醫(yī)院信息化心得體會(huì)

13/13醫(yī)院信息化心得體會(huì)醫(yī)院信息化心得體會(huì)

【篇一：醫(yī)院信息化及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的體會(huì)】

醫(yī)院信息化及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的一些體會(huì)

中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院腫瘤醫(yī)院計(jì)算機(jī)室主任李懷成

中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院腫瘤醫(yī)院是建國以來的第一個(gè)腫瘤專科醫(yī)院，也是

亞洲最大的腫瘤防治中心。從1996年開始，腫瘤醫(yī)院就開始實(shí)施由

眾邦慧智公司提供的醫(yī)院信息系統(tǒng)――chis（chinahospitalinformationsystem），這是一款由國家八五攻關(guān)課題形成的產(chǎn)品，1998年4月成為國內(nèi)第一個(gè)通過衛(wèi)生部批準(zhǔn)允許向全國推廣的醫(yī)院

信息系統(tǒng)。目前，腫瘤醫(yī)院的his系統(tǒng)作為基本的醫(yī)療數(shù)據(jù)采集工具，在幫助醫(yī)院的日常管理、醫(yī)療活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)核算等方面發(fā)揮了越來越

大的作用。

醫(yī)院信息化的必要性

隨著醫(yī)療體制改革的不斷深入，醫(yī)院之間的競爭日益激烈。醫(yī)院之

間的競爭，除了需要專業(yè)技術(shù)過硬的醫(yī)護(hù)人員，還要靠改善醫(yī)院的

管理，靠管理提高服務(wù)水平，靠管理來增收節(jié)支。同時(shí)，醫(yī)院作為

一個(gè)服務(wù)大眾、關(guān)系民生的窗口行業(yè)，提供服務(wù)水平，讓患者體驗(yàn)

愉快的就醫(yī)過程，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、文明程度提高的重要內(nèi)容。十六大提出全面建設(shè)小康社會(huì)，對醫(yī)院的發(fā)展也提出新的要求。然后，現(xiàn)實(shí)的情況是，三長一短（掛號、收費(fèi)、取藥時(shí)間長、醫(yī)生

看病時(shí)間短）的醫(yī)患矛盾還十分突出，廣大百姓期待著這種狀況盡

快改變。

信息化作為未來社會(huì)發(fā)展的必然趨勢，已經(jīng)為很多行業(yè)帶來深刻的

變化，對醫(yī)院的重要性也逐步顯現(xiàn)。它的作用不僅僅是為了解決醫(yī)

院目前的生存問題，更是醫(yī)院長期發(fā)展的基礎(chǔ)。

有人認(rèn)為，醫(yī)院信息化不能給醫(yī)院帶來直接的效益，不如投資ct、

核磁等那樣立竿見影。其實(shí)，現(xiàn)代化醫(yī)院除了設(shè)備現(xiàn)代化，信息和

管理手段也要現(xiàn)代化。醫(yī)院現(xiàn)代化和醫(yī)院信息化是分不開的，醫(yī)院

信息化是醫(yī)院現(xiàn)代化的必經(jīng)之路。從腫瘤醫(yī)院的實(shí)踐來看，醫(yī)院信

息化至少帶來了以下三個(gè)方面的好處：

一是可以規(guī)范醫(yī)院的流程，提高醫(yī)院各項(xiàng)工作的效率和質(zhì)量。假定

醫(yī)院門診人次為1000人次/天，年門診250天，每人少花費(fèi)半小時(shí)，則日節(jié)約500小時(shí)，一年節(jié)約18萬小時(shí)。在手工方式下，醫(yī)院年終

盤點(diǎn)，二三個(gè)月都算不清楚，等算清楚又半年過去了，而通過計(jì)算

機(jī)管理，年終盤點(diǎn)只需十幾分鐘就算好了。二是通過計(jì)算機(jī)管理后，避免了跑、冒、滴、漏現(xiàn)象。以前醫(yī)院存在許多人情方，也存在采

集數(shù)據(jù)滯后現(xiàn)象，病人出院了，檢查檢驗(yàn)報(bào)告才送到病房，導(dǎo)致漏費(fèi)；或冒充病人開檢查檢驗(yàn)單，費(fèi)用沒有錄入。腫瘤醫(yī)院一年收入

約4個(gè)億，如果醫(yī)院存在2%的跑、冒、滴、漏的現(xiàn)象，則每年就有800萬的跑、冒、滴、漏。通過計(jì)算機(jī)管理后，就算堵住一半的漏洞，則每年就能創(chuàng)收400萬。前年夏天，中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院院腫瘤醫(yī)院發(fā)

生了一起特大經(jīng)濟(jì)案件，原住院處主任石巧玲利用職權(quán)貪污千萬元

巨款，此特大案件震動(dòng)了全國衛(wèi)生醫(yī)療系統(tǒng)，曾被多家媒體報(bào)道，

轟動(dòng)一時(shí)。而在這件案子偵查破獲的過程中，腫瘤醫(yī)院的his系統(tǒng)功不可沒。his系統(tǒng)提供的詳實(shí)的數(shù)據(jù)，成為審核石巧玲貪污金額的主

