.You______behungryalready—youhadlunchonlytwohoursago!(08) A.wouldn’t B.can’t C.mustn’t D.needn’t答案：B表示推測(cè)第69頁(yè)，共139頁(yè)。情態(tài)動(dòng)詞和虛擬語(yǔ)氣考查要點(diǎn)：1.must,may,might,can,could表推測(cè)的用法。2.should/oughtto/couldhavedone表“應(yīng)該做而沒做”shouldn’t/oughtn’tto/needn’thavedone“不應(yīng)該做卻做了”3.shall表“命令、威脅、警告、允諾”；can表“有時(shí)會(huì)”4.If引導(dǎo)的條件從句的虛擬語(yǔ)氣。5.虛擬語(yǔ)氣在條件從句中的倒裝現(xiàn)象6.在“堅(jiān)持、命令、建議’要求”等詞后面的虛擬語(yǔ)氣。7.wish,asif;ifonly;wouldrather+從句,Itis(high)timethat…等的虛擬語(yǔ)氣。第70頁(yè)，共139頁(yè)。10、定語(yǔ)從句的考點(diǎn)分布年限制性定語(yǔ)從句非限制性定語(yǔ)從句20101(ofwhom)20091(where)20081(which)第71頁(yè)，共139頁(yè)。定語(yǔ)從句(2010)3．Thesettlementishometonearly1,000people,manyof_____lefttheirvillagehomesforabetterlifeinthecity. (10) A．whomB．whichC．themD．Those解析：句意為：這里居住著將近1000人，他們中的許多人都背井離鄉(xiāng)去城市追求更好的生活。答案：A

第72頁(yè)，共139頁(yè)。

定語(yǔ)從句(2009)14．Ihavereachedapointinmylife___Iamsupposedtomakedecisionsofmyown.A.which B.where C.how D.why解析：我已經(jīng)到應(yīng)該自己作決定的那個(gè)人生階段。從apoint可以看出用where.溫馨提示：point,stage,case,situation,position等詞用where引導(dǎo)定語(yǔ)從句。第73頁(yè)，共139頁(yè)。定語(yǔ)從句(2008)8.Yesterdayshesoldhercar,______sheboughtamonthago.A.whomB.whereC.thatD.which解析：答案：Dwhich指代前面的hercar。第74頁(yè)，共139頁(yè)。定語(yǔ)從句解題技巧1、找準(zhǔn)先行詞，分析定語(yǔ)從句中所缺的成分，如果是缺主語(yǔ)和賓語(yǔ)，指人用who,that,whom；指物用that，which。2、如果缺定語(yǔ)用whose（指人和物均可）。Theroomwhosewindowfacessouthismine.(=thewindowofwhich)3.如果缺狀語(yǔ)用when,where,why或介詞+which。I’llneverforgetthedaywhenwestayedtogether.4.通過(guò)逗號(hào)判斷。（that不可用）5.介詞的后面只能用which和whom。6.指代一個(gè)句子的內(nèi)容，而且在句尾要用which.7.在句首用as表示“正如、正像”Asisknowntoall,asthesayinggoes,第75頁(yè)，共139頁(yè)。11、名詞從句考點(diǎn)分布年主語(yǔ)從句表語(yǔ)從句賓語(yǔ)從句同位語(yǔ)從句2010what2009that2008what第76頁(yè)，共139頁(yè)。名詞性從句(2010)9．Itisuncertain

