犯罪心理學及職務犯罪心理分析課件

犯罪心理學及職務犯罪心理分析犯罪心理學及職務犯罪心理分析知道自己行為的性質嗎？？？如果明知違法為什么還要去做什么樣的領導干部更容易出現(xiàn)問題知道自己行為的性質嗎？？？如果明知違法為什么還要去做什么樣的從中國式過馬路現(xiàn)象中你看到什么？從中國式過馬路現(xiàn)象中你看到什么？判斷一紅燈是黨紀國法，但沒有警察值勤（監(jiān)督）有效果判斷二知道行為不對，但違法的成本很小，成功的概率很高判斷三社會風氣如此，我不過是從眾。守法者吃虧判斷一紅燈是黨紀國法，但沒有警察值勤（監(jiān)督）有效果判斷二知道判斷四幾乎每個人都對自己的行為有合理化解釋判斷五資源有限帶來的壓力將每個人置于高焦慮的旋渦中判斷六個性上敢為、需要強烈的人更敢于冒險判斷四幾乎每個人都對自己的行為有合理化解釋判斷五資源有限帶來一、從心理學角度認識人心理學是專門研究人的學問。心理學是研究人的行為及其精神過程的科學。心理學是兼有自然科學性質和社會科學性質的中間科學。心理現(xiàn)象是心理學的研究對象。心理學研究心理現(xiàn)象，就是要揭示心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展的客觀規(guī)律，用以指導人們的實踐活動。一、從心理學角度認識人心理學是專門研究人的學問。心理學是研究犯罪心理學研究什么1.什么類型的人容易犯罪──原因2.什么環(huán)境容易誘發(fā)犯罪──原因3.實施犯罪者的規(guī)律性特點──特征4.明知犯罪會受懲罰為什么還要去作──決策5.如何預測與減少犯罪──對策犯罪心理學研究什么1.什么類型的人容易犯罪──原因二、心理內容包括什么？心理過程心理活動發(fā)生、發(fā)展的過程。是大腦反映客觀現(xiàn)實的過程。心理過程包括認識、情緒與情感、意志過程。個性心理特征個體在社會活動中表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的成分，包括能力、氣質和性格。二、心理內容包括什么？心理過程心理活動發(fā)生、發(fā)展的過程。是大什么是心理？內部過程知情意外部過程行動心理什么是心理？內部過程心理認知：指人們獲得知識或應用知識的過程，或信息加工的過程。這是人最基本的心理過程。它包括感覺、知覺、記憶、想象、思維和語言等過程。認知包括兩個內容，一是我們怎么看；二是我們接受刺激到做出反應的過程。認知：指人們獲得知識或應用知識的過程，或信息加工的過程。這是1.人們對事物的看法隨年齡、環(huán)境、角色、刺激的變化總是處于變化的過程中，如人生觀、世界觀等，它的可變性最強;2.認知作為態(tài)度系統(tǒng)中的重要成分影響我們的行為，怎么看往往決定著如何做，改變認知可以直接調節(jié)你的行為;3.決策偏好影響對風險判斷的樂觀與悲觀的。1.人們對事物的看法隨年齡、環(huán)境、角色、刺激的變化總是處于變注意社會比較容易引發(fā)價值觀變化能上不能下的信念影響對組織的看法人生目標由為民到為己轉換，導致以權謀私對行為性質模糊不清導致放松警惕將交往視為人情引發(fā)資源交換注意社會比較容易引發(fā)價值觀變化人格：

個體較為穩(wěn)定的行為方式同一個體在相同情境下，一般有較為一致性的行為方式不同個體在同樣情境中會有不同的認知和行為反應同一個體在扮演不同角色時會有不同的行為表現(xiàn)人格：個體較為穩(wěn)定的行為方式人格性格