要依據(jù)。

三是醫(yī)院的醫(yī)療數(shù)據(jù)入網(wǎng)后，為下一步?jīng)Q策支持提供了基礎(chǔ)。醫(yī)院

信息化的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)和社會(huì)效益，是很明顯的，而且其效益遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過

了醫(yī)院本身，因?yàn)橥暾牟∪酸t(yī)學(xué)記錄是醫(yī)學(xué)研究的重要信息資源。腫瘤醫(yī)院實(shí)施his系統(tǒng)以后，經(jīng)過一段時(shí)間的試運(yùn)行，已經(jīng)進(jìn)入正軌。目前，病人進(jìn)入腫瘤醫(yī)院，從掛號、劃價(jià)、收費(fèi)、取藥、住院、醫(yī)囑、結(jié)算、病案等全部實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)管理?？梢哉f，his系統(tǒng)作為

基本的醫(yī)療數(shù)據(jù)采集工具，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了第一階段的目標(biāo)，并且已經(jīng)

有部分應(yīng)用進(jìn)入了第二階段，即作為臨床醫(yī)療的輔助工具，像診斷

報(bào)告、局域影像診斷等。下一步，我們的目標(biāo)是，讓信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

以人為本，收集和處理病人的臨床醫(yī)療信息，如病人的基本信息、

病人的診斷信息、檢驗(yàn)信息、醫(yī)療信息、用藥信息、費(fèi)用信息等，

豐富和積累臨床醫(yī)學(xué)知識，并提供臨床咨詢、輔助診療、輔助臨床

決策，提高醫(yī)護(hù)人員的工作效率，為病人提供更多、更快、更好的

服務(wù)，從而向臨床管理信息化（cis）過渡。

同時(shí)，我們正從影像科開始局部實(shí)施pacs（picturearchivingandcommunicationsystem）系統(tǒng)。以前，當(dāng)病人去影像科做診斷，

拍完片子后，拿著影像科的診斷結(jié)果去找門診大夫看病，而當(dāng)門診

大夫要看片子時(shí)，則還需到影像科去借片子。實(shí)施pacs之后，病人

再也不用去借片子了，門診大夫只要通過計(jì)算機(jī)終端，就可從影像

庫中調(diào)出片子。

網(wǎng)絡(luò)是信息化的基礎(chǔ)平臺

實(shí)施pacs，網(wǎng)絡(luò)速度很關(guān)鍵。

his系統(tǒng)可以說是企業(yè)級信息系統(tǒng)中最復(fù)雜的一類。當(dāng)一個(gè)急診病人入院搶救的情況下，迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確地獲得他們既往病史和醫(yī)療

紀(jì)錄的重要性是顯而易見的。因此，his系統(tǒng)需要極其迅速的響應(yīng)速

度和聯(lián)機(jī)事務(wù)處理能力；而且his系統(tǒng)包含了典型的多媒體應(yīng)用，它既包括劃單、藥物收費(fèi)、庫存等純文字?jǐn)?shù)據(jù)信息，也包括b超照片、x光片、腔鏡檢查記錄、血管造影等多媒體數(shù)據(jù)信息。這些應(yīng)用對于

網(wǎng)絡(luò)有很高的要求，同時(shí)也需要更多的存儲(chǔ)空間，信息的安全、保

密性也要求很高。

his系統(tǒng)的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出動(dòng)態(tài)的膨脹趨勢，就腫瘤醫(yī)院來說，一年有幾萬病人的數(shù)據(jù)需要存儲(chǔ)，增長量的巨大可想而知。同時(shí)，醫(yī)院所有

的數(shù)據(jù)都必須保持在線狀態(tài)（online），以便病人前來就診時(shí)迅速調(diào)出相關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行對比，確定病情，這是縱向時(shí)序的需要。橫向的

需要也要求數(shù)據(jù)能夠在線，當(dāng)進(jìn)行科研時(shí)，需要調(diào)看具有某一種病

情的眾多病人資料，進(jìn)行對比，例如在進(jìn)行化療時(shí)，可能整個(gè)過程

需要的時(shí)間有幾年，此時(shí)就需要相關(guān)的手術(shù)記錄、照片樣本等，以

便確定下一步的化療方案。

建設(shè)網(wǎng)絡(luò)需要注意的問題

從去年10月份開始，腫瘤醫(yī)院開始對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行了全面的改造。在網(wǎng)絡(luò)改造過程中，我們有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

1.選擇可靠的廠商

計(jì)算機(jī)發(fā)展迅速，變化很快，公司之間的兼并、收購、重組頻繁。

一旦這種情況發(fā)生，在產(chǎn)品升級換代、

現(xiàn)有產(chǎn)品維修和售后服務(wù)等方面都會(huì)不可避免地出現(xiàn)麻煩。本人在

與部分同行的交流中，就發(fā)現(xiàn)這種情況并非個(gè)別現(xiàn)象。

腫瘤醫(yī)院在最近一次的改造中，就選擇了全球第一位的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品供

應(yīng)商思科公司。思科公司（ciscosystems）從生產(chǎn)互聯(lián)網(wǎng)必需要的

路由器起家，現(xiàn)已發(fā)展成為專業(yè)的全系列網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品供應(yīng)商，其實(shí)力