sideeffectthemedicinewillbringabout,althoughabouttwothousandpatientshavetakenit.A．thatB．WhatC．howD．Whether解析：本題考查主語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。根據(jù)句意：盡管大約有兩千名病人服用過(guò)這種藥物，但是，它會(huì)帶來(lái)什么樣的副作用還不確定。sideeffect意思是“副作用”，還原主語(yǔ)從句中的主干是themedicinewillbringabout______sideeffect。故選擇what，形容詞“什么樣的”，起修飾作用。答案：B第77頁(yè)，共139頁(yè)。名詞性從句(2009)12－Isthereanypossibility__youcouldpickmeupattheairport?－Noproblem.A.WhenB.that C.whether D.what解析：句意：--你到機(jī)場(chǎng)接我行嗎？--沒問(wèn)題。從Isthereanypossibility可以看出是同位語(yǔ)從句。答案：B溫馨提示：關(guān)注句型Thereisnodoubtthat…，Thereisnodenyingthat…，Thereisnochancethat….第78頁(yè)，共139頁(yè)。名詞性從句(2008)6.Somechildrenwanttochallengethemselvesbylearningalanguagedifferentfrom____theirparentsspeakathome. A.whatB.thatC.whichD.one解析：句意：一些孩子想學(xué)習(xí)一門不同于父母在家中所講的語(yǔ)言來(lái)挑戰(zhàn)自我。What引導(dǎo)名詞性從句。What=thelanguagethat第79頁(yè)，共139頁(yè)。12、狀語(yǔ)從句考點(diǎn)分布年條件狀語(yǔ)從句讓步狀語(yǔ)從句2009if2008unless2007evenif第80頁(yè)，共139頁(yè)。單項(xiàng)填空題總結(jié)重視基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)境，注重運(yùn)用。

無(wú)偏題、怪題，總體難度不大，不宜“深鉆”語(yǔ)法。09-10卷要求掌握基本的語(yǔ)法知識(shí)和必學(xué)的詞匯（2600＋一定數(shù)量的詞組），2011年要求詞匯2700。掌握英語(yǔ)常用的句子結(jié)構(gòu)，重視詞義辯析和常用的交際用語(yǔ)，在語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)。第81頁(yè)，共139頁(yè)。2、09-10年完形填空和閱讀

有關(guān)數(shù)據(jù)第82頁(yè)，共139頁(yè)。2009-2010年完形填空考點(diǎn)分布項(xiàng)目動(dòng)詞名詞連接詞形容詞介詞副詞09年74４22110年７７1212第83頁(yè)，共139頁(yè)。完形填空:常見的考查內(nèi)容

全面考查考生英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，其中包括詞匯辨析能力、閱讀和理解能力、邏輯推理和判斷能力等，考查的重點(diǎn)主要是實(shí)詞（名詞、形容詞、副詞和動(dòng)詞）。在做完形填空題時(shí),一定要把握短文的主題。完形填空題不是語(yǔ)法填空題，而是要在把握整個(gè)語(yǔ)篇和具體語(yǔ)境中作出最佳選擇。第84頁(yè)，共139頁(yè)。完形填空試題特點(diǎn)：1、體裁：300詞左右的一篇短文，以記敘文為主，或者是一篇夾敘夾議的文章。常常以故事形式出現(xiàn)，從小故事中引出做人或做事的道理，文章難度低于閱讀理解題里的短文。2、干擾項(xiàng)設(shè)計(jì)周密，詞性相同或?qū)儆趯?duì)等范疇。大多數(shù)選項(xiàng)都可與空前、空后文字形成某種搭配或關(guān)系，從不同程度和不同層次設(shè)置干擾，對(duì)考生起到應(yīng)有的迷惑作用。

第85頁(yè)，共139頁(yè)。完形填空:話題(2009年)

(319Words)內(nèi)容：城市之行，大開眼界（eye-openingforeveryone）--他們見到的是城市中的貧困狀況、城市中的落后的一面。這次城市之行后，那群年輕人開始關(guān)注社會(huì)，他們覺得“不要絕望，要有所行動(dòng)了”－－Insteadofdespair,theseyoungpeoplebegantofeelacalltoaction．第86頁(yè)，共139頁(yè)。完形填空:話題(2010年)

(330Words)內(nèi)容：以圣誕禮物為題材，講述作者因小時(shí)候得到關(guān)愛繼而決定也去關(guān)愛他人，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生情感價(jià)值觀的教育，教育考生要成為愛的傳遞使者。