評論一個人時所使用的特征歸納，包括好或不好的特性。氣

質人格的先天成分，包括敏感性、活動水平、主要心境、興奮性、適應性。一個人獨特的相對穩(wěn)定的行為模式。人格性格評論一個人時所使用的特征歸納，包括好或不好性

格

結

構對現(xiàn)實的態(tài)度意志特征理智特征情緒特征性格結構對現(xiàn)實的態(tài)度意志特征理智特征情緒特征學院2013.11膽汁質多血質粘液質抑郁質興奮型活潑型安靜型抑制型熱情、大膽、沖動、情緒變化劇烈直率、風趣、求知欲強、注意力易分散穩(wěn)重、沉默、踏實、反應較遲鈍冷漠、孤僻、回憶深刻、悲傷四種典型氣質類型學院2013.11膽汁質多血質粘液質抑郁質興奮型活潑型安靜需要、情緒和習慣：影響每個人采取何種行為的內在動力。需要和動機相聯(lián)系，受情感因素制約，習慣總是和需要的滿足方式相關。需要、情緒和習慣：影響每個人采取何種行為的內在動力。需要和動1.人的需要總是追求滿足，需要出現(xiàn)時我們處于不平衡狀態(tài),產生緊張、焦慮等情緒。反之則有高興、放松等情緒；2.需要一旦出現(xiàn)，我們會產生干某件事以滿足的動力；3.當使用某種方式總能實現(xiàn)需要的滿足就固定為習慣。1.人的需要總是追求滿足，需要出現(xiàn)時我們處于不平衡狀態(tài),產生需要層次理論自我實現(xiàn)尊

重愛的需要

安全的需要生理的需要需要層次理論自我實現(xiàn)尊重愛的需要安全的需要生理的安全感：擁有哪些資源和需要的滿足能夠令其安全、踏實。

財富、家庭、地位與權力、人脈……安全感：擁有哪些資源和需要的滿足能夠令其安全、踏實。成就感：哪些需要的滿足令其有較高的自我效能感。

他人的附庸、社會支持系統(tǒng)廣泛、女性的親睞、實現(xiàn)政治抱負……成就感：哪些需要的滿足令其有較高的自我效能感。自我實現(xiàn)：追求什么能夠令其感到人生圓滿、此生無憾。