在整個(gè)it產(chǎn)業(yè)都名列前矛，其股票市值甚至曾經(jīng)登上全球所有企業(yè)

排名的第一寶座。在中國，chinanet（中國公用多媒體網(wǎng)絡(luò)）、cernet（中國教育科研網(wǎng)）、cstnet（中國科技網(wǎng)）、cncnet（中

國網(wǎng)通寬帶互聯(lián)網(wǎng)）等大型的互聯(lián)網(wǎng)，絕多數(shù)設(shè)備都是由思科公司

提供的，還有各大銀行、證券公司、政府部門等單位的網(wǎng)絡(luò)，也多

采用該公司的設(shè)備。

2.留出余量著眼未來

his是一個(gè)聯(lián)機(jī)事務(wù)處理系統(tǒng)，要求一天運(yùn)行24小時(shí)、每周7天不間斷地運(yùn)行。要真正使系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定可靠，就需要建立一套能提供

足夠帶寬、性能穩(wěn)定、具有一定容錯(cuò)能力的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)要

為以后的應(yīng)用系統(tǒng)打好基礎(chǔ)。腫瘤醫(yī)院今后上pacs系統(tǒng)，pacs系

統(tǒng)需要采集ct、核磁、超聲等圖片數(shù)據(jù)，通過標(biāo)準(zhǔn)接口把圖片傳輸

到圖像服務(wù)器中存儲(chǔ)起來，用于圖像診斷。而傳輸一幅醫(yī)學(xué)圖像，

就需要很高的網(wǎng)絡(luò)帶寬。

腫瘤醫(yī)院選擇了思科catalyst6506作為主交換機(jī)，服務(wù)器等網(wǎng)絡(luò)

設(shè)備都通過千兆光纖連到主交換機(jī)的千兆端口上，使科研樓、病房樓、門診樓形成一個(gè)星型結(jié)構(gòu)。在門診樓選用了思科catalyst4006

作為二級交換機(jī)，病房樓選用思科的catalyst3508作為二級交換機(jī)，這樣形成一個(gè)主干網(wǎng)絡(luò)千兆帶寬、百兆到桌面的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

起初的方案，桌面只有10兆帶寬，后來我們一想，雖然網(wǎng)絡(luò)的主干是千兆的，如果在主干的邊緣都用一些10m的集線器，依然解決不

了網(wǎng)速慢的問題。就如同北京、上海、天津三個(gè)城市之間都修了高

速公路，

而從北京到通縣、天津到楊柳青等都是羊腸小道，這個(gè)高速路還是

起不了多大的作用。于是，我們又給醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)打報(bào)告，申請了50萬，所有到桌面的交換機(jī)都采用了思科的catalyst3548xl，如此一來，

腫瘤醫(yī)院的網(wǎng)絡(luò)全部都是百兆交換到桌面，可以保證五六年內(nèi)不會(huì)

落伍，為今后在網(wǎng)絡(luò)上實(shí)施大數(shù)據(jù)量、深層次的應(yīng)用做好了準(zhǔn)備。

3.保護(hù)投資

在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，如何保證已有投資，充分利用原有設(shè)備，也是一個(gè)

需要認(rèn)真考慮的問題。醫(yī)院信息管理系統(tǒng)依賴于覆蓋全院的計(jì)算機(jī)

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的支撐。腫瘤醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)建設(shè)起步早，而網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)技術(shù)

的發(fā)展日新月新。我們原先的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方案是，采用fddi（fiberdistributeddatainterface）為主干環(huán)網(wǎng)，通過3com的交換設(shè)備

3com2500與10mb星型結(jié)構(gòu)的以太網(wǎng)互連，構(gòu)成覆蓋全院的局域網(wǎng)。這樣的網(wǎng)絡(luò)方案在支持幾百個(gè)微機(jī)工作站、以文字?jǐn)?shù)據(jù)及靜態(tài)

圖象為主要信息傳輸/交換內(nèi)容的系統(tǒng)需求，是沒有問題的，它也曾

在腫瘤醫(yī)院的信息化建設(shè)中發(fā)揮了極大的作用。然而，隨著醫(yī)院的

應(yīng)用系統(tǒng)越來越多，客戶群、工作站越來越多，fddi網(wǎng)就顯得有些

不堪重負(fù)，網(wǎng)絡(luò)改造勢在必行。

在網(wǎng)絡(luò)改造中，對這樣fddi網(wǎng)絡(luò)如何處理呢？是棄之不用還是廢物

利用。從技術(shù)上看，fddi網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)相當(dāng)落后了。但在這次網(wǎng)絡(luò)改造

中，我們經(jīng)過仔細(xì)考察，發(fā)現(xiàn)原有的fddi網(wǎng)絡(luò)還有一定的利用價(jià)值，作為互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，fddi足夠了，于是把fddi環(huán)網(wǎng)保留了下來。

fddi網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)將各個(gè)樓用光纜連接起來了。光纜共有六芯，其中有

四芯互相做雙環(huán)，還剩備用的兩芯，我們用它連接千兆網(wǎng)絡(luò)。這樣。全院內(nèi)這兩套網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)并行運(yùn)行，萬一哪套網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)出現(xiàn)問題時(shí)，