第87頁(yè)，共139頁(yè)。

閱讀理解部分:總閱讀量（單位：詞）

年份·閱讀第一節(jié)閱讀第二節(jié)兩部分相加總閱讀量

短文試題總詞數(shù)短文試題總詞數(shù)20081727716244326230556730002009203164226736365769333662010208478128655744662034852010年的閱讀理解題閱讀量大大增加了。從2011年考試說(shuō)明來(lái)判斷今年的閱讀量還會(huì)增加，以為第四篇閱讀字?jǐn)?shù)要達(dá)到800多詞。第88頁(yè)，共139頁(yè)。2008-2010年閱讀理解文章難度系數(shù)年難度系數(shù)20080.814(40.7分)20090.712(35.6分)20100.68(34分)從難度系數(shù)上可以看到閱讀題的難度在逐年增加。第89頁(yè)，共139頁(yè)。2008-2010閱讀題材年ABCDE任務(wù)型閱讀08記敘文人物介紹網(wǎng)頁(yè)論壇文本科技高中生睡眠社會(huì)現(xiàn)象對(duì)慢跑的討論科技報(bào)道晾衣與環(huán)保中學(xué)生心理問(wèn)題求助09記敘文人物經(jīng)歷分類廣告生活百科科技電子鼻社會(huì)現(xiàn)象壞消息的傳達(dá)記敘文社會(huì)價(jià)值企業(yè)家成功感言10記敘文家庭教育應(yīng)用文住房指南科技大腦多功能任務(wù)處理說(shuō)明文社會(huì)問(wèn)題記敘文對(duì)科技發(fā)展的思考環(huán)保節(jié)能第90頁(yè)，共139頁(yè)。2008-2010閱讀考點(diǎn)分布年份事實(shí)細(xì)節(jié)詞義判斷推斷判斷主旨概括篇章結(jié)構(gòu)08111530098263110901010第91頁(yè)，共139頁(yè)。閱讀理解試題的命題特點(diǎn)總的趨勢(shì)：能力至上，素質(zhì)第一。題材：多樣化、生活化、交際化。體現(xiàn)實(shí)用性、時(shí)效性、知識(shí)性、媒介性和服務(wù)性等主要特征。體裁：記敘文、說(shuō)明文、議論文。考查：以推理判斷和事實(shí)細(xì)節(jié)題為主。第92頁(yè)，共139頁(yè)。3、短文改錯(cuò)和書面表達(dá)

有關(guān)數(shù)據(jù)第93頁(yè)，共139頁(yè)。2009-2010短文改錯(cuò)考點(diǎn)分布年份名詞冠詞形容詞副詞代詞介詞連詞時(shí)態(tài)非謂語(yǔ)動(dòng)詞092113111101212112第94頁(yè)，共139頁(yè)?？键c(diǎn)分析：短文改錯(cuò):改錯(cuò)題主要考查：詞法、句法、行文邏輯等。改錯(cuò)思路:通讀全文,把握大意,確定基本的時(shí)態(tài);以句為單位閱讀,從上下文來(lái)確定邏輯錯(cuò)誤?？荚囍攸c(diǎn)：冠詞/名詞的單復(fù)數(shù)/動(dòng)詞的各種形式/形容詞和副詞的誤用(或者形容詞或副詞的原級(jí)和比較級(jí)的誤用)／非謂語(yǔ)動(dòng)詞的誤用/代詞的誤用／介詞或者副詞搭配錯(cuò)誤，通常有一處邏輯錯(cuò)誤。介詞和不定式前要不要加“to”，常常被設(shè)置為多一詞或少一詞的題目。第95頁(yè)，共139頁(yè)。2009年短文改錯(cuò)題(difficulty:0.56)OnerainydaywhileIwaswalkinghomewithoneofmy

friend(friends),atruckcametoastopbesides(beside)us.Thedriverputthewindowdownandofferedusa(an)umbrellabecausehefoundwewerewetthrough.Istoodthereandcouldn’tbelievein(去掉in)thatacompletestrangeris(was)sothoughtful.Themaninsisted,soIgrateful(gratefully)acceptedtheoffer,thankedhimandwatchedthetruckdisappeardowntheroad.Thismanmightneedtheumbrellahimself,and(but)hepreferredtogiveittoeveryone(someone/somebody)else.Itwasalessontousthatitwaspossiblegive(to