資源雄厚、生活無壓力、隨心所欲……自我實現(xiàn)：追求什么能夠令其感到人生圓滿、此生無憾。三、個體差異的原因在同樣的刺激下、誘惑下、情境中，為什么犯罪的人是少數(shù)？人與人是不同的三、個體差異的原因在同樣的刺激下、誘惑下、情境中，為什么犯罪（一）生物學因素自然基礎，其中最重要的是神經系統(tǒng)，尤其是神經系統(tǒng)的高級中樞──大腦，它是個體社會化發(fā)展的必要的自然前提。生物學基礎來自于兩個方面：遺傳的和先天的。（一）生物學因素自然基礎，其中最重要的是神經系統(tǒng)，尤其是神經氣質類型；有無腦損傷等經歷；有無吸毒、酗酒等依賴；有無性行為偏好；神經與內分泌系統(tǒng)特點、身體缺陷……氣質類型；有無腦損傷等經歷；有無吸毒、酗酒等依賴；有無性行為（二）社會因素特定的社會生活條件，包括社會生產方式、政治和法律制度、社會規(guī)范、價值體系、信仰體系、風俗、種族和民族、家庭、學校、友伴、群眾、宗教、職業(yè)、其他社會團體或組織等。（二）社會因素特定的社會生活條件，包括社會生產方式、政治和法成長環(huán)境中有無欲求不滿與壓抑、在學校中的同輩地位、人際關系的期望值、他人發(fā)展狀況、現(xiàn)實當中的壓力狀態(tài)、所在單位的權力與人際關系、環(huán)境中的社會風氣與監(jiān)督。成長環(huán)境中有無欲求不滿與壓抑、在學校中的同輩地位、人際關系的（三）實踐活動個體與社會的互動過程，是個人生理上的稟賦與社會環(huán)境的充分接觸，進而形成既有相似性，又有個性特點的個體心理。實踐活動也是行為的強化過程。（三）實踐活動個體與社會的互動過程，是個人生理上的稟賦與社會犯罪心理學及職務犯罪心理分析課件犯罪心理學及職務犯罪心理分析課件有無重大挫折經歷；家人和朋友的態(tài)度與幫助；崗位性質與個人職權大?。粏挝槐O(jiān)督的力度及舉報途徑、廉政考勤；下級或同級同事關系；有無行業(yè)潛規(guī)則；該職位已往違法、違紀情況，檢舉情況；與上級的關系；同齡人的發(fā)展狀況……有無重大挫折經歷；家人和朋友的態(tài)度與幫助；崗位性質與個人職權（四）身份與資源資源占有狀況是具體個人在現(xiàn)實社會中已經獲得的收益和身份，它影響個體的認知與人格?？粗厥裁矗咳鄙偈裁?？如何交換？（四）身份與資源資源占有狀況是具體個人在現(xiàn)實社會中已經獲得的社會地位身體資源情感資源人際資源能力資源經濟資源權力資源社會地位身體資源情感資源人際資源能力資源經濟資源權力資源提示：1.每個人在社會上占有資源的多寡決定了他的社會地位、生活質量和需要的特點;2.資源交換是違法違紀行為的重要特點;3.利益集團對資源的壟斷導致競爭的不公平,這也是中國社會不平等的主要原因;4.社會資源的重新分配，是建構分配公平、機會公平等政治體制改革的重點。提示：1.每個人在社會上占有資源的多寡決定了他的社會地位、生四、職務犯罪人的心理特點明知行為違法，仍然為之？四、職務犯罪人的心理特點明知行為違法，仍然為之？（一）行為人特點1.良好的家庭條件與能力資源。2.高宜人性。3.不良行為喜好。4.仕途、事業(yè)發(fā)展順利或突變。5.單位缺乏外在有效監(jiān)督以及管理。6.掌握專門性技能。（一）行為人特點1.良好的家庭條件與能力資源。犯罪決策中的僥幸與敢為與一般刑事犯罪不同，職務犯罪的行為人往往具有較高的社會地位和個人能力，敢于實施法律禁止性行為的勇氣與其自信有關。犯罪決策中的僥幸與敢為與一般刑事犯罪不同，職務犯罪的行為人往（二）家庭因素兒時家庭經濟情況現(xiàn)在家庭經濟收入情況現(xiàn)在家庭經濟支出情況社會關系等人際資源（二）家庭因素兒時家庭經濟情況犯罪動機的形成規(guī)律兒時的欲求不滿與挫折：壓抑與過渡補償，缺少安全感，源于與往經驗產生的焦慮?，F(xiàn)實的需要壓力：正常需要與社會比較，與生存發(fā)展相關的身份焦慮。人際交往壓力：納入群體與熟人社會的規(guī)則，形成對社會排斥的焦慮。情感投入是一種預期性互利的合作意向。犯罪動機的形成規(guī)律兒時的欲求不滿與挫折：壓抑與過渡補償，缺少（三）個體心理因素風險與收益的個人決策偏好個人成就動機個性特征，自我評價個人職業(yè)期望生活滿意度職業(yè)滿意度對職務犯罪行為的認知（三）個體心理因素風險與收益的個人決策偏好自我效能感對犯罪的影響個人期望、家庭期望、社會期望造成的壓力。社會比較產生的心態(tài)失衡。決策偏好產生的習慣性思維。歸因方式導致的罪責感弱化。過于自信或責任分擔形成的故意。自我效能感對犯罪的影響個人期望、家庭期望、社會期望造成的壓力（四）單位環(huán)境因素單位環(huán)境因素崗位性質與個人職權大小單位監(jiān)督的力度及舉報途徑、廉政考勤下級或同級同事關系行業(yè)不正之風該職位已往違法、違紀情況，檢舉情況與上級的關系（四）單位環(huán)境因素單位環(huán)境因素權力對違法犯罪的影響權力意味著控制，他與選擇的自由度相關。權力部門化、部門個人化使權力成為資源交換的籌碼。權力部門在競爭社會中往往是利益追求者希望建立人際關系，實現(xiàn)現(xiàn)實與預期互利的主要對象。