這兩套網(wǎng)絡(luò)還可以互聯(lián)互通，傳遞信息，而且把醫(yī)院內(nèi)部的應(yīng)用系

統(tǒng)與互聯(lián)網(wǎng)分開，充分考慮了數(shù)據(jù)的安全性和有效性。

【篇二：信息化培訓(xùn)心得體會(huì)】

信息化建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

我通過學(xué)習(xí)明確了加快信息化建設(shè)的重要性和必要性,人類已走進(jìn)以

信息技術(shù)為核心的

知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息資源已成為與材料和能源同等重要的戰(zhàn)略資源；信息技術(shù)正以其廣泛的

滲透性、無形值價(jià)和無與倫比的先進(jìn)性與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)合；信息產(chǎn)業(yè)

已發(fā)展為世界范圍內(nèi)的朝

陽產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)；信息化已成為推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的助力器；

信息化水平則成為一個(gè)企

業(yè)綜合實(shí)力的重要標(biāo)志?，F(xiàn)在結(jié)合本人幾年來對信息化建設(shè)工作認(rèn)

識淺談心得體會(huì)如下：

1、信息技術(shù)對教師的重要作用。在高科技飛速發(fā)展的今天,教師不

能只停在原有知識的認(rèn)識上,要不斷學(xué)習(xí),不斷完善自

己,不斷充實(shí)自己?，F(xiàn)在的學(xué)生更是聰明,他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)

知識,還能通過電視、網(wǎng)

絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識。因而,教師必須有一種超前意識。

2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。當(dāng)今

社會(huì),一名優(yōu)秀的

教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法

和教學(xué)手段,熟練運(yùn)用信

息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用;通

過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)

人進(jìn)行交流,在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不

斷地學(xué)習(xí),才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必

備素質(zhì)之一,如果教師沒

有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

3、掌握計(jì)算機(jī)操作技能,也是教育系統(tǒng)本身的需要。在教育系統(tǒng)中,

教育信息是最活躍的

因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識,可以與同行交流經(jīng)驗(yàn),可以與學(xué)

生進(jìn)行溝通,可以??因

此,教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

4、掌握信息化技術(shù)是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要信息化是社會(huì)發(fā)展的趨勢，信息化的水平已經(jīng)成為衡量一個(gè)國家現(xiàn)代化水平和綜合國力

的重要標(biāo)準(zhǔn)，機(jī)關(guān)信息化是其中的一個(gè)部分，大力促進(jìn)各級機(jī)關(guān)信

息化建設(shè)，已是提高工作

效率的迫切需要。作為一名基層工作人員，應(yīng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢，把握現(xiàn)代化信息技術(shù)，

是跟上時(shí)代發(fā)展的步伐、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

5、把握信息化技術(shù)是提高工作效能的需要將信息化技術(shù)應(yīng)用于各類

工作中，有助于整合資源，有助于提高工作效能。信息技術(shù)是

新型的科學(xué)教育技術(shù)，能彌補(bǔ)陳舊工作方法的不足，傳統(tǒng)的工作老

套套費(fèi)時(shí)費(fèi)力，不利于提

高工作效率。只有充分把現(xiàn)代化信息技術(shù)用于工作中，才能提高工

作效能。

6、積極應(yīng)用信息化技術(shù)是提高工作技能的需要實(shí)踐是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也是提高應(yīng)用能力的手段，只有在實(shí)踐中充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，才能在應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，才能在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)中學(xué)習(xí)并提

高自身工作能力。

7、終身學(xué)習(xí)是使自己得到可持續(xù)發(fā)展的途徑社會(huì)在不斷進(jìn)步發(fā)展，信息化技術(shù)也在不斷更新，作為一名教師，如果止步不前，那么

就不能適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展的需要，就不能適應(yīng)現(xiàn)代工作的需要，要認(rèn)清

形勢，勇于挑戰(zhàn)，樹立信心，不斷學(xué)習(xí)，用新知識和新技術(shù)來提高

自身

素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代工作的需要.我感到自身的學(xué)習(xí)才剛剛開始。信息

技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)王維君愉快而又充實(shí)的培

訓(xùn)時(shí)光彈指間就過去了，作為一位農(nóng)村學(xué)校的校長，教

育戰(zhàn)線的一員，能夠參加此次信息技術(shù)培訓(xùn)，我感到十分幸運(yùn)。經(jīng)

過為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，

通過傾聽專家名師的經(jīng)驗(yàn)傳授，跟諸多老師在一起學(xué)習(xí)、交流，我

加深了對信息技術(shù)教學(xué)的

理解，提高了微機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理的技能。緊張而充實(shí)培訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在我就本次培訓(xùn)談?wù)?/p>

我個(gè)人的一些想法，以達(dá)到交流學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的目的：一、轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素養(yǎng)。多年來由于思想認(rèn)識的偏差及學(xué)校條件的限制，在農(nóng)村小學(xué)中難以開展正常的信息技術(shù)