give)withoutexpect(expecting)anythinginreturn.第96頁(yè)，共139頁(yè)。

2010高考試題(difficulty:0.52)Aftershopping,MotherandIwenttoarestaurantforlunch.Inotice(noticed)Motherlookingatanearbytableoccupy(occupied)byanelderlywomanand(a添加)youngcouple.Theyatesilently,anditwasclearly(clear)thatthingswerenotgoingwell.Asweleft,Motherstoppedon(by\at)theirtable.“Excuseme,”shesaid,put(putting)herarmaroundtheunhappyoldwoman.“Youremindmesomany(much)ofmymother.MayIhug”(擁抱)you?”Thewomansmiledhappilyassheacceptedto(去掉to)it.Afterweleft,Isaid,“Thatwasveryniceofyou,Mother.So(But)Ididn’tthinkshelookedlikeGrandma.”“Neitherdidme(I).”saidMothercheerfully.第97頁(yè)，共139頁(yè)。短文改錯(cuò)答題技巧1、詞法方面1）名詞的數(shù)：I’llgetgoodmarksinallmysubject.

subjects2）人稱代詞、物主代詞：TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.

their3）指示代詞：Althoughthisfewwordssoundsimpleenough,

these

第98頁(yè)，共139頁(yè)。4）反身代詞：如OnThursdayIwillhavetodecidewhatIwantmyselftodo…myself（去掉）5）不定代詞：如Nowsomeoneathomereadsinstead.everyone/everybody6）人稱代詞（主格-賓格）：“Neitherdidme”saidMothercheerfully.

I第99頁(yè)，共139頁(yè)。3）動(dòng)詞短語(yǔ)：如Holidayandbirthdaypostcardsfromrelativesandlettersfromfriendscanallprovideyouforstampsfromallovertheworld.(2004浙江卷)

with第100頁(yè)，共139頁(yè)。2、動(dòng)詞：1）動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)：如AtonceIapologizeandcontrolledmeatmybesttillthedinnerstarted.

apologized2）非謂語(yǔ)動(dòng)詞：Iwasoftenalittletiredafteraday’sworkandwatchTVdemandsverylittleeffort.

watching第101頁(yè)，共139頁(yè)。3、形容詞、副詞的詞性及比較等級(jí):如Yes,aconcertcanbeveryexcited.

exciting4、冠詞：如Wemaybeonefamilyandliveunderasameroof…

the5、介詞：如CanyoutellmeaboutwhatIshould

do?

about(去掉）第102頁(yè)，共139頁(yè)。6、句法方面：1）主謂一致：如Nowthepictureandprizeishanginginthelibrary.

are2）并列連詞：（and,but,or,so等）：如Shewassmilingbutnoddingatme.

andSoIdidn’tthinkshelookedlikeGrandma.But第103頁(yè)，共139頁(yè)。3）從屬連詞（引導(dǎo)主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句等）：如IfeltsonervousasIshooklikealeaf.

that4）關(guān)系代詞/關(guān)系副詞（引導(dǎo)定語(yǔ)從句）：如…IliveinBeijing,whereisthecapital

which第104頁(yè)，共139頁(yè)。5）感嘆句、疑問(wèn)句、祈使句的結(jié)構(gòu)：Workinghard,andyou’llsucceedatlast.Work7、詞義的重疊：WheneverIseethem,IwilloftenthinkofmyEnglishteacher. often（去掉）8、固定搭配：Inanyotherwords,Iamanonlychild.any(去掉）第105頁(yè)，共139頁(yè)。溫馨提示：

短文改錯(cuò)是有規(guī)律可循的，只要大家在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，注意總結(jié)規(guī)律，多練習(xí)，一定會(huì)取得好成績(jī)。加油?。〉?06頁(yè)，共139頁(yè)。書面表達(dá)

要求考生根據(jù)所給的信息，寫出結(jié)構(gòu)完整、意義表達(dá)連貫清晰的簡(jiǎn)短文段。字?jǐn)?shù)：100-120形式：半開放式寫作。得分情況：2009:0.52（平均15.6）2010：0.42（平均12.6）第107頁(yè)，共139頁(yè)。08-10年高考書面表達(dá):話題

2008:要求考生圍繞“人們完成工作的方式”展開討論WorkingIndividuallyorWorkinginaTeam。

2009:要求考生以學(xué)生記者的身份寫一篇新聞報(bào)道:敘述學(xué)生志愿者去陽(yáng)光敬老院的一次活動(dòng)。2010：要求考生為班級(jí)板報(bào)寫一篇題為“每周一星”的短文，要求考生簡(jiǎn)要敘述李越的事跡及其對(duì)同學(xué)的影響。第108頁(yè)，共139頁(yè)。三、怎么備考