權力對違法犯罪的影響權力意味著控制，他與選擇的自由度相關。五、職務犯罪行為人的決策模式決策是指人們對某些行動方案的知覺和具有正面或負面的后果和成功的可能性等考慮的基礎上做出抉擇的過程。五、職務犯罪行為人的決策模式決策是指人們對某些行動方案的知覺違法犯罪決策──如何抑制超我認知層面：1.不認為自己的行為屬于犯罪：積少成多的溫水煮青蛙效應；角色扮演中的替代效應；相對剝奪的補償效應。2.自我合理化：貢獻說;單位無損說;目的合法說;現(xiàn)象普遍說。違法犯罪決策──如何抑制超我認知層面：3.社會態(tài)度：世界觀的偏差；社會情感的非理性化；人際關系缺位。4.道德推脫：用道德行為忽略違法行為；強調動機與目的，忽略行為手段。3.社會態(tài)度：世界觀的偏差；社會情感的非理性化；人際關系缺位違法犯罪決策──憑什么敢于違法人格層面：1.果斷敢為:以權力、技能為支撐2.僥幸冒險：以法不責眾為理由3.宜人善偽：以處理人際關系為掩護4.挫折恐懼：挫折耐受力強或差違法犯罪決策──憑什么敢于違法人格層面：違法犯罪決策──為什么違法需要層面：1.缺乏安全感:早年欲求不滿;權力與收益焦慮;自尊強烈。2.缺乏平衡感:生活、工作壓力,人際交往壓力。3.缺乏歸屬感:能力與職位錯位;付出與收益錯位;地位與自尊錯位。4.缺乏責任感:個人需要高于法律約束。違法犯罪決策──為什么違法需要層面：基本規(guī)律貪嗔癡迷逐基本規(guī)律貪小結：中國的職務犯罪不可簡單歸因于體制問題或缺少監(jiān)督。而必須從歷史發(fā)展的階段性上，從熟人社會的互惠傳統(tǒng)上，從文化沿襲的身份與角色期望上，從資源有限并分配不平等的競爭事實上，從資源交換的必然性上，從個人發(fā)展的本能驅力上，從占有公權的自由度上，從道德行為的社會贊許上，從個體資源占有的狀況上，從克服罪惡感與罪責感的心理機制上分析其深層次原因。小結：中國的職務犯罪不可簡單歸因于體制問題或缺少監(jiān)督。而必須謝謝大家！謝謝大家！犯罪心理學及職務犯罪心理分析犯罪心理學及職務犯罪心理分析知道自己行為的性質嗎？？？如果明知違法為什么還要去做什么樣的領導干部更容易出現(xiàn)問題知道自己行為的性質嗎？？？如果明知違法為什么還要去做什么樣的從中國式過馬路現(xiàn)象中你看到什么？從中國式過馬路現(xiàn)象中你看到什么？判斷一紅燈是黨紀國法，但沒有警察值勤（監(jiān)督）有效果判斷二知道行為不對，但違法的成本很小，成功的概率很高判斷三社會風氣如此，我不過是從眾。守法者吃虧判斷一紅燈是黨紀國法，但沒有警察值勤（監(jiān)督）有效果判斷二知道判斷四幾乎每個人都對自己的行為有合理化解釋判斷五資源有限帶來的壓力將每個人置于高焦慮的旋渦中判斷六個性上敢為、需要強烈的人更敢于冒險判斷四幾乎每個人都對自己的行為有合理化解釋判斷五資源有限帶來一、從心理學角度認識人心理學是專門研究人的學問。心理學是研究人的行為及其精神過程的科學。心理學是兼有自然科學性質和社會科學性質的中間科學。心理現(xiàn)象是心理學的研究對象。心理學研究心理現(xiàn)象，就是要揭示心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展的客觀規(guī)律，用以指導人們的實踐活動。一、從心理學角度認識人心理學是專門研究人的學問。心理學是研究犯罪心理學研究什么1.什么類型的人容易犯罪──原因2.什么環(huán)境容易誘發(fā)犯罪──原因3.實施犯罪者的規(guī)律性特點──特征4.明知犯罪會受懲罰為什么還要去作──決策5.如何預測與減少犯罪──對策犯罪心理學研究什么1.什么類型的人容易犯罪──原因二、心理內容包括什么？心理過程心理活動發(fā)生、發(fā)展的過程。是大腦反映客觀現(xiàn)實的過程。心理過程包括認識、情緒與情感、意志過程。個性心理特征個體在社會活動中表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的成分，包括能力、氣質和性格。二、心理內容包括什么？心理過程心理活動發(fā)生、發(fā)展的過程。是大什么是心理？內部過程知情意外部過程行動心理什么是心理？內部過程心理認知：指人們獲得知識或應用知識的過程，或信息加工的過程。這是人最基本的心理過程。它包括感覺、知覺、記憶、想象、思維和語言等過程。認知包括兩個內容，一是我們怎么看；二是我們接受刺激到做出反應的過程。認知：指人們獲得知識或應用知識的過程，或信息加工的過程。這是1.人們對事物的看法隨年齡、環(huán)境、角色、刺激的變化總是處于變化的過程中，如人生觀、世界觀等，它的可變性最強;2.認知作為態(tài)度系統(tǒng)中的重要成分影響我們的行為，怎么看往往決定著如何做，改變認知可以直接調節(jié)你的行為;3.決策偏好影響對風險判斷的樂觀與悲觀的。1.人們對事物的看法隨年齡、環(huán)境、角色、刺激的變化總是處于變注意社會比較容易引發(fā)價值觀變化能上不能下的信念影響對組織的看法人生目標由為民到為己轉換，導致以權謀私對行為性質模糊不清導致放松警惕將交往視為人情引發(fā)資源交換注意社會比較容易引發(fā)價值觀變化人格：