教學(xué)活動(dòng)。再者結(jié)合我校實(shí)際，教師隊(duì)伍的老齡化，也在一定程度

上成為信息技術(shù)在學(xué)校教

學(xué)中廣泛應(yīng)用的阻力，另外一些錯(cuò)誤觀念，比如有教師包括家長只

是一味的追求學(xué)生的語文、

數(shù)學(xué)成績，認(rèn)為信息技術(shù)如同勞動(dòng)技術(shù)、美術(shù)、思想品德等課程一

樣可有可無，信息技術(shù)就

是單純的電腦操作，教師上信息技術(shù)課的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)

操作電腦，特別是對于我

們農(nóng)村的小學(xué)生來說，學(xué)會(huì)正確開機(jī)、關(guān)機(jī)就算是完成了教學(xué)任務(wù)。而學(xué)校的計(jì)算機(jī)少，電

腦配置低，難以保證學(xué)生正常上機(jī)實(shí)踐，學(xué)生自然對電腦的了解與

掌握十分有限。自從參加

了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對照各個(gè)模塊的培訓(xùn)知識，系統(tǒng)化的全新認(rèn)識了信息

技術(shù)在當(dāng)代教育中的重要

作用，以及對學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的重要意義。針對我校的實(shí)際，我將確保在農(nóng)村小學(xué)中，

并高質(zhì)

量完成作業(yè)。并且注重學(xué)思結(jié)合，把所學(xué)知識運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，

在不斷反思中促進(jìn)自身素

質(zhì)的提高。以身作則，帶動(dòng)全體教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，提倡教師運(yùn)用

多媒體教學(xué)，同時(shí)組織各

種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。

二、多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，是一種積極的，合作的教

學(xué)模式。通過培訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識到在現(xiàn)行教學(xué)中恰當(dāng)、正確地使

用多媒體手段來輔助教學(xué)，有

助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)，對優(yōu)化教學(xué)起著顯著的作用?，F(xiàn)代多媒體教學(xué)好處

諸多，由于多媒體視聽結(jié)合、手眼并用的特點(diǎn)及其模擬、反饋、個(gè)

別指導(dǎo)和游戲的內(nèi)在感染

力，故具有極大的吸引力，最終使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，做到熱愛

學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和高效學(xué)

習(xí)。而傳統(tǒng)的教學(xué)手段似乎就是顯那么單調(diào)，僅是黑板加粉筆。由

于有些學(xué)科自身的特點(diǎn)，

沒有那么形象、生動(dòng)、具體。學(xué)生起來有點(diǎn)枯燥無味，從而直接影

響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。計(jì)算

機(jī)輔助教學(xué)進(jìn)入課堂，就會(huì)給教學(xué)帶來了生機(jī)和活力，多媒體計(jì)算

機(jī)把語言、聲音、圖象、

文字、動(dòng)畫、音樂等經(jīng)過處理后，形成一種全新的、圖文并茂的、

豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)

信息，彌補(bǔ)了以往課堂教學(xué)中的某些不足，對教學(xué)中重點(diǎn)的講解、

難點(diǎn)的突破有很大的輔助

作用。同時(shí)，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達(dá)給學(xué)生，不僅把學(xué)生的聽覺、視

覺等一起調(diào)動(dòng)起來，使學(xué)生成為主動(dòng)參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構(gòu)知識

的主體，這不僅激發(fā)學(xué)生

的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，也提高了教學(xué)效果和課堂效率。

三、提高專業(yè)理論知識水平。此次培訓(xùn)是通過實(shí)地考察和專家授課

的方式，讓我懂得了很多以前所不了解的知識，讓

我感覺到真是學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識水平還有待于提高，要在

今后的教學(xué)生活中還需不

斷地學(xué)習(xí)，充電。在培訓(xùn)中，我了解信息技術(shù)基本工具的作用，認(rèn)

識了多媒體，了解計(jì)算機(jī)

在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教

學(xué)設(shè)計(jì)方法，能夠用信息

技術(shù)有效設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)方案。掌握有效課堂教學(xué)方式方法，準(zhǔn)確診

斷和切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)問

題，提高課堂教學(xué)實(shí)施和評價(jià)能力。了解學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展

趨勢，能夠在各個(gè)學(xué)科教

學(xué)中選擇運(yùn)用，改進(jìn)課堂教學(xué)及其研究行為。明確課程改革與發(fā)展

對教師職業(yè)道德的新要求，

能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測評中不斷提高自

身素質(zhì)。掌握教學(xué)研究理

論和學(xué)科教學(xué)研究方法，能夠進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)案例研究，并形成

初步成果。

四、提高課件制作水平。掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當(dāng)代教師應(yīng)

具備的基本素質(zhì)，而制作課件既要講究精美又要講究實(shí)用。制作課

件是一個(gè)艱苦的創(chuàng)作過程，

優(yōu)秀的課件應(yīng)該融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣

才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)

者的潛能，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。所以通過此次培訓(xùn)使我

學(xué)會(huì)從網(wǎng)上等多種途徑下

載視頻、圖片、flash等資源，以及截取網(wǎng)頁和視頻等，并將它們整

合到課件中等技術(shù)操作，

從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更

能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

五、信息技術(shù)理論掌握得更為系統(tǒng)。這次培訓(xùn)使我對信息技術(shù)的理

論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看

得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但提高了我對新課

程的認(rèn)識，還使自己的信息技術(shù)教學(xué)能力與技術(shù)得到了提高，為了

真正推信息技術(shù)的發(fā)展，

我將會(huì)把所學(xué)知識應(yīng)用于日常教學(xué)工作中，推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)。

