合歡樹一等獎(jiǎng)教案

合歡樹一等獎(jiǎng)教案

合歡樹一等獎(jiǎng)教案第1篇

《合歡樹》是史鐵生思念母愛的一篇散文。文章用平淡的語(yǔ)調(diào)，按時(shí)間挨次分別表達(dá)了十歲那年由自己作文獲獎(jiǎng)引發(fā)的一件事情、二十歲母親為他治病和鼓舞他寫小說的事情以及三十歲以后對(duì)母親的那種壓抑在心里、讓自己又哀思又內(nèi)疚的思念。這篇文章被選入人教版一般高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書語(yǔ)文選修系列《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文觀賞》教材中。

教學(xué)目標(biāo)：

1、理清文章思路，分析詳細(xì)大事，體會(huì)各種描寫對(duì)表現(xiàn)人物的作用。

2、引導(dǎo)學(xué)生提出問題，探究問題，詳細(xì)深入理解文章。合作探究“合歡樹”豐富的情感內(nèi)涵和象征意義。

3、體驗(yàn)并感悟滲透在字里行間的母子深情，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)生活中的母愛，進(jìn)而學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、理清文章思路，分析詳細(xì)大事，體會(huì)各種描寫對(duì)表現(xiàn)人物的作用。

2、品讀淡然的表達(dá)背后的情感張力，感受文中的母子深情。

3、理解“合歡樹”豐富的情感內(nèi)涵和象征意義。其中第三點(diǎn)既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。

教學(xué)過程：

一、情境導(dǎo)入(3-5分鐘)

1、展現(xiàn)“合歡樹”圖片，播放閻維文歌曲《母親》。

2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比歌曲內(nèi)容，聯(lián)系自己與母親之間的生活細(xì)節(jié)。

3、引入課題，介紹。

4、利用圖片設(shè)置懸念：樹與母愛(或母子深情)有何關(guān)系。要求：1、感受歌曲所表達(dá)的母子深情。

2、聯(lián)想母親對(duì)自己的深愛。

3、思索：思想情感的間接表達(dá)方式

(1)、引起共鳴，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

(2)、明確本課學(xué)習(xí)目的及重難點(diǎn)。

二、合作探究(20-25分鐘)思索如下問題：

1、理清課文主要內(nèi)容。

2、理解象征手法。

3、領(lǐng)悟課文借“合歡樹”抒發(fā)情感的方法。

4、感悟文中通過樸實(shí)的語(yǔ)言所傳達(dá)的母子深情。

三、溝通反應(yīng)。

1、學(xué)生在預(yù)習(xí)的根底上再次快速閱讀課文，并劃出自己認(rèn)為關(guān)鍵的詞語(yǔ)。

2、分組爭(zhēng)論，確定小組發(fā)言人，回答下列問題。

3、選擇一個(gè)母子間對(duì)話情景，分角色表演。

四、拓展深化。(5-10分鐘)

1、聯(lián)系生活實(shí)際舉例。

2、自由發(fā)言。

要求：1、學(xué)會(huì)運(yùn)用象征手法表達(dá)情感。

2、領(lǐng)悟母愛，基于回報(bào)。

五、實(shí)訓(xùn)提升(5分鐘)

布置作業(yè)：

小作文訓(xùn)練(200-300字)

表達(dá)一件事來表達(dá)母愛，當(dāng)母親節(jié)降臨之際，我準(zhǔn)備送母親一件禮物來回報(bào)母親。

學(xué)生寫作

1、從微小處去發(fā)覺母愛。

2、運(yùn)用象征手法。

板書設(shè)計(jì)

合歡樹

史鐵生

母愛子愛樹：給“我”看病為“我”借書推“我”看電影鼓舞“我”寫作

子思母思樹：哀痛也成享受不愿看合歡樹，后來又想看兒子=合歡樹=母親

亦母亦子合歡樹，一枝一葉總關(guān)情。

教學(xué)反思

建構(gòu)“共享式”的課堂教學(xué)新境地?！肮蚕怼本褪恰皩?duì)話溝通”。師生雙方相互傾聽，共同參加，到達(dá)教學(xué)相長(zhǎng)。因此，在課堂上我給學(xué)生足夠的自由爭(zhēng)論的時(shí)間，給學(xué)生充分溝通的時(shí)機(jī);學(xué)生的發(fā)言精彩紛呈。重點(diǎn)內(nèi)容，教師重錘敲打。

感悟品讀環(huán)節(jié)，提倡主體性的閱讀氣氛，以讀帶講，讀出共性，讀出自己獨(dú)一無(wú)二的理解。在課堂教學(xué)中，學(xué)生反復(fù)的讀和體驗(yàn)，使教學(xué)內(nèi)容成為開放的、布滿活力的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

本課教學(xué)通過歌曲及活動(dòng)的設(shè)計(jì)使學(xué)生再度體驗(yàn)?zāi)笎?，許多學(xué)生淚眼婆娑，紛紛表示好好學(xué)學(xué)習(xí)，感恩父母。收到了極好的教育效果。總之，語(yǔ)言是活的，課文是生動(dòng)的，學(xué)習(xí)是愉悅的。語(yǔ)文學(xué)習(xí)布滿了生活和生命的氣息。

合歡樹一等獎(jiǎng)教案第2篇

[教學(xué)目標(biāo)]

1、體驗(yàn)并感悟滲透在字里行間的母子深情，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)愛、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜。

2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作品樸實(shí)的文風(fēng)、精致的構(gòu)思，以及奇妙的象征手法等進(jìn)展有選擇的主體性研讀和品嘗。

[教學(xué)重點(diǎn)]理解合歡樹豐富的情感內(nèi)涵和象征意義。

[教學(xué)方法]以朗讀帶動(dòng)理解；師生共同討論、探討。