成語(yǔ)系列之容易望文生義的成語(yǔ)例釋(十)

成語(yǔ)系列容易望文生的成語(yǔ)例釋（）成語(yǔ)的特點(diǎn)之一是意義的整體性意義往往不是它的組成部分意義的簡(jiǎn)單總和此不能只按照字面意思去牽強(qiáng)附會(huì)應(yīng)做到三點(diǎn)(1)要弄清成語(yǔ)的來(lái)源及其故事的內(nèi)容，(2)要辨明成語(yǔ)的細(xì)微差異，(3)要分成語(yǔ)語(yǔ)義的范圍，避免望文生義。1、你應(yīng)該和朋友合作搞這個(gè)課，要知道三人成虎，眾志成城。【“三人成虎”原指“城市里本無(wú)虎只有三個(gè)人謊傳市里有虎者就會(huì)以為真有虎了后喻流言惑眾惑心里錯(cuò)解為“很多人在一起就像老虎一樣力量強(qiáng)大”2、二十一世紀(jì)將是中華民族實(shí)偉大復(fù)興的世紀(jì)，河?xùn)|獅吼，巨龍騰飛指日可待?！尽昂?xùn)|獅吼”意思是“比喻悍婦發(fā)怒”里錯(cuò)為“東方睡獅醒來(lái)發(fā)長(zhǎng)吼”致使意義、使用對(duì)象、色彩均不當(dāng)?！?、一些人對(duì)中國(guó)的茶有偏見(jiàn)，為茶只是下里巴人解渴的東西，檔次不如進(jìn)口飲料?！尽跋吕锇腿恕敝腹糯?guó)的一種較通俗的歌曲指通俗的文藝作品里解為普通的鄉(xiāng)下人?！?、小李得了冠軍，尾巴翹到天，對(duì)朋友竟然也側(cè)目而視?！尽皞?cè)目而視”意敢怒不敢言，形容拘謹(jǐn)畏懼的樣子。這里錯(cuò)解為“不屑正眼相看，瞧不起人”?！?、張老師針對(duì)班上同學(xué)良莠不的現(xiàn)狀，講課時(shí)注意分層指導(dǎo)?！玖驾积R：好人和壞人摻雜在一起。不表示學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊。】6、那個(gè)時(shí)候，張大爺窮困潦倒衣食無(wú)著，十分令人痛心，到頭來(lái)只落得馬革裹尸的結(jié)局?！尽榜R革裹尸”意思是用馬皮將尸體包裹起來(lái)，指英勇殺敵，戰(zhàn)死疆場(chǎng)；不是“死得很慘，死后連埋葬的棺材和地方都沒(méi)有”的意思?！?、近幾年，黃河、岷江的部分段多次出現(xiàn)斷流現(xiàn)象，面對(duì)這江河日下的情況，人們開(kāi)始冷靜地思考環(huán)保問(wèn)題?！尽敖尤障隆北扔魇挛锶遮吽ヂ錄r天不如一天”中誤將“日下”理解為“水流一天天在減少”?！?/p>