個體較為穩(wěn)定的行為方式同一個體在相同情境下，一般有較為一致性的行為方式不同個體在同樣情境中會有不同的認知和行為反應同一個體在扮演不同角色時會有不同的行為表現(xiàn)人格：個體較為穩(wěn)定的行為方式人格性格

評論一個人時所使用的特征歸納，包括好或不好的特性。氣

質人格的先天成分，包括敏感性、活動水平、主要心境、興奮性、適應性。一個人獨特的相對穩(wěn)定的行為模式。人格性格評論一個人時所使用的特征歸納，包括好或不好性

格

結

構對現(xiàn)實的態(tài)度意志特征理智特征情緒特征性格結構對現(xiàn)實的態(tài)度意志特征理智特征情緒特征學院2013.11膽汁質多血質粘液質抑郁質興奮型活潑型安靜型抑制型熱情、大膽、沖動、情緒變化劇烈直率、風趣、求知欲強、注意力易分散穩(wěn)重、沉默、踏實、反應較遲鈍冷漠、孤僻、回憶深刻、悲傷四種典型氣質類型學院2013.11膽汁質多血質粘液質抑郁質興奮型活潑型安靜需要、情緒和習慣：影響每個人采取何種行為的內在動力。需要和動機相聯(lián)系，受情感因素制約，習慣總是和需要的滿足方式相關。需要、情緒和習慣：影響每個人采取何種行為的內在動力。需要和動1.人的需要總是追求滿足，需要出現(xiàn)時我們處于不平衡狀態(tài),產生緊張、焦慮等情緒。反之則有高興、放松等情緒；2.需要一旦出現(xiàn)，我們會產生干某件事以滿足的動力；3.當使用某種方式總能實現(xiàn)需要的滿足就固定為習慣。1.人的需要總是追求滿足，需要出現(xiàn)時我們處于不平衡狀態(tài),產生需要層次理論自我實現(xiàn)尊

重愛的需要

安全的需要生理的需要需要層次理論自我實現(xiàn)尊重愛的需要安全的需要生理的安全感：擁有哪些資源和需要的滿足能夠令其安全、踏實。

財富、家庭、地位與權力、人脈……安全感：擁有哪些資源和需要的滿足能夠令其安全、踏實。成就感：哪些需要的滿足令其有較高的自我效能感。

他人的附庸、社會支持系統(tǒng)廣泛、女性的親睞、實現(xiàn)政治抱負……成就感：哪些需要的滿足令其有較高的自我效能感。自我實現(xiàn)：追求什么能夠令其感到人生圓滿、此生無憾。