同時(shí)學(xué)無止境，我也將繼

續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，為教育信息

化建設(shè)做出自己的努力!總

之，在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，我鍛煉、培養(yǎng)了各方面的能力，也取得了

一定的成績。培訓(xùn)只是一

種形式，它只告訴我們?nèi)绾尾拍茏龅酶茫P(guān)鍵還是靠自己不斷的

努力！培訓(xùn)時(shí)間里，我能

夠認(rèn)真聽、觀看視頻講座，做好筆記，寫好心得，培訓(xùn)后收獲很大，看到了自己的不足，增

強(qiáng)了緊迫感和危機(jī)感。我個(gè)人希望多參加這樣的培訓(xùn)，向更多的名

家同行老師們學(xué)習(xí)，同時(shí)

也要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，提高自己，爭取做一名真正

適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的合格

教師。學(xué)以致用，才是根本。在今后的工作中，我要不斷地更新自

己的教學(xué)觀念，改變自己

的教學(xué)行為，并把這次所學(xué)的內(nèi)容和方法用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，

以及納入學(xué)校工作計(jì)劃中，

努力提高教育質(zhì)量，讓學(xué)生快樂成長。篇三：xx信息化培訓(xùn)總結(jié)網(wǎng)

絡(luò)信息組培訓(xùn)總結(jié)

為了切實(shí)提高醫(yī)務(wù)人員的信息化理論知識水平和實(shí)際操作應(yīng)用能力，進(jìn)一步提高中心醫(yī)

療、預(yù)防保健等應(yīng)用的能力和效率，按照新區(qū)衛(wèi)生局《關(guān)于開展全

區(qū)醫(yī)務(wù)人員信息技術(shù)應(yīng)用

能力培訓(xùn)的通知》（浦衛(wèi)科教〔2010〕6號）的整體部署，我中心

在全體職工中分崗位、分層

次地近行有針對性的積極開展了信息化培訓(xùn)工作，并將突發(fā)應(yīng)急狀

況為重點(diǎn)納入培訓(xùn)工作。

現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)準(zhǔn)備階段：

1.高度重視，積極準(zhǔn)備在xxx日參加了會(huì)議后，為了順利推進(jìn)此次

信息培訓(xùn)工作，中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織召

開了多次專題會(huì)議，討論研究此次培訓(xùn)計(jì)劃，最終確定了由院長擔(dān)

任組長，各相關(guān)部門干部

和信息科人員組成的信息化培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由組長制定審核培訓(xùn)計(jì)

劃方案，信息科負(fù)責(zé)組織，

各相關(guān)部門負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作，確保各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃有條不紊的順利開展。

⑴在培訓(xùn)計(jì)劃的制定

方面：

由院長親自監(jiān)督制定，為突出培訓(xùn)重點(diǎn)，完成培訓(xùn)目標(biāo)，此次培訓(xùn)

計(jì)劃的制定結(jié)合了我

中心目前的實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的培訓(xùn)方案；⑵在培訓(xùn)時(shí)間方面：根據(jù)制定的培訓(xùn)計(jì)劃，此次培訓(xùn)將自7月中旬開始至11月下旬

屆結(jié)束，為了不影響到日

常工作以及考慮到出勤率，將每周五中午休息時(shí)間為主要培訓(xùn)時(shí)間段，每節(jié)課1小時(shí)；⑶在

地點(diǎn)的選擇上：

中心特意將二樓多功能廳作為此次培訓(xùn)的主要培訓(xùn)教室，以三樓會(huì)

議室以及結(jié)合各相關(guān)

科室的診間為次要培訓(xùn)教室；⑷在硬件支持方面：中心領(lǐng)導(dǎo)特意調(diào)

撥了一批電腦、打印機(jī)以及投影儀等設(shè)備，為此次培訓(xùn)提供了保障；⑸

在師資方面：

由信息科負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，將現(xiàn)有信息科人員作為主要培訓(xùn)人員，并

邀請外院信息科人員、

軟件供應(yīng)方的工程師共同擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)講師；⑹在培訓(xùn)內(nèi)容上：

積極集合工作實(shí)際，與日常工作密切聯(lián)系、迫切需要的、今后工作

急需掌握使用的相關(guān)信息化基本知識、操作技能作為培訓(xùn)重點(diǎn)，擴(kuò)

大基礎(chǔ)知識及使用技能培訓(xùn)，并將信息系

統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案的解讀，居民電子健康檔案、兒童計(jì)劃免疫系統(tǒng)與維護(hù)

為重點(diǎn)；為確保培訓(xùn)質(zhì)量，

對每次培訓(xùn)工作均采取簽到，嚴(yán)格要求培訓(xùn)課堂紀(jì)律，培訓(xùn)后實(shí)地

抽查培訓(xùn)掌握情況；⑺在培訓(xùn)人員方面：為確保培訓(xùn)達(dá)到既定的目標(biāo)，此次培訓(xùn)的覆蓋面將目前中心xx科室xxx人員全部納入本