最后60天怎么辦？第109頁(yè)，共139頁(yè)。1、下苦功，過(guò)好詞匯關(guān)：沒有詞匯，就沒有語(yǔ)言。要舍得花力氣狠抓詞匯。有些詞匯只需要認(rèn)識(shí)，但有些詞匯尤其是在寫作中要用到的詞匯一定要會(huì)寫、會(huì)用。關(guān)注詞匯表的名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞等，尤其要關(guān)注高頻詞。關(guān)注詞義辨析；加強(qiáng)對(duì)動(dòng)詞詞組和習(xí)語(yǔ)的記憶和使用。第110頁(yè)，共139頁(yè)。關(guān)注2011年新增詞匯(A-B)：abandon

v.;abstracta.&n.;adjustv;administrationn.;admirable

a.;advocate

v.;alongsidead.&prep.;amusementn.;appreciationn.;architecturen.;approximately

ad.;architecturen.;arrivaln.;artificiala.;atheletica.;atomn.;attraction

n.;bacterium（bacteria）n；

banv&n.;blankn&a.;

bravery

n;breathlessa.;第111頁(yè)，共139頁(yè)。2010年英語(yǔ)新增的單詞-第1部分2010年新增的單詞有100個(gè)：（（不包括phenomenon一詞的復(fù)數(shù)形式phenomena，misunderstand和rid兩個(gè)動(dòng)詞的過(guò)去式和過(guò)去分詞）。新增的100個(gè)單詞為：accentn./accuratea./accusev./accustomeda./acquire

v/admissionn./alcoholn./appropriatea./ashn./assessv./astonishv./attractivea./avenuen./barbern./birthplacen./brochuren./campaign

n./cann./carvev./chartn./comparisonn./concentratev./conclusionn./constanta./contrast

n.&v./cyclen.&v./delighteda./devotionn./diagramn./diamondn./digestn.&v./drownv./duskn./dynastyn./existencen./explanationn./folkn.&a./galleryn./graphn./headlinen./homelandn./honeyn./idiomn./illegala./implyv./impression

n./incidentn./informala.

第112頁(yè)，共139頁(yè)。2010年英語(yǔ)新增的單詞-第2部分/insurancen./intelligent

a./journaln./misunderstand(-stood,-stood)v./mixturen./nestn./occasion

n./occasionally

ad./optimistica./outingn./pacen.&v./performancen./performern./permissionn./phenomenon(pl.phenomena)n./poisonn.&v./postern./potential

a.&n./professionaln.&a./recitev./reliablea./religionn./respond

v./rid(rid,rid或ridded,ridded)n.&v./ridiculous

a/scholarn./sensitive

a./seriesn./severea./solution

n./solvev./specialistn./splendida./starvev./statementn./submitv./sumv.&n./supera./swallowv./sympathetica./templen./temporarya./terrorn./themen./tipn./transformv./universala./violencen./volcanon./wander

v./welfare

n./widespreada.第113頁(yè)，共139頁(yè)。動(dòng)詞詞組（關(guān)注由give\make\take\get\go\turn\break\look\bring等構(gòu)成的詞組giveaway;givein;giveup;giveoff;giveoutmakeup;makeout;makeit;makesenseof;makegooduseof;makethebestof;makethemostoftakeup;takeover;takeback;take…seriously;takeactiongetaround;getaway;getalong;getover;getthrough;goagainst;goahead;goby;gobackto;goinfor;goover;gothrough;turndown;turnoff;turnon;turnup;turnagainst;turnto;breakdown;breakup;breakout;breakawayfrom;breakthrough;breakinto;lookbackupon;lookinto;lookoutfor;lookup;lookthroughbringabout;bringup;callon;callup;calloff;carryout第114頁(yè)，共139頁(yè)。語(yǔ)境中關(guān)注詞組的意義以“pickup”為例：Pleasepickupyourhat.(2)I’llpickyouupatthestreetcorneratthree