資源雄厚、生活無壓力、隨心所欲……自我實現(xiàn)：追求什么能夠令其感到人生圓滿、此生無憾。三、個體差異的原因在同樣的刺激下、誘惑下、情境中，為什么犯罪的人是少數(shù)？人與人是不同的三、個體差異的原因在同樣的刺激下、誘惑下、情境中，為什么犯罪（一）生物學因素自然基礎，其中最重要的是神經系統(tǒng)，尤其是神經系統(tǒng)的高級中樞──大腦，它是個體社會化發(fā)展的必要的自然前提。生物學基礎來自于兩個方面：遺傳的和先天的。（一）生物學因素自然基礎，其中最重要的是神經系統(tǒng)，尤其是神經氣質類型；有無腦損傷等經歷；有無吸毒、酗酒等依賴；有無性行為偏好；神經與內分泌系統(tǒng)特點、身體缺陷……氣質類型；有無腦損傷等經歷；有無吸毒、酗酒等依賴；有無性行為（二）社會因素特定的社會生活條件，包括社會生產方式、政治和法律制度、社會規(guī)范、價值體系、信仰體系、風俗、種族和民族、家庭、學校、友伴、群眾、宗教、職業(yè)、其他社會團體或組織等。（二）社會因素特定的社會生活條件，包括社會生產方式、政治和法成長環(huán)境中有無欲求不滿與壓抑、在學校中的同輩地位、人際關系的期望值、他人發(fā)展狀況、現(xiàn)實當中的壓力狀態(tài)、所在單位的權力與人際關系、環(huán)境中的社會風氣與監(jiān)督。成長環(huán)境中有無欲求不滿與壓抑、在學校中的同輩地位、人際關系的（三）實踐活動個體與社會的互動過程，是個人生理上的稟賦與社會環(huán)境的充分接觸，進而形成既有相似性，又有個性特點的個體心理。實踐活動也是行為的強化過程。（三）實踐活動個體與社會的互動過程，是個人生理上的稟賦與社會犯罪心理學及職務犯罪心理分析課件犯罪心理學及職務犯罪心理分析課件有無重大挫折經歷；家人和朋友的態(tài)度與幫助；崗位性質與個人職權大小；單位監(jiān)督的力度及舉報途徑、廉政考勤；下級或同級同事關系；有無行業(yè)潛規(guī)則；該職位已往違法、違紀情況，檢舉情況；與上級的關系；同齡人的發(fā)展狀況……有無重大挫折經歷；家人和朋友的態(tài)度與幫助；崗位性質與個人職權（四）身份與資源資源占有狀況是具體個人在現(xiàn)實社會中已經獲得的收益和身份，它影響個體的認知與人格。看重什么？缺少什么？如何交換？（四）身份與資源資源占有狀況是具體個人在現(xiàn)實社會中已經獲得的社會地位身體資源情感資源人際資源能力資源經濟資源權力資源社會地位身體資源情感資源人際資源能力資源經濟資源權力資源提示：1.每個人在社會上占有資源的多寡決定了他的社會地位、生活質量和需要的特點;2.資源交換是違法違紀行為的重要特點;3.利益集團對資源的壟斷導致競爭的不公平,這也是中國社會不平等的主要原因;4.社會資源的重新分配，是建構分配公平、機會公平等政治體制改革的重點。提示：1.每個人在社會上占有資源的多寡決定了他的社會地位、生四、職務犯罪人的心理特點明知行為違法，仍然為之？四、職務犯罪人的心理特點明知行為違法，仍然為之？（一）行為人特點1.良好的家庭條件與能力資源。2.高宜人性。3.不良行為喜好。4.仕途、事業(yè)發(fā)展順利或突變。5.單位缺乏外在有效監(jiān)督以及管理。6.掌握專門性技能。（一）行為人特點1.良好的家庭條件與能力資源。犯罪決策中的僥幸與敢為與一般刑事犯罪不同，職務犯罪的行為人往往具有較高的社會地位和個人能力，敢于實施法律禁止性行為的勇氣與其自信有關。犯罪決策中的僥幸與敢為與一般刑事犯罪不同，職務犯罪的行為人往（二）家庭因素兒時家庭經濟情況現(xiàn)在家庭經濟收入情況現(xiàn)在家庭經濟支出情況社會關系等人際資源（二）家庭因素兒時家庭經濟情況犯罪動機的形成規(guī)律兒時的欲求不滿與挫折：壓抑與過渡補償，缺少安全感，源于與往經驗產生的焦慮?，F(xiàn)實的需要壓力：正常需要與社會比較，與生存發(fā)展相關的身份焦慮。人際交往壓力：納入群體與熟人社會的規(guī)則，形成對社會排斥的焦慮。情感投入是一種預期性互利的合作意向。犯罪動機的形成規(guī)律兒時的欲求不滿與挫折：壓抑與過渡補償，缺少（三）個體心理因素風險與收益的個人決策偏好個人成就動機個性特征，自我評價個人職業(yè)期望生活滿意度職業(yè)滿意度對職務犯罪行為的認知（三）個體心理因素風險與收益的個人決策偏好自我效能感對犯罪的影響個人期望、家庭期望、社會期望造成的壓力。社會比較產生的心態(tài)失衡。決策偏好產生的習慣性思維。歸因方式導致的罪責感弱化。過于自信或責任分擔形成的故意。自我效能感對犯罪的影響個人期望、家庭期望、社會期望造成的壓力（四）單位環(huán)境因素單位環(huán)境因素崗位性質與個人職權大小單位監(jiān)督的力度及舉報途徑、廉政考勤下級或同級