8、有人對(duì)歪風(fēng)邪氣深?lèi)和唇^，是輪到自己身處其中，也便隨風(fēng)而走。他們忘了，曾幾何時(shí)，自己對(duì)這些現(xiàn)象又是何等咬牙切齒?！尽霸鴰缀螘r(shí)”指“時(shí)間過(guò)去沒(méi)有多久”錯(cuò)誤地理解為“在很久以前”或“過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間”?！?、為了應(yīng)付高考，教師越教越細(xì)，其結(jié)果是肢解了課文，長(zhǎng)此以往，學(xué)生目無(wú)全牛。【“目無(wú)全?！闭Z(yǔ)出《莊子?養(yǎng)主》，形容技藝達(dá)到極純熟的境界。這里錯(cuò)解為“眼里看到的都是支離破碎的東西”。】10、國(guó)政府在臺(tái)灣問(wèn)題上的危危行，勢(shì)必受到全世界人民的唾棄。【“危言危行”的“?！辈皇侵肝ｋU(xiǎn)是指正直“危言危行”意思是“講正直的話真正的事”?！?1、部精彩的電視劇播出時(shí)，乎萬(wàn)人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善?，街上顯得靜悄悄的。（年國(guó)高考題）【“萬(wàn)人空巷”它不是街上空無(wú)一人而是說(shuō)人們都從巷子里出來(lái)到大街上街上人山人海，多形容歡迎、慶祝等盛況從語(yǔ)勢(shì)上看要表述的是人們閉門(mén)不出在家里欣賞電視劇。】12成都五牛俱樂(lè)部一二三線球隊(duì)請(qǐng)的主教練及外援都是清一色的德國(guó)人雄財(cái)力令其他甲B球望其項(xiàng)背?！尽巴漤?xiàng)背”是“能望見(jiàn)脖子和,示趕得上或比得上”，句中作“只能望見(jiàn)項(xiàng)背，形容差得遠(yuǎn)”來(lái)理解了?！?3、國(guó)足掛帥”一說(shuō)的準(zhǔn)確性目前依然無(wú)從核實(shí)，但人們都相信這決非空穴來(lái)風(fēng)?！尽翱昭▉?lái)風(fēng)”指消息、傳聞不是完全沒(méi)有原因的，這里誤解為“虛假傳聞”?！?/p>

14、動(dòng)會(huì)上，他借的一身衣服不合身，真是捉襟見(jiàn)肘?！尽白浇笠?jiàn)肘”本指衣服破爛，后喻困難重重，應(yīng)付不過(guò)來(lái)，與“不合身”無(wú)關(guān)?！?5、圣陶先生說(shuō)州林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本。這次去蘇州游覽了幾個(gè)園林，果然覺(jué)得名正言順名言順”的意思是名義正當(dāng)理講得通指做事理由正當(dāng)而充分，含有理直氣壯的意思。句中誤解為說(shuō)法與實(shí)際情況相符?！?6、突然變涼了，同學(xué)們衣衫薄，一個(gè)個(gè)噤若寒蟬。【“噤若寒蟬”的“噤”作“閉口不言”講成語(yǔ)表示一個(gè)個(gè)都默不作聲像天不叫的蟬。它和寒冷沒(méi)有關(guān)系，故該題用錯(cuò)?！?7、年初，上海鮮牛奶市場(chǎng)燃競(jìng)相降價(jià)的烽火，銷(xiāo)售價(jià)格甚至低于成本，這對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)倒正好可以火中取栗。1998全國(guó)高考題）【“火中取栗”源自法國(guó)作家拉?登的寓言，指受人利用冒了險(xiǎn)，結(jié)果白吃苦頭自己還沒(méi)有得到好處。用來(lái)形容消費(fèi)者，明顯是望文生義?！?8、的態(tài)度很鮮明，對(duì)任何邪的言論不贊一詞，對(duì)他們的行為深?lèi)和唇^?！尽安毁澮辉~”原指“寫(xiě)文章寫(xiě)得很好人不能再添一句話”現(xiàn)指一言不發(fā)這里錯(cuò)解為“不說(shuō)一句贊成的話”?！?9、于太平洋暖流的影響，去春天來(lái)得早，春節(jié)剛過(guò)，北海公園就渙然冰釋，讓喜歡滑冰的人大失所望“然冰釋是比喻相互間的前嫌懷疑、誤會(huì)等完全消除或困難迅速克服，而不是原句所作“冰塊解凍”的意思?！?0、妻倆慘淡經(jīng)營(yíng)著這爿小店生意一直很紅火。【“慘淡經(jīng)營(yíng)”本來(lái)是說(shuō)作畫(huà)之前的苦心構(gòu)思形苦費(fèi)心思于謀劃并從事某項(xiàng)事情或事業(yè)?！皯K淡經(jīng)營(yíng)”表示為某事非常勞苦，該題運(yùn)用正確，容易被判