次培訓(xùn)人員名單；

⑻在培訓(xùn)考核方面：為確保此次培訓(xùn)質(zhì)量，院領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)通過了此次

培訓(xùn)結(jié)束后，將對培訓(xùn)內(nèi)容對相應(yīng)科室進(jìn)

行考核，考核結(jié)果將成為年終考核的一個(gè)重要指標(biāo)；

二、培訓(xùn)開展情況

根據(jù)制定的培訓(xùn)計(jì)劃要求，自7月中旬至11月上旬完成的培訓(xùn)工作，共xx科室xxx人

次，覆蓋面x%,附圖目前培訓(xùn)開展順利，各相關(guān)科室反響積極，全

力配合此次培訓(xùn)計(jì)劃。

三、本次培訓(xùn)主要著重于三個(gè)方面：⒈普及計(jì)算機(jī)的基本知識與

操作對計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識和一些windows的基本操作進(jìn)行培訓(xùn)，

以及信息系統(tǒng)常見故障的處

理方法，以期達(dá)到更熟練的使用中心的信息系統(tǒng)目的；⒉應(yīng)急預(yù)

案的解讀

隨著醫(yī)院信息化程度越來越高，在提高了醫(yī)院的工作效率的同時(shí)，

相對應(yīng)的也對信息化

的依賴性越來越強(qiáng)。目前，我中心幾乎所有就醫(yī)流程中的環(huán)節(jié)都通

過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行，同時(shí)

病人費(fèi)用的結(jié)算也直接與醫(yī)保單位聯(lián)網(wǎng)結(jié)算，因此醫(yī)院信息系統(tǒng)的

安全性將直接影響到醫(yī)院

的正常運(yùn)行，影響到病人的利益和健康，必須高度重視，要保證信

息系統(tǒng)的安全，除了高度

重視和必要的設(shè)備、資金投入外，還必須要有相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，關(guān)

于這方面的培訓(xùn)主要是要

求全體醫(yī)護(hù)人員在一個(gè)或者多個(gè)部門的信息系統(tǒng)因故障不能正常使用，甚至全院整個(gè)系統(tǒng)崩

潰的情況下，各個(gè)部門怎么根據(jù)制定的信息系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案，有條不

紊進(jìn)行正常工作。⒊各

臨床科室的信息化操作軟件的培訓(xùn)，鞏固我中心所有就醫(yī)環(huán)節(jié)上幾乎都離不來計(jì)算機(jī)，為了在醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)過程中，全體醫(yī)護(hù)人

員都能熟練的掌握相應(yīng)的系統(tǒng)，以支持高質(zhì)量的社區(qū)醫(yī)療服務(wù)，我

中心制定了各個(gè)部門的培

訓(xùn)計(jì)劃，有針對性的對各個(gè)部門的信息系統(tǒng)詳細(xì)的解讀和具體實(shí)踐；

四、取得成效

1.減少了患者就醫(yī)時(shí)間，提高了各相關(guān)科室的工作效率，培訓(xùn)后各

個(gè)相關(guān)科室對中心的

信息系統(tǒng)操作更加的熟練，對各種突發(fā)的狀況也有了合理的判斷、

處理；

2.徹底杜絕了手工處方，使中心的處方全部電子化，規(guī)范化，信息

的統(tǒng)計(jì)也由此更加準(zhǔn)

確。

3.提高了醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的能力和效率，完成了對公衛(wèi)條線的上線前

及上線后的培訓(xùn)，確

保了浦東新區(qū)與醫(yī)療衛(wèi)生信息貢獻(xiàn)聯(lián)動(dòng)工程的順利上線和平穩(wěn)運(yùn)行，進(jìn)一步推進(jìn)新區(qū)醫(yī)療衛(wèi)

生信息的互聯(lián)共享，

五、不足之處

在本次培訓(xùn)中，也存在著師資力量不足；培訓(xùn)時(shí)間比較短，培訓(xùn)內(nèi)

容范圍有限；醫(yī)生年

齡結(jié)構(gòu)跨度較大，接受能力參差不齊，年齡大的醫(yī)生接受信息化操

作能力較差等問題，在今

后的培訓(xùn)工作中，我們將吸取既往經(jīng)驗(yàn)，努力克服困難，更好的組

織完成培訓(xùn)任務(wù)。通過此次培訓(xùn)，使全體醫(yī)護(hù)人員提高了信息化的

應(yīng)用水平，提高了計(jì)算機(jī)操作、使用能

力，為今后信息化建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。篇四：教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)心得體會(huì)范文

教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)心得體會(huì)曾賢鵬

我是一名小學(xué)教師,很慶幸區(qū)教育部門為我們提供這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),得到名師傳授的

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)指點(diǎn)。從教以來,我接觸教育技術(shù)有很長一段時(shí)間了,教學(xué)中總存在許多困惑，

利用這次培訓(xùn)正好給我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),雖然學(xué)習(xí)很緊張只有六天的時(shí)間,但過得很充實(shí)，受

益非淺，讓我充分感受了教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性，在學(xué)習(xí)體驗(yàn)中感悟了現(xiàn)代教育理念與運(yùn)用

信息技術(shù)支持教學(xué)創(chuàng)新的魅力。這與以往的培訓(xùn)相比，本次培訓(xùn)具備很大的不同之處?！敖逃夹g(shù)能力培訓(xùn)”的內(nèi)容和我們平時(shí)的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，實(shí)用性很強(qiáng)。比如創(chuàng)建

教學(xué)設(shè)計(jì)方案，規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)對我們的教學(xué)思路進(jìn)行了梳理，促使我們整

合各方面的資源，更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義，為我們今后能將信息技術(shù)運(yùn)用到

具體的教學(xué)工作中打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。同時(shí)在老師的有效點(diǎn)撥下，我們進(jìn)一步理解了信

息技術(shù)對現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法。這一堂堂授課雖然還略顯生澀，但也雛形頗具，使我深受啟發(fā)，并理清了自己的收獲：

1、接受了教育技術(shù)這個(gè)新的專業(yè)術(shù)語。以前每每談到教育技術(shù)能力就想到信息技術(shù)，其

實(shí)教育是一半科學(xué)一半藝術(shù)，現(xiàn)代教育技術(shù)首先致力于以科學(xué)觀來考察教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，

運(yùn)用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問題和設(shè)計(jì)教學(xué)策略，力求發(fā)揮教學(xué)系統(tǒng)的整體功能，通過優(yōu)化教學(xué)

過程來獲得盡可能理想的教學(xué)效益。

2、深入領(lǐng)會(huì)了解了教育過程的各個(gè)環(huán)節(jié)。以前我們的教學(xué)更多的是重知識、輕能力；重

結(jié)果、輕過程；重技術(shù)、輕思想等。通過這次培訓(xùn)，使我體會(huì)到，要真正上好一堂課，課前

的思考、準(zhǔn)備及課后評價(jià)、反思與課堂上的組織、教學(xué)等環(huán)節(jié)同等重要。

3、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了新的教學(xué)模式和教學(xué)環(huán)境。在這里，我是作為一個(gè)學(xué)生的角色在課堂里感

受合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，對比自己的學(xué)生如插秧苗式的傳統(tǒng)教學(xué)模式，有了更多合理利用身

邊的教育媒體激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興致的思考。

4、矯正了一些有偏差的想法。以前學(xué)校教師每當(dāng)喊更新教育教學(xué)方法時(shí)，都會(huì)以條件有

限為借口?，F(xiàn)在我更清晰地知道教育技術(shù)除了利用信息技術(shù)外，只要合理、科學(xué)地使用教育

技術(shù)，同樣通過傳統(tǒng)的媒體也能上出一堂高質(zhì)量的課。培訓(xùn)只是一個(gè)手段,培訓(xùn)只是一個(gè)開端,對于培訓(xùn)給予的清泉,我要讓它細(xì)水長流。我將因

此而振作精神,在教育天地中走得更寬,更遠(yuǎn)。我堅(jiān)信,短暫的培訓(xùn)將使我終身受益,并為我今后的教育教學(xué)拓寬道路,我一定會(huì)好好珍

藏且不斷充實(shí)！篇五：教育信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)心得教育信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)心得通過這次培訓(xùn)，對我今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，使我感受到教學(xué)工作任務(wù)的艱

巨。同時(shí)對我們各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不

只停留在課本知識課件的制作上。使我們認(rèn)識到做為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技

術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中，在這短短的培訓(xùn)中深深的體會(huì)到：

1、通過培訓(xùn)分清楚了教育技術(shù)和信息技術(shù)這兩個(gè)概念。教育技術(shù)必須以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，

但卻并不同于信息技術(shù)。教育技術(shù)中的技術(shù)包括有形技術(shù)和無形技術(shù)。有形技術(shù)是教育技術(shù)

的依托，無形技術(shù)是教育技術(shù)的靈魂。教育技術(shù)的有效運(yùn)用，是要在先進(jìn)的教育思想、理論

的指導(dǎo)下合理地選擇有形技術(shù)，將其有機(jī)的結(jié)合在一起，應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。而信息技術(shù)是

指一切能夠擴(kuò)展人類有關(guān)器官功能的技術(shù)。我們在日常的教育教學(xué)中，要合理的運(yùn)用現(xiàn)代教

學(xué)技術(shù)為我們的課堂增添情趣，為我們的教育教學(xué)有一個(gè)良好的結(jié)

果奠定基礎(chǔ)。

2、通過培訓(xùn)對信息技術(shù)的運(yùn)用有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，一改過去的“多

媒體可有可無”的落

后思想，我們積極采用信息技術(shù)與各學(xué)科的整合并初顯成效，可以

說終于嘗到了信息化教學(xué)

的甜頭。相信這些對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高提供了很好的保證。但是，信息化教學(xué)發(fā)展到目前

【篇三：醫(yī)院管理培訓(xùn)心得體會(huì)-王-】

淺談中醫(yī)醫(yī)院的管理和未來發(fā)展

有幸參加了云南省衛(wèi)生計(jì)生委開辦